作业辅导班成功案例

A. 如何办好课后家庭作业辅导班

如何办好课后家庭作业辅导班
我觉得，你应该先考虑以下几点：
1、生源。有没有足够的生源来组成你这个辅导班。
2、场地。你要提供一个能让小孩子满意的场地最好
3、师资。是你自己来辅导还是请别人，自己或者请的人有没有这个从业经验，比如是不是当老师的。
4、声誉。家长送小孩子去辅导班，很看重这个开办辅导班的人的声誉，或者里面老师的质量（其实也就是声誉）
现在托付比较多，通常在学校附近有一套房子，每天到学校门口将学生接到住处，然后进行作业监督课业辅导，晚上父母来接。当然还要提供晚饭或午饭，不过这些都在缴费中。有些孩子会在饭前被接走，这是另一种计费方式。
如果不想办托付，单纯的课后辅导，其实满难的，现在小学生也是很忙的。因此只有周五傍晚和周末一次性抽出一段时间对同一年级的学生进行集中辅导。
谢谢采纳

B. 小学生课后作业辅导班怎么经营才能赚钱

生源很重要，做好宣传，多印发广告，与学校老师搞好关系，特别是班主任，他能给你介绍很多生源，而且是你的辅导成绩有显著的提升，自然就会有很多慕名而来的生源了。至于你怎么补，要有自己的套路。

C. 有中小学开办作业辅导班经验的进

我这边有全套办班资料，tao宝搜索《培训机构创富实战》

D. 我想办一个小学生作业辅导班 ，应该怎么找呢

教育机构办得是否成功，抄也就是说能不能实际的提高小孩子的成绩，除了学习环境氛围等因素外，更重要的就是老师了，整体来看，有6年教学的和只有2年的，在教学方法会产生很大的差距，特别是小班或者1对1这种个性辅导的，老师不能够提出针对性的辅导方案来，因此对孩子成绩的提高也是微乎其微的，比方说到我们的话，老师都是从985这样的学校层层筛选，毕业后一直在我们这里教学，你要给到老师成就感，同时提供老师不断学习的机会，给到更大进步的空间，不然各行各业的离职都高。

E. 课外辅导班的案例

有些矛盾哦，有补课的学校貌似都没有适当这一说，而且一般来说补课是不被允许的，所以很少有拿出来讲的.这么说吧.差生可以通过适当的补课来缩小差距，让以前一些上课不明白的知识点可以重新学习，而优等生可以巩固他们所学习的知识！我想这应该就是好处了.
过度的话就占据了孩子太多时间，导致孩子厌学心理，并且学生时间安排不过来，身心疲惫~！
至于具体事例一般很少有，不过我还是找到一个补课造成学生疲惫反抗的例子，你可以看看：http://news.sina.com.cn/c/2004-07-26/08143199764s.shtml

F. 上辅导班只是做做作业这有用吗

个人觉得没什么用 但很多老师开设的辅导班都是做作业 而且还有的是做家庭作业 学校布置那种
在自己老师那里补课就可能遇见这种情况 这样就可能让学生把会做的题听上两遍评讲
上辅导班很多都是上课做作业 因为不同的学生水平不同 有的就不会在补习结束后做老师统一安排的补习作业 为统一进度这样做也是有道理的
如果不认可这样的补习 建议您选择家教 大学生兼职的那种 会比外面补习机构的便宜 而且我个人认为要负责一些
望采纳

G. 作业辅导班怎么能开好

如何办好作业辅导抄班我觉得，你应该先考虑以下几点：

1、生源。有没有足够的生源来组成你这个辅导班。

2、场地。你要提供一个能让小孩子满意的场地最好

3、师资。是你自己来辅导还是请别人，自己或者请的人有没有这个从业经验，比如是不是当老师的。

4、声誉。家长送小孩子去辅导班，很看重这个开办辅导班的人的声誉，或者里面老师的质量（其实也就是声誉）现在托付比较多，通常在学校附近有一套房子，每天到学校门口将学生接到住处，然后进行作业监督课业辅导，晚上父母来接。当然还要提供晚饭或午饭，不过这些都在缴费中。有些孩子会在饭前被接走，这是另一种计费方式。如果不想办托付，单纯的课后辅导，其实满难的，现在小学生也是很忙的。因此只有周五傍晚和周末一次性抽出一段时间对同一年级的学生进行集中辅导。

H. 各位亲，我是办辅导班的，每天下午辅导小学生完成作业。但有几个学生不听话，不好好写，有什么好的方法。

有以下方法：

1、可以设立奖励机制

用一些小零食作为奖品，和学生约定好如果这次课能够保持良好的纪律，那么就给他提供一些奖励，并且当学生有进步之后要多表扬他。用奖励来强化“保持纪律”这种正向行为。

2、心平气和地分析不守纪律的影响

在课间或下课后，和那些学生心平气和地交流一下。不要用命令的语气，而是用一种平等对话的方式。

告诉他们上课打闹会带来的一些不良影响，可以这样说：“你们上课打闹的话会影响其他学生学习，这样也会让老师也会累。打闹的话，你们自己也没办法专心写作业了，你们的父母也会很失望的。所以，请你们不要在写作业的时候打闹，可以吗？”

(8)作业辅导班成功案例扩展阅读：

老师和学生沟通的技巧：

1、多用“我们”——自己人效应

所谓“自己人”，是指把自己和对方归于同一类型的人。“自己人效应”是指听者对“自己人”所说的话更信赖，更容易接受。

2、以心换心——角色置换效应

在师生沟通中，不仅教师要常做换位思考，还要把这种思维方式传递给学生，提高学生的情商。

3、做真诚的倾听者——格林斯潘效应

一方说话时，另一方不断地与之互动，做出各种表示感兴趣的表情或动作，还时不时地发出“嗯、嗯”或者“哦”之类的声音。

4、“某老师说你很棒”——第三人效应

心理学上把通过第三人佯作无意间转述他人的某种意见，或创造某种条件让对方间接地听到你对他的评价与关注，从而产生意想不到的传播效果或劝说效果的现象，称为“第三人效应”。

I. 我想办个小学作业辅导班需要做哪些方面的准备

要开小学作业辅导班，要办理好相关的手续，如果没有这方面的版经验的，可以先选择好权场地，操作起来会比较简单一些，前期要办理好相关的手续，这方面的首先办理营业执照，然后再进行装修招生等方面的，不知道要如何操作，可以先了解下这快的，关注下威信的公众好（辅导补习班招生策略）有相关的开班，招生，运营，管理等方面的，你都可以看看。