北京生物奥赛辅导机构

❶ 生物竞赛省奖的含金量高吗

天科学堂一休哥曾经与很多名牌大学的教授、招生老师就该类问题与他们进行过切磋，基本上他们的观点与一休哥一致。
五项学科竞赛相比较而言，数学竞赛省一的含金量≥物理竞赛省一>化学竞赛省一>生物竞赛省一≥信息学竞赛省一。在顶尖大学，生物竞赛省一的认可程度不及数学物理、比化学也略差。当然不排除一些特殊情况和个例。
在五项学科竞赛中生物竞赛的地位虽然偏低，但是大家通过努力获得的生物竞赛省一、省二、省三获奖者通过重点大学自主招生初审基本是不存在问题的。
只要你获得了生物竞赛省三以上奖项，我可以直接恭喜你拿到了重点大学自主招生敲门砖。不同级别的奖项你能够撬开不同大学的自主招生考试大门。请详见天科学堂一休哥为大家写的第二个话题关于生物竞赛能通过哪些大学的自主招生初审。
关于生物竞赛能通过哪些大学的自主招生初审

如果你获得的是国奖，那你可以通过包括清华北大在内的几乎所有顶尖高校的自主招生初审。国奖的同学基本会顶尖大学都会来抢人了。即使个别几所不怎么待见生物的高校，如果国奖选手报他们，估计也会犹豫犹豫了。
如果你获得的是省一奖项，那么非常遗憾你有这些学校的初审凭生物省一是很难通过的：清华大学（明文要求国奖）、北大（明文要求国奖）、中科大（明文只要数理化省一）、上海交大（明文要求数理化信息省一）、上海财经大学（明文只要数理化省二以上奖项，不待见生物）、中央财经大学（明文只要数学、物理、信息学省二以上，不待见生物）、对外经贸大学（明文只要数学物理省三以上，不待见生物）、南京大学（明确只要数理化省一及以上，不怎么待见生物）、北京邮电大学（只要数学物理、信息学省三以上，不待见生物）。
其实除了以上这几个比较专业特色比较鲜明、又比较牛气的学校以外绝大部分自主招生高校都是对生物竞赛省一等奖持欢迎态度的。
复旦大学、浙江大学、中国人民大学这类第一档985大学，也是欢迎生物省一的嘛。如果复旦浙大人大都可以通过初审，其他绝大多数比如哈工大、北航、武大等等985、211，只要你报名基本都会欢迎你的。（当然了，我没有去仔细阅读每个学校的招生简章，通过推理得出的结论，大家在报考时最好还是看一下招简，以免出现特殊的学校）。
如果你获得的是省二、省三，那你还是有很多高校的自主招生可以去选择的。比如南开大学、厦门大学、中山大学、同济大学、东南大学、中南大学、山东大学、电子科技大学等比较好的985大学生物省二就可以报了，相信绝大多数211大学对生物省二都是很欢迎的。比如像上海大学、西南财经大学、苏州大学省二可以报、南航省二可以报、西安交大、华中科技大学、重庆大学、西工大等等985大学生物省三可以报，个人认为至少50%以上的211、985也应该是欢迎生物省三的。比如北京科技大学生物省三可以报，华中师范大学、合肥工业大学、华中农业大学、南农大、中南财经政法大学等等211大学都接受生物省三报名。
总而言之获得生物竞赛省三奖项，已经获得了自主招生考试资格，后面能否进入更好的大学，那就要看你的高考和自主招生考试如何了。

❷ 想参加生物奥赛，有经验者请进！

高中生物竞赛的考试范围共有如下书目：遗传学、植物学、植物生理学、基础生态学、人内体及动物生理容学、普通动物学、微生物学教程、生物化学简明教程、细胞学、动物行为学（像其他一些“进化学”什么的虽然不在纲内但有些知识是相通的），教材99％都是高等教育出版社出版的。
寒暑假时各省应该都有相应的辅导班，不过都讲得很快，几天一本，但课本的量很大，关键还是自己看书自学。

❸ 北京高中生物奥赛教材

还可以，就是内复容感觉挺深的，比普生制难，要是省赛的话先把普生看完，然后再看看精英，要是有时间可以再看看普通遗传学之类的。精英主要是就是比较全一点吧，不过我认为还是红蓝那两本教材有用，练习什么的太难了。希望对你有帮助，生物学深了真的挺苦的，而且比赛里面还有的有暗箱操作，不过还是祝你成功！

❹ 北京生物竞赛培训有靠谱的推荐吗

如果打基础就报汇智起航。
如果要拓展知识面就去质心。
如果要一些刷题经验和总结性知识就去北斗学友。

❺ 如何处理奥赛与学校学习的关系

高二很关键，既然你也觉得没信心，那我觉得应该以大局为重——为高考。
喜欢生物也没关系，等考上了大学，时间多的很，到时候课余时间再 凭兴趣 学习一下生物方面的东西就很好啊，

❻ 请问在上海地区有哪些好的生物奥赛辅导机构

对于这位同学我给一些建议
首先，如果你之前没接触过生物奥赛的话，高三学回习任务很重，生物奥赛答内容与高中生物科内容差距比较大，没有太多的联系，所以要想参加并且获得一等奖，要耗费比较多的时间和精力，希望你在决定前仔细考虑。
其次，生物奥赛的资料市面上很多，我认为这两本书就可以作为备赛用书，一本是高等教育出版的陈阅增普通生物学（第二版），另一个就是精英教案，两本我都看过，前者的特点是深入浅出，比较适合自学，后者是直击奥赛，针对性强；如果你自学能力比较强可以两者配合进行自学。
最后，还是想重申一下，生物奥赛与高中生物差距十分大，基本上你学的和比赛没有什么关联，这一点你可以去书店浏览下我的参考书就会证实。
PS：关于加分的问题，不要光听老师的，关键还要看你所在地教委和想要报考的院校的政策是如何规定的，很多院校是提档看加分，分专业时不看加分的。

❼ 请教参加过生物竞赛的或清北学堂的高中生

你问对人了。我是竞赛班的，我们学校每年都有组织学生参加清北学专堂。我是上届生属物奥赛的金牌，我们学校生物奥赛都去参加省里组织的培训，这些针对性很强，你可以很快的了解大概的出题范围和必考内容，帮助很大，当然需要你有一定的基础才会出现质的飞跃。另外告诉你，生物竞赛没必要参加清北学堂，我们学校历年的操作模式就是安排数理化去，生物请本省负责竞赛的大学教授。重点你听好清北学堂对数理化帮助很大，生物奥赛没必要去。
祝你成功

❽ 急求，寒假就要来了，想要才加一个高中生物竞赛培训，各位大侠给介绍一个好点的地方。小弟谢过了

现在竞赛不保送了，所以参加的人少了，报班的也少了，只能指望版自主招生了，我推荐精英教案权培训，你自己网上艘一下吧，就是在北京，不知道你是哪里人，我同学去年去参加的他们培训，去了三个两个省一，听说讲课的老师都很厉害，祝你好运

❾ 生物奥赛的培训什么地方比较好

第一部分 理论题（20分）
双击试题盘的“理论题”图标。
第二部分 操作题（80分）
一、文件管理（共8分）
本题的所有操作在试题盘文件夹zjD中进行
1. 删除文件名以“DEL”开头的所有文件。
2. 将所有扩展名为.xxc的文件复制到文件夹TherD22中。
3. 在文件夹LocaD中新建文件“King.exe”的快捷方式，快捷方式名为“KPQ”。
4. 将文件“Key_123.d”的属性设置为“隐藏”。
5. 将文件修改时间为2002年中6月1日的文件移到文件夹TherD2中。
二. 在Word环境下输入下面文字，并以 WD.DOC为文件名存入试题盘文件夹KEY中。要求：标点符号使用中文标点符号，其他字符使用英文状态输入。（共12分）
互联网的推广会使知识产权的保护在许多方面都显得无能为力，但美国著名网络经济学家卡尔•夏皮罗和哈尔•瓦里安在他们的网络经济新著《信息规则》（张帆译中国人民大学出版社2000年版）中，对此表现出的态度，比那些主张严厉保护知识产权的人要宽容得多。可见，这种宽容态度的立足点是，应该追求知识产权价值的最大化，而不是为保护而保护。他们向我们展示了历史上知识传播与复制技术的采用对知识产权带来的威胁与回报的双重效应。
三、文档格式化（按下列各题要求对指定文本进行格式化，共20分）
1．在Word环境中调出试题盘中的文档T2002D.DOC并进行如下处理，完成后将文件以原文件名存放在试题盘的KEY文件夹中。
⑴标题设置为：黑体、二号加粗、居中，标题文字加宽度为1.5磅的双实线方框，标题段后距15磅；
⑵第一段文字设置为：楷体_GB2312、四号、斜体，首行缩进0.75厘米，1.2倍行距，两端对齐；
⑶第二、三段加点着重号、字距加宽0.5磅，文字的颜色为蓝色，首行缩进0.7厘米，1.2倍行距，左端对齐；
⑷第四、五段段落加双实线黑色阴影框。
⑸将试题盘中的PictD.BMP图片插入到文档中，要求：位于页面的（9，8）厘米处，高度和宽度均缩放200%，环绕方式为“四周型”。
2．在Word环境中调出试题盘中的文档TP2002D.DOC并进行如下处理，完成后将文件以原文件名存放在试题盘的KEY文件夹中。
⑴页面纸张大小设置为A5（148×210毫米），上下页边距均为2.5厘米，左右页边距均为2.8厘米，并在左边预留1厘米的装订线位置；
⑵标题为三号字,宋体,加粗，加双实线下划线；
⑶将试题盘中TPD.TXT文件内容插入到本文档中，并调整各段落位置，使文档的段落编号由小到大排列；
⑷在页脚居中的位置插入页码，起始页码为100；在页眉插入字号为“小五”的文字“Linux应用”。
四. 在Word中按下列要求制出如下样式的表格（标点用中文符号输入，其它符号用英文状态输入，10分）
⑴表格中第一行的行高为最小值35磅；其余各行的行高都取固定值20磅；
⑵表格的第一列宽度为2.5厘米，其它列宽度为2.2厘米（以第一行为准）；
⑶表格内第一行的文字为小四号宋体，其余的文字均为五号宋体；表格中的全部内容垂直居中及水平两端对齐；
⑷完成制表后以BGD.DOC为文件名保存在试题盘文件夹KEY中。
星期 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五
第一、二节
第三、四节
中午休息
第五、六节
晚自习
备注
五. Excel操作（共30分）
1. （5分）在Excel环境中调出试题盘中的工作簿文件DE1.XlS，在工作表Sheet1中的A1:D4表格区域录入以下内容，完成后按原文件名存放在试题盘的KEY文件夹中。

2. （5分）在Excel环境中调出试题盘中的工作簿文件DE2.XLS（为某班学生成绩表），在工作表Sheet1中完成以下操作，完成后按原文件名存放在试题盘的KEY文件夹中。
⑴将A1:E1表格区域合并及居中，将其字号设置为24，字形为加粗；
⑵将A2:E2中的所有单元格内容设置为右对齐、加粗；
⑶将A3:B34中的所有单元格内容设置为居中；
⑷将C3:C34中的所有单元格字体设置为“楷体_GB2312”。
3.（5分）在Excel环境中调出试题盘中的工作簿文件DE3.XLS（为某班学生成绩表），在工作表Sheet1中完成以下操作，完成后按原文件名存放在试题盘的KEY文件夹中。
⑴在“总评成绩”列，按公式“0.4*机试成绩+0.6*笔试成绩”求出每个学生的总评成绩；
⑵在“机试评定”列，通过 IF 函数求出对每个学生的机试评定：如果机试成绩大于等于75则为“优秀”，如果机试成绩大于等于60且小于75则为“及格”，否则为“不及格”；
⑶在单元格H2通过函数求出全班机试成绩的最低分；
⑷在单元格H3通过函数求出全班机试成绩的最高分；
⑸在单元格H4通过函数求出全班机试成绩的平均分，并设置平均分的数字格式为显示0位小数的数值类型；
⑹在单元格H5通过函数求出机试成绩大于等于75的人数。
4.（5分）对试题盘工作簿文件DE4.XLS完成以下操作：在工作表Sheet1中以“职业”为主关键字（递减），“得分”为次关键字（递减）对工作表数据进行排序。完成后按原文件名存放在试题盘的KEY文件夹中。
5．（5分）对试题盘工作簿文件DE5.XLS完成以下操作：在工作表Sheet1的H4单元格中用数据库函数统计出职称为教授的平均年龄，条件区是以G1单元格为左上角的区域。完成后按原文件名存放在试题盘的KEY文件夹中。
6.（5分）试题盘中工作簿文件DE6.XLS的工作表Sheet1中已建立某班学生的英语考试成绩表，根据工作表Sheet1的数据创建三维簇状柱形图图表，横坐标（X轴）为姓名，纵坐标（Y轴）为分数，不显示图例，图表标题为“英语成绩表”，把生成的图表作为新工作表插入到名为“成绩表”的工作表中。完成后按原文件名存放在试题盘的KEY文件夹中。

❿ 北京的高中生物竞赛用什么辅导书和参考书比较好（希望冲金）

细胞，植物，动物，生化，生态，大学教材各一本，再配一本真题集，真题集很重要，做多了就会了