课外辅导班咋招生
❶ 辅导班怎么招生
辅导班要选择合适的生员，首先必须有针对性地进行宣传。同时开始的时候，必须有足够的优惠来吸引学员的到来。在辅导学生时，必须有针对性提高，才能吸引学生。
❷ 小学辅导班要怎么宣传招生呢
小学辅导班要以在学校门口发传单，或者是让已有的学生人传人。
❸ 常见的辅导班招生方法有哪些 辅导班应如何招生
课后辅导班的招生，主要依靠三个方面
第一就是内容，老师要有真材实料，能够让学生迅速得到成绩改善
第二就是管理，有一套完整的管理流程，能够让家长信服
第三就是个人魅力，能够在沟通当中给予家长想要的感觉
希望可以帮到你
❹ 课外辅导班招生计划书怎么写
个人感觉这个还可以~~自己改改应该还是不错的。
鲁迅美术学院成人教育学院招生计划书
一、招生计划背景概述：
鲁迅美术学院是一所具有60余年建校历史的学校，是东北地区唯一的一所高等美术专业学校。学院坐落在沈阳南湖高新科技开发区，与诸多高等院校、科研院所、文化场馆、商务中心等构成沈阳外向型发展前沿。鲁迅美术学院成人教育学院是鲁迅美术学院下属的二级学院，负责普通高等教育外的成人高等教育，培养适应社会发展需求的各类高等美术专门人才。国家承认学历，学生毕业，颁发由国家教育部统一印制的毕业证书，符合条件的本科生可授予学士学位。学院具有独立的师资队伍，并与校各系、部师资共享。经过多年办学实践，学院形成了具有成教特点的教材体系，为国内美术教育的先声。
二、招生生源背景分析概述：
对往届入校学生进行调查研究，结果显示：
1、求学动机表现：77.4%的新生是出于自我意愿，其他新生出自家人意愿。学生学习主要为掌握技能、解决就业和继续深造，总体上“掌握技能”占较大比例60.9%；家人在“解决就业”的问题上表现较多的关注比例78.5％；继续深造占48%根据动机由来的不同，需求比例又有所不同；
2、招生目标群：招生当以应往届初、高中毕业生（大、中专）及在职人员宣传为主。
3、生源了解学校的现状：
学校品牌的美誉和信誉在国内的知名度较高，但时下辽宁省内艺术类学校层出不穷，而且学生及学生家长对我校的认识还不够，比如毕业证是否被国家承认，学生能否学到想学的知识等。
学生生源趋于低龄化发展，食宿问题也是学生及家长关注之一。现在怎样实施生源终端拦截，狙击竞争对手，都是学校面临的现实问题。所以我们需要走近生源之地，给他们一个了解的机会和理由。
三、分析市场困难挖掘机会点：
（一）市场困难分析
1、行业内竞争激烈，僧多粥少。在美术院校相对成熟的省城沈阳，市场前期的高利润回报率兴起了一大批艺术设计培训学校，业内竞争非常激烈，尤其表现在生源的竞争上。同时，鲁美成教学院的生源还受到民办学校的分流，致使鲁美成教学院面临招生的困难选择。
2、圈内竞争内耗黑洞凸现。省城美术培训行业内部竞争激烈，以雄师、北方广告学院等学校为首将美术培训业搅成一锅粥，其长期内耗代价不菲，个别弱小学校甚至不择手段，以损害行业利益的不正当竞争手段抢生源，回避并转嫁责任。走出圈内，避免内耗，寻找突破点，以优势树立行业领导地位是鲁美成教院的必然选择。
3、年度招生宣传，如火如荼。如何提高招生命中率，已成为学校的一大困惑。
（二）市场机会点分析：
1、鲁迅美术学院具备良好的品牌知名度。通过对学生及其家长的调查发现，鲁迅美术学院在他们心中拥有较高的品牌知晓度。这次策划也是一个借力发力的市场运作，借助鲁迅美术学院形象鲁美成教学院推动招生的有效进行。
2、各个学校的终端推广环节薄弱，利于鲁美成教学院营造终端拦截攻势。省城几所美术学校在各个地市设置的招生办事处过于散落，招生宣传和推广力度薄弱。鲁美成教学院可以大造声势，实施终端拦截，最大限度回笼生源，击败竞争对手。
另外，时下正是家长考虑待业子女求学接口，也是其习惯此时重大决策的关口，很容易受到外界宣传的影响，待业毕业生也多会选择此时考虑未来的成长问题，我们要做的就是抓住这个时机，引爆需求。
四、招生策划建议案：
（一）招生策划目的
通过招生推广活动，走近生源终端，以真情演绎学校风采，突破困难地区的生源招生困境，快速扩大招生生源，树立良好品牌形象，加强行业领导地位，维护行业利益持续增长。
（二）策略主题导向
重点地区，刺激就读需求，实施终端拦截，扩大生源招生，塑造学校品牌。
（三）招生试点地区
以自身所在的沈阳地区为今年招生突破点（根据鲁美成教学院在辽宁各个地区的招生策略难，考虑沈阳地区的战略地位比较特殊，故选择该市予以试点突破。学校亦可根据实际情况适当扩大试点范围，甚至在全省内进行推广）
（四）目标群体
沈阳市应往届初、高中毕业生（大、中专）及在职人员。
（五）招生活动推广时间
2005/7/15～2005/9/20（招生宣传活动）
2005/8/29～2005/8/30（长跑活动）
（六） 筹备内容：
·征集学生优秀作品。由学校组织向在校学生征集优秀学生作品，包括学生参加学校和社会活动的获奖作品，汇集成册，然后加工、装帧、制裱，制作成展牌。
·优秀和获奖作品（25－40件）：摄影、书法、绘画、电脑制作作品（为主）等；
·组织参与人员：学校负责人（5人），在校学生（100人），宣传人员（10人）；沿途发放招生简章，学校招生宣传展牌、条幅和宣传材料，突出学校的办学实力和学校品牌效应，宣传材料的制作必须精美
五、招生活动推广主题和主要内容
·推广主题
“鲁美成教院——成功之行长跑活动”，提倡“与你携手迈向成功”的传播理念，并将该理念贯穿整个活动当中。
·活动创新
此次活动不同于一般的招生宣传，创新之处在于展现鲁美成教学院的师生团结互助、积极进取、朝气蓬勃的团队精神。从而引起社会及大众关注，树立鲁美成教院的知名度和亲和力，让大众更加了解和认可鲁美成教院。此活动与招生宣传相互承接，以扩大对目标人群的有效号召力和吸引力。
·主要内容
第一阶段为“预热”,学生在各个重点社区设立咨询点进行宣传，形式以活动展板（宣传内容以学生作品及本院概况和即将举行的长跑活动内容）为主，发放DM及宣传品，现场解答学生及家长的疑问，让鲁美成教院走近千家万户，为鲁美成教院的招生播种希望，并将后期重点活动有效地托起；
第二阶段为“高潮”，通过“与你携手迈向成功” 鲁美成教院——成功之行长跑活动，用学生和学生家长的声音唤起目标人群的注意，最大限度地刺激目标消费者的消费需求，引爆流行；
第三阶段为“收获”，长跑活动结束后，立刻（当日或次日）开展“鲁美成教院——成功之行”，将有就读意愿的生源（学生和家长）带入校园，进行生源的最终过滤，同时也意味着学生将走近鲁美成教院，体味鲁美成教院的成功，渴求成功于鲁美成教院，亦是一个成功招生时期。
活动的展出不但可以树立鲁美成教院在沈阳地区的良好品牌形象，而且有效地推动招生活动开展和延伸，必定生源广进，同时有效地封杀竞争对手的攻击。如果此次活动成功，下次招生活动就可以将成功经验快速复制。
六、前期筹备阶段，运筹帷幄，筹备先行
制定策略，规划流程，掌控时间，权责到位，绝对执行，刻不容缓。
（一）筹备时间：2005/7/15～2005/8/25）
（二） 筹备内容：
1、征集学生优秀作品。由学校组织向在校学生征集优秀学生作品，包括学生参加学校和社会活动的获奖作品，汇集成册，然后加工、装帧、制裱，制作成展牌。
·优秀和获奖作品（25－40件）：摄影、书法、绘画、电脑制作作品（为主）等；
·组织参与人员（4人）：学校负责人（2个），在校学生（2－4人），宣传人员（2人）；
·学校招生宣传展牌、条幅和宣传材料的制作，突出学校的办学实力和学校品牌效应，宣传材料的制作必须精美。
2、DM宣传品的筹备。根据学校招生的实际情况，筹备学校招生的DM。
·DM设计：设计简单的学校招生的宣传单页，内容包括鲁美成教院招生活动安排，学校介绍，（同时刊印长跑活动的时间和地点）
3、组建咨询团。根据活动需要，咨询团至少包括三方人员：
·校方代表（1人）。宣传学校，宣传活动，解惑释疑；
·学生及家长代表（3人）。现身说法，实事求是，声情并茂，诚信有加。
4、鲁美成教院——成功之行。学校通过沈阳市各招生办事处或活动现场收集意愿到鲁美成教院就读的学生（以及其家长），通过报媒宣传相关活动事宜。
·解说人员（2名），终端介绍学校，参观学校的优雅的艺术氛围，先进教学设备，良好的教学环境，争取现场说服学生及其家长。
5、活动流程的制定。通过前期调研，制定活动开展地点和流程路线（由旧校址至新校址）。
6、引起媒体关注，让更多的人群关注鲁美成教院招生活动的推广。
七、效果预测
1、鲁美成教院得到空前强势的传播，迅速展示学校的办学实力和规模，极大提升品牌的美誉度和信誉度，有效得力地发挥了品牌区域终端的张力，形成鲁美成教院绝对的区域领导品牌，舍我其谁的良好社会形象。
2、培育市场，生源广进，稳固鲁美成教院生源的后备江山。
沈阳市是辽宁省内重要城市，其招生推广的成功经验可以快速复制，重点突破几个重要城市，即可形成整个辽宁市场的高屋建瓴之势，有利于鲁美成教院树立行业老大地位，带动整个艺术学院的快速发展。
系列活动之后的边际效应巨大，引起各个媒体关注，树立鲁美成教院在社会的良好品牌形象，固化消费者对学校的新认识新观念，并形成良好的口碑宣传，定会不断吸引更多学子连绵不断、络绎不绝来校就读。同时，区域品牌形象的绝对确立，可以形成良好的舆论传播参照，引爆其他地市目标人群对鲁美成教院品牌的关注和认可。
❺ 开一个中小学辅导班怎么招生
1、在学校附近和广场中心大量发放宣传传单。这主要是增加宣传范围，把辅导班知版名度打出去。
2、在居民权区设立辅导班咨询点。这和上面说的学习方法咨询点不一样,这个咨询点主要是宣传我们补习班的特色,办班地址,师资力量等。
3、选择口才较好能吃苦耐劳的人走街串巷进行一对一宣传。这一点对人员选择要求较大,但也是最直接的方法让家长知道我们辅导班的优势,在宣传期间我们可以免费为学生讲解一道、两道题目,或者关于兴趣方面的基本知识。
4、宣传单制作。在宣传单制作方面,我们不能落入俗套,要分不同情况制作不同传单。
5、在网上发布免费招生信息，也可以通过一些网站发布招生的信息，或者在朋友圈和QQ空间发布信息。
6、每天看微信公众号发布的相关招生文章学习，可以找一下（中小学生托管辅导班）微信公众号，学习相关文章。希望可以帮到你
❻ 新开小学课外辅导班如何招生有什么技巧吗
新开的辅导班必然会涉及到成本的把控和降低，所以前期先让周边的群体都知道你们的存在，打开一定范围内的知名度，另一方面又要通过优惠活动免费试听等吸引客户群体，这样才能双轨齐下既保证了有收入又慢慢打开了局面。
❼ 我想办一个课外辅导班，可是我不知道招生的宣传方式都有那些
关键人校内老师推荐以及优秀学生推荐
宣传单校门口的上下学时间内以及家长会时间都是很好的容宣传时间可以印制塑料兜子纸兜子海报给家长看
核心同学先有一部分的忠实客户群体然后用周边产品印有你辅导班名字标志字样的铅笔文具盒书包服装等创造与众不同的话题性
赞助在学校举办大型考试的时候如市考中考高考奥数比赛作文比赛时以补习班名义在学校门口设立彩虹门第一名你给XXX第二名你给XXX第三名你给XXX
网络在当地贴吧论坛上注册现场发挥
❽ 课外辅导班培训班招生困难怎么办
自主招生并不是捷径，反而有的学生自主招生考了武大，但高考够南开的线，最后由于高校和高中两校方之间的协议问题不得不去武大。能自主招生考上的高考实力也绝不会差,自主招生只是为少数人准备的，绝不会比高考简单，否则，像些教师子弟岂不个个都去弄指标参加？反正又不要钱的尝试。那些个教师也不傻，有免费的机会肯定谁都想试，但事实有些教师不希望孩子去，因为知道根本没希望。如果你觉得你平时高考模拟成绩不好也没有竞赛特长，可以不去考虑，因为准备自主招生必然会对高考有一定影响。而且国家有规定自主招生名额不超过该高校高考招生数的5%，名额稀少，而且那些凭实力获竞赛奖的人更是强大的竞争对手，家长对自主招生越来越关注，已经溢满了，扎堆了，已经呈现出了自主招生比高考难考的趋势。
另外，自主招生有规定：如华中科技大学和武大，不但需要通过两审，还要高考成绩过省一本线，另外的高校如清华北大则是通过两审并且需要高考成绩过600分即可录取，而另外一些二流的一本高校则是要求通过两审且高考过省二本二或二本一。也就是说自主招生还是一定要高考，除非特殊的保送生可以只通过两审就提前录取。也因为这样，断送了不少的好苗子，因为过了两审而在高三松懈了差几分过一本线的人比比皆是，这也是很多中学老师抵制它的原因，自主招生通过了的人被戏称“一只脚已经跨入了大学的门槛”，可是高考不考好，那跨进的一只脚就得收回来，可现实就是残酷，当就差两三分过本一线就可已进入华科武大，你就会从十大名校的华科武大美梦中跌落到不得不选择个平平的二本一得学校的深渊，这种痛苦很少人理解，也很少有人懂得同情。对于有的高中希望考两个清华北大所以会主动安排有可能考清华的学生去参加，这是明智高校的策略，确实也有奏效，但综合来说，高中对自招持中立态度。
❾ 开辅导班怎么招生
手拉手活动
2.活动目的
①推出老带新活动，提高老学员带新学员的积极性，以老学员带动新学员成交，形成口碑效应；
②以老带新活动，作为与老学员关系维系的纽带，提高学校美誉度；
③以老带新活动，促进招生工作的开展。
3.活动优势
相较于其他招生形式，“老带新”在促进口碑传播，提升学校品牌、容易成功等方面都是最有效的方式之一。
4.活动宣传
①宣传
宣传分校内宣传和校外宣传。校内宣传主要是指以老师通知和海报展架公告为主，尽可能鼓励老生带更多新生参加活动。校外宣传在寒假就要提前开始预热，派市场人员在学校周边公立小学，幼儿园大班门口，十字路口，超市，居民区等人流量大的地方发放宣传资料邀约学生和家长参与活动。
②电话、短信邀约
在活动开始的前两天，我们要在发短信或打电话向参加活动的家长确认是否到场。比如，某某家长您好，感谢您对xx机构的厚爱，xx机构正在开展“老带新，手拉手”活动，老学员成功推荐新学员，最多可获赠2200元奖金，被荐者也有专属大礼相送。
5.奖励方案
①老学员奖励
拉手奖
老学员推荐新生来校参加活动，无论最终是否报名成功，都奖励老学员可口可乐两瓶欢乐装一份。（根据手拉手活动邀请卡进行确认）
推荐奖
老学员每介绍一名新学员成功报班并就读3次课以上：奖励推荐奖金300元现金。
累计奖
活动结束后，根据老生实际带来的新生数量，老生可以再获得累积奖。老生介绍的新生报名越多，奖励越多。比如：推荐2个新生累计奖励100元、3人累计奖励200元、4人400元等。
②新学员奖励
老带新，不仅老生有奖励，新生也要有奖励。比如，学费优惠300元。
③老师奖励
为了更好的促进老带新，我们也可以给老师奖励，目的是为了老师能帮助老生促单。可以这样设计：按照在读老生数的10%作为老带新任务指标，由任课的班主任承担责任指标,冲刺目标15%。全兼职老师任课的班级，由分管的项目负责人兼任班主任并承担任务指标。
奖励方法：
老师推动老学员成功介绍一名新学员报班、班主任奖励新生首次学费的3%（扣除学员奖金和书费后实际学费）、完成老带新任务的班主任，每名新生再奖