辅导班的上课模式

① 辅导班是怎样上课的

这得看你收的学生主要是哪个年级了。如果是小学的，那么就带着他们做暑假作内业就可以，容讲着这个年级的，让另外年级的先做着。当然了，如果只是小学生，那按年级分也可以。
如果有初中、高中的学生，那还是建议你针对初高中学生按年级来划分开课。因为他们主要是来预习新课的，当然就算他们要求复习以前的知识也没有问题。不这样开课，上一段时间很多同学都要走的。
还有一个办法，你可以让他们自由组班，比如你可以开设小班（3到6人），按人数多少进行收费，人少那就每人多收点，人多了就每人少收点。也可以开设一对一，一对二等等，当然收费也不一样了。
主要原则是，你上一节课要争一节课的钱，或者更多。

② 想问一下补习班上课的时候，怎么上课的

每一个补习班的状况都不同，因此需要自己去多打听，多问。

不懂就要多咨询，只有咨询才可能会确定结果。

③ 辅导班老师让学生自学，上课直接做难题怎么办

这个问题挺常见吧，但是学的好不好也不是说非得培训，但是没有培训肯定会差人一步，让父母组织其他父母一起去交涉，既然钱赚到了，就得有收获吧？这样才物有所值嘛

④ 现在考研辅导班都是怎么上课的哪种好

考研辅导班主要都是面授课;对于一些基础弱的自主学习能力稍微弱的，建议还是上面授班的面授课，有老师上课，解答，答疑，有助教老师来监督这样的，高三式上课模式，封闭式管理，学习氛围会更浓厚一些。
考研辅导班主要是针对这些人群：
想要考名校，热门院校热门专业可想而知竞争力大，过线的分数是很难实现的；
基础薄弱的同学，期望能一次性考上的，那么需要付出的努力会更多；
需要规划的：不清楚如何复习的，理不清复习规划的，需要指点的同学；
自主性，主动性差的：需要一个浓厚的学习环境，监督的，报班是非常有必要的。
还有一个就是注重就业的，也可以报班会有更快的提升。
当然说到最后一点，自己的努力和付出，即使给与了任何的配合和帮助，那么最终如果自己不努力不主动去接受学习的，那么结果是不会变的，因此最终都是靠自己。
对于基础相对较好的，可以选择网课，网课通常会讲重难点，所以适合查漏补缺，学习基础不太好的，需要有老师带领做复习规划，知识点规划的，建议还是去选择面授课。当然，没有什么是绝对的，主要看自己，既然自己想考研，那么首先摸清楚自己的情况，然后再做选择，不要盲目着急的做决定，也不要受到任何人的影响，一切以自己为主。

⑤ 求辅导班管理制度

一、教师管理制度

1、加强师德建设。教育教师遵章守纪，爱岗敬业，教书育人，为人师表;认真备课、上课、布置批改作业、辅导学生和组织课外活动;尊重学生人格，不歧视、侮辱、体罚和变相体罚学生，维护学生的合法权益。

2、认真执行教师工作职责，自觉、积极、有计划完成工作任务，创建优秀的班集体。

3、重视自身仪表及待人接物，言谈举止等方面对教育学生的影响和作用。穿着朴素、大方、得体，不化妆、不在教室吸烟。

4、教师会议、班会及启航全体活动，按时到岗位，做好组织教育工作。

5、贯彻执行辅导班常规的各项要求，做好养成教育工作，并督促干部，将执行情况据实向主管部门汇报。

二、学生管理制度

1、德育为首。开展民族精神教育、理想信念教育、公民道德教育、法律纪律教育、心理健康教育。

2、规范学生行为。教育学生自觉遵守《中小学生守则》、《日常行为规范》和《启航班规》。培养学生良好的行为习惯。

3、坚持全员育人。辅导班有班主任制度，有与家庭、社会联系与合作制度。

4、建立学生考勤制度，学生请假需家长电话通知并有签字请假条，而且必须经班主任同意。

三、课堂管理制度

1、课堂秩序良好，无学生起哄、说话现象。

2、代课老师细心负责，讲课内容栩栩如生。

3、师生合作，交流，探讨，班级气氛活跃。

四、安全管理制度

1、建立健全安全管理制度。及时消除隐患，预防发生事故。建立辅导班突发事件预警机制，落实各项应急措施。加强安全教育，增强师生的安全防范意识和自护自救能力。

2、每次上课对教室、设施进行安全检查，防火、防盗、防触电、防滋扰、防中毒、防意外伤害等措施落实到位。禁止无关人员进入教室。组织学生户外活动有安全措施。

五、后勤管理制度

坚持服务育人、管理育人。建立教师值日制度，保证整洁卫生;建立教室管理制度，坚持辅导员值班、巡查;建立发生群体性传染病、食物中毒应急制度，及时采取隔离、治疗措施。

六、档案管理建有档案资料库，健全档案管理制度。建立辅导班教学、教师业务、学生学籍、师生健康、人事、荣誉实物等各类档案，保管好、使用好档案资料。

(5)辅导班的上课模式扩展阅读

辅导规模

一、一对一辅导班：一个老师教一个学生，又称作一对一家教；

二、一对三辅导班：又称3人小班，2~3个学生同时上课，通常不用黑板，直接坐在一起讲课、提问；

三、一对多辅导班：针对同年级同科目，3~5个学生同时上课；

四、10人小班：一般10人以内，有时候七八个学生，在专门的教室里上课，每个学生都能照顾得到，优势是具有互动性；

五、20人小班：归类于小班，人数最多，老师照顾不全每个学生，学生学习一半靠老师，一半靠自己；

六、30人辅导班：大班，学生上课时座位的前后、远近已经影响到了学生的听课效果；

七、30-60人辅导班：这是一种大班教学，类似于学校的课堂，老师有一部分时间维持上课的纪律，学生之间互有影响；

八、百人大班：家境一般或者学习有自觉性的学生选择的一种班型，学生比较多，上课往往借助扩音器讲课，老师要有丰富的经验才能维持上课的持续和效果，相对来说，收费标准偏低。

一般情况下，那种大班辅导不能针对每个人进行学习，可能一节课下来学的都是自己已经学会的知识，根本起不到提高的目的。

归根结底是没有改变学习的本质，表面知识的补充不会解决实质性问题。学习需要的是一个良好习惯的养成，激发出孩子学习热情和动力，只要孩子自身爆发，没有什么困难可以阻止住前进的脚步；加以针对性的学习方法指导，一个优秀的学生自然出现。

⑥ 不允许在校老师在外面辅导班上课，真的有助于教学质量提高么

道德低下抄的老师只是极少数，把自己的学生拉到外面辅导班上课，自己在课堂上不讲重要知识点，很多人把这个极少数无限放大，变成了大多数老师是这样！
我敢说绝大多数老师绝对是负责的，即便是在外面上辅导班，教的也都是陌生的学生，利用的也都是业余时间的付出，跟正常时间的工作没有关系！
为什么只看见老师在辅导班上课，看不到老师天天早来晚走，没有休息时间呢

⑦ 现在的教育培训班晚辅导，都是什么上课模式

您好，一点通网校回答您的问题：
如果考会计从业资格证报班，选择网上教学方式，不仅能听课而且能全程辅导答疑，现在面授班很多，良莠不齐。运气好，没有白花你的银子，如果不好，就是打水漂了，另外现场上课，必须费车马劳顿之苦，听不懂就过去了，一步跟不上，步步跟不上，教师上完课就走人，想问问题几乎不太可能。而网上培训则不同。398个铜板全程答疑辅导，全程监督学习，辅导包通过,，分三轮复习
第一轮，主抓各科基础知识
第二轮，疯狂做题
第三轮，留一周查缺补漏
第一轮主要是掌握知识，脑袋多装知识点。第二轮，知识点的梳理，最终达到炉火纯青，第三轮准备考试了

⑧ 教育办的辅导班怎么样，一般什么时间上课

我办了六年的班，一开始和你现在的情况差不多吧，现在已经实现全国连锁。

1.大学生办班，目前在政策上是“真空”。也就是说，目前国家没有明确的法律条款可以借鉴和规范。正式因为这个原因，所以，你无法办成真正意义上的合法机构。

2、没有合法的“身份”，但从事教育行业，又属于教育局，工商局，税务局等部门监管。所以，私自办班，风险很大。一旦被查处，后果很严重，尤其是班是暴利行业，当别人看到你赚钱的时候，会眼红的，这是中国人的通病。所以，目前的问题集中在“如何既能摆脱职能部门的监管，又能不给周围爱打小报告的人以口实”，解决这个问题，你就可以放心，大胆地干了。

3、目前，国内90%的班是通过注册或者个体工商的形式实现“合法”的（擦边球）。

①、对于注册这条路途。首先要了解当地是否允许注册“教育科技”“教育”，经营范围中是否可以写“中小学”“教育信息”等关键信息。自从年开始，全国绝大多数地方，都无法注册教育。当然，不排除你们当地允许，具体的需要去当地工商局。注册的话，最低注册资金3万，手续费左右，半个月内完成。每年运营成本较高，自己要三思而行。

②、对于注册个体工商这条途径。注册“家教中心”即可，名称没问题，关键是经营范围是否可以写“中小学”如果经验范围没有关键的东西。那你的家教中心，就只能办家教中介了。注册个体工商，手续简单，元就可以搞定。

③、自年起，国内的教辅场，一多半是靠加盟实现合法化的。加盟的成本很高，不仅要注册分还要缴纳数额令人心疼的加盟费。

④、如果以上都不行的话，还有一种办法。只需元，即可合法化。目前，我们是为数不多，可以操作这个项目的。

⑨ 想办个中小学培训班，利用学生的晚自习，有什么模式呢，是光作业辅导还是要上课呢

其实上课的话时间不长就行，建议分两段，复习今天学校的功课与辅导员专找一些相关的习属题，这样可以加深并灵活运用知识。不会只让孩子们死记硬背。作业的话学校的作业已经很多了，不用另外增加。其实可以花点时间跟学生们一起玩益智游戏，组队配合。重要是学生群体的属性，不清楚无法给更多意见。