性别差异心理辅导

『壹』 男生女生在智力，情绪，人际关系，性格等心理特征上有什么差异

我觉得男生的优势可能就是逻辑思维，智商的高低要测的种类分有很多种，如记忆力，创造力等很多。

女生心理健康水平低于男生
贵州师范大学的一项调查表明，女生心理健康水平低于男生；随着年级增高，心理问题出现率呈上升趋势；城乡不同来源大学生心理问题相当；独生子女心理问题也没有像预期的那样高于非独生子女。

贵州师范大学教育科学学院在音乐系、政治系和教育系三个不同系四个不同专业内随机抽取200名学生调查，回收有效问卷173份。其中男生65人，女生108人；大一学生27人，大二学生110人，大三学生20人，大四学生16人；来自农村的大学生97人，来自城市76人；独生子女58人，非独生子女115人。

性别差异：女生除在强迫症状、人际关系、偏执和精神病性四个方面得分稍低于男生外，其他各项得分都明显高于男生。这可能与女生感情丰富细腻，内心体验深刻，对外界刺激感性高等心理特点有关系。而男生性格开朗、刚毅，富于竞争性和进攻性，在行为上容易固执和产生对抗，因而在强迫症状、人际关系、偏执以及精神病等方面得分相对较高。

年级差异：大学一年级学生心理健康状况最好，四年级学生最差，二、三年级学生状况居中。强迫症状、人际关系、抑郁、敌对、偏执4个方面得分高于其他方面。其中，除人际关系得分不同年级存在比较显著差异外，其余方面得分差异不显著。

专业差异：教育学专业学生在躯体化、强迫症状、人际关系、敌对、恐怖、偏执以及精神病性7个方面得分较其他专业都高。而政治专业在抑郁和焦虑2个方面得分较其他专业高。

城乡差异：来源于城市的学生在躯体化、焦虑、敌对、恐怖和偏执5个方面得分高于来自农村的学生，而农村学生在强迫症状、人际关系、抑郁和精神病性4个方面得分高于来自城市的学生。随着城乡差别逐渐缩小，农村学生与城市学生各方面的距离也越来越小，由不同生源造成的心理问题差异也越来越不显著。

独生子女差异：独生子女在躯体化、焦虑、恐怖和偏执4个方面得分高于非独生子女，没有显示显著差异。可能因为当前独生子女比例越来越大，社会和父母已经注意到对子女采取正确教养方式。

针对这一结果，有关人士认为，当前女大学生出现的心理健康问题，应该对她们进行及时的心理矫正和辅导，对其心理健康状况进行动态观察。对心理健康状况较差或有个性缺陷与某种潜在心理问题的女大学生给予更多的关注与爱护，提供及时有效的心理支持与援助。同时，重视大四学生的心理压力与独特的心理特点，给予有效的指导。希望学校和社会能够为他们进行就业指导，提供就业机会，为其减轻就业压力，从而避免心理问题的出现。

『贰』 个体心理的性别差异

在不同的社会
因为传统的性别认知不同
个体心理的性别差异不一样

『叁』 性别角色差异心理案例

是女性，但也爱女生，但和男生谈恋爱并结婚

『肆』 性别差异心理学的简介

性别差异心理学的诞生有两个前提条件： 本我——追求快乐
自我—专—分析现实
超我——遵守道德规范——社会属观3、本能理论生的本能——求生死亡本能 指向自己——自我毁灭指向他人——伤害他人甚至杀人 又名 儿童性欲（指生命力）阶段论
口腔期（0~2） 产生基本信任与安全感
肛门期（2~4） 若过度则易导致偏执，缺乏则导致生活无序
性器期（4~6） 产生恋父/恋母情结，甚至出现负性易导致同性恋。此时孩子开始有意识模仿同性行为，即男孩模仿父亲获得男性角色，女孩模仿母亲获得女性角色。
潜伏期（6~12）
青春期（生殖期） 梦是愿望是满足
侍奉型
女性型
谨慎型
理智型——她的爱是奉献给全社会而非个人的
男性型——拥有男性的个性特点，如勇敢，进取，积极主动，喜欢表现自己

『伍』 联系实际,分析男女两性心理和行为差异产生的原因

1、两性差异的生物学过程

分为几个步骤:受孕时的基因决定性；胚胎发育过程中性腺的作用；

经由血液性激素使男女内生殖系统、外生殖系统和大脑产生分化。

（1）性别的遗传决定（2）性腺与性激素（3）性激素与大脑分化

①.下丘脑

②.大脑两半球的分化

2、性激素与行为：两性不同的性激素可能是男女某些行为差异的基础，但这种生物因素只是当环境为之提供条件时才能对人的行为造成影响，性激素和社会环境是在相互作用中决定人的行为。

3、生物学差异与性别同一性

（1）性别同一性某种意义上讲是性别形成的核心和关键。不是遗传和生理结构自然决定的，而是后天父母对性别的确认及抚养方式决定的，取决于后天的教养。

（2）社会环境和抚养方式对性别同一性的决定性必须符合一定条件：

①、性别必须在儿童生活早期（18个月至3岁）得到确认

②、父母对儿童性别确认迟疑含糊会导致性别分化的不完善

（3）性别同一性一旦形成就难以改变。女性似乎更容易顺利的形成性别同一性。

4、生物学上的优势

生物学上的优势在女性

5、两性差异心理的生物根源

（1）两性差异心理与遗传：生物性别由一对性染色体决定，男女的相似远多于差异。

（2）两性差异心理与性激素

性激素对两性的心理行为有重要作用

①、攻击性行为直接受到雄性激素含量的影响

②、对抚养行为的了解

③、女性性激素呈周期性波动-------女性易变的、感情脆弱的？

（3）两性差异心理与解剖构造

①、最根本的解剖学差异为第一性征差异（生殖器差异）

②、两性解剖学差异另一表现两性脑组织的差异（下丘脑和大脑两半球）

（男性大脑两半球的专化性比女性显著）

（4）两性差异心理与生理机能

① 两性生物特性的差异，也在生理机能上体现出来，主要表现为体能、生理成熟。这都与两性心理差异有不同的关联。

② 心理发展不同步。女性在智力发展生活经验、人格成熟等方面劣于与之接触的男性。两性交往女性受支配原因之一

『陆』 性别差异心理学的研究中，什么差异远大于性别差异

性别差异心理学的诞生有两个前提条件：

从线索上看
必须形成男版女平等权的观念，相互尊重，彼此信赖。把相互的差异理解为一个合理的历史过程，而非孰优孰劣。

从方法论的线索看
确定人在心理上存在差异的科学依据，以及验证这些依据的科学方法。
差异心理
在恋爱过程中，男女两性之间存在着明显的性别差异。男方更注重对方的外貌和性格，女方却更注重对方的才能和魅力。通常情况下，男性多扮演追求者的角色，比较注重感官的满足。男性特别是在自己喜欢的女性面前，做事特别卖劲儿。希望自己在异性心目中成为英雄、崇拜对象。男性在异性面前的情感是外露和热烈的。当然，男性有时对自己的表现希望值很高，自信心不足，常常在异性面前心理紧张。有的男性虽钟情某一女性，但却不敢表露出来，单相思。女性多扮演被追求者的角色，比较注重情感体验，具有较强的依附性。当然，具体的性别差异会因不同的人而情况不同。