辅导班平衡
『壹』 你如何平衡考研辅导班与自己的复习计划
我觉得自己的复习计划应该是和辅导班相辅相成的两个应该是合作并行的不矛盾。
『贰』 学好英语，培训班与自学怎样平衡
个人认复为，如果你是那种很用心的人制报培训班还是不错的。
好的培训班里的老师总能根据学生的需求教授大量的相关知识和一些方法，等掌握到方法就可以自学了。
但我认为最好的办法就是找一个英语好的朋友或是老师，单独的辅导更有作用。
自学呢建议背背相关的词汇和巨型，等量变到一定阶段就质变了。多看看原声电影什么的。
『叁』 辅导孩子学习花时间，如何平衡工作和家庭
不管在忙，每天都必须和孩子聊半小时，让孩子知道你在意他，出差在外也可以打电话，不要用忙做借口，有心肯定就有时间
『肆』 兴趣班和辅导班，我们到底该如何选择
1、选择要有针对性，报班之前，家长要知道补哪科，理性取舍，不建议报全科，毕竟孩子的业余时间有限，也要适当放松一下。
2、不要一手操办，一手包干。家长需跟孩子进行沟通，尊重孩子的选择，针对需要补习的课程达成一致。如果孩子十分抗拒或完全没有兴趣，可以依据重要程度选择放弃或说服孩子认真学习。
3、选择合适的辅导班，好钢花在刀刃上，不要迷信辅导机构的知名度（除非是亲朋介绍的）。
4、不要轻信广告，各种辅导班的宣传单页满天飞，免费课活动课广告诱人。很多辅导班以各种优惠方式吸引家长送孩子去参与辅导班。真正到上课时发现只是一个看孩子的“托儿所”。
5、做好长期打算，学好需要坚持。比如让孩子学习作文等，要从小学习，长期锻炼从开始就要找到合适的辅导班，以后就不用每年找辅导班了。
6、不要贪求便宜。真正师资条件好，教学质量好的教育机构是不会低价竞争的。当然，也不要被一些机构的"高价策略"蒙蔽。
7、报名前，最好能参加一些免费试听课程，做到了然于心，不能把孩子一塞了事。
『伍』 看到班里很多同学在上补习班，我该怎么平衡心情
首先看需不需要。你考试都是满分了你觉得需要吗？你有几颗需要补习？补习班变多了你能不能受得了？千万别捡了芝麻丢了西瓜
『陆』 班主任如何协调学生各科平衡发展
一、各个学生的学科平衡
作为班主任，要协调好每个学生学科的平衡。一个学生在学校里不是学一门功课，作为一名优秀的学生，每一门功课都很重要。对初三学生来说，是以升学考里的总分成绩来衡量一个学生的知识水平，就必须要求学生搞好学科平衡工作，不能有一门学科落后。
比如我们班的郑奇同学，理科成绩全年级领先，但文科成绩并不突出，这学期期中考试就暴露了这个弱点。语文老师刘老师相当关心这个学生，并且找他谈过几次话，指出了他存在的问题，并对他进行了个别辅导。像他这样的男生有好几个，喜欢理科而轻视文科。而女同学喜欢文科怕数理，像郑姣娜同学，英语是比较好的，但数学、自然时有不及格。
针对这些现象，在各门功课平衡发展上下功夫，对有兴趣爱好的学科可超前发展，但也不能拉下其他学科。因此，作为班主任，要协调好各科任老师，在学习时间上要向各学科倾斜，不定时地向各科任老师联系，学科之间要统筹兼顾、相互配合，以整体的方式教育学生，协调好学生各科之间的平衡。
二、班级各学科的平衡
协调各学科平衡，平等对待各科任老师，作为班主任是一个主心骨。及时了解班级情况，在中间发挥好桥梁与润滑剂作用，并且要有持久性，不让学生重主科，轻小科，特别要求学生平等对待任何一学科或科任老师，不因自己的好恶而有所偏爱。这不仅是学习问题，而且也是一个人的修养与品德问题。学生尊重各学科教师，让任教老师乐意走进班级，那学习的整体效果可想而知。班主任要协调好各任课之间、各班主任之间的关系，合理布局，考虑到自习时间和各科的全面发展，不能各学科各自为政、争相占领学生的课外时间，班主任要做好协调平衡工作。因为班级各学科之间有差异，学生个体之间有差异是一个客观存在的问题，因此必须因材施教，其手段之一是辅导，既要有课内辅导，又要有课外辅导；既要集体辅导，又要个别辅导，但辅导不能整班上课，挤时间、搞题海战术，加重学生的课业负担，而要帮中下游的学生赶上学习进程，提高各学科的平均分、合格率、优秀率，降低低分率，使各学科有平衡的发展。
『柒』 当课外班成童年标配，家长如何找到校内教育和辅导平衡点
现在的小朋友周六日，也不能开开心心的玩耍了。
他们要穿梭于各种补习班之间，甚至有好多小朋友觉得上学周六日都轻松很多。
家长该怎样做才能维持好校内校外的平衡？
最后，想让孩子拥有一个快乐的童年，还是压力很大的学习生涯。
最终的决定权还是取决于家长，旁人说的再多都是无用功。
『捌』 比较好的平衡车培训机构
儿童平衡车是一个趋势，所以给孩子在蜗轮儿童平衡车报名学习了，孩子爱学，看着那小小的身影滑的那么溜，很可爱。
『玖』 托管班是怎么平衡孩子的学业和其他方面的学习和成长的呢
托管班的首要任务，就是辅导学生完成当天的作业，同时起到看护的作用，在辅导的过程中，孩子有不懂的可以重新讲解，比较典型的错误，也可以在黑板上统一讲。
『拾』 辅导班的老师是如何平衡亲子陪伴和工作的
教育的主要方法：首先，父母要训练让孩子听一遍就马上做到；其次，在生活中回，家长可以有意答识地训练孩子的听话能力，如安排三、四件事，先做什么，后做什么，最后做什么，家长观察孩子是否如此；再次，家长要有意识地训练孩子的注意力，和孩子讲话，一定要孩子看着你的脸听；第四，家长还可以告诉孩子一些听讲的小窍门；第五，家长应尽量要求孩子复述课堂内容，或谈上课中印象最深的问题。