暑期课外辅导班

❶ 暑期有作业辅导班吗

你好，暑期是有辅导班的，不单是暑期，平时很多家长在孩子放学后也让孩子去辅导班学习课外的一些知识。
你所说的作业辅导班有很多，具体还需要你自己进行选择，毕竟辅导班的教学方式都不是统一的。

❷ 学生暑期托管课外辅导班如何招生

一、 常规发单 派发时机：暑假前，6月、7月、8月 派单方式：每周派发至少两次，时间分别是周二下午，周四下午，时间（学校放假前）根据派发对象的放学时间为准。 派发对象：小学生到高中学生家长。 派发地点：学校门口、图书馆、公园等学生家长长出没的地方。 具体办法： 1、提前半小时到达派发现场，和等待孩子放学的家长进行攀谈、沟通，尽可能拿到多尔准确的回执信息。比如：可发放宣传单，赠送小礼品（12元公益课、公益扇、气球）给学生，尽可能取得家长的联系电话、有意向的科目、希望我们暑假开设的科目、等等。 2、跟单工作最晚要在周六上午12：00之前完成。 （其中因为学校教学楼要加固的问题，有的学生放假比较早，尽可能知道学校的放假时间，在放假的前一周有效的宣传） 二、 社区活动（公益活动为主）： 搭建咨询台，吸引家长前来主动咨询。人数：3~5人。2人留咨询台接待家长咨询，另外3人分头进行有针对性的派发。派发时间为周三、周五、下午15：30~18：30最佳。 社区备选；（以分校中心向周围的小区辐射） 三、 其它渠道 1、最好可以结合公办学校，通过班主任老师的推荐宣传进行招生。 2、开发渠道，最好是安排某一次课直接到学校进行一次公开课，因没有家长参加，主要是激发学生报名欲望为主，关键是与学校领导之间的社会关系和经济利益的妥善安排。 3、为了让我们的宣传人员更加正规，可以统一着装，佩戴工作牌尽可能多的使用文明宣传术语。 四、宣传重点 1、很多培训学校设计的彩页，往往都想着面面俱到，任何时候都可以派上用场，其实这样往往适得其反，密密麻麻的字发到家长手中，家长很难有耐心看完，宣传单页要简单明了，一目了然。 2、彩页设计要遵循以下几个要点：色彩明快、内容简洁、有针对的区分制作、重点部分一定要醒目。 3、文字方面要突出材料的权威性和新颖性 比如“新东方”“英孚英语”“学而思”与别的常规教育和英语训练机构都会暑期前在当地的报纸刊登广告。 4、重点老师的受教育层次与专业水平（在以往的接待中，发现家长很注重任课老师的学历、教育经验等）,所以在暑期招生旺季来临前做好充足的师资力量。

❸ 暑假补习班暑假上补习班的好处与坏处

好处

1、古人曰：学而时习之，又曰：温故而知新。说的就是知识需要不断的温习，在学习中有心得和体会，并加以提高。从这个角度看，补习可以起到巩固旧的知识和提高的目的。

2、可以给学习不好的学生一个查缺补漏的机会，增加其学习的自信心，避免在新学期由于上期功课的不足而产生的不良影响。

3、可以让学生发现自己在以往学习中存在的问题，在学习态度和方法上有所改进。

4、可以让学生有机安排自己的假期生活，避免出现生活的紊乱，影响新学期的学习规律。

坏处

1、容易主观增加孩子的额外负担，因为毕竟学校布置了假期作业。

2、补习班的学习是松散型的，对于需要补习的知识不一定会有好的效果，存在事与愿违的几率。

3、很多补习班是不规范的，尤其是补习班的师资没有保证，学习效果也就没有保证，学习和教学的方法的正确性，和对于孩子学习的引导上也没有保证。

4、孩子的个性是有差异的，对于自学能力强的孩子强迫上补习那么就有可能会扼杀孩子的学习兴趣。

(3)暑期课外辅导班扩展阅读

暑假补习班教学内容：

1、对上学期知识行全面系统的复习、归纳总结、查缺补漏；在彻底掌握重点难点的基础上拓展加深，使学生能将所学的知识融会贯通、灵活运用。

2、开展专题辅导。 

3、辅导学生假期作业。

4、对新学期内容提前预习。

英语教学方面：以语法为突破点；以单词、词组、句型为基础点;以听力、口语为训练点。注重对学习方法和学习技巧的提升，使学生掌握英语的学习规律，提高英语成绩。

数学教学方面：针对每章重点难点进行由浅入深的讲解，强化学生的综合解题能力，更以例题精讲，课外作业巩固，来夯实学生的学习基础，拓展发散思维，提高数学成绩。

❹ 家长怎么给孩子选择暑假辅导班

您好！
1、要尊重孩子意愿。在选择补习科目和补习机构时，要多听听孩子的意见。假如硬逼着孩子学，只能徒增其逆反。在选择补习机构时，要多带孩子去体验补习课程，多聆听孩子的想法，以平等的态度与孩子协商，这样补习效果才会事半功倍。
2、要依据孩子具体情况选择。孩子才是补习的主角。家长在给孩子选择补习班时，首先应考虑孩子适合读什么样的补习班。不同的学生应有不同的补习方式。尖子生可选择拔高班，中等生要选择突破班，成绩落后的学生可选择以基础知识为主的复习班。然后，再根据自身的学习能力和经济条件选择大班、小班、1对1或特长课。在选择补习班之前，家长要帮孩子分析成绩不理想的原因，有的孩子是态度问题，有的孩子是对知识点的掌握有问题，有的孩子找不到学习方法。在假期报补习班的过程中，要先到正规的专业教育机构检测和分析一下，了解孩子的思维、能力、方法、感觉等方面是否存在欠缺，然后有针对性地进行专业辅导。只有清楚了孩子的自身需要和补习班的客观条件后，对其综合考虑，才能选对学校。
3、看清机构资质。家长在选择各类补习班时，一要注意看清是否有社会力量办学许可证。特别要看清楚许可证上规定的办学地点、办学范围等内容。二要注意查实和分辨广告信息内容。有些补习班信息都是打着名校、名师、专家的名义进行宣传，尤其是对打着“升学”等旗号的各种校外培训班应加以防备。三要翻阅辅导班的教材。四要实地察看辅导班的办学条件，家长要到办学场地察看学习环境是否安全，是否有基本的办学设备，有无消防通道等。五要看辅导班是否有特色。假期中，学生应以“学特长，补弱科”为主，最好选择有教育品牌的辅导班。六要注意签好协议。报名时，对教学的时间、报名费、课时费等要问清楚，并对容易出现的问题签好协议。七要索要和查实消费凭证。家长和学生在交费时应注意索要凭证，并注意察看拿到的收费单据是否是有效凭证，凭证上收费单位与实际办学单位是否相符，防止“黑”补习班。
4、要理性对待承诺。近年来，有些课外辅导机构打出了“签约保分”宣传策略，对此，家长和学生尤其要慎重对待。因为此类辅导班的效果要等到升学考试结束后才能检验出来，那时即使未达到“保证分数”，培训机构也仅仅是赔钱，而家长和学生的损失已无法弥补，故不能一味轻信补习班的承诺，而要多了解以往成绩和实际师资力量。即使签约，也要咨询专业人士，认真分析条款。如遇到霸王条约，可向相关部门反映，维护自身的合法权益。
面对名目繁多的教育机构打出的种种牌子，畅游全科提醒家长选择辅导班一定要慎重，不妨先试听一下他们的公开课，对学校的师资、环境、老师的授课风格有所了解，然后再报名。
更多你可以咨询：400-012-4008或者www.cheng.xueda.com

❺ 暑期有没有什么好的辅导班推荐啊

暑假辅导补习机构比较多，大大小小的辅导机构都有。家长在选择课内外辅导机构（补习班）容的时候要注意以下几个方面：
是否全国性的大型课外辅导机构，口碑怎么样？
校区里的师资怎么样？
孩子适合怎么样的辅导方式，是适合小班制的，还是一对一辅导；
校区离家里是否方便，交通，距离等；
费用：一对一跟小班的收费标准是不一样的。具体的要看当地的消费情况

❻ 暑假办辅导班是不是违法的

是的来。

依据《中华人民共和国民办教源育促进法实施条例》第十一条规定：设立民办学校的审批权限，依照有关法律、法规的规定执行。民办学校的举办者在获得筹设批准书之日起3年内完成筹设的，可以提出正式设立申请。

申请正式设立实施学历教育的民办学校的，审批机关受理申请后，应当组织专家委员会评议，由专家委员会提出咨询意见。

(6)暑期课外辅导班扩展阅读：

民办教育办学的相关要求规定：

1、民办学校的理事会、董事会或者其他形式决策机构，每年至少召开一次会议。经1/3以上组成人员提议，可以召开理事会、董事会或者其他形式决策机构临时会议。

2、实施高等教育和中等职业技术学历教育的民办学校，可以按照办学宗旨和培养目标，自行设置专业、开设课程，自主选用教材。但是，民办学校应当将其所设置的专业、开设的课程、选用的教材报审批机关备案。

3、实施高级中等教育、义务教育的民办学校，可以自主开展教育教学活动。但是，该民办学校的教育教学活动应当达到国务院教育行政部门制定的课程标准，其所选用的教材应当依法审定。

❼ 暑期小学辅导班开哪些课程好呢

暑期小学辅导班开奥数班、作文班、英语班、国学班课程比较好。
最好为一对一单独辅导和作业托管。
辅导班，是以提高成绩（不一定学习成绩）为目的一个课外辅导机构。通常也称作：课外辅导班，学习辅导班，军考辅班。
辅导班很多，适合才有作用，学生要根据自己的学习成绩和需要决定上何种辅导班。正常情况下，课外辅导班能够把学生上课听不明白的知识给补充上，另外，能够
进一步加深学生对知识的熟知度。辅导班的老师会侧重于调动学生的学习积极性，把课堂效果调节得比较融洽，能进一步锻炼学生的思维。辅导班上课的次数一般每
周一次，任课老师也会把自己授课的精华部分拿出来讲。学生专心听讲，会有不同程度的进步。

❽ 暑期如何为孩子选择辅导班 你知道吗

编者按：辅导培训越发受到家长的关注和重视，暑假即将来临，假期就成为学生们选择衔接辅导班学习的高峰期，但许多家长在课外辅导班的选择上基本没什么经验，且现在辅导培训市场十分混乱，这就更增加了家长的选择困难，如何在假期给孩子选择一个优质、高效的衔接班？让许多家长头疼。“辅导班太多了，到底应该选哪个？”这也恐怕是今年暑假想给孩子报班的家长最常抱怨的事。暑期孩子接受课外培训有没必要选择辅导班：专家表示：暑期补习很有必要现在教育部门严禁学生在校补课，更不准老师参与外面培训机构的补课活动。但其实，在暑假中学生补课是有必要的。假期虽然有暑假作业，但是光做作业不能反映出学生平常学习中的不足，假期正好可以通过有针对性的补课进行查漏补缺，从而为今后的学习打下坚实的基础。专家表示，特别是对将要进入初三、高三学习的学生，更应该补课，不然到了新学期，时间就很紧张了。家长网友认为：辅导班是暑假很好的选择对于暑假报班，有家长网友认为，孩子假期无人看管，上网、打台球，不利于孩子健康成长，补习还可以学到知识。还有家长网友认为，孩子上辅导可以强化巩固平时在校学习的知识，不至于玩一个暑假后还给老师。字画兴趣辅导班从什么角度出发选择辅导班： 1、选择补习班要有针对性暑假补习应根据孩子的实际情况而补，要有针对性。让学生自已提出要补的知识内容，这样让补课教师能对症下药，在补课中要让学生自己在一定程度上处于主动地位。补习期间，相对说来补习教师是围绕学生这个主体来解决学生的学习问题，只有师生互动，积极配合，才会产生良好的补习效果。要根据自家孩子的学龄、成绩、特点选择适合自身的学习课程。而选择暑假衔接课程的学生大致有三大类，相应也会有不同的教学课程：一类学生成绩很好，有自主学习的能力，但是想在新学年更上一层楼，这类学生通常会选择1对1特色精品小班，在这里教师将会把专业知识和学习技巧贯穿于辅导过程中，相信暑假后学生会有不一般的收获。一类学生在学校的成绩一般，但是有很大的提升空间，希望通过参加课外辅导班来补偏强弱，可以赢在新学年的起跑线上，一些辅导机构的专家人为，此类学生更应注重学习方法方面的培训，而专业的辅导机构通常更加重视对学生学习习惯、学习态度以及学习方法法的训练。暑假的衔接培训对此类学生大有裨益，因为可以让学生做好知识的衔接、补充知识点的漏洞，在新学年有可能成为一匹黑马。第三类学生自己并没有强烈的参加培训的愿望，家长也没有太高的要求，只是希望孩子在暑假可以完成作业，能多学一点内容就多学一点。在这里大智教育的王老师说：“我们不能放弃每一个孩子。”确实每一个孩子都有他的闪光点，或许他的成绩不理想，但是他同样可以前程似锦。因此家长更要注意选择可以教育孩子健康成长、重视教导孩子为人处事的机构。因为做人比成绩更重要。 2、适合孩子的才是最好的要跟自己的孩子多沟通，了解他们的喜好。兴趣才是最好的老师。如果你只是想轻松的把孩子扔进暑假补习班去，就认为孩子成绩就能提高，这样的想法是错误的。选择孩子感兴趣的培训课程，这样才能真正为孩子所需要。家长在为孩子选择辅导班有一大前提——尊重孩子的意愿，看孩子的兴趣和天赋。往年很多家长盲目做主为孩子报班，孩子没兴趣学，不仅浪费金钱，还容易引起孩子的逆反心理，耽误孩子宝贵的时间。所以为孩子选择暑假衔接班，请家长一定要与孩子事前沟通，了解孩子内心真实的想法，这样才会取得事半功倍的效果。

❾ 跪求关于在校大学生开办暑期课外培训辅导班的问题！！！

又遇“陈小小小小”同志，有他在我也不好说些什么，曾经和他聊过，学到很多东西。先借贵宝地，向陈老师问声好！
我自己也是在办辅导班，已经注册了公司。看完你这个之后感觉就一条，异想天开！如果你的假设都成立，我早就发了，少说也有几千万了。我做了三年，你提出的这些东西，可

行性不大，就是异想天开，你可以尝试一下，首先租借场地就行不通（学校对你不放心，怕承担责任）。
抛开一切，先暂且相信你能与学校达成协议，租借场地，此外，也非常乐意幻想着能达到你所预定的招生人数。
首先，从辅导班的身份上，你办的顶多算是地下辅导班，因为正规办学需要《社会力量办学许可证》，这一个证需要50万能注册下来，如果以打擦边球的名义做，有两种一是注册

教育公司（我是这么做的），一种是注册家政公司（陈老师提供的方法），这两种时间上来不及，成本也很高，办公司需要10万，办家政需要三万。所以你只能办地下的辅导班，

这样工商局会查封、教育局不满意，那些文化、劳动部门也会惦记着你。这是在不出现任何意外的情况下，如果出现意外，比如学生上放学的路上出事、在校期间同学闹矛盾，你

如何应对？只要结果家长不满意，肯定要把事情闹大，后果可想而之。
其次，再来谈谈你关于招生规模的设想。你办的是辅导班，短期的，你怎样和长期的机构竞争，还有那些在职教师办的辅导班。宣传上怎样做到？你的师资或者服务有什么吸引人

的地方吗？还有，你不是学历教育机构，不是你打算招几个班就是几个班的，一些大学也做不到。谈谈师资，你的师资来源只可能有两种，一是，你的同学或者亲戚朋友（在校大

学生），二是，在职教师。请在校大学生可能性大一些，因为成本低，但是这样就出现了一个问题，作为仍然是学生的“老师”，如何确保教学质量？这一点，我深有体会，在校

大学生做家教还可以，登上讲台很难能比在职教师有特色或者有水平。学生觉得，还不如学校老师讲的好，你觉得到你的辅导班里还有什么意义吗？很显然，学生会选择退出（这

是肯定会出现的情况），请问你如何解决？在谈谈，为什么请在职教师行不通，原因也是很显然的，你能办起来的辅导班，在职教师也能办起来，为何要给你打工呢？
最后，说说你的课程设置。参考大学里面的太多，你的思路从一开始就出现了偏差，学生上课不是你怎么说就怎么上的，课程设置不合理，学生上课不方便，有时一天上几节课，

有时半天都没课，这样符合基础教育和初等教育吗？
暂借贵宝地，再多说几句。
我和陈老师的观点可能有点不一样，但是出发点都是一样的，做这件事是有意义的，值得肯定，也值得支持，但是我是直接的过来人（目前还是在校大学生），陈老师是从事教育

十年以上，没有我的偏激，他说的很有道理，我很佩服他。
最后一句：你想的太简单了，能达到你预计的1/10就算你成功！
建议把分给陈老师，我很佩服他，没看到他在这回答，我也不会说这么多“废话”。