辅导书编辑工作

Ⅰ 浅谈教辅图书编辑的几种能力

摘要：教辅图书在我国出版市场中占有重要的位置，但目前教辅图书的质量现状不容乐观。本文认为培养和提高教辅图书编辑的综合素养能力，是出版高品质教辅图书的重要前提和保证。 教辅图书是一个具有中国特色的出版产品，其在我国出版市场中占有重要的位置。编辑特别是责任编辑作为教辅图书出版的重要”把关人”，在教辅图书出版的整个流程中扮演着举足轻重的角色，负有重要的责任，对教辅图书的选题策划、组稿审稿、编辑加工、出版营销等发挥着重大的作用。可以说，教辅图书编辑素质能力的高低，以及投入的智慧和劳动多少，对教辅图书的质量产生着重要的影响。笔者认为，加强培养教辅图书编辑的综合素养能力势在必行、刻不容缓，这是打造高品质教辅图书的重要前提和保证。培养和提升教辅图书编辑的素质和能力，应从以下几个方面着手： 第一，职业素养能力。 编辑的职业素养能力和水平，是从事编辑工作的基本条件，直接影响着图书的质量。教辅图书编辑的职业素养，最基础的当然是编辑业务方面的内容，如文字能力、编校控制能力等；另外还有与此相关的信息搜集和辨审能力等。但是一定的理论修养和良好的职业道德，是编辑职业素养的根本。作为教辅图书编辑，从理论素养的要求方面，应该熟悉国家的有关政策，既包括出版工作方面，也包括教育方面的法规和政策，并在自己的编辑工作实践中认真加以实施，坚决不做违法违规的事情。比如，很多教辅图书是与教材配套使用的，经常会涉及到著作权问题，编辑应事先与有关版权单位和著作权人进行沟通和协商，得到许可后才能进行后续的图书出版工作。如果忽视此类问题，未得到著作权人授权同意而贸然出版，轻则会受到索赔、引起法律诉讼等，重则所出图书可能会受到查禁、销毁等处理，从而给单位带来严重的经济损失和名誉损失。 第二，选题策划能力。 进入21世纪后，基础教育课程改革成为教育领域诸多改革的重要内容之一。随着新课程标准的实验和推广，以及素质教育理念的不断深入，选题无新意，靠简单重复的”讲、例、练”这些内容同质化严重的教辅图书产品已风光不再。教辅图书一般来说具有针对性、实战性、时效性强的特点，编辑要通过市场调研、走访书店、深入学校、关注媒体评论途径，收集与教辅图书选题相关的市场信息，了解和掌握当前的最新动态和市场热点及同类图书的特点和差异明确策划图书的定位。 如果有条件，教辅图书编辑可以积极参与学校教学环节，深入调查教学改革、教学实践教研动态及新课程改革情况，与教辅图书的终端读者——广大师生近距离接触了解他们的看法和需求。要勇于创新，善于创新，从调研中创新思路，挖掘新题材，使用新的表现手法，实现教辅图书的体系创新、内容创新、形式创新。只有创新选题才能避免教辅图书的同质化，使自己策划的教辅图书在市场选择中脱颖而出。 第三，整体策划能力。 教辅图书一般是成套出版，少则几本，多则几十本、上百本。因此，教辅图书的整体策划能力尤其重要。教辅图书编辑要根据读者的需求、课程教材改革和考试制度等的变化，提出整体的策划方案和编辑思想，在读者对象、出书计划、选稿要求、市场运作等方面提出明确的整体的编辑策划思路，把握和统领编辑和出版过程全局，在策划时不能只考虑几本书或某一套书，还要考虑丛书、整个系列、品牌之间的相互关联，只有这样才能发挥整体优势使出版的教辅图书产品相得益彰，互为补充，从而增加市场竞争力。比如，为了形成规模效应，教辅图书编辑在策划”同步”这个选题时，就不应仅仅考虑这个单一选题，-而是要从”同步、单元、专题、复习、考试、手册、辞典、兴趣读物、案例”等多个角度、多个套系、套系之间、丛书与品牌之间的关联，进行全盘整体策划选题。 教辅图书编辑的整体策划能力不仅体现在选题内容上，也体现在对市场营销、品牌形象等进行整体策划方面。即不仅要从产品的角度来考虑策划，更要从读者的阅读兴趣、习惯到可以接受的价格，从书名的确定到内容章节的编排，从图书的装帧设计、版式到呈现方式，从开本的大小到用纸的选择，从读者群的范围到销售渠道的选择等等，在各细节和层面上进行全方位的整体策划。这样才能推出真正适应市场、适合读者需求的教辅图书产品。 第四，组织能力和合作能力。 由于教辅图书涉及多个年级、学科、品种等，从开始的规划阶段，如市场调研、选题、组稿、选择作者到图书的编写阶段如编写体例的确定、计划的制定和撰稿、审稿等阶段，都表现出系统整合的趋势，出版过程也涉及众多的部门和人员因此其策划出版是一项系统工程。教辅图书编辑首先要做的是建立咨询队伍、作者队伍、审稿队伍和编辑队伍，在多学科、多品种、系列化的情况下，仅仅依靠某个编辑的力量是根本无法独立完成全套教辅图书的编辑工作的，所以对教辅图书编辑的组织能力、协调能力、合作能力提出了更高的要求。教辅图书编辑必须学会团队作战，要善于组织和整合各方面的力量和优势。只有这样，纣能在各个环节中不出就漏，保证教辅图书的高品质。 （作者：宋红雨 北京白鹿苑文化传播有限公司） 来源：出版发行研究

Ⅱ 做图书编辑或者期刊编辑工作怎么样

期刊编辑我不知道，我是做图书编辑的，喜欢文学的话，做编辑肯定离自己的专爱好近，可以经常属看书找优质稿件；任何一个职业，做好了都是有前途的，主要看自己的能力了。编辑工作内容要看是怎样的单位，如果是出版社的编辑话，从选稿到制作发行都是自己负责，和作者沟通，和设计沟通，和读者交流，一年能做一本畅销书就很不错了。工资不会很高，看地方吧，大概3000左右，肯定比你现在的低。

Ⅲ 教辅图书英语编辑是什么工作。都要做些什么啊。谢谢各位的帮助。

一般是从一堆的英语材料中按照公司的要求筛选出符合公司定位的材料，自己撰写部分英语学习方面的知识，做一些英语刊物的版面设计，组题等等

Ⅳ 教辅书编辑工作累不累

教辅书编辑到哪里都一样，工作只能说不算轻松，主要是伏案的工作，要与考试版、试题打交道，工作权一般会枯燥一些，不过看个人性格和兴趣啦，也有觉得教辅也是教育的一部分，能做到好的知识和方法的传播，也是不错的一件事情

Ⅳ 马上要去参加一家出版社的面试了，应聘的是教辅图书审稿编辑职位。请前辈或知情人指点！

先看他们出版的图书内容是什么，如果是练习册一类的习题集，那你得有对习题版起码的正确与否的辨权别能力。
所以你要突出你曾经是个好学生，最好再去一下这种书店看看有那些出版社在做这些教材，体会一下大概的区别，然后留意一下应聘的出版社的图书特点。
归根结底就是你要想你会给他们出版社带来什么价值就对了。

Ⅵ 在培训学校做老师好，还是做教辅图书编辑好

那得看你是喜欢面对一群熊孩子讲课，还是喜欢安静地一个人编书。
老师嘛，肯回定得有耐心，讲一遍不答行讲两遍……，而且要面对家长、培训方的考核。而且培训机构，一般都是别人休息时你上班，这个时间也是蛮坑的。
做编辑，说实话，现在的教辅图书编辑，特别是民营的，更偏向于校对，还蛮枯燥的，工作强度和压力也不小，北上广还好一些，像武汉很多都是单休。这工作得看个性，有人喜静，求安稳，所以还蛮享受的。
培训老师比教辅编辑的工资高，特别是那种民营企业的偏向校对的教辅编辑，但说到底其实哪一行都不容易。

Ⅶ 怎样做好图书编辑的本职工作

作者：邓朋春教辅图书编辑就是从事中小学教辅图书组稿、编辑、选题、策划、审稿工作。要求科目基础知识扎实，熟悉各科目最新教材和考试动向；有一定的组织策划管理能力、进度意识强，善于协调，能适应较强工作压力，这就是我做教辅图书编辑的切身感受。 大浪淘沙，不进则退。在如今这个信奉终身学习的时代，不断的学习成为我不被竞争所淘汰的唯一选择。怎样做好自己的本职工作，让自己成为这一行业的专家呢？我有几点想法......第一， 熟悉各科目最新教材和考试动向。认真钻研各科目的教材，特别是自己负责的科目，吃透教材才能把握好出题方向。收集整理最近几年中考和小学升学考试的试卷资料，还有重点学校教师的评论文章，这是把握考试最新动向的最好依据。把这些资料和自己以前编辑的书稿作个对比分析，看看有那些方面做得比较好，那些方面还没有考虑到，以后是否要多加注意，侧重点是什么等等。最后，还要看看其它做的好的图书和不好的图书，从两个极端看问题，取其优而补之，去其不足。中低质量的图书是没有生命力和竞争力的，只有高质量的图书才有永恒的生命力，其竞争力的源泉则来自于公司的核心技术。第二， 努力提高自己的组织策划和管理能力，增强进度意识。在编辑多年老师的书稿后，尝试着合理利用公司分配的资源，组织策划一套自己比较拿手的科目图书，比如中学地理。目录，体例，内容和出题形式等由自己组织的团队集体协商决定，然后作为管理者的我负责推进工作的协调和运转。在保证图书质量的前提下，加快进度，高效率地完成既定任务。这不仅为公司节约大量的稿费，而且也为公司培养了相当数量的骨干人才，抗风险能力也得到很大的增强。21世纪什么最贵，人才最贵，人才是最重要的战略资源。第三， .适应较强工作压力，善于协调与同事的关系。找出压力的根源，工作中的压力每个人都会有的，但最主要的一点就是你能否适应这份工作。如果适应的话，那么工作中的压力就是自己进步的动力，我会很从容地去面对，找出压力根源所在；如果是知识欠缺，那么我会去给大脑充电；如果是人际关系等其它方面，那么我会向有经验的人去学习，多找公司的同事谈心，其实有些事情在大家开诚布公的“谈”中也就解决了！当然压力的来源很多，在工作中难免会遇一些意想不到的事情，每当我因此而产生了无形的心理压力时，我会找单位上情同姐妹的同事进行倾诉。因为，这时对自己知根知底的同事，往往最能客观地“对症下药”。有颗自信的心，我想那应该很简单了！ 综上所述，我会不断改正和弥补自身的缺点和不足，达到不断完善自我的目的， 从而留给自己不断发展和升植的空间。

Ⅷ 教辅编辑的具体工作

初入职来的教辅编辑源主要协助编辑，帮助稿件校红工作、初步接触简单稿件的校对工作、熟悉各个版本的教材内容和所在职场的产品为主； 对所在职场的销售要求和有营销市场的项目进行策划，选择目标作者，对来稿进行甄选、提出修改意见 与管理出版社进行书稿的选题申报和终审稿的交接； 由于传统出版社已经不能适应市场经济，所以大部分文化公司编辑在特殊情况下也会和作者参与稿件编写。

Ⅸ 如何做好教辅图书的编辑工作

一、教辅营销大有市场 许多媒体在报道教辅营销的乱象时往往刻意回避版了教辅用书市场权是学校教育客观需求的真实存在，而有意无意的把教辅泛滥当做新华书店及其他发行渠道恶性竞争的结果。殊不知，望子成龙、望女成凤是天下所有家长的共同心愿，

Ⅹ 图书编辑的工作

图书公司编辑的工作职责:

1. 编辑工作是整个出版工作的中心环节，在社会主义市场经回济条件下仍然如答此。编辑工作的质量决定出版物的质量，是实现图书社会效益和经济效益的基础。

2.编辑工作必须坚持为人民服务、为社会主义服务的方向，贯彻百花齐放、百家争鸣、古为今用、洋为中用的方针，坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平建设有中国特色社会主义理论为指导，传播和积累一切有益于提高民族素质、有益于经济发展和社会全面进步的科学技术和文化知识，弘扬民族优秀文化，促进国际文化交流，丰富和提高人民的精神生活，为建设社会主义物质文明和精神文明服务。

3.、编辑工作不是简单的技术工作，有其自身的规律。编辑学是一门独立的学科。要在选题、组稿、审稿、加工整理、整体设计等编辑实践中总结探索它的规律性，并以此指导实践活动。如此循环往复，逐步建立和完善编辑学理论，才能使编辑工作不致成为盲目的实践，而成为自觉的创造性劳动。