六年级辅导班考试语数英

Ⅰ 我是六年级的，有哪些口碑较好的辅导作业，像试卷呀，奥数呀，这些的，语数英都要。

新学期开始，2014小升初的号角也正是吹响，相信不少小升初的家长及孩子已经开始投入到小升初的备考中去了。因为小升初群上不少的家长都在打听小升初用什么复习资料比较好。今天，广州奥数网小编想要跟大家一起分享是广州日报推荐的小升初备考辅导系列书，还不知道使用什么辅导资料的家长不妨参考一下哦。
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《窦桂梅教你阅读》(吉林大学出版社)
《小升初满分作文极品总汇》(朝华出版社)
《小考必写的五十篇作文题》(长春出版社)
 
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《小学升学夺冠》(长春出版社)
《知识大集结》(长春出版社)
《训练A体系》(长春出版社)
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《小升初英语百题大过关——语言知识运用百题》(华东师范大学出版社)
《英语快速阅读与完形填空-六年级》
《小学英语作文入门》
《广州版小学英语总复习训练》
《小升初大通关(英语)》
 
小编语：以上的辅导书是需要到书店或者网上书城购买的，如果不想购买资料的家长，可以从往年的试题资料着手复习，广州奥数网沉淀了众多真题及试题资料，有需要的家长可以在本站上找到相关的试题及资料哦。[小升初真题资料库][小升初模拟题资料库]
试题精选：
①广州小升初小联盟历年真题及试题分析
②广州小升初大联盟历年考试真题及试题分析
③广州外国语学校初一招生考试试题汇总

Ⅱ 六年级上册总复习资料（语数英都要）

常用的数量关系式
1、每份数×份数＝总数 总数÷每份数＝份数 总数÷份数＝每份数
2、1倍数×倍数＝几倍数 几倍数÷1倍数＝倍数 几倍数÷倍数＝1倍数
3、速度×时间＝路程 路程÷速度＝时间 路程÷时间＝速度
4、单价×数量＝总价 总价÷单价＝数量 总价÷数量＝单价
5、工作效率×工作时间＝工作总量 工作总量÷工作效率＝工作时间 工作总量÷工作时间＝工作效率
6、加数＋加数＝和 和－一个加数＝另一个加数
7、被减数－减数＝差 被减数－差＝减数 差＋减数＝被减数
8、因数×因数＝积 积÷一个因数＝另一个因数
9、被除数÷除数＝商 被除数÷商＝除数 商×除数＝被除数

小学数学图形计算公式
1、正方形 （C：周长 S：面积 a：边长 ）
周长＝边长×4 C=4a
面积=边长×边长 S=a×a
2、正方体 （V:体积 a:棱长 ）
表面积=棱长×棱长×6 S表=a×a×6
体积=棱长×棱长×棱长 V=a×a×a
3、长方形（ C：周长 S：面积 a：边长 ）
周长=(长+宽)×2 C=2(a+b)
面积=长×宽 S=ab
4、长方体 （V:体积 s:面积 a:长 b: 宽 h:高）
(1)表面积(长×宽+长×高+宽×高)×2 S=2(ab+ah+bh)
(2)体积=长×宽×高 V=abh
5、三角形 （s：面积 a：底 h：高）
面积=底×高÷2 s=ah÷2
三角形高=面积 ×2÷底 三角形底=面积 ×2÷高
6、平行四边形 （s：面积 a：底 h：高）
面积=底×高 s=ah
7、梯形 （s：面积 a：上底 b：下底 h：高）
面积=(上底+下底)×高÷2 s=(a+b)× h÷2

8、圆形 （S：面积 C：周长 л d=直径 r=半径）
(1)周长=直径×л=2×л×半径 C=лd=2лr
(2)面积=半径×半径×л
9、圆柱体 （v:体积 h:高 s：底面积 r:底面半径 c:底面周长）
(1)侧面积=底面周长×高=ch(2лr或лd) (2)表面积=侧面积+底面积×2
(3)体积=底面积×高 （4）体积＝侧面积÷2×半径
10、圆锥体 （v:体积 h:高 s：底面积 r:底面半径）
体积=底面积×高÷3
11、总数÷总份数＝平均数
12、和差问题的公式
(和＋差)÷2＝大数 (和－差)÷2＝小数
13、和倍问题
和÷(倍数－1)＝小数 小数×倍数＝大数 (或者 和－小数＝大数)
14、差倍问题
差÷(倍数－1)＝小数 小数×倍数＝大数 (或 小数＋差＝大数)
15、相遇问题
相遇路程＝速度和×相遇时间
相遇时间＝相遇路程÷速度和
速度和＝相遇路程÷相遇时间
16、浓度问题
溶质的重量＋溶剂的重量＝溶液的重量
溶质的重量÷溶液的重量×100%＝浓度
溶液的重量×浓度＝溶质的重量
溶质的重量÷浓度＝溶液的重量
17、利润与折扣问题
利润＝售出价－成本
利润率＝利润÷成本×100%＝(售出价÷成本－1)×100%
涨跌金额＝本金×涨跌百分比
利息＝本金×利率×时间
税后利息＝本金×利率×时间×(1－20%)

常用单位换算

长度单位换算
1千米=1000米 1米=10分米 1分米=10厘米 1米=100厘米 1厘米=10毫米
面积单位换算
1平方千米=100公顷 1公顷=10000平方米 1平方米=100平方分米
1平方分米=100平方厘米 1平方厘米=100平方毫米
体(容)积单位换算
1立方米=1000立方分米 1立方分米=1000立方厘米 1立方分米=1升
1立方厘米=1毫升 1立方米=1000升
重量单位换算
1吨=1000 千克 1千克=1000克 1千克=1公斤
人民币单位换算
1元=10角 1角=10分 1元=100分
时间单位换算
1世纪=100年 1年=12月 大月(31天)有:1\3\5\7\8\10\12月 小月(30天)的有:4\6\9\11月
平年2月28天, 闰年2月29天 平年全年365天, 闰年全年366天 1日=24小时
1时=60分 1分=60秒 1时=3600秒

基本概念
第一章 数和数的运算
一 概念
（一）整数
1 整数的意义
自然数和0都是整数。
2 自然数
我们在数物体的时候，用来表示物体个数的1，2，3……叫做自然数。
一个物体也没有，用0表示。0也是自然数。
3计数单位
一（个）、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿……都是计数单位。
每相邻两个计数单位之间的进率都是10。这样的计数法叫做十进制计数法。
4 数位
计数单位按照一定的顺序排列起来，它们所占的位置叫做数位。
5数的整除
整数a除以整数b(b ≠ 0），除得的商是整数而没有余数，我们就说a能被b整除，或者说b能整除a 。
如果数a能被数b（b ≠ 0）整除，a就叫做b的倍数，b就叫做a的约数（或a的因数）。倍数和约数是相互依存的。
因为35能被7整除，所以35是7的倍数，7是35的约数。
一个数的约数的个数是有限的，其中最小的约数是1，最大的 约数是它本身。例如：10的约数有1、2、5、10，其中最小的约数是1，最大的约数是10。
一个数的倍数的个数是无限的，其中最小的倍数是它本身。3的倍数有：3、6、9、12……其中最小的倍数是3 ，没有最大的倍数。
个位上是0、2、4、6、8的数，都能被2整除，例如：202、480、304，都能被2整除。。
个位上是0或5的数，都能被5整除，例如：5、30、405都能被5整除。。
一个数的各位上的数的和能被3整除，这个数就能被3整除，例如：12、108、204都能被3整除。
一个数各位数上的和能被9整除，这个数就能被9整除。
能被3整除的数不一定能被9整除，但是能被9整除的数一定能被3整除。
一个数的末两位数能被4（或25）整除，这个数就能被4（或25）整除。例如：16、404、1256都能被4整除，50、325、500、1675都能被25整除。
一个数的末三位数能被8（或125）整除，这个数就能被8（或125）整除。例如：1168、4600、5000、12344都能被8整除，1125、13375、5000都能被125整除。
能被2整除的数叫做偶数。
不能被2整除的数叫做奇数。
0也是偶数。自然数按能否被2 整除的特征可分为奇数和偶数。
一个数，如果只有1和它本身两个约数，这样的数叫做质数（或素数），100以内的质数有：2、3、5、7、11、13、17、19、23、29、31、37、41、43、47、53、59、61、67、71、73、79、83、89、97。
一个数，如果除了1和它本身还有别的约数，这样的数叫做合数，例如 4、6、8、9、12都是合数。
1不是质数也不是合数，自然数除了1外，不是质数就是合数。如果把自然数按其约数的个数的不同分类，可分为质数、合数和1。
每个合数都可以写成几个质数相乘的形式。其中每个质数都是这个合数的因数，叫做这个合数的质因数，例如15=3×5，3和5 叫做15的质因数。
把一个合数用质因数相乘的形式表示出来，叫做分解质因数。
例如把28分解质因数
几个数公有的约数，叫做这几个数的公约数。其中最大的一个，叫做这几个数的最大公约数，例如12的约数有1、2、3、4、6、12；18的约数有1、2、3、6、9、18。其中，1、2、3、6是12和1 8的公约数，6是它们的最大公约数。
公约数只有1的两个数，叫做互质数，成互质关系的两个数，有下列几种情况：
1和任何自然数互质。
相邻的两个自然数互质。
两个不同的质数互质。
当合数不是质数的倍数时，这个合数和这个质数互质。
两个合数的公约数只有1时，这两个合数互质，如果几个数中任意两个都互质，就说这几个数两两互质。
如果较小数是较大数的约数，那么较小数就是这两个数的最大公约数。
如果两个数是互质数，它们的最大公约数就是1。
几个数公有的倍数，叫做这几个数的公倍数，其中最小的一个，叫做这几个数的最小公倍数，如2的倍数有2、4、6 、8、10、12、14、16、18 ……
3的倍数有3、6、9、12、15、18 …… 其中6、12、18……是2、3的公倍数，6是它们的最小公倍数。。
如果较大数是较小数的倍数，那么较大数就是这两个数的最小公倍数。
如果两个数是互质数，那么这两个数的积就是它们的最小公倍数。
几个数的公约数的个数是有限的，而几个数的公倍数的个数是无限的。
（二）小数
1 小数的意义
把整数1平均分成10份、100份、1000份…… 得到的十分之几、百分之几、千分之几…… 可以用小数表示。
一位小数表示十分之几，两位小数表示百分之几，三位小数表示千分之几……
一个小数由整数部分、小数部分和小数点部分组成。数中的圆点叫做小数点，小数点左边的数叫做整数部分，小数点左边的数叫做整数部分，小数点右边的数叫做小数部分。
在小数里，每相邻两个计数单位之间的进率都是10。小数部分的最高分数单位“十分之一”和整数部分的最低单位“一”之间的进率也是10。
2小数的分类
纯小数：整数部分是零的小数，叫做纯小数。例如： 0.25 、 0.368 都是纯小数。
带小数：整数部分不是零的小数，叫做带小数。 例如： 3.25 、 5.26 都是带小数。
有限小数：小数部分的数位是有限的小数，叫做有限小数。 例如： 41.7 、 25.3 、 0.23 都是有限小数。
无限小数：小数部分的数位是无限的小数，叫做无限小数。 例如： 4.33 …… 3.1415926 ……
无限不循环小数：一个数的小数部分，数字排列无规律且位数无限，这样的小数叫做无限不循环小数。 例如：∏
循环小数：一个数的小数部分，有一个数字或者几个数字依次不断重复出现，这个数叫做循环小数。 例如： 3.555 …… 0.0333 …… 12.109109 ……
一个循环小数的小数部分，依次不断重复出现的数字叫做这个循环小数的循环节。 例如： 3.99 ……的循环节是“ 9 ” ， 0.5454 ……的循环节是“ 54 ” 。
纯循环小数：循环节从小数部分第一位开始的，叫做纯循环小数。 例如： 3.111 …… 0.5656 ……
混循环小数：循环节不是从小数部分第一位开始的，叫做混循环小数。 3.1222 …… 0.03333 ……
写循环小数的时候，为了简便，小数的循环部分只需写出一个循环节，并在这个循环节的首、末位数字上各点一个圆点。如果循环 节只有 一个数字，就只在它的上面点一个点。例如： 3.777 …… 简写作 0.5302302 …… 简写作 。
（三）分数
1 分数的意义
把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或者几份的数叫做分数。
在分数里，中间的横线叫做分数线；分数线下面的数，叫做分母，表示把单位“1”平均分成多少份；分数线下面的数叫做分子，表示有这样的多少份。
把单位“1”平均分成若干份，表示其中的一份的数，叫做分数单位。
2 分数的分类
真分数：分子比分母小的分数叫做真分数。真分数小于1。
假分数：分子比分母大或者分子和分母相等的分数，叫做假分数。假分数大于或等于1。
带分数：假分数可以写成整数与真分数合成的数，通常叫做带分数。
3 约分和通分
把一个分数化成同它相等但是分子、分母都比较小的分数 ，叫做约分。
分子分母是互质数的分数，叫做最简分数。
把异分母分数分别化成和原来分数相等的同分母分数，叫做通分。
（四）百分数
1 表示一个数是另一个数的百分之几的数 叫做百分数,也叫做百分率 或百分比。百分数通常用"%"来表示。百分号是表示百分数的符号。

二 方法
（一）数的读法和写法
1. 整数的读法：从高位到低位，一级一级地读。读亿级、万级时，先按照个级的读法去读，再在后面加一个“亿”或“万”字。每一级末尾的0都不读出来，其它数位连续有几个0都只读一个零。
2. 整数的写法：从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0。
3. 小数的读法：读小数的时候，整数部分按照整数的读法读，小数点读作“点”，小数部分从左向右顺次读出每一位数位上的数字。
4. 小数的写法：写小数的时候，整数部分按照整数的写法来写，小数点写在个位右下角，小数部分顺次写出每一个数位上的数字。
5. 分数的读法：读分数时，先读分母再读“分之”然后读分子，分子和分母按照整数的读法来读。
6. 分数的写法：先写分数线，再写分母，最后写分子，按照整数的写法来写。
7. 百分数的读法：读百分数时，先读百分之，再读百分号前面的数，读数时按照整数的读法来读。
8. 百分数的写法：百分数通常不写成分数形式，而在原来的分子后面加上百分号“%”来表示。
（二）数的改写
一个较大的多位数，为了读写方便，常常把它改写成用“万”或“亿”作单位的数。有时还可以根据需要，省略这个数某一位后面的数，写成近似数。
1. 准确数：在实际生活中，为了计数的简便，可以把一个较大的数改写成以万或亿为单位的数。改写后的数是原数的准确数。 例如把 1254300000 改写成以万做单位的数是 125430 万；改写成 以亿做单位 的数 12.543 亿。
2. 近似数：根据实际需要，我们还可以把一个较大的数，省略某一位后面的尾数，用一个近似数来表示。 例如： 1302490015 省略亿后面的尾数是 13 亿。
3. 四舍五入法：要省略的尾数的最高位上的数是4 或者比4小，就把尾数去掉；如果尾数的最高位上的数是5或者比5大，就把尾数舍去，并向它的前一位进1。例如：省略 345900 万后面的尾数约是 35 万。省略 4725097420 亿后面的尾数约是 47 亿。
4. 大小比较
1. 比较整数大小：比较整数的大小，位数多的那个数就大，如果位数相同，就看最高位，最高位上的数大，那个数就大；最高位上的数相同，就看下一位，哪一位上的数大那个数就大。
2. 比较小数的大小：先看它们的整数部分，，整数部分大的那个数就大；整数部分相同的，十分位上的数大的那个数就大；十分位上的数也相同的，百分位上的数大的那个数就大……
3. 比较分数的大小:分母相同的分数，分子大的分数比较大；分子相同的数，分母小的分数大。分数的分母和分子都不相同的，先通分，再比较两个数的大小。
（三）数的互化
1. 小数化成分数：原来有几位小数，就在1的后面写几个零作分母，把原来的小数去掉小数点作分子，能约分的要约分。
2. 分数化成小数：用分母去除分子。能除尽的就化成有限小数，有的不能除尽，不能化成有限小数的，一般保留三位小数。
3. 一个最简分数，如果分母中除了2和5以外，不含有其他的质因数，这个分数就能化成有限小数；如果分母中含有2和5 以外的质因数，这个分数就不能化成有限小数。
4. 小数化成百分数：只要把小数点向右移动两位，同时在后面添上百分号。
5. 百分数化成小数：把百分数化成小数，只要把百分号去掉，同时把小数点向左移动两位。
6. 分数化成百分数：通常先把分数化成小数（除不尽时，通常保留三位小数)，再把小数化成百分数。
7. 百分数化成小数：先把百分数改写成分数，能约分的要约成最简分数。
（四）数的整除
1. 把一个合数分解质因数，通常用短除法。先用能整除这个合数的质数去除，一直除到商是质数为止，再把除数和商写成连乘的形式。
2. 求几个数的最大公约数的方法是：先用这几个数的公约数连续去除，一直除到所得的商只有公约数1为止，然后把所有的除数连乘求积，这个积就是这几个数的的最大公约数 。
3. 求几个数的最小公倍数的方法是：先用这几个数（或其中的部分数）的公约数去除，一直除到互质（或两两互质）为止，然后把所有的除数和商连乘求积，这个积就是这几个数的最小公倍数。
4. 成为互质关系的两个数：1和任何自然数互质 ； 相邻的两个自然数互质； 当合数不是质数的倍数时，这个合数和这个质数互质； 两个合数的公约数只有1时，这两个合数互质。
（五） 约分和通分
约分的方法：用分子和分母的公约数（1除外）去除分子、分母；通常要除到得出最简分数为止。
通分的方法：先求出原来的几个分数分母的最小公倍数，然后把各分数化成用这个最小公倍数作分母的分数。

三 性质和规律
（一）商不变的规律
商不变的规律：在除法里，被除数和除数同时扩大或者同时缩小相同的倍，商不变。
（二）小数的性质
小数的性质：在小数的末尾添上零或者去掉零小数的大小不变。
（三）小数点位置的移动引起小数大小的变化
1. 小数点向右移动一位，原来的数就扩大10倍；小数点向右移动两位，原来的数就扩大100倍；小数点向右移动三位，原来的数就扩大1000倍……
2. 小数点向左移动一位，原来的数就缩小10倍；小数点向左移动两位，原来的数就缩小100倍；小数点向左移动三位，原来的数就缩小1000倍……
3. 小数点向左移或者向右移位数不够时，要用“0"补足位。

（四）分数的基本性质
分数的基本性质：分数的分子和分母都乘以或者除以相同的数（零除外），分数的大小不变。
（五）分数与除法的关系
1. 被除数÷除数= 被除数/除数
2. 因为零不能作除数，所以分数的分母不能为零。
3. 被除数 相当于分子，除数相当于分母。

四 运算的意义
（一）整数四则运算
1整数加法：
把两个数合并成一个数的运算叫做加法。
在加法里，相加的数叫做加数，加得的数叫做和。加数是部分数，和是总数。
加数+加数=和 一个加数=和－另一个加数
2整数减法：
已知两个加数的和与其中的一个加数，求另一个加数的运算叫做减法。
在减法里，已知的和叫做被减数，已知的加数叫做减数，未知的加数叫做差。被减数是总数，减数和差分别是部分数。
加法和减法互为逆运算。
3整数乘法：
求几个相同加数的和的简便运算叫做乘法。
在乘法里，相同的加数和相同加数的个数都叫做因数。相同加数的和叫做积。
在乘法里，0和任何数相乘都得0. 1和任何数相乘都的任何数。
一个因数× 一个因数 =积 一个因数=积÷另一个因数
4 整数除法：
已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算叫做除法。
在除法里，已知的积叫做被除数，已知的一个因数叫做除数，所求的因数叫做商。
乘法和除法互为逆运算。
在除法里，0不能做除数。因为0和任何数相乘都得0，所以任何一个数除以0，均得不到一个确定的商。
被除数÷除数=商 除数=被除数÷商 被除数=商×除数

Ⅲ 六年级上册语数英试题

ABCC式
B 波光粼粼 板上钉钉 白雪皑皑 不甚了了
C 众目睽睽
D 得意洋洋 大名鼎专鼎 大腹便便
F 风尘仆属仆 风度翩翩 风雨凄凄
G 果实累累 顾虑重重
H 含情脉脉 虎视眈眈
J 剑戟森森 饥肠辘辘
L 流水潺潺 流水涓涓 来去匆匆
M 磨刀霍霍 目光炯炯
N 牛山濯濯 怒气冲冲
Q 气喘吁吁 气势汹汹 千里迢迢 群雌粥粥 气息奄奄 秋风瑟瑟
R 人才济济 人海茫茫 人心惶惶
S 神采奕奕 生机勃勃 杀气腾腾
T 铁中铮铮 逃之夭夭 天道恢恢 天理昭昭 天网恢恢
W 威风凛凛 文质彬彬 无所事事 温情脉脉 万目睽睽
X 喜气洋洋 小心翼翼 兴致勃勃 血迹斑斑 想入非非 信誓旦旦 羞人答答 雄心勃勃
Y 忧心忡忡 庸中佼佼 野心勃勃 意气扬扬 言之凿凿 衣冠楚楚 余音袅袅
Z 忠心耿耿 众目睽睽

ABBC式
B 不了了之
Y 言人人殊

Ⅳ 六年级毕业考试卷及答案（语数英）

人教版语文毕业考试试卷及答案
班级 姓名 分数

一、抄写下面一段话，要求书写正确、端正、整洁：（3分）
如果地球上的各种资源都枯竭了，我们很难从别的地方得到补充。我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境。

二、汉语拼音：（9分）
1． 看拼音写词语。（6分）

chóng shān jùn lǐng shēn lín qí jìng làn yú chōng shù

（ ） （ ）（ ）

fān tiān fù dì bō tāo xiōng yǒng cuì sè yù liú

（ ）（ ）（ ）

2． 给下列带点字选择正确读音。（用“∨”标明）（ 3分）

缩短（suō suò） 病菌（jūn jǔn） 魁梧（wǔ wú）

侮辱（wū wǔ） 脊梁（jí jǐ） 纯熟（chún cún）

三、字：（15分）

1．比一比，组成词语写下来。（4分）

殖（ ） 峻（ ）澄（ ） 假（ ）

值（ ） 骏（ ）瞪（ ） 暇（ ）

植（ ） 俊（ ）蹬（ ） 瑕（ ）

2．按要求填空。（2分）

“谨慎”的“谨”用音序查字法，应查音序 ；按部首查字法，应先查 部，再查 画。“谨”在字典里有两种解释：①小心；②郑重。在这个词中应取第 种中解释。

3．写出“花”字在下列不同句子中的意思。（5分）

（1）灯会上，各式各样的彩灯把我的眼睛都看花了。

（2）学生不应当乱花钱。

（3）他在战场上挂了花，被送到了战地医院。

（4）我们不要被花言巧语所迷惑。

（5）桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

4．辨字组词。(4分)

（记 计 纪） 念、 算、 录、 律

（历 励 厉） 害、 代、 史、 勉

四、词语：(7分)

1．选词填空。（3分）

继续 陆续

(1)我们几个人（ ）跳上一只小船。

(2)我们班（ ）三年获得接力赛跑第一名。

(3)我们要（ ）努力，争得更大成绩。

爱护 热爱 爱抚 爱戴

(4)王校长经常教育我们要（ ）祖国，（ ）公物。他是受人（ ）的好校长。

2．按要求写成语。(4分)

(1)描写颜色的：

(2)描写景色优美的：

(3)描写人物品质的：

(4)描写人物外貌的：

五、句子：(7分)

1．指出下列句子采用什么修辞方法，写在后面的括号里。(3分)

（1） 天空的星星快活地眨着眼。 （ ）

（2）大虫吼一声，如同半天起了一个霹雳，震得山冈也动了。 （ ）

（3）大虫把铁棒似的尾巴倒竖起来。 （ ）

2．判断句子类型。(4分)

(1) 我的诊所里再不要见到这样的胆小鬼！（ ）

(2) 快离开我，咱们两个不能都牺牲！（ ）

(3)《清明上河图》是宋代画家张择端的作品。（ ）

(4)难道这杯水不是甜的吗？（ ）

六、用修改符号把下面的一段话在字、词、句、标点符号方面的错误改正过来：(5分)

春天的一个星期日，天气清朗，我们全家一起去游揽北郊公圆，公圆里游人落绎不绝。各色各样得红花都开了，有玫瑰花、一串红、腊梅花……看到这郁郁匆匆的景象，忍不住地说：多么诱人的春色呀！

七、积累：（9分）

1.“白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡”这句诗出自古诗 ，作者是 朝诗人 。全诗表达了 的思想感情。(2分)

2.《将相和》一文记叙了 、 、 三个小故事。(3分)

3．请你默写古诗《示儿》。(4分)

八、阅读能力测试：（25分）

（一）课内阅读。(10分）

读《穷人》片段，回答问题。

桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。她的心跳得很厉害。自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。她把这两个熟睡的孩子放在床上，让他们同自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好。

桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来了？，……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊！……他会揍我的！打也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！”

1.“忐忑”的意思是 。桑娜忐忑不安的原因是 。

2．段中的“他”指的是 ，“他们”指的是 。

3.“这是闹着玩的吗？”这个句子中，“这”指的是 。

4.“揍我一顿也好！”句中的“也”能否去掉？ 。理由是 。

5．段中省略号的作用是（ ）

A．话未说完。

B．人物在思索，表矛盾不安的心情。

C．表现人物惊慌失措语无伦次。

6．上面片段中有两个成语，它们是 、 。

7．桑娜把西蒙的两个孩子抱回家。她清楚地知道，自己家很穷，夫妻俩拼命干活，也只能勉强度日，但她觉得“非这样做不可”，请你推测桑娜当时的内心活动：

8．用“非……不可”写一句话。

（二） 课外阅读。(15分)

阅读文章，回答问题题。

“现代派”老爸

老爸腰围三尺一，腿长不过三尺。如果说“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”是用来形容山的话，那么把他用在老爸身上也不足为过。你瞧：脑袋肩膀间是大岭，腰腿之间是小岭，那收不回去的肚子是山峰！远看老爸还不算胖，近瞅却是满身肉。我真怀疑当初诗人写这首诗时是真的看到了山，还是看到了诸如老爸一样的人。

光看老爸身体“结构”已极符合当今发展形态，殊不知，现实生活中的老爸也极现代型。喏，老爸不是那种用自己理想的模式塑造孩子的父亲，为此，我感到满足和骄傲。

受小妹“熏陶”我有时叫他“爸”，有时叫他“老爸”，甚至有时叫他“老头子”。妈妈常说我和小妹“没大没小”。老爸却风趣地说：“一个现代化的充满人情味的家庭，首先必须做到没大没小。如果父母叫人生畏，儿女‘笔管条直’，家庭气氛就会死气沉沉。长久下去，会使彼此产生隔阂，对生活感到无聊，这样有什么好处？我们不能做个只会板着脸教训人的老夫子—”

瞧，老爸现代派吧！

早晨起床后，老爸会走到阳台上，两手叉腰，两腿分立，然后摇头晃脑，弯腰展胯，扭动他那肥胖的身躯。那滑稽的样子让人看了总会笑得前仰后合。

然后，我和小妹便会止住笑齐声道：“Good morning Sir. ”（早上好，先生）

每当这时，老爸也会回答一句：“Good morning girls. ”（早上好，姑娘们）

晚饭后，老爸照例走到阳台上，与早上不同的是，手中多了条板凳。他点着一根香烟，接着美美地坐下来，一副若有所思的样子。

“老爸，你又在想好事了吧！”

“Yes.”（是）

瞧，老爸的英语还挺溜乎的！

老爸爱看新闻，而且颇有学问。无论是“十五大”还是“一国两制”，无论是“科索沃危机”还是“美国总统竞选”，无论是“西部大开发”还是“世贸谈判”……老爸都说得头头是道，使我这个堂堂的高中生甘拜下风。

此外老爸还喜欢听音乐 古典的 现代的 国内的 国外的 通俗的 美声的 都要耳听为实

好啦！时间不早了，老爸的“演义”也该告一段落了。若想“实地考察”一番，那就请走进老爸的生活吧！

1．给下列带点的字选择正确的读音。(2分)

隔阂（hái hé） 塑造（sù suò） 模式（mó mú）滑稽（jī jì）

2．写出下列词语的近义词。(2分)

诸如——（ ） 照例——（） 隔阂——（ ） 塑造——（ ）

3．给文章第十三自然段加上恰当的标点。(3分）

4．请用“—”画出描写“爸爸”外貌的语句。(2分)

5．请你用自己的话归纳一下作者是从哪几个方来描写“现代派”老爸的。(6分)

九、作文：(30分)

小学的学习生活已经过去了。这是你童年生活中一段最美好的时光。在你成长的历程中，一定会有某个人给你留下了深刻的印象，值得你回忆。请你选择一个人，自拟文题，写一篇不少于400字的作文。语句要通顺，文字要工整，正确使用标点，表达真情实感。

参考答案：

二、1.崇山峻岭 身临其境 滥竿充数 翻天覆地 波涛汹涌翠色欲流

2. suō jūn wú wǔ jǐ chún

三、1.繁殖 值班 植树 峻岭 俊俏 骏马 黄澄澄 瞪眼睛蹬腿 放假 闲暇

洁白无瑕 2.J 讠 11.1 3. (1)模糊、不清楚 (2)用 （3）受伤 （4）迷惑人的话（5）可供观赏的植物 4．纪念 计算 记录 纪律 厉害 历代 历史勉励

四、1. (1)陆续 （2）连续 3)继续 （4）热爱 爱护 爱戴 2. (1)五颜六色 五光十色色彩缤纷(2)山清水秀 青山绿水 水天一色 天水相接 层林尽染

（3）助人为乐 拾金不昧 奋不顾身 （4）饱经风霜 满头银发 炯炯有神

五、1. (1)拟人 （2）夸张（3）比喻 2. (1)感叹句（2）祈使句（3）陈述句（4）反问句

六、春天的一个星期日，天气晴朗。我们全家一起去游览北郊公园。公园里游人络绎不绝。各色各样的花都开了，有玫瑰花、一串红、月季花……看到这郁郁葱葱的景象，我忍不住地说：“多么诱人的春色呀！”

七、1.《闻官军收河南河北》唐 杜甫 作者得知失地收复后，非常高兴，急于回乡 2.渑池之会 完璧归赵 负荆请罪 3．示儿 陆游 死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

八、（一）1．心里不安原因：自己家的生活已经很困难了，又抱回了两个孩子，丈夫能答应吗？

2．丈夫 西蒙的两个孩子
3．把西蒙的两个孩子抱回来
4.“也”不能去掉理由是：此时桑娜已下定决心抚养西蒙的两个孩子，挨打了也心甘情愿，只要丈夫同意留下两个孩子
5. B
6.忐忑不安自作自受
7．丈夫养活这个家已经很不容易了，再添上两个人，丈夫能同意吗？不抱回来也不行啊！这个孩子没人管怎么行？就这么定了，丈夫回来就是揍我一顿也行，只要他肯收养西蒙的两个孩子。
8．这学期，我非得在学习上超过我的同桌不可。明年暑假，我非让爸爸妈妈带我去北京不可。

（二） 1. hé sù mó jī
2．比如 照样（照旧） 矛盾 造就
3.，：、、、、、……。

4．爸爸腰围三尺一……近瞅却是满身肉。 5.①不用自己的理想塑造孩子 ②称呼“没大没小” ③早晨锻炼 ④英语会话 ⑤关心国内外大事 ⑥爱好广泛

Ⅳ 小学生六年级语数英复习计划

一、系统复习。
三天内:语文复习一、二单元，背熟要背
的内容，注意课后习题句子的理
解。
数学复习数与代数这一部分，掌
握数的验算与简算。
英语复习一、二单元，记单词掌
握语法。
再三天内:语文复习三、四单元，会写书
上的习作，还可以积累一些优
秀作文。
数学复习图形与几何这一部
分，掌握图形的计算公式和图
形的转换。
英语复习三、四单元，熟记句
子和重点词汇。
最后三天内:语文复习五、六单元，加深
对文言文、课文的理解，学
会写策划书。
数学复习统计与概率这一部
分，会画统计图和统计信
息。
英语复习五、六单元整理笔
记和零点。
二、考前提升
语文:多积累古诗词和名言，掌握阅读技
巧。
数学:易错题加深印象，以攻克难题为
辅。
英语:记忆语法，抓高频考点，多锻炼英
语写作能力。

Ⅵ 小学六年级如何复习(语数英）

语文：
古诗词一定要很熟悉，特别是六年级下学期的。不要在晚上背，第二天就会忘的。早上背最好，可以过半天检查一下，因为一次是背不下来的，两三次就会有很深的印象了。背不下来就多看一看，总之越熟越好。字要注意，古诗考试以填空为主，偶尔也有选择题。
六年级重点课文的笔记要比较熟，起码要知道大概意思。之前学的一般都不会考。
写作文尽量写整齐一点，字可以不好看，但一定要整齐。
生字词要会写，特别是重点课文的，很容易考到。虽然分不大，但多一分是一分嘛~
数学：
六年级学的东西一定要会，占比分很高的。
之前学的，公式要全部都会，越熟越好。注意对号入座，不要乱用。
概念要搞清楚重点词，不然做判断题的时候很容易错。
平时注意做题速度，不要太慢。因为考试时间并不很多。
英语：
一~六年级的比较难或者比较长的单词要全部都会，不一定要全都会写，但起码要认得出来。
英语要尽量写规范一点，一定要写手写体，不要写印刷体。不用很好看，但要整齐。这样作文就可以满分了。
句式也要搞清楚，小学内容不多，要记的就那几个而已。
考试答题的时候尽量从前面的题目里找答案。作文可以看阅读，如果意思相同完全可以抄上去。
其实考试不会很难的，一般越大的考试出的题越基础。所以不用记一些很偏的知识，或者老师上课时无意间提到的一点，不会考到的，考题都很大众化。只要不丢很基础的分都不会考得太差。
卷面分很重要，不要用修正带之类的，也不要涂黑，斜画一横就可以了，老师看得懂的。
考试都是以六年级特别是下学期为主，所以要重点复习下学期的知识点。

Ⅶ 马上考试了，我是小学六年级的，语数英会考什么题呢

数学一般就是解方程，计算题
英语应该不太会考，考也就是ABC之类的
语文就是写作文，根据拼音写汉字，一两篇阅读理解

采纳吧~

Ⅷ 家教时，教六年级的语数英该如何安排课程时间为一个半小时。

数学其实就是多做多练了，你就前一天给他布置一些作业，第二天去了检查就回可以了。你检查答的时候可以找几篇英语阅读给他做，完了你检查辅导。最后，可以辅导语文。因为语文是个积累的过程，不在乎那一点时间，有时候英语弄完时间不够的话，语文可以少弄一点。

Ⅸ 今年六年级统考需要掌握什么内容语数英（急）

六下：
语文：一般会有文言文出现，要会解释主要内容和句子的意思。主要归纳版一下各个单元的人物权人物特点和精神，还要记住一些文章的作者和国籍
数学：掌握所有单位的进率，会计算圆柱的表面积和体积，圆锥的体积，会解比例，会画统计图，记住统计图有折线、条形、扇形统计图。掌握正比例和反比例。
英语：如有听力，就应该掌握48个国际音标和开闭音节，会拼单词。笔试：会运用动词的正确形式（第三人称怎么加），会背五年级的单词和六年级的单词。

Ⅹ 跪求：六年级上册语数英知识点，考试注意点，重点等等。。 详细请看下面补充，谢谢！

我有 六年级英语总复习资料时态语法知识总结1

姓名 班级

※一般现在时（一般动词的现在时）
be动词(am, are, is)、助动词、情态动词以外的动词全部称为一般动词。
在一般动词的句型中，第三人称单数时的动词变化要加以注意。而否定句和疑问句要加do(does)，这和be动词是不同的。
一般现在时的句型如下：
肯定句：主语 动词~
He
She 动词(s, es )~（主语第三人称单数）
It
否定句：主语 do not(=don’t ) 动词~
主语（第三人称单数） does not(=doesn’t ) 动词~
疑问句：Do 主语 动词~
Does 主语（第三人称单数） 动词~
一般现在时的基本用法
1.表示经常发生的动作或存在状态
常和always, usually, often, sometimes, every day, every week,hardly,rarely,seldom等时间状语连用。
He is often late.
他常常迟到。
He goes to work every day.
他每天去上班。
He teaches English.
他教英语。
2.表示普通真理
由于是众所周知的客观事实，所以一般不用时间状语。
The earth is round. 地球是圆的。
3.在时间、条件状语从句中表示将来的动作。
If it doesn’t rain tomorrow, we’ll go to the Summer Palace.
如果明天不下雨，我们去颐和园。
When he gets to the village, he will write to me.
他到村里后就写信给我。

相关练习题

一、用动词适当形式填空

1.?We often___________(play) in the playground.
2.?What time_________ his mother_________(do) the housework?
3. I ____________( not like) cats, but my mother _____________ (like) cats.
4. Would you like _______________(go) shopping with me?
5. Where _________ (be) you yesterday morning? I ________ (be) ill in the bed.
6. ___________ Miss Li ____________(come) from Nanjing? No, she ________(be) from Shanghai.
7. What ______ you usually _______ (do) on Sundays? I usually ___________ (do) my homework.
8.??I sometimes __________(go) to the park with my sist ...展开全部>