不应该上辅导班

❶ 辩论会：该不该参加课外补习班 反方反方应该这样辩论

反对上辅导班
辅导班，是一个专业的名词，民间老百姓实际上并不是这么叫，主要称呼为家教。家教本来是家庭教育的简称，有研究表明孩子70%的教育来自家庭教育，也就是说家庭教育是非常重要的！实下家长们为了生存不得不拼命工作，因此在教育孩子的问题上花的时间也一而再再而三的缩小，经过调查有的家庭孩子一年都不见不到爸爸妈妈2次，孩子都是爷爷奶奶公公婆婆再带。正所谓有需要就有市场，家长们也知道要教育孩子，家教辅导班也随之应运而生。最开始是社会上的人士成立了一些辅导班，后来一部分老师也搞起了副业，带起来了学生。
时下，上辅导班送到老师家也是个流行，很多家长总认为送到老师家或者辅导班对于孩子的成长是有好处的。但据我了解，时下的家教主要的工作就是帮助孩子完成作业以确保孩子的作业都正确。就是这样的家教辅导班家长们上的不亦乐乎。家庭作业，是孩子巩固一天所学知识的基本渠道。家庭作业，应该让孩子独立自主完成并进行检查复看。家长把孩子送到老师家或者辅导班，实际上是扼杀了孩子独立自主完成作业的权利，更是扼杀了养成孩子认真检查作业的习惯的可能性。所以说在家庭作业上把孩子送到老师家或者辅导班就是错误的，这是第一个理由。
第二个理由，老师辛苦一天，晚上哪里还有什么精力去辅导孩子，据我了解很多老师也就是让孩子做做作业仅此而已，甚至有的时候有的孩子做起来慢老师为了让其早点回家还把答案告诉孩子。所以说老师的精力有限，家长不自己花精力教育管理孩子的家庭作业，试图通过老师来帮助孩子培养作业习惯，都是很空的。再说辅导班，很多辅导班的老师都是一些社会人士，专业性不强，对待孩子粗暴，一切都是以让孩子完成作业为主，很容易让孩子产生抵触情绪最终让孩子自暴自弃不想学习。

❷ 小学生应不应该上课外辅导班 辩论赛

我自认为小学生不该上辅导班。1假如我们每天都学习，并且我们每次周一至周五看书写字的时间已经够多了，再加上休息日又要参加辅导班，那我们的手眼都会疲倦疼了，这样对我们自己的手和视力也会不好。2如果上了辅导班，我们就没有足够的时间参加体育锻炼，每天除了上课就还是上课，写作业，也就一星期里的几节体育课才能锻炼，即便将来成了才，身体也会不健康，很弱。3上辅导班的话也许会遇到一些比较严厉，暴力的老师，这对于学生也是一种心理伤害，对学习没信心，成绩也会渐渐差下去。4课外辅导班。不是在给我们灌输知识，而是在摧残我们原本我们休息日就不够多，就要上辅导班，它会使我们失去快乐的童年，会让我们变得枯燥乏味，无一丝生机。

❸ 辩论赛:小学生应不应该上辅导兴趣班（我是反方）

学习辅导班并不会给学习带来太大改善。有些学生不爱学习，就算家长把学生送到辅导班，他仍然心不在焉，他的心思还是不在课堂上。这样的辅导班，报了还不如不报。而且学生还小，思考能力并不成熟，学校学习的课程已经足够他们慢慢学会思考。

再给学生报额外的辅导班，只会让学生的学习压力变得更紧凑，这就有些不划算了。学习辅导班对于年纪太小的学生来说并没有太多用处，无非是将学校的东西换个方法再讲一次而已，很多学生在学校都不愿意听，更何况是辅导班。还有些学生已经掌握了这些内容，再去辅导班听讲就有些多余了。

(3)不应该上辅导班扩展阅读

家长只要用点心陪伴跟进孩子作业，孩子成绩就不会差，一二年级最重要让孩子养成好习惯，按时写作业按时交作业不拖拉，有错误及时订正，不会的及时找老师找其他家长弄明白。到了三年级是一道坎，学习难度加大了，语文要写作文了，英语开始成为主科了，有些孩子成绩开始下滑。

作为家长我们要帮助孩子，要跟孩子一起找找原因，比如数学，看看主要是计算错误还是不理解题意，有针对性的帮孩子。父母能帮孩子解决的就不要报校外的补习班，跟孩子一起想办法把成绩提高上去，会让孩子保持学习的热情，不会破坏孩子学习的兴趣。

❹ 上辅导班的利弊

每个家长对自己的孩子都有很高的期望,望子成龙,望女成凤.这不免让很多家长都紧盯着孩子的成绩,希望孩子们通过升学来让自己走的更远,更好.每年名落孙山的人并不在少数,可是为什么他们会在如此看重孩子学习的时代没有榜上有名呢?

❺ 应不应该让孩子上辅导班

现在的教育，很多孩子都上辅导班，不管是课程同步辅导，还是课外补习，或者兴趣课，都内会给孩子带来好容处，扩展视野，查缺补漏，认识朋友，或者找到自己真正的兴趣。还是别想着改变吧，去适应，并说服孩子去适应，挑选合适的老师和机构，让孩子真正进步。
兴趣班的话，联系您平时多向孩子介绍一下一些兴趣。然后问一下孩子喜欢什么什么，愿不愿意去。强制性的真的适得其反。

如果孩子还在小学阶段我觉得没什么必要，小学把知识学到基础就行，和未来学习没什么太大的关系。辅导班只是一个学习的机构，并不是家长用来攀比的工具，没人规定不上辅导班孩子就没出息，不用太在意别人的想法。

初中高中阶段。如果孩子成绩确实不理想对辅导班没有抵触的话可以去上，不过不要报多了，学生大部分时间是需要自己来合理安排的。对辅导班有抵触情绪去了也没用，听也听不进去，不如自己在家安排时间。

❻ 小学生该不该上辅导班 辩论

我觉得应该。现在科技在发展，人类在进步，你光靠学校里学到的东西吗？那是不够的。有人也会说上辅导班很累，毕竟自己还要上学，但是呢，你上学是为了什么？不就是为了学习吗？在学校里有很多学生都会觉得课程难，在你上了辅导班后，你可以通过辅导班来弥补自己的不足，毕竟在学校考试不只有你一个学生，老师的眼里，必须有更多的同学，长久一来，老师们将目光集中在了那些优秀的学生身上，将心血花在了那些成绩偏下的学生身上，对于一个老师来说，他要顾及的学生很多，对于老师来说，他们只是我们步入知识殿堂的一位引路人，他们带我们走进知识的殿堂，而剩下的，全要靠我们自己，我们得课前预习，课后复习，巩固自己当天学习的内容，是你靠自己努力过了，而不是你靠老师努力过了。另外我补充一下，现在有的人会说：那这样小学生的压力会很大，那么我现在问你，等他们长大以后，发现自己什么也不懂，发现自己一事无成之后，他们的后悔你来补吗？你能补得了一个，两个，甚至十几人，到你能补的了过百人吗？你的一个建议，真的可能会让上百人甚至上千人，产生“罢学”的欲望，这对你来说是一句话，可影响的是他们的一生，我可以肯定的告诉你，你无法弥补，那是一个人的一辈子

❼ 到底该不该上课外辅导班

在当今社会，来经常听到现在源的学生越来越难管了，这一问题也困惑了我们很长时间，经常反思到我们的管理工作，我们在自我反思的同时，也深感学校内外环境对学生的影响起着很大的作用。俗话说：“环境塑造人”。学生综合素质的形成和培养离不开良好的教育环境。因为学生个体素质模式的建构和塑造，有赖于与之相关的各种教育环境的引导、开发和优化选择。良好的环境能使人产生积极健康的情感，不良的环境能使人产生消极的不健康的情感。教育工作者应注重对环境加以利用和改造，创造良好的健康的环境，发挥其在素质教育过程中的积极作用，克服不良环境，限制其消极作用。学生，作为组成社会的个体，他们学习主要受家庭 、学校、社会环境的影响。
骄子教育集团成立于2004年，是广州市花都区最具有影响力的专业教育机构。多年来，在全体骄子人的努力下，骄子现已成为广州市花都区最专业的课外辅导培训机构。
在管理层的正确指导和全体员工的积极努力下，连续两年荣获“花都区民办教育年度先进单位”，连续三年被评为广州市“争先创优基层组织”、“花都区争先创优党支部”2011年举荐成为“广州市民办教育协会理事单位”，全体骄子人在创先争优中取得了一个又一个阶段性成果。