辅导班小刘

Ⅰ 近期,班级同学老是丢东西..家长怀疑小刘就是小偷,因为他低年级时就一直拿别人东西,班主任怎么处理

没有一个人是十全十美，学生是发展中的人，难免会犯错误，这回就需要老师更多的引导与教答育，促使学生全面发展，个性发展，针对有同学发现班上同学偷东西，并拿出证据给我看，针对以上问题，我会做以下处理。

析题：首先，我会保持冷静，会对发现班上同学偷东西学生表示感谢，谢谢他对老师信任并把事情告诉了自己，并告诉他老师会进行调查真相，并给与解决。

其次，我会先找班级中的同学进行沟通了解，侧面打听这位学生在生活中行为习惯，进行调查，如果不是这位同学偷东西，而是被误会，我会告诉那位同学，是他误会了偷同学同学，在以后的生活中不能随便怀疑同学。如果真的是这位同学偷东西，我会找到他，进行沟通交流，作为老师的身份进行引导，告诉他这种行为的后果，希望他尽快改正，老师还会一视同仁，不会对此有所偏见。

最后，我会召开主题班会，开展班会让大家讨论如何在生活中养成良好的行为习惯，让大家都能够从生活中点滴小事做起。

总结：总之，教师是学生学习的引导者，在教学行为要帮助引导，在师生关系上要帮助引导，让促使学生全面发展，个性发展。

Ⅱ 哈师大附中数学小刘老师在哪个补习班上课啊

他回家休息去了

Ⅲ 合肥哪家司法考试培训好 打算参加合肥的司考辅导班，听说17年是最后一年了，求推荐

今年我报了合肥指南针司考，昨天刚考完，坐等成绩出来，说实话，我报班的回原因是因为我自制力太差答了，在教室里图个氛围，刚报的时候，工作人员很负责，根据我的情况给我制定学习计划，监督我们学习，后期中遇到问题，都能及时的回答，正好借此机会，谢谢指南针的工作人员，特别是小刘教辅老师，15年以430分高分成绩通过，很认真的教导大家。

Ⅳ 小刘对本班同学的业余兴趣爱好进行了一次调查，她根据采集到的数据，绘制了下面的图1和图2．请你根据图中

（1）画图如下：
；

（2）“球类”部分所对应的圆心角的度数360°×35%=126°；音内乐所占的百分比容为12÷40=30%，书画所占的百分比为10÷40=25%，其它所占的百分比为4÷40=10%；

（3）喜欢球类的人数最多（只要合理就给分）．

Ⅳ 小刘高中毕业后到幼儿园做临时工,一直带托班,她话不多,班却带的好还自费进修

可以啊，可能每个人都有自己擅长的方面，小刘可能学习不行，但是爱小孩子，并且能够管理好他们，而且她知道她学历不行，想努力提升自己，单位没有机会，就自己努力呗，挺好的啊

Ⅵ 小刘在二中某班读书，他初中时几个很要好的同学都没有读书了，常在社会 上混。他们常常找小刘一起出去玩耍

怎么说呢 谈不上什么对不起朋友,那你怎么不想对得起父母不？？？ 先对其自己回，对得起父母再说!!一答个不懂得拒绝的人是成不了大气的 他还在读书，还是高中，课业重，时间紧，哪来的那么多时间出去混啊 所以要学就安安心心的学习 学出一片天地 要是不想学，赶紧回家得了 浪费钱 你自己想想自己以后想过什么样的生活。。。 我自己的想法 与君共勉....

Ⅶ 小刘在第一天上学就犯了错误,班班主任大骂,从此以后小刘

依据题干材料，小李拿了小刘的照片做了几张“通缉令”并张贴在班上；由此可知，小李侵犯了小刘的名誉权；故选项D符合题意；故选D．

Ⅷ 家长“钓鱼式补课”，举报老师违规，你怎么看

当下“钓鱼式补课”成为比较流行的一个话题，现如今教育部对于学生的重视程度都是十分高的，所以在管理学校以及老师这方面都非常严格，也规定在职老师不能够收钱给学生补课，但是“上有政策下有对策”，虽然教育部一直严抓严防，但是仍然有一些漏网之鱼，之前就有很多家长举报老师违规补课。
但是对于这一点来说，很多人也有不同的见解。对于补课这件事情，除了老师自发举办的补习班以外，还有很多老师其实是“被迫补课”，因为很多家长担心自己孩子的成绩不好，私下联系老师，希望老师能够为孩子补课，动用各种关系，各种财力说服老师。这样的事情并不少见，也有不少老师被说服。

在我看来，教师这个职业虽然在大家心中就是无私奉献、默默无闻，但是并不能无限制的要求和压榨老师，家长“钓鱼式补课”，举报老师违规，这只是老师所受到的很多不公平待遇中的一种，家长会做出这样的举动，在某些方面也体现出了家长的态度，很多家长认为老师就应该无私奉献、不计回报，这就是错误的想法了。呼吁大家一定要正确认识老师这个职业，给予老师相应的尊重和支持。

Ⅸ 2我班同学小刘家的经济情况不好，父母下岗，小刘经常闷闷不乐，学习成绩也不好 你是主人公该怎么做

1、首先在学习上帮助来小刘，课后对小源刘进行辅导，帮助他提高成体。
2、在生活上，经常开导他，帮助他调节心理状态。

班长主动的找我谈话，班长可以说“小X，你的语言表达能力又好，又喜欢演讲，而且这次演讲比赛关系到我们班级的荣誉，希望你参加呀”

Ⅹ 小刘在二中某班读书，他初中时几个很要好的同学都没有读书了，常在社会 上混。他们常常找小刘一起出去玩

中学生日常行为规范 （2010年制度性规范文件 批准） 一、自尊自爱，注重仪表 1、维护国家荣誉，维护共产党，尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时要肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。 2、穿戴整洁、朴素大方。不烫发，不染发，不画妆，不佩戴首饰，男生不留长发（前不遮眉，后不过颈，侧不过耳），女生不穿高跟鞋。 备注：除个别学生因为社会关注原因，例如：经常参与签售，公开活动或是社会接待工作。注重形象，个人流派宣扬的诸多原因之外，其他在校学生应遵循中学生日常规范第2条。 3、养成良好的卫生习惯，坚持锻炼身体。不随地吐痰，不乱扔废弃物。 4、举止文明，不打架，不骂人，不说脏话。不涉足未成年人不宜的活动和场所。（以考察为目的应适当进入某些场所） 5、情趣健康。不看宣扬色情、凶杀、暴力、封建迷信的书刊、音像制品，不参加迷信活动。 6、爱惜名誉，拾金不昧，不做有损人格的事。 7、注意安全，防火灾、防溺水、防触电、防盗、防中毒等。 二、诚实守信，礼貌待人 8、平等待人，与人为善。尊重他人的人格宗教信仰和民族习惯。谦恭礼让，敬老爱幼，帮助残疾人。 9、尊重教师，见面行礼或主动问候，回答师长问话要起立，接送物品时要起立并用双手，给老师提意见态度要诚恳。 10、同学之间互相尊重，团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往，不欺侮同学，不戏弄他人，发生矛盾多做自我批评。 11、日常交往中礼貌待人，讲话注意场合和分寸。待客热情，起立迎送。 12、未经允许不擅自进入他人房间、不动用他人物品、不看他人信件和日记。 13、不随意打断他人的讲话，不打扰他人学习、工作和休息，妨碍他人要道歉。 14、诚实守信，言行一致，答应他人的事要做到，做不到时表示歉意，借他人钱物要及时归还。不说谎，不骗人，不弄虚作假，知错就改。 15、不影响邻里正常生活，邻里有困难主动关心，积极参加社区公益活动。 三、遵规守纪，勤奋学习 16、按时到校，不早退，不旷课，不逃课。上课前准备好学习用品。上、下课时，起立向老师致敬，下课时请教师先行。 17、上课专心听讲，勤于思考，勇于发表自己的见解，积极回答老师的提问和参加课堂讨论。 18、认真预习、复习，按时完成作业。考试不作弊。合理安排课余生活，每天坚持阅读、收听、收看新闻。 19、积极参加学校、团队和班级组织的文体、科技和社会实践活动。参加各种集会准时到达，遵守集会纪律。 20、认真值日，保持教室、校园整洁优美。保持图书馆、阅览室和教室的安静，不在教室、楼道、校园内追逐打闹，大声喧哗。 21、爱护公物，不在黑板、墙壁、课桌、布告栏等处涂抹刻画。借用公物要按时归还。 22、遵守宿舍和食堂的制度，爱惜粮食，节约水电，服从管理。 四、勤劳俭朴，孝敬父母 23、生活俭朴，不攀比，不乱花钱，不向家长提出不合理的生活要求。 24、学会料理个人生活，管理好自己的生活和学习用品，自己的事自己做。 25、生活有规律，按时作息，珍惜时间，合理安排课余生活，坚持锻炼身体。 26、尊重、倾听父母意见和教导，体贴关心父母。主动把生活、学习、思想等情况与父母交流，礼貌回答父母的问话。 27、外出和到家时，向父母打招呼。课余时间外出要向家长说明去向，未经家长允许不在外留宿。 28、体贴帮助父母长辈，主动承担力所能及的家务劳动。 29、对父母和长辈有意见，要礼貌提出，当自己的意见没被父母和长辈采纳时，要耐心解释，不顶撞，不发脾气。 五、严于律己，遵守公德 30、遵守国家法律、法规，在社会生活中用各种规范约束自己的言行。 31、遵守交通法规，不闯红灯，不违章骑车，过马路走人行横道，不跨越隔离栏。 32、遵守乘车秩序，上车自觉排队，乘车时主动购票，不喧哗，不拥挤，主动给老、幼、病、残、孕让座，不争抢座位。 33、购票购物要按顺序，对营业人员有礼貌。捡拾物品主动归还失主和交公。 34、爱护公用设施，爱护文物古迹，保护生态环境，爱护庄稼、花草、树木，爱护有益动物。 35、尊重外地人，外国人，遇有问路，认真指引。 36、遵守网络道德和安全规定，利用现代化信息传播手段获取有益的信息，不浏览、不制作、不传播不良信息，慎交网友，不进入营业性网吧。 37、珍爱生命，不吸烟，不喝酒，拒绝毒品。不参加各种名目的非法组织和非法活动。 38、参观游览遵守秩序，不在公共场所大声喧哗，瞻仰烈士陵园保持肃穆。 39、观看演出和比赛时做文明观众，不起哄，不无故提前退场。 40、弘扬正气，对违反社会公德的行为要进行劝阻，发现违法犯罪行为及时报告。遇有侵害敢于斗争，善于斗争，学会自救。 中小学生守则 （修订） 1、热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。 2、遵守法律法规，增强法律意识，遵守校规校纪，遵守社会公德。 3、热爱科学，努力学习，勤思好问，乐于探究，积极参加社会实践和有益的活动。 4、珍爱生命，注意安全，锻炼身体，讲究卫生。 5、自尊自爱，自信自强，生活习惯文明健康。 6、积极参加劳动，勤俭朴素，自己能做的事自己做。 7、孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人。 8、热爱集体，团结同学，互相帮助，关心他人。 9、诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心。 10、热爱大自然，爱护生活环境。