五年级团体心理辅导意义

❶ 团体心理辅导设定目标的意义

有效的目标设定是团体咨询的重要部分。但要注意，指导者不要为团体成员设定目标，而是帮助他们选择和澄清个体的目标。尽管在团体咨询的初期阶段目标设定非常重要，不过在整个团体咨询过程中，指导者也要不断地提醒团体成员审视并及时按需适当地调整已定目标;另外，还要帮助他们评估任务的效果如何。如果指导者没有激励成员确定清晰目标的话，那么团体咨询就会毫无目的而且效果甚微。

❷ 团体心理游戏目的

团体来心理辅导是一种在团自体情境中提供心理学帮助与指导的重要方式，它是通过团体内人际交互作用，促使个体在交往中通过观察、学习、体验，认识自我，探讨自我、接纳自我，调整和改善与他人的关系，学习新的态度和行为方式，以发展良好的生活适应的助人过程。
团体心理辅导为参加者提供了一种良好的社会活动场所，创造了一种信任的、温暖的、支持的团体气氛，使成员可以以他人为镜，反省自己，深化认识，同时也成为他人的社会支持力量。团体心理辅导可以互相支持，集思广益，特别适于人际关系适应不良的人。团体心理辅导结合一定的心理训练和辅导，对于提升人的心理素质和综合能力具有特别重要的意义。
团体心理辅导一般一周一次，每次一个主题，或角色扮演游戏，或组队模拟完成工作等等，团体辅导与普通游戏的操作区别在于，一般团体心理辅导训练按先心理测验找出问题，再心理咨询补充了解个性情况，最后把情况类似者组织起来，制定针对性强的心理辅导训练方案，按计划进行辅导训练，而普通的游戏活动一般不考虑参加者的个别心理状态。

❸ 团体心理辅导中保护的意义

虽然不需要承担监护人的义务，但指导者还是要在团体咨询中，防止团体成员遭受不必要的心理和生理伤害。参加团体咨询会面对一定的风险，如果觉得某些团体互动可能会导致心理伤害，指导者就要及时帮助。例如，如果某个成员遭受了不公正待遇，或者团体的某种强烈的悄绪直接指向了某一成员，就需要指导者及时地实施干预。

❹ 团体心理辅导有什么好处啊

团体来心理辅导的好处一是避免自了学生单独去咨询心理问题的尴尬和怯懦，特别是对内向的同学，避免了他们不敢前去咨询的心理，二是增强了团队意识，通过做团队辅导，增强了他们与周围同学的人际关系以及团队意识，强化了团队文化。

❺ 团体心理辅导中建议的作用

建议是一种干预技术，它可以帮助团体成员建立一套可选择的思维或行动版模式。建议有多种形式，比如说提权供信息和意见、布置课后作业、让成员考虑如何在团体内部或在团体之外开展一个试验、鼓励成员换个角度看问题。对可供选择的行为方案提供相关的信息和适当的建议，可级加速团体成员活动的进程。建议不一定要由指导者来提出，团体成员之间也可以相互提出建议。过多的说服、建议或忠告可能会产生某些危害。一方面可能会使团体成员认为复杂的问题存在简单灵活的解决途径，另一方面是在将来面对问题时，成员可能就会更多地依赖他人的建议而不去独立地解决问题。建议和指示之间有一条清晰的界限，技巧在于要使用建议去促进发展个体独立处理同题的能力。

❻ 如何评价团体心理辅导活动课

选定团体心理辅导的主题
如果设计一个完整的团体心理辅导方案，首先要知道现在你所要组织的学生群体中普遍存在哪些心理问题。所有的团体心理辅导必须先确定团体的目标，而后才能设计团体活动的计划，确定规模，组成团体。做的是什么?目的是什么?要用哪些人来做?从中选择一个你所认为当务之急或者受众比较广范的主题，进行团体心理辅导方案的设计。基本认识自我，情绪行为，学习心理，人际交往四大方面。选定大主题以后再起名一个小的主题，一般主题要积极、生动、易于理解，具有吸引力，让团体成员看到这个主题就能明白这个团体是干什么的，目标清晰，同时对组织的活动非常有兴趣参加。如认识自我中增加自信心，《牵手自信，把握青春》；情绪行为中缓解压力，《为高三减压，为梦想添翼》。

❼ 团体心理辅导有哪些优势

1、效率高。
2、团体中和“个体一样”的体验，本身具有辅导的性质。
3、资源和观点多样化。
4、满足归属的感觉。
5、类似于真实生活。

❽ 团体心理辅导是什么

团体心理辅导是在团体的情境下进行的一种心理辅导形式，它是通过团体内人际交互作用，促使个体在交往中观察、学习、体验，认识自我、探索自我、调整改善与他人的关系，学习新的态度与行为方式，以促进良好的适应与发展的助人过程。
团体辅导是从英文groupcounseling翻译而来的，group可译为小组、团体、群体、集体等，而counseling可译为咨询、辅导和咨商。
所以，团体辅导与小组辅导或集体辅导都是groupcounseling的不同翻译。从使用习惯上讲，台湾地区多用团体咨商或团体辅导；香港地区多用，小组辅导；我国大陆多用团体辅导。本书按照约定俗成，使用“团体辅导”这一概念，是指运用团体动力学的知识和技能，由受过专业训练的团体领导者，通过专业的技巧和方法，协助团体或员获得有关的信息，以建立正确的认知观念与健康的态度和行为的专业工作。
团体辅导是在团体情境下进行的一种心理辅导形式，通过团体内人际交互作用，成员在共同的活动中彼此进行交往、相互作用，使成员能通过一系列心理互动的过程，探讨自我，尝试改变行为，学习新的行为方式，改善人际关系，解决生活中的问题。所以，许多人在参与团体辅导过程中能够得到成长、改善适应和加快发展。不过，如果误用、滥用和盗用团体辅导，不仅会使团体成员蒙受伤害，学习错误的行为，加深其自卑感和挫败感，而且会破坏团体辅导的专业信誉。因此，从事团体辅导的领导者必须不断充实团体辅导的专业知识，掌握团体辅导的技巧．了解团体发展的过程，才能组织和实施有效的团体活动，协助成员真正解决问题，促进他们寻心发展和生活适应。

❾ 团体心理辅导中反馈的意义

有经较的团体领抄导者袭会根据目己的观察，通过自己对团体成员行为的反应向团体成员进行真实具体的反馈，同时也鼓励成员之间相互反馈。团体活动的一大优势就在于成员可以就自己所见所感相互交流自己的看法。反馈的目的是对个体做出真实的评价。要使反馈起到应有的作用，就要使其容易接受、并具有仔细品味的价值。有针对性和描述性的反馈要比孩统的判断件的反愉有价值得多。