辅导班定位

『壹』 我想知道天琥教育机构是什么样的

天琥教育是一个专门做设计培训的教育培训机构，有民办的教学许可，在45个城市都有校区，拥有78家校区，每个校区的老师专业度都是很高的。

『贰』 常见的辅导班招生方法有哪些 辅导班应如何招生

课后辅导班的招生，主要依靠三个方面
第一就是内容，老师要有真材实料，能够让学生迅速得到成绩改善
第二就是管理，有一套完整的管理流程，能够让家长信服
第三就是个人魅力，能够在沟通当中给予家长想要的感觉
希望可以帮到你

『叁』 考MBA有什么发展前途吗就业方向是哪

不少刚刚接触ACCA的学员，对于ACCA就业前景和发展方向都有些迷茫，今天ACCA小编就为大家详细解说一下！小编再送一个考试资料包，可以分享给小伙伴，自提，戳：ACCA资料【新手指南】+内部讲义+解析音频

ACCA学员就业方向是怎样的？

作为国际专业会计师组织，ACCA享有极高的全球声誉，与众多国际知名企业建立了密切的合作关系，包括跨国企业、各国地方企业、其他会计师组织、教育机构、以及联合国、世界银行等世界性组织。全球超过8500家雇主已经加入ACCA认证雇主计划，为ACCA学员和会员提供培训及发展机会。ACCA在中国拥有超过500家认可雇主企业，他们都优先录用及提升ACCA会员及学员，许多企业将ACCA作为晋升的凭证及要求之一。

ACCA学员毕业后的就职方向：外资银行金融投资分析师；跨国公司的财务、内审、金融、风险控制人员；国际会计师事务所的审计师、咨询师；国内境外上市公司的财务、金融分析人员；国内审计师事务所的涉外部门主管等。总之，学习ACCA可取的令人尊敬的地位、令人羡慕的职位、令人心动的薪水！

ACCA的就业前景如何？

1.ACCA会员资格在国际上得到广泛认可，尤其得到欧盟立法以及许多国家公司法的承认。所以可以说，拥有ACCA会员资格，就拥有了在世界各地就业的“通行证”。

2.ACCA的课程就是根据现时商务社会对财会人员的实际要求进行开发、设计的，特别注意培养学员的分析能力和在复杂条件下的决策、判断能力。系统的、高质量的培训给予学生真才实学，学员学成后能适应各种环境，并使会员成为具有全面管理素质的高级财务管理专家。

3.ACCA会员在工商企业财务部门、（四大）审计/会计师事务所、金融机构和财政、税务部门从事财务和财务管理工作，很多会员在世界各地大公司担任高级职位（财务经理、财务总监CFO，甚至总裁CEO）。总之，考取ACCA专业资格，可望取得令人尊敬的地位、令人羡慕的职位、令人心动的薪水!

4.ACCA为在中国的跨国公司、大型企业和国际“五大”会计公司全面认可。年薪在中国50-100万RMB。

5.目前，英国紧缺财务人员，市场需求大量ACCA资格人员。学完第二阶段PART2就很容易在英国找到会计相关工作。

6.在当前，很多在英国留学的本科生和研究生毕业后在不容易找到一份满意的工作时，认识到职业资格才是真正受到公司认可的，也参与到学习ACCA的认证学习中。

ACCA就业发展前景都有哪些优势？

-成为能够驾驭跨国集团财务工作的高级人才。

-在大型上市公司担任着财务总监、投资总监、董事会秘书、审计经理、内审经理等重要职务。

-在世界各地大型公司担任高级职位（财务经理、财务总监CFO，甚至总裁CEO）。

-能适应各种环境，并逐步成为具有全面管理素质的高级财务管理专家。

ACCA的就业前景为什么好？

截至2017年在中国地区有超过800家的国际国内知名企业是ACCA的“认可雇主企业”。其参加考试的学员及会员，无论是在ACCA认可雇主企业，还是其他国际企业中，如BP石油、联合丽华、可口可乐、空客公司、GE等世界性大企业中，拥有无与伦比的职业发展机遇及优势!据调查，2009年大多数ACCA会员年收入在30万以上，21%的ACCA会员收入在50万至100万之间，最高可到200万!有40%的ACCA会员一年内被HR“挖角”6次以上，58%的ACCA会员年薪增长超过10%，20%的ACCA会员年薪增长超过30%;42%的ACCA准会员年薪涨幅超过30%。ACCA有如此好的就业前景源自于ACCA独特的课程优势：

■全面完善的课程体系。ACCA的课程使学员全面掌握财务、财务管理、审计、税务及经营战略等方面的专业知识，提升分析能力并拓宽战略思维。

■理论与实际的密切结合。ACCA的专业资格是理论知识与实际经验的高度紧密结合。新考试大纲充分表达了雇主和专业人士的意见，反映了现代商务社会对财会人员的要求。

■对专业价值和职业操守的重点强调。ACCA创举性地开设了在线职业操守训练课程，它给予学员一系列的职业操守的理念，并设置了多个自我测试题，检验学员职业操守的价值观和行为。取得ACCA会员资格要完成三个“E”，即通过考试、完成在线职业操守训练课程、并取得三年相关工作经验。

■国际标准与本地实情的和谐统一。ACCA考试大纲以国际会计准则/国际财务报告准则和国际审计准则作为依据设计考试内容，并提供了包括中国在内的40多种不同国家和地区的法律与税务方面的试卷，这使得ACCA成为最切合中国实际的国际性会计师资格。

■公平一致的考试标准。ACCA的专业资格考试采用全球统一标准，即统一教材、统一考试、统一评卷，最后会员取得全球统一的证书。

■遍布全球的考点网络。学员在一个国家向ACCA注册后，可根据需要在全球350多个考点中选择、更换适合自己的考试中心。

■认证与学位的相互补充。ACCA在全球范围内寻求与优秀院校的广泛合作。满足一定的条件后，ACCA学员将有机会获得英国牛津-布鲁克斯大学应用会计理学士学位。

■灵活的学习方式。学员可根据自身情况选择全日制或在职培训完成学习任务。

■ACCA会员可在工商企业财务部门、审计/会计师事务所、金融机构和财政、税务部门从事财务和财务管理工作。很多会员在世界各地大公司担任高级职位(财务经理、财务总监CFO，甚至总裁CEO)。

ACCA会员资格在国际上得到广泛认可，尤其得到欧盟立法以及许多国家公司法的承认。ACCA的课程就是根据现时商务社会对财会人员的实际要求进行开发、设计的，特别注意培养学员的分析能力和在复杂条件下的决策、判断能力。系统的、高质量的培训给予学员真才实学，学员学成后能适应各种环境，并逐步成为具有全面管理素质的高级财务管理专家。

所以，拥有ACCA会员资格，就拥有了在世界各地就业的“通行证”。

数据显示ACCA就业前景到底如何？

人才缺口庞大，薪资待遇优厚

截至2016年上半年，中国大陆市场对ACCA持证人的需求缺口已经超过了20万！

ACCA会员平均年收入为30-40万元，21%的会员平均年收入在50-100万元，部分会员年收入高达200万元！

ACCA会员担任要职，身份尊贵

ACCA会员有权利在名片上加印“某某ACCA会员”的头衔，这代表您的专业水平和尊贵身份。

5%的ACCA会员担任公司副总裁/合伙人；

10%的ACCA会员担任企业CFO（首席财务官）；

12%的ACCA会员担任财务总监；

9%的ACCA会员担任风控经理；

23%的ACCA会员担任审计经理；

16%的会员担任税务筹划经理；

12%的会员担任投资分析顾问；

『肆』 哪个教育机构好

儿童教育机构众多，细分类目也很多，像学科教育、艺术类教育等。

不同于其他行业的市场，教育创业看似是一个低风险、高回报的行业，但是创业初期需要创业者做的还有很多。家长在选择培训机构的时候较少考量价格因素，学校的教学质量和口碑才是最首要的考量因素，培训学校要想办得好，教学方面受到家长认可非常关键!

『伍』 教育培训机构怎样做的管理

教育培训机构怎样做管理？

爱耕云培训机构管理系统建议从以下几个方面入手：
1、树立服务意识
校长们必须让每位老师树立服务意识，写进校区制度里，将服务意识纳入教师的绩效考评，并进行重点考核，考核可以通过家长和学生反馈来实现。
校长们要让教务老师真正意识到学校的目标是为学生和家长服务的，要以优质的教务服务，满足家长和学生的需求，并且超越需求，得到超预期惊喜。
当然，并不是无底线去满足无理要求。这种进阶服务，我们可以学习“海底捞”，在服务上，只要比别人多做“一点点”，这“一点点”就会为我们赢得口碑。
用利他思维去工作，平时多做一点，日积月累，再续费不难。在增值服务上，我们可以开展亲密互动的在线亲子游戏，利用爱耕云学校管理系统的招生营销工具，促进孩子个人成长，增加家长粘度。
2、微信公众号的运营也是教务工作很重要的部分。
家长直接关注机构自己的小程序和公众号，在线签到、发动态通知、招生营销活动一键转发、访客追踪等，轻松畅享系统功能。
3、高效服务教学
（1）面向教师的服务
面对老师，首先作为校长，我们应该是这样去管控：一般来说专职教师占2成，兼职教师占8成。培训机构发展到一定规模时，一定要有自己的全职教师。这不仅仅是教学质量等方面的问题，更重要的是，兼职教师经常是不靠谱的，说不来就不来了，空着课没人上造成极坏影响，砸你的牌子，给正常教务工作带来困扰。
在做好了教师的管控之后，教务工作要这样展开：
● 开课前：制定教学进度计划、教案、备课等等；
● 开课中：比如授课方式、时间、板书、答疑补缺批改作业、考试分析、保证教学质量等等；
● 上完课：比如填写教师授课进度计划、教学日志、（原始）试卷的标准答案及评分标准、试卷分析、教师授课总结等。
如果你是初创的培训机构，“名师”必不可少，这是用来弥补自己品牌的不足，让学生产生信任感的重要办法，请不到真的名师，那就自己包装几个名师出来凑数。
（2）面向学生的服务
面对学生，我们应该从学生的角度去思考，得到他们的认同。比如：学习艺术，在三年级之前上课一定是有趣比有用更重要，K12教育一定要超前学习，让孩子在学校学习时二次巩固知识点，稳扎稳打提高学习成绩。
同时，我们可以给孩子设置积分成长体系。每进步一次，就会有不一样的奖励。我们把培训机构的潜在用户比作一个“鱼塘”，通过平时的运营，不断分析这些“鱼”想要什么，给不同的“鱼”设置不同的引诱。在让学生感受到好处的同时，也要带动拉拢培训机构以外的学生，这也是口碑营销。
以上这两种方式均可以获得长期的收益，只要鱼塘在就会有绵延不绝的收入。
4、服务显性化
教务工作还要做到细微处，更要时时处处让这种细致服务显性化。
具体可以这样操作：
（1）收据晒签单照片，学生听课拓展活动照片。
每次活动时，可以将报名的学员照片张贴在一个显眼的位置，恭喜xx朋友抢占我们一年课程照片，附赠手牌与礼物，在校学员照片能贴多少贴多少。
（2）感恩学校的小视频，感谢信，锦旗等。
（3）教材成体系，用纸质版装订，这样直观专业的展示给家长。
让家长明确第一节课孩子大体是什么样子，学半年大体是什么样子，一年两年是什么样子？
（4）教学教材强调品牌，专业，安全，环保，无污染等突出我们为孩子健康安全着想。
（5）通过到位的沟通促进服务可视化，让服务成果被家长看到。
对培训学校来说，教务就是通过教学和服务的持续运营，存量找增量，高频带动低频，来提高转化实现营销闭环，这对于校区的发展有着重大的意义。通过一套信息化管理系统，让机构更好的梳理与管控教务与服务的体系，做到标准化、流程化，这样才能让机构持续的盈利！爱耕云将带动机构迅速成长！

『陆』 怎样提高自己管理班级能力

首先班组长必须要具备的就是一个职业化的心态，心态决定观念，观念导致行为，行为决定结果，结果导致性格，性格养成习惯，习惯决定命运。所以说一个人的命运是由你有什么样的心态决定的，企业的经营者更需要的是这类干部，一个团队如果没有很好的向心力、没有一颗良好的心态，即使每个人的能力都顶尖，那也是一般散沙，不能凝聚成一股劲，更不能很好的服务于企业。

其次就是能力的提升了，有了一个良好的工作心态，能力就不愁提不上去了，能力是通过培训来实现的，如果说有了职业化的工作心态，肯定就有一颗虚心接受学习的心，肯定就有一颗敬业的心，有了这种心态能力就可以通过对班组长不断的培养，不断的让其在工作实践中去发现问题、思考问题、解决问题来实现能力的跨越。

有德有才破格使用，有德无才培养使用，有才无德限制使用，无才无德坚决不用。

第一、让上司作选择题，自己作思考题。这一点我认为是很重要。对于一个上级主管来说，他每天要面对许多的问题，根本没有太多的精力来逐一思考处理来自基层班组的所有问题。这时候作为一名好的班组长，我们就要把班组中遇到的问题先自己仔细思考并提出一系列行之有效的解决方案，然后再向领导汇报，让领导来决定哪个方案更合理，可行性更强。这样，你本人的能力也在思考解决问题的过程中得到了不断提高，上司也能在“做选择题”的过程中逐步认可你的能力，从而使你成为一个受到上级欢迎和赏识的下属。

第二、比别人多做一步，多想一点。我们都知道，管理就是管理者应该做的事情，一个合格的管理者往往是上下不讨好，左右不是人的。企业（组织）的根本问题，是发展的问题。而管理就是去解决这个问题的，即解决组织的目标减去现状而存在的问题。这，往往是有许多有待解决的事情的。在现状和目标之间，存在诸多流程，诸多环节。流程和环节中就会存在这样那样的问题，需要我们作为管理者去规范，去标准化。从这个意义上来说，我们作为班组长，就应该比别人多想，多做一点，多走一步。

第三，执行力要强。在平时的工作中，我深切体会到执行力的重要性。通过这次的培训，我了解到执行力的提高，有两个方面的影响。一是标化和量化的影响。没有量化就没有执行。我们的制度（规程）要尽可能的量化，并形成体系。二是态度的影响。这方面，就只有我们作为班组长的带头，起到示范效应。同时，要加强行政功能，加强监督力度。通过这次的培训我深刻的体会到，班组长是生产的组织领导者和指挥者，也是直接生产者，他综合素质的高低，将影响班组管理的成败。所以，班组长不仅要具备善于沟通、执行力要强、具有影响力、关注细节、带领团队等管理能力，还要掌握足够的技术技能、与人共事的人事技能和思想技能。同时，班组长要明确自己在班组中的角色，对自己的定位要清楚，明白工作的主要职责，了解上级对自己的期望和班组员工对自己的期望。要能带领班组成员，设定一个共同明确的目标，朝着这个目标制定行动方向，有计划、有步骤的实施。

开阔视野，与时俱进，企业的发展需要市场评价与选择，俗话说，知己知彼，百占百胜，积极参与形式教育，学习先进的工艺方法了解行业发展，可以使员工建立荣誉感、压力感和紧迫感，树立员工精干高效的意识、成本意识、突破意识，积极参与生产竞争，与企业和谐发展。

『柒』 小学学校附近的辅导班如何定位、招生

网络一下 个性化教育项目解决方案 上面说的很具体 我这就不复制了

『捌』 开个人辅导班需要什么条件

需要以下条件：

1、依法审批登记：校外培训机构必须经审批取得办学许可证后，登记取得营业执照，才能开展培训。已取得办学许可证和营业执照的，如不符合设置标准，应当按标准要求整改，整改不到位的要依法吊销办学许可证，终止培训活动，并依法办理变更或注销登记。

2、场所条件方面：校外培训机构必须有符合安全条件的固定场所，同一培训时段内生均面积不低于3平方米，确保不拥挤、易疏散；必须符合国家关于消防、环保、卫生、食品经营等管理规定要求。

3、师资条件方面：校外培训机构必须有相对稳定的师资队伍，不得聘用中小学在职教师。从事语文、数学、英语及物理、化学、生物等学科知识培训的教师应具有相应的教师资格。

4、管理条件方面：校外培训机构必须坚持和加强党的领导，必须有规范的章程和相应的管理制度，明确培训宗旨、业务范围、议事决策机制、资金管理、保障条件和服务承诺等。

(8)辅导班定位扩展阅读

注意事项：

1、《办学许可证》是民办培训学校取得办学资格的证明，不得买卖、出租、出借《办学许可证》，不得将办学资格和办学项目委托或承包给其他机构和个人，不得擅自改变办学地点，不得擅自增加、变更办学层次、内容和形式。

2、出租、出借办学许可证，属初次违法的，予以责令限期整改并警告，再退还所收费用后没收违法所得；经整改后仍不达要求的，予以责令停止招生，继续进行整改；在规定期限内拒绝整改，或继续整改仍达不到要求的，吊销办学许可证。