对学生成绩进行数据分析

① 想对学生单元测试成绩,综合测试成绩进行分析,发现学生,教师在教与学中的问题怎么进行数据分析

两个方面，一是自己多看、多读、多想，充实自己，二是对待学生要多举例，这样才生动，而且要有耐心，不厌其烦，因为同一个问题可能要说上很多次才能教懂，教好，要彼此成为朋友，有利于沟通。

② 用spss分析两个班级学生的成绩是否存在显著差异,怎么做分析后的数据都代表什么完全看不懂!急急急！！！

一般用独立样本的T检验
结果中关键看sig值，当sig<0.05，则表示有显著差异，否则就无显著差异。

③ 如何用excel统计分析学生成绩

新建一张工作表，在表格中输入相应的数据，如学科、姓名、学号，学生成绩等，如；我们输入24个学生的成绩作为演示。下面的数据是我们最原始收集到的数据，我们现在就对这些数据进行处理。
excel成绩统计分析的完整过程
2
在每个学科后面插入一列，在表头中输入学科排名，如语文课后面这一列输入“语文排名”；在最后两列分别输入总分和总分排名；如所示；
excel成绩统计分析的完整过程
3
在表格后面输入统计指标，如平均分，最高分，最低分，及格率，优秀率；我们计算时就可以计算出相应科目的指标。如所示；
excel成绩统计分析的完整过程
我们一般喜欢把总分第一名的学生排到第一，所示，我们先求出学科的总分来。在O2单元格中输入公式 =SUM(C2+E2+G2+I2+K2+M2)，如，通过自动填充功能完成其他学生的总分计算。
excel成绩统计分析的完整过程
对总分进行排序，我们把光标移动到总分列，点击“数据”-“排序”，主要关键字我们选择总分，按降序的方式进行排序，如所示；设置好后点击确定；
excel成绩统计分析的完整过程
这一步我们就可以来求学生的总分排名了，大家注意这一步不要用自动填充功能给总分编序号，因为可能会出现分数相同的情况，我们用公式来编写，如果出现分数相同，那么排名也将相同，名次自动往后推。我们在P2中输入公式 =RANK(O2,$O$2:$O$25)，大家一定要用上"$"符号引用，不然排名将会出错；自动完成数据填充。如
excel成绩统计分析的完整过程
学会了上面这一步，我们对学科单科排名也就简单了，我们分别在 D2,F2,H2,J2,L2,N2,中输入公式 =RANK(C2,$C$2:$C$25)，=RANK(E2,$E$2:$E$25),=RANK(G2,$G$2:$G$25),=RANK(I2,$I$2:$I$25),=RANK(K2,$K$2:$K$25),=RANK(M2,$M$2:$M$25),可以求出第一条记录在所有记录中的排名。如；
excel成绩统计分析的完整过程
我们用自动填充功能，完成所有单科成绩的排名，如，可以看出，分数相同的学生的排名也是相同。
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下面我们来求学生的平均分，在c27单元格中输入=AVERAGE(C2:C25)，如，我们用自动填充功能完成其它学科平均分的计算。
excel成绩统计分析的完整过程
用同样的方法，使用MAX()计算最高分，MIN()计算最低分；countif()计算及格人数，这个函数的具体用法请大家网络找一下，这里只告诉大家用这个函数实现，我们在公式栏输入=COUNTIF(C2:C25,">=60")，在优秀人数中我们改为=COUNTIF(C2:C25,">=90")，之后 用自动填充功能完成其它单元格的填充。
excel成绩统计分析的完整过程
现在我们来计算及格率和优秀率，及格率（优秀率）=及格人数（优秀人数）/总人数，我们刚才计算的及格人数在C32单元格，学生总数为24，所以在公式中输入=C30/24，同理，在优秀率中输入=C32/24。自动完成后面学科的计算。
excel成绩统计分析的完整过程
选择中 c31:m31和c33:m33,设置数据以%显示；如图所示。接着我们删除排名列中的统计指标。因为这些数据是复制过来的，我们根本不需要它。
excel成绩统计分析的完整过程
excel成绩统计分析的完整过程
一张统计分析表格基本就制作完成了，我们只需要对表格进行一定的美化处理就可以了。
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④ 如何对学生考试成绩进行数据分析

各科分数对比——反映学生是否偏科，以及兴趣爱好。
历次成绩变化对比——反映学生成绩的进退状况，以及学习内容上掌握的程度。
成绩在班级内的座次分布，了解环境对个体的影响程度。等等。
可以建立学生成绩统计台账，便于直观分析，找准差距和原因，有的放矢。

⑤ 如何对学生考试成绩进行数据分析

为了体现信息技术课考试成绩的公正公平性，更好地为教学服务,提高教师版的工作积极性和教学的针权对性,我们需要对学生的考试成绩进行认真的分析，按照常规数据统计，按照平均分、分数段对各班进行分析评价，这样的质量分析不能把信息技术教学中存在的问题具体的分析出来，只能表面地评价哪个班成绩好或不好，不能起到教学质量分析的真正作用。因此要采取随机抽取各班部分学生的考试分数，利用EXCEL进行相应的统计分析，特别是分析那些知识点掌握的好，那些知识点还应继续加强，今后应该怎样教，让学生听得懂，掌握牢，相应地就提高了学生的学习成绩。

⑥ 如何对学生考试成绩进行数据分析

1、关键是培养学生学习的兴趣,学生有了兴趣,何愁教不好?他们自己也会学了.
2、掌握有效的教学方法.
3、教师自己要有文本解读能力,课堂上要让学生大胆说出自己的理解.
4、要重视教学,培养学生用“我手写我心”.文章不在于技巧,关键在于富有真情实感.
5、掌握一些实用的教学法,多向名家学习,学习他们的课堂教学技能和方法,比如老一辈的教育家一些新课程改革后出现的特级教师的教学方法.

⑦ excel综合应用 学生成绩数据分析的操作步骤

收集初始复数据,并制制作明细表
数据明细表主要有以下几个字段名
序号--年级--班级--学号--姓名--数学--语文--英语--......
如果数据量大,最好单纯列张表来存放此数据

数据整好以后,分析工作就可以展开了
比如
编辑查询表
通过 年级--班级--学号 来查询 该学号对应的某个学科的成绩
甚至通过一系的函数求得
最高分,最低分,合格率或优秀率,以及班级排名等等

数据分析是建立在已有的数据明细上的,你现在没有,我也只能道个大概

⑧ 如何对学生考试成绩进行数据分析

主要看学生各科的成绩（各科的平均值啊、在年段排名啊、不及格人数等），还要看跟上次考试的对比，在BDP个人版中都可以实现分析的数据需求。。。

⑨ 怎么用excel进行学生成绩分析

以下是可能用到的函数：
最高分：max(数据区域）
最低分：min(数据区域）
平均分：average(数据区域）
≥60分的个数：countif(数据区域，">=60")
及格率：countif(数据区域，">=60")/count(数据区域）
以上数据区域表示你要分析的学生成绩总数据。

⑩ 如何对学生考试成绩进行数据分析

1、总分 =SUM（）

2、平均分 =AVERAGE（）

3、+ - * / 加减乘除 括号（）

4、分数段统计

函数：FREQUENCY()

以一列垂直数组返回某个区域中数据的频率分布。例如，使用函数
FREQUENCY 可以计算在给定的分数范围内测验分数的个数。由于函数 FREQUENCY 返回一个数组，所以必须以数组公式的形式输入。

语法

FREQUENCY(data_array,bins_array)

Data_array
为一数组或对一组数值的引用，用来计算频率。如果
data_array 中不包含任何数值，函数 FREQUENCY 返回零数组。

Bins_array
为间隔的数组或对间隔的引用，该间隔用于对
data_array 中的数值进行分组。如果 bins_array 中不包含任何数值，函数 FREQUENCY 返回 data_array 中元素的个数。