二级心理辅导站站长活动

㈠ 心理社团应该举办什么活动

可以去网上搜
有很多心理类的活动
你可以参考下

㈡ 心理协会应该做些什么活动

心理协会，嗯，做一些心理游戏吧，
举个例子，试一下你在一分钟内拍手能拍多专少次，先让大家说一下估计属自己能拍多少，再请大家自己试一下，主持人计时，一般拍的都会比自己估计的多---不信可以试一下哦~~可以告诉大家，我们能做到的比我们自己所预期的要多很多好很多！！
游戏穿插说明，如果可以，还能加几部电影放一下，心理学类的，像我们这曾放过灵异第六感，可以告诉大家沟通是很重要的，（小孩同他的母亲等等···）
心理协会最好有老师作指导吧，可以向老师询问一下，这样的游戏有很多的，不仅能吸引人，还能学到不少东西！

㈢ 心理健康协会可以举办哪些活动求举例，多一点

板报、月刊
可以围绕心理健康主题，邀同学们投稿
。电影放映
借学校版场地，放有关心理健康的电权影。
户外活动
组织同学们进行素质拓展等户外活动
。联谊会、茶话会、心理游戏。心理信箱
接受同学们的咨询
。与其他社团的联谊活动
。联系节假日，推出节日专题活动。想做其实真的有好多。

㈣ 求一份有关心理部搞活动的详细策划书

心理班会活动策划书一．活动主题：“放开心扉”二．活动背景及目的： 刚刚迈入大学的我们对大学的生活和环境有一种陌生感，无法将自己融入到新的环境中开始新的生活.学习。离开亲人.朋友,在这里开始新的旅程,因而产生的诸如许多的消沉.沮丧.焦虑.烦恼等情绪。通过开展这次心里班会，让同学们能够放开自己的心扉，抛开自己的烦恼。让大学的生活变得更加美好和充实。三. 活动的宣传：1．各班心理委员做好在班里的宣传2．各班干部和各寝室室长相应的配合心理委员的工作3．权益部宣传组做好相关的海报宣传板四．活动时间：11月中旬～12月初五．活动地点：由各班心理委员定六．活动对象：各班全体同学七．会场布置：1．会场的布置必须显得温馨而浪漫。（营造“放开心扉”这个主题内容）包括一些会场的装饰品（如彩灯.闪灯.气球.彩带.荧光棒等。）2．桌椅的摆设3．背景音乐设置（根据相应的背景及游戏环境，选择适当的音乐。）4．各种游戏道具（由具体游戏规则而定）八．其它物资准备： 可准备些糖果.花生.瓜子.笔.笔记本等九．活动内容： 1．事先做一个会前热身小游戏或小活动（以此缓解会前紧张陌生的气氛） 2．心理委员切忌不要一味地发表有关心理知识方面的讲话，应在带领同学们一起做有关心理小游戏或小活动过程中，适当地穿插些心理知识，做心理健康意识宣传。让同学们在做游戏的过程中，既轻松减压，又有所体会。 3．以全班合唱的形式，结束此次心里班会。（歌曲自选） 4．作会议总结，提出相关希望。 5．会议结束

㈤ 开展心理咨询活动形式都有什么样的活动啊

太多啦！
可以做小组活动。预约报名，人数不超过二十人。每次一个主专题。也可以属做长期一点的封闭小组。
还可以到社区、工厂、学校等地做宣传，挂横幅，发传单，免费预约等等。
春天可以踏青，……
看你需要达成什么目的啦！
欢迎细化问题来追问哈

㈥ 关于心理健康的有什么可以举行的活动

趣味问卷、团队拓展及游戏、讲座及互动、团体催眠等

㈦ 团队心理辅导活动记录

团体心理辅导活动方案
活动主题：“知彼知己，同舟共济”
设计理念：
现代社会独生子女很多，个个都是父母眼中的“宝”。家里的“小皇帝”。所以以自我为中心的现象很普遍，在人际交往上也就稍显被动。加之青春期的到来，小群体的现象比较突出。造成同在一个班级生活几个月都不知“她是谁”。然而，在全球化发展浪潮下的今天，社会劳动分工日趋复杂和精细。仅凭一人之力，已经很难获得真正意义上的成功。所以，辅导员在新建立的班级中很有必要，对他们进行团体心理辅导。社会心理学家研究发现，如果要在一个彼此陌生疏远的人群中快速地建立起一个团体，最好的方法就是给这群人一个共同的任务。让他们在完成任务的过程中自发地分工、合作。最后我们会惊喜地发现，当他们完成了任务时，团体就会建立起来。他们会在合作的过程中彼此了解、彼此欣赏、互相鼓励。感受到集体的智慧，团结的力量。
活动目的：
1. 使团体成员展现自我，增强自信；
2. 使团体成员彼此信任、相互协助、融洽相处；
3. 使团体成员感受团结的力量，体会集体的温暖。
活动对象：七年级一班全体成员（36人）
活动场地：篮球场
准备材料：6张报纸
活动时间：40分钟

活动过程：
一、导入
亲爱的各位同学，你们好！今天我将和大家共同开展一次充满活力、充满趣味的活动。活动的主题是：“知彼知己，同舟共济”。在活动时，需要大家按照我的指示、积极配合，你们能做到吗？
好，刚才大家的声音让我充分感受到了你们的热情与信心，让我们一起为这份热情与信心表示一下鼓励，好吗。（鼓掌）
同心圆：
接下来，在我们今天的活动正式开始之前，先请大家在5秒钟之内，男女相间，手拉手，以我为中心围成一个大的圆圈。（学生演练，主持人倒计时5-4-3-2-1）。好，我们已围成了一个大的圆圈，我们把它叫做“同心圆”，请各位成员站在原地不动，然后轻轻地松开手。
二、热身活动
请所有成员看着我，跟我做同一个动作。
1.深呼吸
请伸出你的双手，十指交叉，双手紧握，放在胸前。请慢慢闭上你的双眼，暂停八秒钟的呼吸（辅导员从1至8，轻声数数）。
好，非常好，现在开始深深吸一口气，感受空气的清新，感受气体从体外流向你的体内，感受胸腔的起伏，你舒服极了。好，不错。想象阳光明媚的春天，你静静地站在草丛中，这里很静，很美，没有烦恼，没有喧嚣，没有一切你不想要的东西。你感觉非常平静，非常放松，非常舒服。深吸一口气，然后慢慢呼出，渐渐地你已经释放掉了所有压在你身上的担子，你很轻松，你很舒服。好，现在，请大家慢慢睁开眼睛。
三、相知活动
1.相见欢
现在我们开始进行第一个正式活动，名叫“相见欢”。现在我们要变换队形，请所有成员又快又安静的面对面站成两队，很好！下面我和我的搭档为接下来这个名叫“相见欢”活动做个示范。两人一组，互相注视，面带微笑，配合“1”、“2”、“3”、“4”的口令分别做动作：
“1”：成员以右手握住对方右手，并说“你好！我是xxx”
“2”：成员两手与对方两手互握，并说：“朋友，你的气色很好！”
“3”：成员互相伸出大拇指，并说“朋友，加油！”
“4”：成员右手轻拍对方双肩两下，并说“让我们共创美好的明天！”
大家都看明白了没有，听明白了没有？
现在面对面的同学互相注视，面带微笑。我们来试着一起做一遍。
2.星光大道
大家配合得很默契，在快乐地相见之后，现在请两队的同学向后退一小步，两队中间空出的路我们把它叫做“星光大道”，这象征着我们人生之路，从我手边两位的同学一起开始，每位同学以自己独特的方式走过去，然后站在你的队列的后面，让我们的星光大道一直不停的延续下去。我们先请我的搭档来示范一下。(音乐《一起来吧》，示范，学生表演)
分享感受：请几位走的比较有新意的同学站出来，和我们一起分享你们走完星光大道后的感受。
①你以前在生活中有这样走过吗？
②走完后你自己心中有什么感受？
辅导员总结：人生就像是在这条星光大道上行走，每位同学都走出了自己的特色，自己的风格。衷心希望大家在以后自己的人生道路上走得越来越精彩，越来越灿烂。
四、同舟共济
1.梅花开（分组）
接下来，我们要进行第三个正式活动，叫做“梅花开”。首先，我来说下活动规则。当我说“梅花梅花开几朵”，大家就齐声说“你说梅花开几朵？”，然后我会说“我说开5朵”，大家要迅速组成5人的小组。也就是，我说开几朵，就是由几人组成一个组。大家听明白了吗？需要注意的是：速度越快越好！现在请集体向右转，大家依旧站成一个同心圆。并绕着这个大圈开始走动。

好，在刚刚的活动中，尽管有些同学没能成为美丽的梅花中一朵，但是那并不重要，因为我们其他的梅花小家都已经接纳了他们，使他们成为家中的成员，并且我相信在下面的一个叫做“同舟共济”的活动中，大家也同样能感受到集体的温暖。
2.同舟共济
刚才我们是通过“梅花开”的游戏给大家分成了几个小组，成立了梅花小家，请每一个梅花小家的成员围成一个圈。现在开始我们的第四个正式活动。请我的搭档在每一组的圈内放上一张报纸， 大家都看到放在地上的报纸了吧？接下来我们做的游戏就是和这报纸有关，名字叫做“同舟共济”。我们站着的地面就像是一片汪洋大海，而这张报纸则代表汪洋大海中的一条小船，现在，需要每组所有成员同时站在船上，小组成员们想方设法使全体成员同时登上船。其中需要大家听清楚的要求就是身体的所有部位要在这条船上，尤其是成员的任何一只脚都不可以留在船外的地面，否则脚就会被水弄湿，甚至会掉进水中。
在行动之前每一小组可以充分讨论，拿出最佳方案。我们可以比比，哪组最先完成。当所有人都站在上面时请大声的喊出你们的口号“齐心协力，勇往直前”来告诉大家，你们成功了。你们有信心告诉大家你们成功了嘛？（ ）真的有吗？（ ）很好！现在开始！（音乐《同舟共济》）
很好，现在有一组完成了，又有一组完成了！大家都很努力，协作能力也很强，下面大家还敢挑战一个更高难度的嘛？（ ）你们敢吗？（ ）有信心吗？（ ） 好，请各小组派人将报纸对折，把大船变成小舟。这一次我们再来比一比，看一看哪一组能最先完成。
分享感受：
① 描述一下你们组刚刚是用怎样的方法做到的？
② 成功完成这次任务后有什么样的感受？
辅导员总结：随着游戏难度的增加大家的努力也越来越多。在练习过程中大家忽略了性别、年龄、力量等因素，全组一条心，大家创造性的发挥了全组智慧，共同克服了困难，解决了共同面临的问题，也让大家充分体会了团结合作的力量。梅花开和同舟共济这两个活动告诉我们，我们是一个团队,希望通过这样的活动能够使大家在以后的活动中更好的相互配合、相互支持。
很高兴和大家度过这愉快的一节课。谢谢大家的参与！

㈧ 心理协会可以举办些什么新颖的活动呢很急，谢谢

列举几个简单的活动吧，都是室内的
1、培养安全感
同一个协会的同学彼此之间肯定不熟悉，不如玩一个游戏：
①两个人为一组，前后排列站好。
②站在前排的人闭上眼睛，然后随主持人的口令做一些动作，例如：蹲下、向前三步走、跳两下、转个圈……（要确保前排的人脱离了原来的位置）在主持人没有发出口令的时候，前排闭眼的同学不能随意移动、不能睁开眼睛。
③动作指令完毕以后，主持人要说“预备——向后倒——”（后排的同学在前排同学移动的时候要随时保持站在其身后）
④刚开始都会有同学不敢往后倒，但是后面的同学往往能接住，这就是培养同学之间的互相信任了。
2、“猜生肖”
①事先准备十二生肖的图片、文字等实物提示牌。
②每轮都有一名同学走到讲台前，面向大家。主持人在学生身后举起一个生肖牌子，即设定了这名学生的临时“生肖”。
③随机选出两名同学，向讲台前的同学给出提示（提示越模糊越好），如果在两个提示下，讲台前的同学没有猜出自己的生肖是什么，那么两位给出提示的同学各记一分；如果讲台上的同学猜出身份，则讲台上同学记一分。
④越到后面越难给出提示，所以如果同学对生肖描述掌握得差不多了，可以猜一些动物（动物的提示要多给几个），确保每一位同学都到讲台前面“猜”一次。

㈨ 举办关于大学生心理方面的活动大家有什么好点子吗

我是活动策划的，针对性的给出在学校内部活动的几点建议。
可以从以下几个方面入手
1 知识讲座
相对于来说比较简单，比较好操作。只需要组织人员就可以了。但是吸引力估计也不大
2 心理知识竞赛
打出丰厚的奖品，用抢答的形势。最好是可以组队的。前期初赛直接笔试。决赛现场抢答，其中插入一两个节目演出。重点的奖品可以有吸引力，决赛形势内容题目等也尽量新颖一点
3 短话剧
为了调动积极性，奖品方面可跟学校申请特权，弄得更加有吸引力一点。线下各自排练，决赛以晚会的形势比赛。现场颁奖合影
4 趴踢形势
投入比较大，建议拉个赞助商。每个参与者入场发个面具，然后在里面进行各种游戏。。（可以是动物的面具方面区分）免费的冷餐，饮料。优秀的主持人。滑稽的游戏。自由的舞蹈。最后由你们会长慷慨陈词是表述整场活动大家的心理活动。带面具之后人与人的交往之类的
其实学校相对来说希望比较正面的东西，暂时只想到这些，而后有想到再补充。
纯手工，望采纳。。。。