心理辅导目标包括

1. 心理辅导的目标有两个：一是学会调适；二是

学校心理辅导的一般目标与学校教育目标是一致的。但心理辅导毕竟只是学校教育的一个方面，其目标具有自己的独特之处。综合多数学者意见，可以把心理辅导的一般目标归纳为两个方面，第一是学会调适，包括调节与适应。第二是寻求发展。这两个目标中，学会调适是基本目标，以此为主要目标的心理辅导可称为“调适性辅导”；寻求发展是高级目标，以此为主要目标的心理辅导可称为“发展性辅导”。

2. 团体心理辅导设定目标的意义

有效的目标设定是团体咨询的重要部分。但要注意，指导者不要为团体成员设定目标，而是帮助他们选择和澄清个体的目标。尽管在团体咨询的初期阶段目标设定非常重要，不过在整个团体咨询过程中，指导者也要不断地提醒团体成员审视并及时按需适当地调整已定目标;另外，还要帮助他们评估任务的效果如何。如果指导者没有激励成员确定清晰目标的话，那么团体咨询就会毫无目的而且效果甚微。

3. 学校心理辅导的最终目标是

引导学生正确看待心理健康的问题，及正确处理一些因心理引起的问题等等

4. .举例说明心理辅导的目标

①总目标：帮助当事人寻找自己的方向，并努力去实现活动目标。
②分目标：多方面考虑问题，认识自己，建立人际能力 。
心理辅导是受过专业训练的人员，运用专业知识与能力 ，对生活适应困难或心理失常者给予适当的帮助，使之改正不良习惯，端正态度，重塑人格， 从而恢复健康的人生。
举例：厌学，自闭，抑郁。
<①挖掘心智潜能
② 促进心理健康a`良好的自制力 b`坚强的意志c` 稳定的情绪d`良好的品格e` 积极的心态
③ 建立人际关系
④促使高效率的学习。

5. 心理辅导目标

①学会调适，包括调节与适应——基本目标

②寻求发展——高级目标版
二、影响学生行为改变的方权法
1、行为改变的基本方法：强化法、代币奖励法、行为塑造法、示范法、惩罚法、自我控制法
2、行为演练的基本方法：全身松弛训练、系统脱敏法、肯定性训练
3、改善学生认知的方法：理性情绪辅导（艾里斯提出）

6. 大学生心理健康教育的任务和具体目标是什么

目标：
1.使学来生正确的认识自我，增自强调控自我、承受挫折、适应环境的能力；2.培养学生健全的人格和良好的品质；3.增强学生的自我教育能力；4.给予学生科学有效地心理咨询和辅导，使学生摆脱心理障碍。
任务：
1.增强德育的针对性、实效性和主动性；2帮助学生树立在出现心理行为问题时的求助意识，促进学生形成健康的心理素质，维护学生的心理健康，减少和避免对他们心理健康的各种不利影响；3.培养学生的创新精神和实践能力。
途径：
1.心理健康教育活动课。2.学科渗透。3.学校心理咨询与心理辅导。3.环境教育。4社会磨砺。5.学校广播。

7. 求助者的近期心理咨询目标包括

心理咨询的近期目标包括具体、可行、积极、双方可接受、属于心理学性质、可评估、多层次统一。

8. 学校心理辅导的一般目标包括哪些方面

要给孩子一个基本的认知
正确的对待自己的成长和学习
正确的对待老师和家长的管教
正确的处理同学之间的关系等等

9. 心理辅导的目标有两个,一是学会调试,二是_____。

C．寻求发展
因为 心理辅导的目的是为了适应环境和自我的发展。

10. 心理咨询的根本目标是( )。

助人自助，使其产生自信