阅读辅导班教案初中

⑴ 去一个辅导班的试课,教高二数学,需要注意什么

1．试讲（说课）不是备课，也不是讲课，不能按教案来说课，也不能把听说课的考官
视为学生，如正常上课那样讲。

2．试讲（说课）总体上要突出“说”字。既不能按教案一字不差地背下来，也不能按
说课稿一字不差地读下来。一个成功的试讲（说课），一定是按自己的教学设计思路，有重
点，有层次，有理有据。

3．注意发挥自身的教学个性和创新精神，防止生搬硬套书刊、杂志上的内容、模式和
方法。

4．注意运用教育理论来分析研究问题，防止就事论事，使试讲（说课）还处于“初级
阶段”的层次水平，使得考官无法看到其专业性。另一方面，也要注意避免过分表现“理论
依据”，脱离教材、学生、教师实际，空谈理论。

5．语气得体、简练准确。要使考官首先从表象上感受到试讲（说课）者对说好课的自
信和能力，从而感染听者，引起听者的共鸣。说课的语言表达应十分简练干脆，避免拘谨，
力求有声有色，灵活多变，前后整体要连贯紧凑，过渡要流畅自然。

6．体现特点和风格。试讲（说课）的对象不是学生，而是教师同行。所以试讲（说课）
时不宜把每个过程说得过于详细，应重点说出如何实施教学过程、如何引导学生理解概念、
掌握规律的方法，说出培养学生学习能力与提高教学效果的途径。

⑵ 初级厨师培训班的教案怎么写，有写好的没有，谢谢你

市场需求大现今缺乏大量优秀厨师，在未来几年里厨师的需求量将突破500万，既内然想学厨师，那么就容去学好，可以去正规的厨师学校学习，选择一个好的学校，看一下它的规模、环境、师资、在校生人数、实操量等等，但是学厨师不是一蹴而成的，是一个循序渐进的过程，从基本功开始一步一步来学，祝你早日成功！

⑶ 小学语文阅读辅导班教案怎么写

目标正确就是指制抄定的教学目标袭既要符合课程标准的要求，又要符合学生的实际情况。教学目标是设计教学过程的依据，是课堂教学的总的指导思想，是上课的出发点，也是进行课堂教学的终极回宿。如何制定出一个具体明确又切实可行的教学目标呢?首先要认真钻研教材，结合数学课程目标和教学内容，制定出本节课的教学计划：要使学生把握哪些知识、形成什么样的技能技巧、达到什么样的熟练程度、会用哪些方法解题等，这就是双基目标。其次是考虑通过这些知识的教学，应该培养学生哪些思维能力，这是思维能力的目标。再次是想一想通过这些知识的教学，对学生进行哪些思想教育，培养哪些良好的道德品质，这是渗透思想教育的要求。最后是考虑哪些地方可以对学生进行创新教育，怎样培养学生的创新意识和创造能力，这是创新教育的要求，这也是课堂教学最重要的目标。

⑷ 我是开辅导班的，想系统的辅导我们这的小学生，不知道哪些教案书比较好

预习可以提高记笔记水平。由于课前预习过，讲的内容和板书，心中非常清楚。上课时可以不记或少记书上有的，着重记书上没有的或自己不太清楚的部分，以及老师反复提醒的关键问题。从而可以把更多的时间用在思考理解问题上。

⑸ 补课班中小学一对一辅导教案模版

写教案的具体内容包括以下十项：
一．课题（说明本课名称）
二．教学版目的（权或称教学要求，或称教学目标，说明本课所要完成的教学任务）
三．课型（说明属新授课，还是复习课）
四．课时（说明属第几课时）
五．教学重点（说明本课所必须解决的关键性问题）
六．教学难点（说明本课的学习时易产生困难和障碍的知识点）
七．教学过程（或称课堂结构，说明教学进行的内容、方法步骤）
九．板书设计（说明上课时准备写在黑板上的内容）
十．教具（或称教具准备，说明辅助教学手段使用的工具）
在教案书写过程中，教学过程是关键，它包括以下几个步骤：
（一）导入新课
1．设计新颖活泼，精当概括。
3．提问那些学生，需用多少时间等。
（二）讲授新课
1．针对不同教学内容，选择不同的教学方法．。
（三）巩固练习
1．练习设计精巧，有层次、有坡度、有密度。
（四）归纳小结
（五）作业安排
布置那些内容，要考虑知识拓展性、能力性。

⑹ 求救!一个月的小学启蒙英语课如何备课每次课两个小时。求有谁在培训班教过发些教案让我参考

我也不抄是特别擅长启蒙教育，但是我觉得除了音标和字母要着重要孩子的读、背和写，其它都要以听说形式来使孩子耳濡目染，不要轻视孩子的模仿能力，我看新东方和一些其它英语教育方面的公司或机构，都有很多儿童教育类的光盘，里面有很多情景和歌谣，甚至会有道具。让孩子玩中学，做中学，才是真谛。

⑺ “班级心理辅导教案”怎么写

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⑻ 少儿美术培训班课程教案怎么写

大班美术活动：五彩脸谱

目的要求：

1、在欣赏活动中，引导幼儿感受脸谱艺术的美，激发创作兴趣。

2、尝试用线条、色彩对称的方法夸大表现脸谱特征。

活动准备：

课件、水粉颜料若干，衣服若干件、各种水粉颜料，

重点与难点：

尝试用线条、色彩对称的方法夸大表现脸谱特征。

设计思路：

幼儿园的美术活动是为了让幼儿具备初步的审美意识，挖掘和发挥幼儿的创造能力。大班下学期的幼儿已积累了较多的美术知识经验，在此基础上，我选择了各种不同题材、不同风格的欣赏作品来拓宽幼儿的创造思路，提高幼儿的欣赏能力。在这次活动中，我以中国传统艺术——脸谱作为欣赏对象，旨在让幼儿了解中国的工艺艺术。以脸谱精致、绚丽、独特的装饰风格来吸引孩子，引起创作兴趣，提高幼儿感受美、表现美的能力。

活动过程：

（一）观察讨论

导入：瞧！这是什么？（脸）可是这张脸太白了，我们来帮他化化装怎么样？那我们用什么颜色来画他的脸呢你来说（红色、绿色、蓝色）鼻子呢、眼睛、嘴巴。装化好了，如果老师请你们根据脸的颜色给他取个名字的话，你们会给他取什么名字呢？

讨论：

小朋友取的名字真好听，今天老师也带来了些，你们看！ 师逐一出示红脸、这是什么脸啊！这个颜色的脸表示这个人很英勇，蓝脸、绿脸、黄脸（幼儿随画面一起说出脸谱的名字，教师边放课件边介绍每种颜色代表着人物的性格特征）。

2、刚才那些红脸、蓝脸、绿脸、黄脸我们都把它统称为脸谱。脸谱在我们的京剧中用的是最多的，我们来找一找脸谱与脸哪些地方是一样的。（左右对称，都有眼睛、嘴巴、鼻子、眉毛）哪些地方不一样（颜色不一样，脸分成几个块面，五官有了变化）。（引导幼儿讨论颜色如何变，五官有些什么变化，）

3、教师示范，幼儿参与。

（二）联想创作

今天我们一起来当艺术家，设计一张漂亮的脸谱，把它画在我们的衣服上好吗？

提示：

1、心里先想好，今天你要画一张什么颜色的脸。

2、化妆的时候要仔仔细细，千万不要把脸画得两边两样。

3、脸谱上还有许多弯弯的线，什么地方要涂眼影，什么地方要涂胭脂要告诉大家。

4、你的五官变了没有，变成了什么？（相互欣赏幼儿作品，促进生生互动）

5、颜色要有深有浅，找一找谁是大艺术家。

（三）引导讲评，展示

教师随机抽取幼儿作品，请幼儿介绍你画的是什么脸，

（四）、结束

（播放音乐）教师引导幼儿把自己的作品系在身体的各个地方走模特秀

⑼ 办辅导班用什么样的教案，学案，哪里有下载的

你网络 绮涵学堂培训学校管理系统 ，这是一个培训学校的软件，里面有200G的电子教案，全部是word版本，全国各地各个版本都有，非常齐全，目前是免费下载的。你自己注册后，就可以下载了。他们的教案有两种，一种是网页上面的，全部免费下载，一种是管理系统内部的，可以联系他们的客服，索取资料样卷，这个是花钱的，不贵的。绮涵学堂网，是专门为培训学校建的一个行业资讯网站，不仅仅有很多教学资料，还有很多有价值的行业信息，你可以去看看，希望对你有所帮助。

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