社区矫正人员心理健康辅导

① 组织社区矫正人员集中学习的内容有什么

集中学习的内容有很多，如常用法律知识、社会公德教育、形势政策、传统美德、职业道德等。

② 国外社区矫正中未成年人怎么进行心理矫治

对未成抄年人实施社区矫正，应当遵循袭教育、感化、挽救的方针，按照下列规定执行：
（一）对未成年人的社区矫正应当与成年人分开进行；
（二）对未成年社区矫正人员给予身份保护，其矫正宣告不公开进行，管理类别不张榜公布，矫正档案应当保密；
（三）未成年社区矫正人员的矫正小组应当有熟悉青少年成长特点的人员参加；
（四）针对未成年人的年龄、心理特点和身心发育需要等特殊情况，采取有益于其身心健康发展的监督管理措施；
（五）采用易为未成年人接受的方式，开展思想、法制、道德教育和心理辅导；
（六）协调有关部门为未成年社区矫正人员就学、就业等提供帮助；
（七）应当通知未成年社区矫正人员的监护加社区矫正宣告，并在宣告时与其签订《未成年社区矫正人员监护责任书》，督促其履行监护职责，承担抚养、管教等义务；
（八）采取其他有利于未成年社区矫正人员改过自新、融入正常社会生活的必要措施。

③ 如何进一步提高社区矫正教育管理水平

基础规范化是社区矫正工作之根

（一）要有坚强的社区矫正工作机构。《社区矫正实施办法》第三条规定，县级司法行政机关社区矫正机构对社区矫正人员进行监督管理和教育帮助。司法所承担社区矫正日常工作。司法行政机关作为政府职能部门之一，缺少人力、物力、财力、权力，必须依靠党委政府的坚强领导，大力支持，才能做好社区矫正工作。因此，成立以政府主要领导任组长，检察、法院、公安、人社、司法、民政、财政、各乡镇（街道）等相关单位主要负责人为成员的社区矫正工作领导小组势在必行,政府负责组织、协调、指导社区矫正工作，司法行政机关应成立社区矫正执法队伍，负责工作的具体实施。

（二）要有专业的社区矫正执法队伍。社区矫正是一种刑罚执行方式，应由专门、专职、专业的队伍来实施。因此，成立一支精业务、通法律、高素质的执法队伍是开展好工作的必要条件，可通过招录、选调、聘用等方式配齐干警，整合社会资源，建立由“两代表一委员”、机关工作人员、村干部以及其他社会热心人士等组成的社区矫正志愿者队伍来补充不足。

（三）要有健全的社区矫正工作场所。《社区矫正实施办法》规定，社区矫正人员应参加每月各八小时的教育学习和社区服务，社区矫正工作人员应有针对性的对其进行进行个别教育、心理辅导、职业培训、就业指导。因此，应建立健全的社区矫正工作场所，做到规范化、信息化、科学化、便民化，夯实社区矫正工作堡垒。如建立“一中心、三基地”,即教育管理和心理咨询服务中心、公益性劳动基地、警示教育基地、技能培训基地；建立社区矫正指挥中心，下设信息采集、执法大队等办公室；在各司法所建立社区矫正人员入矫宣告室。

（四）要有完善的社区矫正后勤保障。社区矫正任务重、工作多、事情杂，需投入大量的人力、物力、财力。因此，应建立完善的后勤保障机制，各相关职能部门协作配合，组织、编办、人社等部门解决人员问题，财政部门解决经费问题，民政、卫生、教育等部门提供专业服务。

制度规范化是社区矫正工作之魂

（一）要建立社区矫正调查评估制度。抓好源头控制，防止不符合条件的人员接受社区矫正。规范调查评估工作内容和程序，认真落实审前调查评估、假释环境评估，坚持公平、公正、公开，减少非监禁刑罚执行风险。

（二）要建立社区矫正移交衔接制度。接收时，严格核实居住地，坚持社区矫正人员到居住地报到并接受矫正的原则。采用“报到回执、集中衔接、当面交接”等衔接方法，确保人员、文书移交“双到位”。对法律文书送达不及时、法律文书不齐全、不符合居住地原则的，应及时与决定机关进行协调。对人员未按时报到的，应通过电话催到、书面责令等进行查找，对查找后下落不明的，按照有关程序报请决定机关收监执行。

（三）要建立社区矫正人员信息共享制度。司法行政机关每月向公安机关出入境管理、治安等部门提供社区矫正人员信息，公安机关负责实时监控，发现有违反《社区矫正实施办法》的行为，第一时间通知司法行政机关，并协助处理。司法行政机关对社区矫正人员作出警告、建议撤销缓刑或假释、建议收监执行、建议治安处罚等决定时，应及时告知法院、检察、公安等部门。

（四）要建立社区矫正人员外出请假制度。规范请假程序、建立担保机制、细化审批手续，严格执行《社区矫正实施办法》规定，社区矫正人员未经批准不得离开本县行政区域，一次请假不得超过一个月，无假外出按脱管处理。社区矫正人员外出务工，可申请居住地变更，如无法变更居住地，应每月回司法所现场报到。

（五）要建立社区矫正人员考核奖惩制度。对社区矫正人员的日常管理进行规范，建立奖励惩罚机制，细化考核程序，规定社区矫正人员积极主动接受监管或在工作生活中表现突出，对社会作出有益贡献，应加分奖励，特别突出者可给予通报表扬、评选为社区矫正积极分子。否则，将扣分处罚，严重者将受到口头警告、警告等处分，三次警告后，司法行政机关建议法院撤销缓刑或假释。

（六）要建立社区矫正工作档案管理制度。司法行政机关接收社区矫正人员后，3日内应组织进行宣告，自宣告之日起建立社区矫正工作档案，一人一档。档案分正卷、副卷，正卷为执行档案，装各类法律文书。副卷为工作档案，装日常监管文字记录材料。使用专门的档案柜，由专人负责管理，要及时、准确、详细、规范的对档案中的材料做文字记录。

（七）要建立社区矫正工作考核制度。考核可采用扣分制，总分为 100 分，每个扣分单项不设最高扣分限值，扣完总分为止。半年考核一次，考核结果与司法所工作经费、司法辅助人员工资的发放相挂钩，采取不定期现场抽查的方式进行考核，每月公布扣分情况。

（八）要建立社区矫正工作突发事件应急处置制度。成立社区矫正突发事件应急处置指挥小组，配置必要的应急装备和交通工具，在防范和处置突发事件过程中，要明确任务，责任到人。加强对社区矫正人员动态的经常性分析，及时发现和掌握社区矫正人员自杀、行凶、闹事、非正常上访等危险苗头，采取有针对性的疏导、管理、教育措施，把各种突发事件消灭在萌芽状态。

（九）要建立社区矫正工作责任追究制度。《社区矫正实施办法》第三十八条规定，在实施社区矫正过程中，司法工作人员有玩忽职守、徇私舞弊、滥用职权等违法违纪行为的，依法给予相应处分。构成犯罪的，依法追究刑事责任。为保护社区矫正工作人员，应建立社区矫正工作责任追究制度，细化职责，列举可能出现的渎职犯罪情形，平时加强工作督察，主动接受检察机关监督，警钟长鸣，预防社区矫正工作人员被矫正的悲剧发生。

（十）要建立社区矫正人员脱管追查制度。明确法院、检察、公安、司法等相关职能部门的具体职责，成立追查小组，司法组织、公安协助、检察监督、法院裁定，做到违法必究，执法必严。

监管规范化是社区矫正工作之本

（一）要转变传统思维，规范监管理念。社区矫正的根本目的是矫正犯罪心理和行为恶习，促进罪犯顺利回归社会。因此，宜树立以情感人、以理服人，教育帮扶为主，惩治处罚为辅的监管理念。要创新思维载体，以 “三个第一”为标准要求自己，规范监管方式，做到服务群众第一、依法监管第一、认真履职第一。

（二）要依托现代科技，规范监管手段。将信息技术监管与常规监管相结合，使用QQ、微信、定位手机系统等现代科技手段，在法律法规许可的范围内，实时监控社区矫正人员动态。监管时，尊重他们的人权、隐私。

（三）要根据规章制度，规范监管工作。在制定的各项制度范围内，开展监管工作，做到科学、规范、合理、合法，有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。按《社区矫正实施办法》相关规定，组织社区矫正人员进行集中警示教育、职业技能培训、心理辅导、公益劳动、教育学习等矫正活动，根据实际情况，宁多勿少，宁滥勿缺，做到“月见其人、周闻其声、日有记录”。在法律法规规定的范围内开展社区矫正工作创新，实践中无法解决的问题应及时向上级有关部门反映。

④ 司法所对社区矫正人员个别教育包括哪些

个别教育由司法所实施，针对社区矫正人员的犯 罪类型、矫正期限、心理状态、行为特点以及动态表现，结合报 告、走访等活动进行。
可以包括法律常识、公共道德、时事政策、心理健康教育、解矫教育等

⑤ 社区矫正人员个别教育内容是什么

法制教育，心理辅导

⑥ 对社区矫正对象应怎样心理健康教育

首先要向他宣传法律知识，引导他们正确认识所犯的罪行；其次就是根据矫正对象的不同心理，有针对性的进行矫治、教育和开导；最后在生活上、工作上、特别是心灵上进行人性化的关怀、帮助，使他们能从心底深处深刻地认识到所犯的罪对社会的危害，并有悔改认识和悔改的实际表现，让他们感受到社会没有抛弃他们，还在用人性化的矫正方式改造和教育他们，给他们创造重新做人的机会，为他们能顺利的回归社会奠定了良好的基础。

⑦ 心理咨询师为社区服刑人员送去“心灵阳光”

近年来，昌平区司法局大力探索社区矫正心理咨询师培养方式，加大社区矫正心理咨询师取证内培训力容度，着力培育自己的专职心理咨询师队伍，现已有37名国家三级心理咨询师正式持证上岗，工作在社区服刑人员心理矫正一线，达到一个司法所至少有一名三级以上资质心理咨询师的工作目标，实现矫正帮教科、阳光中途之家、各司法所心理咨询师全覆盖。

⑧ 社区矫正人员思想汇报

第一章基本规范第一条拥宪法，遵守法律法规规章和监规纪律。关联法规：第二条服从管理，接受教育，参加劳动，认罪悔罪。第三条爱祖国，爱人民，爱集体，爱学习，爱劳动。第四条明礼诚信，互助友善，勤俭自强。第五条依法行使权利，采用正当方式和程序维护个人合法权益。第六条服刑期间严格遵守下列纪律：(一)不超越警戒线和规定区域、脱离监管擅自行动；(二)不私藏现金、刃具等违禁品；(三)不私自与外界人员接触，索取、借用、交换、传递钱物；(四)不在会见时私传信件、现金等物品；(五)不擅自使用绝缘、攀援、挖掘物品；(六)不偷窃、赌博；(七)不打架斗殴、自伤自残；(八)不拉帮结伙、欺压他人；(九)不传播犯罪手段、怂恿他人犯罪；(十)不习练、传播有害气功、邪教。第二章生活规范第七条按时起床，有秩序洗漱、如厕，衣被等个人物品摆放整齐。第八条按要求穿着囚服，佩戴统一标识。第九条按时清扫室内外卫生，保持环境整洁。第十条保持个人卫生，按时洗澡、理发、剃须、剪指甲，衣服、被褥定期换洗。第十一条按规定时间、地点就餐，爱惜粮食，不乱倒剩余饭菜。第十二条集体行进时，听从警官指挥，保持队形整齐。第十三条不饮酒，不违反规定吸烟。第十四条患病时向警官报告，看病时遵守纪律，配合治疗。不私藏药品。第十五条需要进入警官公室时，在门外报告，经允许后进入。第十六条在野外劳动现场需要向警官反映情况时，在三米以外报告。第十七条遇到问题，主动向警官汇报。与警官交谈时，如实陈述、回答问题。第十八条在指定铺位就寝，就寝时保持安静，不影响他人休息。第三章学习规范第十九条接受法制、道德、形势、政策等思想教育，认清犯罪危害，矫治恶习。第二十条接受心理健康教育，配合心理测试，养成健康心理。第二十一条尊重教师，遵守学习纪律，爱护教学设施、设备。第二十二条接受文化教育，上课认真听讲，按时完成作业，争取良好成绩。第二十三条接受技术教育，掌握实用技能，争当劳动能手，增强就业能力。第二十四条阅读健康有益书刊，按规定收听、收看广播电视。第二十五条参加文娱活动，增强体质，陶冶情操。第四章劳动规范第二十六条积极参加劳动。因故不参加劳动，须经警官批准。第二十七条遵守劳动纪律，坚守岗位，服从生产管理和技术指导。第二十八条严格遵守操作规程和安全生产规定，不违章作业。第二十九条爱护设备、工具。厉行节约，减少损耗，杜绝浪费。第三十条保持劳动现场卫生整洁，遵守定置管理规定，工具、材料、产品摆放整齐。第三十一条不将劳动工具和危险品、违禁品带进监舍。第三十二条完成劳动任务，保证劳动质量，珍惜劳动成果。第五章文明礼貌规范第三十三条爱护公共环境。不随地吐痰，不乱扔杂物，不损坏花草树木。第三十四条言谈举止文明。不讲脏话、粗话。第三十五条礼貌称谓他人。对人民警察称“警官”，对其他人员采用相应礼貌称谓。第三十六条服刑人员之间互称姓名，不起(叫)绰号。第三十七条来宾、警官进入监舍时，除患病和按规定就寝外，起立致意。第三十八条与来宾、警官相遇时，文明礼让。