消防大队疫情期间心理辅导
① 疫情期间教师如何做好学生心理辅导结构化面试
以初中生为例，谈谈我个人的认知。
首先:把握好初中生这个年龄段的基本版心理状态-对事权物是非曲直有基本认知，接受外界信心较强
其次:具体到本次疫情对学生心理状态的影响，作为班主任老师要有疫情肯定会对学生心理状态有影响的认知，现在学校一般都建有微信群，针对本地区疫情(政府层面)通报的数据，结合当地实际情况，做个问卷星调查，探访每个学生心理状态，每个人性格和家庭环境不一样，受到的影响也不一样，把收到影响较大学生挑选出来，重点关注
再次:结合家长告知这一情况，毕竟疫情期间，家庭教育还是占主导，引导家长带领学生多关注正面新闻报道，按照专家提醒在家做好防护，让学生感受到有人关注，背后有依靠，一定会没事的，减弱恐惧心理
最后，疫情期间，大部分地区都安排了网课，结合家长，科学合理规划好每天学习，充实每一天，教师在每日检查作业中也多予以激励鼓励，通过学习转移对疫情的注意力。
总之，疫情期间，学生的心理辅导是需要老师，家长协力去做，做好勤沟通，多观察，把爱传递给学生。
② 根据心理健康课程内容,请回答如何做好疫情防控常态化期间的自身情绪管理
你好！自己调节好心情，就是每天不要胡思乱想，有一份正能量，慈悲心，不要随便生气，对着每个人多笑眯眯，那么晚上睡眠好，白天胃口好。南无阿弥陀佛！
③ 疫情期间 容易出现哪些心理健康问题可采取哪些简单的心理自助和疏导方法
疫情期间容易出现哪些心理健康问题？疫情期间要注意抑郁。抑郁症在心理上是最大的障碍。
④ 根据网络课程所学心理学知识,谈谈疫情期间如何做好心理调适
1、保持生活规律：尽量保持正常的状态和生活方式，吃饭、睡觉的时间要和平时一样，保持良好的作息规律。
2、转移注意力：通过看书，看电影，玩游戏等转移注意力，也可以通过学做一道菜，整理房间，室内运动等方式，既可以获得成就感，也可以转移对疫情的焦虑。
3、自我暗示：近期各种途径的疫情信息繁杂，人们很容易因此而产生负面暗示，放大了一些原本很正常的小毛病比如咳嗽，乏力不适等。
4、加强互动：疫情期间若是一个人呆在家里，非常容易产生孤独的情绪，并因此而产生更多的焦虑，不安全感等。这时最好能加强和外界的联系，多和朋友，家人联系，分享自己的心情，也可通过一些互动性比较强的游戏，和外部世界保持连接，都可以让心中的能量得以释放。
(4)消防大队疫情期间心理辅导扩展阅读
中科院心理研究所陈雪峰认为，密切接触者的心理压力往往来自对疫情和对自己健康情况的过度关注，且容易关注负面信息。此类人群缓解心理压力的重点包括三方面：
1、关注积极信息，特别是疫情防控进展的积极信息。少接触负面信息，提倡关注政府的权威信息。
2、关注自我防护和应对压力的科学知识，掌握调整情绪状态和行为的科学方法。
3、增强信心，让积极信息和科学知识发挥作用，认真配合社区和疾控部门的工作。
⑤ 谈一谈在疫情期间你是如何调节自身的身体及心理状态保障自己能“停课不停学”
因为之前家里有瑜伽垫。所以说这段时间在家里练瑜伽，完了做平板支撑。就是专心态方面一定要属保持积极乐观。相信一切都能过去。然后每天就紧跟老师补置的作业和视频认真的学习。如果说当天的任务没有完成。因为视频是可以回放的。当时没有看上，后面再将视频补上。然后努力将当天的任务消化。
⑥ 疫情期间大学生会出现哪些心理困扰,应该怎么做心理健康的自我维护,论文
疫情期间大学生会出现的心理困扰就是说怎么样才能够疫情尽快的过去，第二个就是这个疫情会对自己有没有影响。
⑦ 疫情期间亲子关系及心理健康方面让你困惑的问题是什么答案
一天期间亲子关系的心理方面问题，会让我觉得和孩子表面上越来越近，但是却管控不了他玩游戏的情况
⑧ 疫情期间去世者的家属，该如何帮助他们进行心理调适
2020年的疫情真的是非常的可怕，在前线工作的很多的医护人员都倒下了，他们也是别人的丈夫，爸爸，还有的也是父母的心肝宝贝。当我们看到那一幕幕的时候，真的是太心痛了。一名医生因感染肺炎不幸牺牲，看到他的妻子在后面哭喊的时候，那一刻心都碎了，如果发生在我们的身上的话，想必也是生不如死吧。但是逝者已逝，接下来还要继续生活，要赶快从悲痛中走出来。
一：亲人多陪伴。
这个时候亲人的陪伴是非常的重要的，因为刚失去了至亲的人，内心肯定是非常的痛苦，所以说亲人一定要多陪伴，给予关心。多陪她说说话缓解一下心情，尽量不要提及逝者的有关信息，不然听到之后估计又该难受了。多说一些别的事情，让她把心思放在别的东西上面，不要一直想这件事情就会好很多。
人这一辈子的时间太短暂了，所以还是珍惜身边的人，有时间的时候好好陪陪家人，不要等到失去了之后才知道珍惜。
⑨ 用心理学知识谈一谈如何调节疫情期间出现的心理不适
面对疫情不要过度害怕，平时注意生活环境干净卫生，少往人多的地方凑，保持乐观心态，相信疫情都会过去的。