高中数学辅导书差生

A. 我高中数学基础不好，请问什么辅导书比较适合

高中数学辅导怎么样?高中数学辅导有用吗?

在中学和小学,在这个阶段,数学的难度还不是很大,家长就可以在家辅导孩子学习,但是到了高中数学的难度就比较大,已经提升了,不光是一个档次,对于很多学生来讲,总是不会总是摸不透家长再旁边也没有办法.在这个时候就需要高中数学辅导老师了.请高中数学辅导老师有用吗?

孩子在辅导班上课

自从上了高中,对于很多学生在数学学科这个方面,他们学得很吃力,老师的讲课速度不光会,并且有时候还跟不上,或者你没有听懂.通过高中数学辅导老师来帮助你弥补自己上课没有听懂的地方,最终可以提高学习成绩.

B. 差生怎样能够把高中数学补起来

数学从基础开始 ，高考的卷子都是有规律的 首先 你一定要把数学考试卷子中的错题专 整理归纳 ，自己再属做一遍 ，其次 老师上课时讲的东西 要跟着说出来 在你的大脑里形成一定的记忆 、高考卷子中的每个类型的题 在哪考 、你都要知道 、 每个类型的题要掌握要什么程度 那种题要多练 。会出大题 、 我想做到以上几点的话 、你的成绩应该会有进步 祝你考试顺利 帮我打下分哦 ，谢谢

C. 高一了。。数学是个差生怎么样能学好啊

本人刚写了一篇文章，你读读可能对你有用，也请多提宝贵意见。
《与高一新生谈数学的学习》

笔者结合自己多年来高中数学教学的实践和探究，谈谈高一新生的一些学习方法和建议。
一、学生情况分析：由于扩招，多数高中生是初中升入高中的成绩居于中等及以下的学生，基础知识、基本技能、基本数学思想方法（简称“三基”）差，思维能力、运算能力、空间想象能力及实践和创新意识能力（简称“五种能力”）更差；沿袭初中的学法和思维方式，学习方法呆板，主动性差，只重视结果，不重视过程；不善于读书，解题注重套模式，对知识的把握差，应变能力弱，教师讲能听懂，例题能看懂，但作业不能独立完成，他们不是演算出错就是中途“卡壳”。同学间相互探讨、交流能力差，不爱发言，启而不发。由初中“假大人”发展而来的高中生，生理上处于青春期，自觉性与幼稚性交织着，学习目的不明确、机械记忆所起的作用较大，抓不住概念的本质属性，思维发展慢，逻辑推理能力不强，学习兴趣、意志和毅力较差。
二、教材学习分析：高中教材起点高、难度大、容量多；概念抽象、定理严谨、逻辑性强、空间想象力要求高，数学符号多；数学思想方法和分析能力、理论论证能力要求高，难点多，易造成学生的两极分化。
三、学习方法指导与建议
1.注重学习方法和习惯的培养
高中生要注意学习常规方法指导、心理指导（学习习惯、兴趣、动机、科学利用大脑）、能力指导（学会注意、想象、掌握记忆方法、解题方法与应考能力）等，最重要的是我们必须抓住以下学习常规的五个环节，并持之以恒，成绩自然会上升。
（1）预习。预习可以弥补学生理解能力不足，由于学习内容的抽象性、复杂性、综合性较强，这就给学生理解和掌握知识带来了困难。预习可以对难理解的做到心中有数，自然会使听课注意力集中，也就容易听懂了。
（2）听课。听课是最重要的环节。学生听课注意力集中的时间比较短，听课重要的不是“听”，而是“想”，是积极地思维，要带着问题进行思考。利用教材在文字周围留的空白可以作笔记用，补充的例题或关键知识均可记在上面。忌教师讲着学生记着。
（3）作练习。应先看书弄懂知识后再作题，也可以共同探讨解决，学生不好的习惯是不看书就做题，做题时只求答案，不注意解答和表述的条理性与解题格式的规范性，在考试中常常会失分。
（4）复习与总结。复习是为了巩固知识，总结是为了理顺知识、掌握规律，积累经验，提高能力。每学完一章，要及时做好阶段复习，提炼出本章的知识重点和难点。凡不会做或做错了的题目，可收集成一本错题集以便复习。
（5）课外自学与研究。课外自学与研究的目的是扩大知识面，开阔眼界，掌握解题方法，开发学生的潜能。
2.学习方法的建议
（1）理解基础，重视基础，倡导理性思维，促进思维过渡。数学是概念和公式的公理化体系，对概念内涵的挖掘要舍得下功夫，弄清概念和公式、公理自然就会应用自如了。
（2）高中生更要注重思想方法的学习。要注意加强函数方程、数形结合、整体代换、运动变化、分类讨论、化归转化等思想和降次法、配方法、换元法、待定系数法、参数法、反证法、数学归纳法的训练。
（3）重视知识归纳，培养逻辑思维能力。利用旧知识，挖掘加深新知识。要把握知识的内在联系，形成知识网络，注意思维方法和解题方法的分类总结，形成适合自己的解题思维方法。
（4）研究课本例题、习题，发挥例题、习题功能。例题是解题最规范的解答过程，它和习题一起控制了教材的深度和知识辐射范围，例题既是如何运用知识解题的精典，也是思维训练的典范。
（5）数学需要记忆。对数学公式、法则、定量、典型方法、重要数据的记忆，既要知其然，又要知其所以然。
（6）重视计算器和电脑的应用。要求学生能进行心算和有效的估算；知道在某一定条件下用哪种数学方法运算；能够正确、自信和恰当地使用计算器；会估计数量级以确认心算或计算器计算的结果。
（7）注意识图技能的培养。学生画图要美而快，会使用表、图、电子数据表和统计技术去组织、解释和表示数值信息；能判断别提供的数据的可靠性；会选择有效解决问题的策略。

D. 如何教好高中数学的差生

高中数学是一门逻辑性很强的学科,由于各种原因的影响,部分同学在版学习上表现出不同情况权的困境,成绩越来越差.如何帮助这些同学走出困境,提高他们的学习成绩,使其能顺利完成学习任务,是值得我们思考的一个问题.
可以让他补习，还可以让成绩好的同学帮帮他

E. 我是高中数学差生

我是今年高考刚毕业的。
我给你的建议：数学呢就是分为几大版块版。
一个版块一个版块的攻破就权OK。
具体做法：先把一章的教材看一变，联想理解法记忆黑体字或公式。一定要熟。
然后看相应辅导书+做题练习。
我不知道你现在的进度是什么？

如果需要我帮助给我留言，我可以帮你制定计划及书籍。
我高中很喜欢数学噢，因为老师好。呵呵~
数学其实没那么可怕，不是难，而是你觉得难。
加油拉！反正我暑假也没事，有什么我可以帮助你我也很乐意噢。
总之高3要加油，考个好大学！

F. 麻烦推荐一下适合高中差生的高中数学基础试卷集

文科数学
以学姐我的经验来说，文科数学很好学，举一反三套老师课上设计的例题就成。因此最好最有用的复习和巩固方式就是把数学笔记仔细的过一遍，按知识点，先背诵公式，然后把例题题目重新在白纸上做一遍，然后比照规范解题步骤检查，搞清每一步的作用和意义。之后再做一遍例题，直到步骤和规范解题步骤一样（注意：这次做题的时候不要刻意去回忆规范解题步骤，而是按照正确思路自己安排步骤。）最后做老师的作业题和课上随堂练习题，这次只做一遍就行了，如果出现做错题的情况，再重复做题。最后熟练运用后就可以找课外习题做了（注意买课外练习分清文理科，文理科难度、知识点和思维方向都不同,不过你要是想冲击140-150做一些文科也能解答但只是思路难一点的题，能够开阔思路，锻炼思维缜密度，和观察力、联系能力（这点很重要，在最后的几道题中很容易最开始在凌乱稀少的条件中找不到思路开口，一旦找到了，顺步计算推理思路就清晰通顺了。），对于提分题/大题的最后一问有很大的帮助。
这里注意：基本老师留下的每一步都很有用，如果比老师的步骤多了，就说明你在解题时太过繁琐浪费时间了。步骤多了不加分，多出的步骤有漏洞（如符号错误等）还会扣分。今后多注意一些简单步骤的省略。高考时，因为紧张、环境和试卷题量本身，时间比较紧迫，大多数人堪堪写完或没答完。如果比老师的步骤少了，那更要注意，那有两种情况：一、你的思维不缜密（如分类讨论）。二、你简略的步骤过多。在高考时，可简略的步骤很多，
但有时像这道课后题设平面α∩平面β=直线L。ABC是三个点且A∈α，B∈α，C∈β，直线AB与L不平行，平面ABC∩β=m，判断L与m的位置关系证明你的结论分类讨论：
1.若C点在直线L上，就有面ABC和面α重合，那么直线L与直线m重合。
2.若C点不在直线L上
∵平面α∩平面ABC=AB，平面ABC∩平面β=m
∴AB‖m
∵AB与L不平行
∴m与L不平行
又∵mс平面β,Lс平面β
∴m∩L,m与L在平面β内相交。
这个步骤“又∵mс平面β,Lс平面β”便不可省略，因为只有在同一平面内“m∩L”的结论才可成立，否则可能是异面直线。当几何或证明题你给出的答案很精短时，注意不是你的答案错误，就是你省略过度，判卷会根据省略的重要程度扣分。如果你经常跟老师一起判卷就会知道，标准答案的重要步骤上标有分数，判题老师按得分步骤给分。缺少得分步骤扣分，步骤多了不加分，多出的步骤有漏洞（如符号错误等）还会扣分。（我有一个同学，七分的几何题，省略过度，只给2分。课后老师的解释是试题答案的重要步骤分别清楚标明分值，判题老师按步骤给的4分，但“∈和с”符号混用油口了两分。这孩子倒霉催的，连最后答案都算对了！）
有疑问的话可以联系我[email protected],不过可能回答时间不定，现在我不是经常查看邮箱

G. 差生高中数学学习计划

把以前不会的题找出来再做一遍

我一个很强的同学告诉我他的成功诀窍——狂做

努力把！

H. 急！刚上高一，数学越来越搞不懂，谁能推荐本辅导书，我想自己赶紧补

楼上真是站着说话不腰疼，老师上课讲的我们这些差生根本跟不上，记笔记老师讲内的太快也记容不住，要是一直记笔记又会影响听课，我买了《中学教材学习讲义》，感觉挺有帮助的，老师讲的内容上边都有，上课把老师讲的重点用笔在书上做个记号就行了，每节课后面还有练习题，还有各节在高考中的对应题目，学习起来也知道哪些是高考的重点，这本书是书店的一个姐姐推荐我用的，希望你的数学成绩越来越好.

I. 高中差生怎么提高数学成绩。

我可以很负责任的跟你说，来得急，但是需要很努力。

我的情况跟你很相似，同文科生，大学时基本没接触过数学，初高中的数学也忘光了。现在备考研究生，数学完全一窍不通，最基本的题目不会做，最基础的概念也不会，情况应该比你的更糟糕。。所以根据我的学习方法，给你提几个建议吧，个人认为对于零基础的学生非常有用：

1、看零基础的教学视频。这些视频网上都可以找到的，而且讲解的很详细，照顾到没有基础的学生。

2、善于利用网络、工具书等手段查疑解惑。即使是看零基础视频，你应该也会遇到不懂的，因为初中的基础比较薄弱。一般听课过程中，遇到 不明白的，我会在网上查一下，或是翻看以前初高中的课本，把他们搞 明白了，再进行下一步。

3、一定要做笔记。学习过程中，肯定会遇到 各种不明白的地方，弄明白后，一定要用笔记本记录下来，以便以后查看巩固，这个真的非常非常非常的必要！！！建议笔记本用两、三种，一个来做基础课的笔记，整成一个系统。一个来做解惑的，即遇到不明白的记下来并解决，后期可以翻看巩固。还可以弄个错题本，做错的题记下来。

4、要相信自己。其实数学这种东西，用心都可以达到中等水平 的，除非某些个例。所以要相信自己能行，遇到问题不要退缩或是觉得自己不行，这样很影响思维的，特别是数学这东西，一觉得自己不行就容易固化思维，无法进步。

5、一定不要放弃。因为我们的基础都比较弱，开始学的时候难度真的特别多，不懂的也太多了，一放弃就失败了，所以要坚持下去，一段时间后，你会发现，原来不懂的知识懂了，不会的题目已经掌握了。这是一个坚持的过程，你现在只是一个高一生，有更多的时间努力，切记别三天打鱼，两天晒网哦。

9102年一起加油吧！！！

J. 初中数学基础很差，高一数学应该用什么辅导书适合我有详细的解题方法，又适合基础差的学生

王后熊，本人今年考入北京航空航天大学，极力推荐，一定要把辅导书吃透，不要贪多，这是我自己的教训，原本能考清华的