创建小学生课外辅导班问题分析

『壹』 小学生参加课外辅导班利大于弊，三百字

一．补习班的优点 首先，补习班是分为两种的：补差班和提高班。这样能更好地帮助学生处理学习上的问题。其中补差班就是为了帮助那些基础不好的同学而设立的，在那里可以让学生回顾平时上课时的知识，对不会或不熟悉的知识点进行复习，掌握并熟悉运用。而提高班呢，则是为那些本身成绩就比较优秀的学生提供的，在提高班里，学生学习那些课外的知识和高等的做题方法和技巧，提升了成绩并加快做题的速度。并且，在补习班里，有老师可以监督并帮助学生学习。使学生在周末和假期也能继续学习知识。并且，适当的报一些补习班，可以消耗学生过多的休息时间，使学生不会因为在周末和假期里玩得太过分，以导致学习分心；并且这样也让学生时刻保持最佳的学习状态，已更好达到学习目的。再者，适当地报一些补习班可以培养学生的学习兴趣，增加一些课外知识和解题的方法。当然在补习班里也能使学生交到更多的朋友。 二．补习班的缺点 补习班的老师并非是学生自身的任课老师，因此可能有的学生无法适应其教课方式，这样，学生难以把知识得掌握到位。况且每个补习班的学生人数本身都比较多，每个老师不只带一个班，所以补习班的老师无会去了解学生的基础和每次上课之后的知识掌握程度，这样无法从根本上解决学生的在学习上的问题。然而，这样学生即使每次只有一点知识不理解，但多节课下来之后，问题便越积越多，这样会导致学生出现上课听不懂的现象。最后这样的学生不仅什么都没有学到，反而对学习产生一种厌恶感。这样一来不但在补习班里没有一点效果，并且也会影响到以后的在学校学习的状态，达到一种反效果。并且如果一个学生报了太多的补习班会占用学生的大量的休息时间，使学生感到疲惫，学习状态明显变差，连平时的学习都不能专注，更别说想以补习班“开小灶”了。并且，现在学生平时的作业就已经很多了，参加补习班则又会为其增加了负担。

『贰』 谈谈你对小学生参加各种课外补习班的看法

觉得小学生什么补习班，没什么必要
孩子嘛，还是要有开心的童年
小学生学习不好只是自己不太想学而已，补习也没什么作用
要是想学一些特长什么的，
也要按照孩子的兴趣，学个一门两门的也是可以的

『叁』 开办一家中小学课外辅导班怎样解决生源问题

第一：要有广告，比如雇中学生发传单之类（在学校附近或华莱士附近或网吧附近）（引起效应）
第二：让济南的最好的中学的退休老教师当辅导班团体的校长或导师或名誉校长，这样影响力较大 ，毕竟是退休的不要紧（必杀技）
第三：先按比例10%优生，40%中生，50%差生再过一个月，20%优生，40%中生，40%差生再过一个月.........（循序渐进）
第四：聘重点中小学一级或二级教师，每个中小学最多不超过2名，要保护被聘教师的隐私，如果运营好的话公司可以按一年制或暑假寒假制工作或发放工资（注意的）
第五：遵循班级数量先多后少，教育成果先有后优，品牌先行后顶（策略）
根据以上五点可以让生源如黄河之水滚滚来，祝您开业大吉，恭喜发财哦！

『肆』 小学生参加课外辅导班有哪些好处和坏处

1、辅导班好处

辅导班的有利之处，在于加深学生对知识的掌握程度。每一个老师都有自己一套教法，有自己的优质学习技巧，他们在辅导班会展示出来，学生可以借此机会多掌握一些学习方法和解题技巧。对于一些学习缺乏自觉性的学生还有一定的管理和引导作用。

2、辅导班弊端

辅导班的不利之处，课堂学习才是学生获得知识的主要途径；课外辅导占用大量休息的时间，加重了学生的学习负担。学生在学校进行了大量的学习工作，在休息时间还要学习，这无形中遏制了学生全面发展的能力。

有些学生在这种压力下，产生了厌学情绪，不利于学生的身心正常发展。一个人的精力是有限的，课外辅导占用大量休息的时间，势必影响课堂学习的效果；课外辅导会让人产生依赖心理，影响课堂学习态度，不利于学习成绩的提高。

(4)创建小学生课外辅导班问题分析扩展阅读：

辅导班的形式：

辅导班的一个班一般在3个学员以上，大致分为三类：小班和大班以及一对一辅导。通常情况下，小班是指15人以内，比较常见的10人小班。

这种辅导班上课氛围活跃，容易调动学生的学习积极性，但在同等师资的前提下，收费标准偏高。大班通常是指20人以上的班级，多的可以达到200人，这种辅导班上课需要老师有激情，调动学生的积极性，相对来说，收费标准偏低。

『伍』 我想开个小学课后辅导班,有点问题想问

我就是来这方面的辅导老师，自已经教了7年了，你们那要是刚兴起的话，我觉得肯定会有很大的市场，建议你做一做。

我们是以时间为脉络讲历史，以自然知识、历史知识、中外科学常识和情商教育为主，包括一百多个历史人物、历史事件。在学习过程中锻炼孩子背诵能力，经过一年的学习，除了掌握以上知识，还能背诵五十首古诗词，包括《将进酒》、《短歌行》这样的长篇。

在讲授过程中可以穿插比赛、表演、游戏等增加孩子的兴趣。

学习之后家长普遍反应孩子比以前爱看书了。

学完这些之后，可以继续学习国学。对孩子的发展有很大帮助。

建议招收2--5年级学生，理解力好一些，效果也会比较明显。
希望你能成功！

『陆』 时下小学生参加课外辅导班的现象十分普遍，大量的课外学习占去了学生的体息时间，对此你有什么看法

应该按学生的喜好选择课外辅导班，反之可能会导致学生厌烦课外辅导班