学生成绩管理系统涉及的知识点

Ⅰ 学生成绩管理系统中使用的关键技术

C语言没有面向对象，你得说说程序的具体需求啊，只是成绩管理，就是学号，姓名，各科成专绩，平均成绩什属么 把这些数据放在一个结构体（struct）中，通过学号进行检索（每个学生对应一个唯一的学号），再通过指针指向每个学生对应的结构体，把这些指针放在一个数组中就可以了，这个数组叫指针数组（数组中存的每一个元素是结构体的指针）。 删除指的就是数据删除并释放内存，在数组中删除对应的那个指针，其他数组元素往前移动一个位置，并将指针释放。你这个涉及到很多数据结构的知识，我主要是从C语言的具体实现角度来说的，你这个应该是课程设计吧。

Ⅱ 学生成绩管理系统的目的和意义是什么

可以更快的使学生的成绩相加并且排名，这对老师来说是很好可以减少很多工作量，在多人版多课考试时很有用，权只要成绩出来，输入电脑就可以在几秒内是成绩相加，并知道了某学生在学校排名，但对学生来说，考完试自由的时间就很少了

Ⅲ 学生成绩管理系统 设计说明的一些问题

void find(struct student *arr) /*定义查找函数*/
{
int j;（局部变量，用于后面循环比较）
char name[9]; /*用于接收用户输入的学生姓名*/（字符串数组，接收姓名）
char number[10]; /*用于接收用户输入的学生学号*/（字符串数组，接收学号）
system("cls"); /*清屏函数*/（清屏，开始）
printf("\n请输入要查找的学生资料：\n");
printf("\n学生姓名：");
scanf("%s",name);（输入姓名）
printf("\n学生学号：");
scanf("%s",number);（输入学号）
for(j=0;j<count;j++) /*使用字符串比较函数查找兵书出符合条件的学生成绩*/
{
if((strcmp(name,arr[j].name)==0)&&(strcmp(number,arr[j].number)==0))
{
printf("\n\t姓名\t学号\t性别\t数学\t英语\t总分\n");
printf("\t%-6s\t%-4s\t%-4s\t%-6.1f\t%-6.1f\t%-6.1f\n",
arr[j].name,arr[j].number,arr[j].sex,arr[j].math,arr[j].english,arr[j].math+arr[j].english);
break;
}
}
if(j>=count) /*如果没找到，会从循环条件退出*/
printf("\n未找到该学生纪录，请核对后重新查找!\n");
fflush(stdin); /*清空输入缓冲区*/
printf("\n回车键返回上一功能菜单\n");
getchar();
}
后面的这个是一个顺序查找的方法，用FOR循环来实现，通过strcmp这个字符串比较函数逐步比较姓名和学号，从1到count，这个count应该是前面定义的输入的学生的总人数。

Ⅳ 我的计算机毕业设计题目是学生成绩管理系统，这个系统应该包含哪些功能呢

本系统设计的是一个学生成绩管理系统，主要是按照学生成绩管理问题，来开发的一个小系统，目标是使学生管理的工作人员在平时的管理中也做到数据的信息化、快速化和网络化。本系统经过简单扩充就可以成为一个完整的学生成绩管理系统。下面来说一下本程序的各个模块的功能。本程序由登录界面、主窗口、用户管理、学生档案管理模块、班级管理模块、课程管理模块、成绩管理模块等部分组成。 http://www.lw777.net/a/jisuanji/vb/2010/1010/265.html你到三七论文网参考一下，里面有很多资料可以学习。

Ⅳ 学生成绩管理系统设计的数据库知识点有哪些

登陆的话你要学习表单知识，php验证表单提交的数据，以及如何跟数据库进行匹配，注册的话也差不多，首先表单提交内容，php接收内容，最后一点不同的是注册是要写数据库的。所以三个知识点你最起码要懂。

Ⅵ 学生成绩管理系统有什么设计原则

＃包括
包括
结构学生{
诠释身份证;
字符名称[10];
诠释年龄
>字符性[10];
字符张谷[20];
整数分殊;
字符专业户[50];
} ST [50];
我= 0;
无效淑如（）{
烧焦了;
做{
printf的（“\ n请输入学号：”）;
scanf函数（ “％d”，＆ST [i]的ID）;
fflush（stdin）中;
printf的（“\ n请输入你的名字：”）;
获取（ST [I]名）;
printf的（“\ n”）;
printf的（“请输入年龄：”）;
scanf的（“为％d”，＆ST [i]的年龄）; printf（“请\ n请输入性别：”）;
得到（ST [I]。性）;

fflush（stdin）中
fflush（stdin）中;
printf的（“\ n请输入院系：”）;
得到（ST [I]。张谷）;
printf的（“\ n请输入成绩：”）;
scanf的（“％D”，ST [I]。分殊）;
fflush（stdin）中;
printf的（“\ n请输入一个专业：）;
获得（ST [I]。专业户）;
printf的（“\ n是否继续输入学生信息？（Y / N）”）;
fflush（stdin）中;
= getchar函数（）;
+ +;
}（A =='Y'&& <= 50）;

}

BR />无效仙师（）
年龄{
诠释;
printf的（“\ t学号\ t姓名\ t \ t性别\ t学院\ T专业\ T分数的\ n“）;
为（J = 0; <; + +）
printf的（”\ t％D \ T％S \ T％D \ T％S \ t％的小号\ t％d \ t其中％s \ n“，
ST [J]。身份证，ST [J]。名称，ST [J]。年龄，ST [J]。性别，ST张谷[J]。 ，ST [J]。分殊，ST [J]。专业户）;
}

无效叉着（）
{
INT M
字符名称[20]，B;

{
printf的（“\ n请输入要发现学生的姓名：”）;
fflush（stdin）中;
获取（名称）;
为（M = 0，M <I，M + +）
{
（STRCMP（名，ST [M]。名）== 0）
{
printf的（“\ n \你在位置％d的学生发现！！\ n”;，M +1）; BR />打破;
}
}
（M> = 20）
printf的（“\ n \ t没有找到这个学生！\ n”）; />其他
{
printf的（“学生编号性别年龄教师专业成绩”）;
printf的（“\ t％D \ T％S \ T％D \ T％\吨％S \ T％d \ t其中％s \ n“，
ST [M]。身份证，ST [M]。名称，ST [M]。年龄，ST [M]。性别，ST [M]。张谷，ST [M]。分殊，ST [M]。专业户）;
}
printf的（“\ n能否找到另一种是学生吗？（Y / N）”）;
> fflush（stdin）中
B = getchar函数（）;

}而（B =='Y'）;

}
a>
无效闪出（）
{
字符名称[20]，C;
整数A，B;

{
输出（“\ n请输入你要删除的学生姓名：\ n”）;
fflush（stdin）中
获取（名称）;
（A = 0; <我一个+ +）
{
（STRCMP（名称，ST [A]。名）== 0）
打破;
}
/ a>（B = A，B <I，B + +）
ST [B] = ST [+1];
（A>;我）
printf的（“ \ T没有找到这名学生！！\ n“）;

其他
{
-
仙师（）;
} BR />
printf的（“\ n是否继续删除另一名学生的信息？（Y / N）”）;
fflush（stdin）中;
C = getchar函数（）; BR />}，而（C =='Y'）;

}

无效charu（）

淑如（ ）;

}

廉政的main（）
{
诠释改变;
做{
系统（“CLS”）;
printf的（“========================的====学生信息管理系统==== =============================== \ n“）;
printf的（”\ t \ t：输入学生信息\ n“）;
printf的（”\ t \ t：学生信息\ n“）;
printf的（”
\ t \ t：查找学生信息\ n“）;的printf （“\ t \ t：删除学生信息\ n”）;
printf的（“\ t \ t五：插入学生信息\ n”）;
printf的（“\ t \ t VI：退出程序\ n“）;
fflush（stdin）中;
printf的（”\ t \ t请输入选项:);
scanf的（“％d”，＆的变化）;切换（改变）

{
案件1：
淑如（）;突破;
案例2：
仙师（）突破;
案例3：
的叉着（）;突破;
情况4：
闪出（）;突破;
情况下，5：
charu（）;休息;
案例6：
突破;

}

}（change! = 6）;
系统（“暂停”）;
返回0;
}

，正如约瑟夫链表是相对简单的，你拿去做可以做到这一点。

Ⅶ c语言学生成绩管理系统程序设计涉及的知识点

知识点很多啊，我随便列几个吧：
1、文件读取、写入
2、循环控制
3、遍历数据

Ⅷ 学生成绩管理系统 有什么主要内容或模块

建三张表(数据库)学生表,学生成绩表,课程表.
然后看需要什么功能做出相应的模块回,实现功能代码.
就是这答样子了.

你自己做的你都不知道有什么特性吗/?
你是怎么做的就怎么说啊.
PPT就是介绍你这系统有什么功能啊!当然首先要介绍你们组的成员,如果是你一个人做的的话就不用了.
功能介绍嘛,就是介绍建了几个模块分别有什么功能.如对学生的增加,删除等,总之你实现了什么功能就有序的说明.
当然在介绍PPT同时就把写好的代码和代码实现的功能带进去,然后大功告成!最后做一下总结,如:通过这次编程得到的一些感受啊和帮助及困难啊,对以后的一些看法和打算啊... ...(做答辩的时候可能有人专挑你系统的毛病,你要对此做好准备啊)