积极心理辅导

1. 心理咨询师对求助者积极关注时，应该注意哪些事项

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表情管理。初次面谈来访者，不能太严肃，应该面带微笑，表情不能太夸张或回者变化太大。

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职业答装扮。一定要装职业装，不能穿休闲服，注意个人形象，专业的心理咨询师一定是专业打扮。

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倾听为主。根据来访者的类型，主要引导来访者倾诉，心理咨询师扮演倾听的角色，收集资料。

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注意引导。如果来访者是被动型，心理咨询师应该要注意通过提问，问卷等方式收集来访者的资料和信息。

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协商。与来访者进行沟通，通过收集的信息判断来访者是否属于心理咨询的服务对象，如果是，商量确定下次面谈的时间和价格，权利和义务。

2. 案例中，心理咨询师对求助者积极关注时

好事呀，关心你

3. 如何应用积极心理学理论，引导，教育学生的案例

中国有句古话,“凡事预则立,不预则废”。因此,我们认为,从积极心理学的视角出发,我国今后的心理教育和咨询工作应该在以下几个方面汲取营养。(1)借鉴积极心理学的主张,坚持以人为本,重视大多数普通人的心理健康问题,重视他们的生活和发展,去关注他们的创造力、勇气、乐观、信心、信心、希望、憧憬、洞察力、才能和智慧,使具有天赋的人其潜能得到充分的发挥。(2)应该用一种开放的、欣赏性的眼光去看待人的潜能、动机和能力,要向上看,向善看,相信个体的主体能动性。(3)在社会各界的协同配合与努力下,着手大力培育良好的社会环境。(4)变事后式咨询和治疗为事前的发展式咨询和预防。果真这样的话,由于社会竞争加剧和节奏加快所导致的个体精神压力和各种问题心理和行为由于事前的防范得当而必将大大减少。反过来说,如果问题出现了,由于有了较好的社会大环境,加之由于事前的发展式咨询和预防、个体的积极态度,问题也会易于解决,预后效果也将会更好。总之,主动地借鉴积极心理学的有关主张,用以指导心理教育与咨询工作,这样会更有利于心理教育与咨询走上良性发展的轨道。

积极心理学的价值取向强调学校心理健康教育中广泛干预的作用。鼓励教师在课堂中实施积极心理学，将心理健康教育的主渠道融合到各学科教育中，帮助发展学生的积极心理，关注学生的主观幸福感，形成互动多维的交叉网络。由此提供预防问题行为发生的有效的课堂环境，使这种干预能有效地提高心理健康教育的预防功能，为学校心理咨询提供新的预防模式。

积极心理学启发我们重新理解心理健康教育的目标和本质，从而进行工作方向、内容及对象关系的转向，促进了学校心理健康教育的价值平衡与回归，使学生的整体心理健康素质朝良性而和谐的方向发展，有利于心理健康教育的效能得到最大限度的发挥。

在知道了目前学校心理咨询和心理健康教育的现状和对积极心理学有了进一步的了解之后，我们似乎看到了积极心理学视野下的学校心理咨询和心理健康教育良好的发展前景和学生光明的未来。为了学生能够更好、更健康的发展，我们应该积极的倡导和推进积极心理学影响下的学校心理咨询和心理健康教育发展。

4. 案例中，心理咨询师对求助者积极关注时

程序就是报名，参加培训，然后心理咨询师考试，最后合格发证。报考条件：（一）心

5. 拥有积极乐观心态的人不需要心理咨询你同意这样的说法吗

我不同意，我觉得恰恰是乐观积极的人更容易有一些心理疾病，因为他们把笑容给了大部分时间，剩下的很少一部分时间会更加悲伤。

6. 大学生在什么情况下需要积极寻求心理咨询的帮助

既然是要寻来求心理咨询源和辅导啦，那肯定是心理上产生了负面影响。
大学生心理上产生负面影响的情况是很多的，但是绝大部分来自以下几方面：
第一就是学习方面，比如学习学不好，考试不及格，经常挂科，自己又很想摆脱这种局面但是感觉又无能为力，久而久之，心理就会出问题。
第二就是生活方面，比如家庭遭遇变故（父母离婚，或者父母去世之类的），大学感情遭遇挫折等等。
第三就是性格方面，有的人性格孤僻，不喜欢与人沟通，也比较容易出问题。
第四就是来自社会的环境影响，比如身边突然有人跳楼了，比如身边突然有人犯罪了，都会对自身的心理产生影响的。

7. 怎么理解心理咨询的关系技术尊重，热情，真诚，共情和积极关注

这些技术的目的是为了很来访者建立信任关系，关系不够，来访者不信任你，那么咨询就是空谈。在咨询过程中，来访者需要公开内心世界，那么隐私必然被咨询师知悉，咨询师需要真诚地对待，关注来访者所显示出来的任何状态，帮助他们认识自己，挖掘潜力，进行自我的成长。尊重，热情，真诚表明咨询师所具备的一个态度，共情和积极关注表明咨询师的一个功力。

8. 什么积极配合进行心理辅导,是培养大学生健康心理的重要途径

要提高和完善大学生自我意识，首先要正确认识自我，找到自身的定位，从而去回科学的塑造自我，就答要确定一个明确的目标，志不立，天下无可成之事，设立一些小目标，比如早睡早起，饮食规律，每天锻炼一小时，摆脱自身懒惰，减少无节制的上网，多一些睡眠时间，运动时间，让我们给自己一个健康的身体。

任何你状态最糟糕的时候，一定是失去目标的时候，无所适从，被抛入巨大的空虚之处，这个时候，我们会焦虑，会沮丧，会产生心理冲突，所以我们要给自己设立具体的行动目标，才不会陷入自我怀疑和迷茫当中。

任何时候我们都要学会自我接受和自我肯定，学会调节自身情绪，培养自信心。

不妨多去感受生活中美好的事物，远离身边的负能量，去做自己喜欢的事情，体会这过程中的充实感和成就感，带给我们的快乐，只有在不断的挑战中，我们才能增强自信心，提高心理承受能力，促进健全的人格发展。

作为大学生，去体验不一样的事情，对未知的人事保持想象，对平静的日常保持好奇，享受大学生活的纯粹，关爱大学生身心健康，用一颗豁达温柔的心灵与世界与自己和平相处。

最后，希望我们在宝贵的时光里，好好吃饭，好好睡觉，健健康康比什么都重要。

9. 怎样理解心理咨询的关系技术尊重，热情，真诚，共情和积极关注

即在来访者说话来时，心理咨询医生源不应做小动作，四处张望，如无特殊情况，应双眼注视对方以示尊重。
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同时要对来访者叙述的事件或问题提出疑问（如当对方提出自己某一行为，询问为什么会这样做，当时是怎么想的等等。）或解决办法。
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另外，医生应当袒露内心，即不做虚伪的表情动作，不说过多客套的话语。
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充分体会对方的喜怒哀乐，即站在对方的立场上，表达出个人真实的反应。
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积极关注即关注细节，对方的一举一动，但要注意不能直接说明自己根据对方的动作得出了什么结论，这会引起他人的反感。应当通过对方的肢体动作，习惯性话语及动作，来观察对方的心情，性格，从而在较短的谈话中了解对方。