朋辈心理辅导如何

⑴ 如何考察一个人是否适合做朋辈心理咨询员

从几个方面来考察：
1、自我心理素质如何（是否健康，心态是否好等）
2、知识面（因为知识面广，可以有很多话题，也可以站在宏观上看问题）
3、具有心理知识
4、人际交往能力（主要是沟通技巧等）
5、是否积极向上（因为要引导别人，如果自己本身就很颓废，再去影响别人就不好了。）

⑵ 怎样做好做朋辈心理辅导员

1、要有心理学知识
2、要有爱心和耐心
3、要有良好的沟通技巧
4、在朋辈中有信任度

⑶ 朋辈心理辅导员是什么

以朋友的身份和角度，做谈心式的心理诱导。

⑷ 朋辈心理咨询师的重点关注人群有哪些人

年龄相当者对周围需要心理帮助的同学和朋友给予心理开导、安慰和支持，提供一种具有心理咨询功能的帮助，它可以理解为非专业心理工作者作为帮助者在从事一种类似于心理咨询的帮助活动

⑸ 朋辈心理辅导有哪些基本要素和工作技巧

首先抄 微笑。再多的人 也镇定 发挥出本人想发挥的。 如果需要当场发挥 需记得 微笑不改，哪怕，一时间说不出话来，但不能慌，特别是脸上，这点很重要。 另外就是给面试的上级留好的印象，穿着要合适，要合适你面试的职业性质。还有呢，就是临前准备，准备充分，上场，才万无一失。 欢迎采纳，也欢迎追问。

⑹ 你认为大学生朋辈心理辅导员在大学里存在的意义有哪些

大学如果是进行心理辅导的话，可以直接联系学校的心理协会或者学校的辅导员，学校心理辅导员的主要职责就是帮助学生建立健全的的人格，帮助学生克服心理困难，这个在学校是有特别重大的意义。

⑺ 什么是朋辈心里

朋辈心理辅导是一种特殊的心理健康教育的形式,以不同形式带来更有效的效果,是一种积极的人际互动过程。
“朋辈辅导”是主体性辅导。在朋辈辅导中，中小学心理教师既是心理教育辅导的对象，又是辅导的主体，他们以主体角色参与心理教育辅导的全过程。“为了我们”、“我们辅导—辅导我们”，凸显朋辈辅导的特色。
“朋辈辅导”是分享性辅导。老师们相互交流心理教育经验，从行家的经验中反思自己的心理教育实践，体验心理教育，提升自己心理教育的理念。
“朋辈辅导”是互助性辅导。“一人帮大家，大家帮一人”。在一种场合，朋辈群体集中大家的智慧，评析一位心理教师的心理教育工作；在另一种场合，这位心理教师又融人朋辈辅导群体中，去辅导其他心理教师的心理教育工作。相互评析，相互提醒，相互支持，相互帮助。
“朋辈辅导”是情境性辅导。考察心理教育现场，参与心理教育活动，会诊心理教育个案。整个辅导工作都置于学校心理教育真实而又自然的心理教育情境之中。
“朋辈辅导”是成长性辅导。通过辅导，心理教师得以成长，最终惠及的是学生的心理成长和学校心理教育工作。

⑻ 如何设计朋辈心理辅导的课题实践

碰杯辅导就是互相交流心得。或是大家帮助一人，或是以开讨论会的的形式每个人都发表自己的心得。或是一人对多人进行心得辅导。课题的实践要根据实践的主体进行设计。不如说以教师教学心里进行教师教学心里辅导。自己可以拟定:淘气捣蛋学生如何教育及其教育过程教师心里的表现和调整。你所拟定的题目认同的人越多这样愿意参与的人就越多。当然也可以找一个教学经验丰富的优秀教师多10年以上的老教师对3年以下的新教师进行教学心里辅导。

⑼ 谁能帮我找一篇关于朋辈心理咨询心得

根据学生心理年龄特征及社会发展的要求，大学生健康心理项目的内容主要在以下四个方面：
1、生活适应心理
引导学生以积极的态度对待自己与他人，养成社交活动的兴趣，乐于交往、善于合作、与他人友好相处，建立正常的人际关系；引导学生对性心理、性健康有正确的认识，树立正确的异性交往观念和健康的婚姻恋爱观；培养学生的情感能力，学会表达、沟通和宣泄情绪的适当方式，善于调控自己的情绪、处理冲突、转化消极情绪，培养积极、健康的情感；热爱生命、热爱生活，善于管理自己的生活、丰富自己的生活、健康休闲；形成一套自己认同又有社会价值的生活目标，追求人生的意义和理想的实现，确立负责任的、积极进取而又乐观豁达的生活态度，形成亲和社会的参与型人格。
2、学习心理
帮助学生了解自己的学习潜能，激发积极的学习动机，培养良好的学习兴趣、态度和习惯，讲究学习方法、策略和成效，学会计划自己的学习活动，确立适合自己的学习目标，在学习中增进自己体脑的发展、获得满足感和成就感，进而形成乐于学习、善于学习的终身学习型人格。
3、自我完善心理
引导学生努力认识自我、悦纳自我、规划自我、调适自我，促进学生自我意识的发展和良好自我概念的形成；发展学生的独特性和创造性；培养学生良好的意志品质，提高学生承受挫折和适应环境的能力，形成自尊、自爱、自信、自强、自制的独立型人格。
4、生活发展心理
帮助学生树立面向未来的发展观，正确认识自己需要、特点和社会发展需要的关系；明确升学、择业的人生意义，做好承担社会角色的心理准备；勇于选择、善于选择、形成能积极应对社会变化的选择型人格。

⑽ 如果我是朋辈心理辅导员,在帮助别人工作过程中被同学误会或者不理解 应该怎么

专心做好自己的事情，只要不违法，他人喜欢怎么说就怎么说。大部分人的固有理念是无法改变的，由他们去吧！