高中暑假辅导班有没必要上

Ⅰ 高中生有没有必要上辅导班

我是一名高中毕业生。我在小学升初中时曾参加过辅导班，到初中刚入学时是稍轻松了点专，不过当时属课程并不太难，一般同学都可学会。初中升高中的暑假在外面打工，赚了点学费，开学后学的也还可以。因为高一开始时的课程比较简单，同学们容易适应高中学习，接下来的学习便会水到渠成，关键你自己要努力，不怕困难，学习时遇问题勇于请教老师或同学，学习上定会变得很优秀。你要是暑假没有什么计划（打工、旅游或参加特长班）并且自律性不十分强，很贪玩的话，可以考虑参加辅导班。如果能严格要求自己，在家借来高一课本先预习预习，看一些名著，多多锻炼身体，练练字，是可以不用参加辅导班的。关键 心态决定高度。要对自己严格一些，最好制定一个时间作息表，让自己的暑假更充实，让自己因全面发展而高兴。
祝你新学期学习顺利。

Ⅱ 高中有必要上辅导班吗

看情况，如果孩子上辅导班确实能提高成绩减轻压力还行，如果效果不好还不如不上

Ⅲ 学生有没有必要在暑假上辅导班辅导班真的能提高成绩吗

我认为没有必要上辅导班。

学生们的课程按学校的教学安排和教学大纲完全能够学好，不必再进补习班。把学校的暑假作业做好，再适当安排点时间，根据自己的情况，复习一下学过的课程，预习一下将要学的课程。剩下的时间要休息，安排一些有益的暑假户外活动。

社会上形形色色的补课班，扰乱了正常教学秩序，增加了学生的负担。有的家长让孩子同时参加数个补习班：语文、数学、英语、美术、书法、音乐、口才、演讲、播音主持，等。孩子们苦不堪言，疲于应付，没有效果。这是严重的拔苗助长的做法。

这些补习班累坏了孩子，掏空了家长的钱包，实属骗人，应全部取缔。关闭了这些补习班，孩子们可以好好过暑假，好好独立做功课，新学期学习更有精神，学的会更好，将来名牌大学照上不误。

Ⅳ 高三了，还有必要上辅导班吗

找高中辅导班难吗?上高中辅导班有用吗?

高中这是一个很重要的阶段,因为孩子们面临着高考,这可以关键,那个家长也不敢那孩子的未来开玩笑,现在高中辅导班已经开设了很多,找高中辅导班是不难的,那么上着班对孩子好不好,本身孩子在学习的压力就很大,我在给他报这班,这好不好?

辅导班老师讲课

给孩子找高中辅导班还要看自己喜欢的类型,让他们选择自己喜欢的科目去补习,要知道自己在那个水平线,自己是那个阶段的学生,去按照这个来报,这样对孩子也有好处,要是孩子不想上辅导班,家长要听从孩子的意愿.

Ⅳ 孩子暑期有必要去上辅导班么

现在有很多父母都以为放寒假了,孩子们都不用上补习班了.其实,补习班不仅尽是干扰孩子.玩耍的时间和休息的时间还可以给孩子.自己的学业,事业,生活等方面.增长了.好处.有这类思想的父母.一定还是没有搞清楚寒假补习班的.重要性.而且不知道寒假的学习对于孩子们来说也是非常重要的如果能在寒假的时候给孩子报一个补习班.不但可以让孩子的寒假学习效率更有效.在休息玩耍的同时,也不会落下他们的学习.那么.讲的具体一点,初三.家教辅导补习班的重要性.是什么.下面我就给大家具体的介绍一下.让学生和家长都有一些简单的了解.

(家教补习中)
寒假补习班的重要性:
1.初三家教辅导班,有助于保证寒假的学习成绩不下跌,很多同学们都很喜欢在寒假要结束的时候才赶快的完成寒假作业,这类方法其实是非常不好的,寒假作业真的是不可以忽视的,它是帮助孩子们测试学生们,对知识的理解和掌握知识的深度的一个好帮手.报名寒假补习班,可以让补习老师多多的辅助孩子、协助孩子.帮助孩子适当地规划学习时间,保证孩子寒假时候的学习成绩.
2.初三学生报.寒假补习班可以让孩子们.立马补上学习知识的漏洞.新的学期,很多知识都可以提前接触到.要是以前学习的知识有很多不坚固.一定会干扰到以下的学习,立马的补充以前学过的知识漏洞,可以让孩子们顺利的开展新学期的学习任务.
3.初三的学生报考寒假补习班,可以让孩子们的寒假变得更有效率,学习是孩子们这个时代的最艰巨的任务.一定要.利用好学生自己的时间就可以更高效地提高自己的学习成绩.在假期.一定要选择一种坚持学习的状态.开学后可以.更快速度适应新学期的学习知识.

(家教补习中)父母必必然都很想给自己孩子报一个优秀的寒假补习班.现在很多教育机构的任课老师都是有丰富的教学经验和个性化的授课方式,多样化辅导方可以高度.协助孩子利用适当的假期时间来学习.并一定会保证孩子学习时间和玩耍的时间都不被耽误.而且会养成学习的积极性,让寒假更高效.
总结:父母没必要忧虑,现在很多.优秀的教育机构在全国各地都拥有很多校区.大家可以有很多的挑选.寒假正是给孩子报初三家教辅导班的黄金时间段,孩子和家长们们赶快行动起来吧!

Ⅵ 初中入高中的假期有必要上补习班吗上哪几门

我建议只是补数学就OK了，因为多数学生普遍反映高中最难的是数学，而生物、化回学与物答理可能学的时候有些难度，但在高一已经学得有七八十了；

除外，语文是靠积累的，提高语文成绩最好是多读读书、练练笔，英语的话在平时做一下专项练习，考试时就会很愉悦(*^__^*) ；

各人认为语文在假期不要背准备学的，最好学学我们级第一的那个（一暑假背了整个《古文观》），之后他的文言就没扣过分的

希望对你有帮助！

Ⅶ 高中生有没有必要上很多的课外辅导班

每个家长对自己的孩子都有很高的期望,望子成龙,望女成凤.这不免让很多家长都紧盯着孩子的成绩,希望孩子们通过升学来让自己走的更远,更好.每年名落孙山的人并不在少数,可是为什么他们会在如此看重孩子学习的时代没有榜上有名呢?

Ⅷ 高一还有必要上课外辅导班吗

找高中辅导班难吗?上高中辅导班有用吗?

高中这是一个很重要的阶段,因为孩子们面临着高考,这可以关键,那个家长也不敢那孩子的未来开玩笑,现在高中辅导班已经开设了很多,找高中辅导班是不难的,那么上着班对孩子好不好,本身孩子在学习的压力就很大,我在给他报这班,这好不好?

辅导班老师讲课

给孩子找高中辅导班还要看自己喜欢的类型,让他们选择自己喜欢的科目去补习,要知道自己在那个水平线,自己是那个阶段的学生,去按照这个来报,这样对孩子也有好处,要是孩子不想上辅导班,家长要听从孩子的意愿.

Ⅸ 暑期上补习班有没有必要

暑期上补习班的来有利之处，自在于加深学生对知识的掌握程度。每一个老师都有自己一套教法，有自己的优质学习技巧，他们在辅导班会展示出来，学生可以借此机会多掌握一些学习方法和解题技巧。对于一些学习缺乏自觉性的学生还有一定的管理和引导作用。
暑期补习班很多，适合才有作用，学生要根据自己的学习成绩和需要决定上何种辅导班。正常情况下，课外辅导班能够把学生上课听不明白的知识给补充上，另外，能够进一步加深学生对知识的熟知度。辅导班的老师会侧重于调动学生的学习积极性，把课堂效果调节得比较融洽，能进一步锻炼学生的思维。三好网暑期补习班对中小学想补习弱门学科的学生非常有帮助,名师家教,认真负责,个性化教学方案,不用东奔西走,家长认可,提分快。

Ⅹ 高中生暑假该不该上补习班

对于想学习的孩子，补习班还是很有必要的，毕竟有的孩子学习多，可是成绩不好，这就是方法问题，网上补习班可以看看（靠他网），口碑不错。

一年一度的寒假到来了，经过一个学期的学习，每次假期都会有很多学生错误地认为假期该好好的放松放松，加上寒假中间又穿插着春节，走亲访友，你来我送等等，对于自制力不强、计划性不好的学生来说，假期一眨眼功夫就过去了，于是开学前后时便后悔就成了很多学生的常态，开学前狂补假期作业甚至抄作业、谎称作业做了但找不到了的也大有人在。
爱因斯坦说过一句名言，“人的差异在于业余时间”。对于高中的学生而言，每一个假期如果能科学的安排规划，完全可以做到愉快、充实，从而成为学习的转折点，为下一学期的学习以及未来的学习奠定更加坚实的基础。
那么，如何利用好这珍贵又短暂的假期呢？假期又应该完成那些学习任务呢？
一、对于有薄弱科目的学生来说，假期必须要完成的任务之一就是“弥补提高薄弱学科”，如果薄弱科目的基础掌握的还可以，那么可以选择自学+做题的方式，我们反对题海战术，但我们从不反对多做题，特别是要想弥补薄弱科目，不多用点时间、不多做点题目是绝对不行的。一个学生，数学成绩不太好（高二上学期数学分数很少上过100分），但高二寒假开学后，问老师问题明显多了，并且明显感觉会问问题了，高二下学期以后数学成绩得到飞跃式提高，还是用分数来说明吧，后来的数学考试分数很少有下120分的，最后高考数学分数137分，被中国政法大学录取。在和同学们交流数学学习经验时，她告诉同学，自己寒假里每天上午都是拿出四个小时学数学，先是把书上的题目从头到尾做了一遍，然后是练习册，后来又抽出时间做了一些高考题，整个寒假光数学草稿本就用了六个（每个50张），寒假学完后马上信心大增，从开始对数学的反感到喜欢上做数学题。。。 当然，如果很多基础性的东西都没掌握的学生，建议家长花点“银子”去上有针对性的辅导班，或者有能力的最好选择一对一的家教辅导，但一定要选择正规的确实有针对性的辅导班，找家教时一定要选择带过高三、真正研究过高考的辅导老师，有一位学生找了一位家教老师辅导，那位老师用了一多半的时间给他大讲特讲数学中的排列组合，但殊不知数学中的排列组合在五年前在高考中还算重要，但今天文科数学早已不学，理科数学它的地位被严重弱化，也几乎不考，如此看岂不是“误人子弟”？
二、对于程度一般偏上或者说较好的学生来说，假期必须要完成的任务之一就是“总结、归纳、整理”。一个学期的学习，很多知识都是零碎的，且平时的练习训练“功利化”太强，缺乏系统。知识的学习过程其实就是一个系统化的过程，你需要把新的知识根据它的特点、方法等归纳到你已有的知识系统中，形成知识网络，才能达到灵活运用。所以假期一定要重新从整体角度对每一科目学过的知识进行归纳、总结，具体的做法可以读课本、整理课堂笔记、整理已做过的题目、归纳每一节每一章的典型例题或代表性较强的题目、从方法上归纳已做过的题目、分类整理归纳错题等，这一过程就是华罗庚先生所言的“把书读薄”的过程，经过这一过程，你把一学期来每科所学知识、方法归结到十几页纸上、几十道错题上、百道左右的典型例题上，下一学期才能做到轻装上阵，为未来学习奠定不败的基石。