优等学生辅导计划

⑴ 优等生对后进生学习帮扶计划

辅导功课……家里情况好的可以捐书看啊……

⑵ 大学家长意见回执单怎么写[大一]

家长反馈：

（一）学校建设方面

1.学校教学设备。

2.学生宿舍管理。

（二）关注学生成长

经过一年的学习生活，家长普遍反映学生成长成熟了许多。

1.学生身心健康。家长赞成学校学院的安全教育，他们可以放心地让孩子在这里接受教育，同时也希望学校注意食堂的饮食卫生，保证学生的身体健康。其次，家长重视学生在校的心理健康状况。

2.社会实践能力及就业指导。竞争意识与锻炼机遇成为家长关注的焦点。有的家长建议多让学生参与有关专业方向的训练，帮助更好地专业学习。

3.丰富多彩的活动促进学生成长成材。许多家长提议让自己的孩子多去参加文艺、体育等课外活动，从中锻炼学生的语言表达和表现能力。但有的家长希望学校活动少开些，多让学生接触有关专业发展的实践训练。

（三）学校管理

1.卫生过于严格。有的家长不理解，以为学生花很多时间在做卫生上没有太大的意义，太整齐，反而显得虚假，没有了家的感觉。难道家的感觉就是随处丢东西，墙角都是蜘蛛网、粉尘吗？这样的环境住的舒服吗？

2.提供勤工助学机会。贫困学生问题是高校工作的重心，弱势群体需要社会和集体给以关爱和温暖。如果学校或社会提供相关的勤工助学机会，让学生在工作中体验生活，同时为今后走出社会积累一定的经验。

（四）家校联系

家长给以孩子的关注由于距离的缘故，没有办法看到孩子在学校的完整表现，这就需要辅导员在家校联系中扮演好沟通角色。家长回执单是联系家长、反映学生情况、传达学校学院有关精神的重要形式。今后要不断寻找更好的方式方法，对学生的优缺点及表现进行点评，有利于家长更好地了解学生的情况，同时也有利于家长与辅导员的沟通与配合，达到共同促进学生共同成长的目的。

三、今后辅导员工作的方向

家长的意见反馈是我们提高工作水平的重要动力来源。只有切实加强家校合作与沟通，正确把握教育时机，才能共同为大学生的成长创造一个良好的内外环境。

1.加强师生交流，了解学生情况。在交流过程中掌握学生的生活、学习、工作、心理情况，做出正确判断，以便在今后开展更加有针对性的思想教育工作。辅导员利用自己时间到宿舍、到课堂与学生交流，同时也可以邀请学生到宿舍谈心，进行思想教育工作，并做好相关记录与总结，及时对问题学生进行疏导、教育，帮助他早日走出困惑的阴影，以愉悦的心情投入到大学生活中来。

2.开展课余活动，提高学生实践能力与综合素质。学校丰富多彩的课外活动是学生展现自己的舞台。学生自发组织的体育活动、团日活动是他们表现的时候，以活动为载体，以促进学生成长、认识大学生活为主题，以提高学生素质为主线，形成系统的、科学的教育体系。

3.指导专业学习，促进专业成长。可以通过研本交流，让学生从中明白自己的专业学习，制定合理的学习计划。同时也让学生在交流过程获得更多的经验，更好地帮助自己走出学习的困境，提高学习效率。

4.创造条件，为学生勤工俭学提供服务。本学期开学以来，已经为贫困学生介绍了一些家教与兼职工作，同时推荐学生到学校后勤、学工部、人事处等学校机关担任助理。

5.让学生接触社会，学会职业规划。学生存在对今后就业迷茫及担忧的现状，学校、学院开展的一系列活动，包括挑战杯、口语实践技能大赛、跨年级交流等一些融技能性、专业性、科学性于一体的活动，让学生在参与中感受成长，增强学生的竞争意识，提高竞争能力。

总之，促进大学生的成长是我们教育者的神圣使命，也是学生家长的重要责任，希望家长们能为我们提供更多更好的建议，不断改进我们的教育方法，适应大学生的心理状态和学习需要，推动高校大学生思想政治教育积极、稳步、健康地开展。

⑶ 小学一年级待优生辅导计划怎么写

小学一年级待优生辅导计划怎么写？
我觉得可以这样写：
1、辅导对象。
2、辅导措施。
3、辅导时间。
4、辅导内容。（针对待优生知识掌握的薄弱点，进行辅导。）

⑷ 如何在十三天内看完《数学提优教程》和《名牌大学自主招生辅导》我是高一生。

计划，一切在于计划
1.看看每本书的难度（估测自己每天能看多少页（正常的能力））
2.分析每本书的章节，和页数（估计以正常水平每本，每天能看多少页，多少章节，计划每天用多少小时，看1本书，一共要多少小时看2本书）
3.看1个章节要花多少时间，看100页要花多少时间，做个大概的计算。。
4.我想就算每本1000页，每本20章，一共200页，40章，每天看 200页，4章节，不是问题吧，
没小时看30页，11个小时足够，前提是你真心要看，10天搞定，。。。然后如果你想全神贯注，以超高的效率看完，就要对自己进行暗示，和严格的要求了，以超常的能力完成，看书前，想象自己记忆力超好，要扫一遍就能记下一页，，计算速度超快。。。然后立即看书。。。
5，每天化分看书时间，快速处理书里简单易懂的内容，有不懂的，做记号，记住要想读书一样看书，看一遍不懂直接略过，然后最好，晚上规定一段时间处理白天不懂的东西。。白天只为了效率，完成每天的任务，以确保在10天内看完，。。。记忆性的东西，数学公式理解最好，看一遍不理解，直接记下，如果记不下一下子（飞快看一遍，在脑子里的映像没消失的时候，在大脑里回放一遍），然后直接过，以最快的速度完成当天的任务，然后当然会有很多多余的时间，用多余的时间再复习加强一遍，当然别忘了，还是要 速度。。
如果还有不明白的内容，最后3天，请教别人吧。。。

前提是一定要 速度看，，但是 ，如果速度太快，和平时看书速度不一样，会导致心脏负担和神经紧张的，这样容易神经衰弱，简易看书前要放松自己，让自己平静下来。。。看书的时候要保持一定的节奏。。。。不能时快时慢，要稳定的节奏。

你大哥高三，8本书一本3年一点没看，大概10000页吧，寒假做了个计划，最多6天可以全看完，10天内搞定所有练习资料。。我还像所有认识的人保证，我稳上本科。前提要让自己充满能量，相信自己，或者说不要怀疑自己，这是你的本能。搞定这些没问题。。。不要轻信别人的话，每个人都是独立的个体，每个个体都在体现人这个含义，去创造自己的法则，在别人眼里不可能的，那是他们思想庸俗，腐朽。。。。。去独立思考

⑸ 求一篇英语作文. 用英语向学校申请到小学为小学生辅导英语 . 提示：我的优势 我的计划

如下：
Dear Sir or Madam,
I’m Li Hua from Class One, Senior Two. As far as I am concerned, I believe to teach English for pupils from Chen Xi Hope School will be good for both the primary-school students and high-school student tutor, which thus will result in substantial social benefits.
I think I am qualified for being the pupils’ English coach, because I have good character, being independent in life and proficient in English. That’s why I apply for the position; I hope I can join the instructive activity.
My plan for coaching the pupils is to teach them by listening, speaking, reading and writing. What’s more important is to stimulate their interests in learning English as a foreign language, creating a good learning environment. I hope you can offer the opportunity.
Yours sincerely,
Li Hua

⑹ 辞职后想办一个辅导班，第一步应该做什么

如果你是一名教师的话，办辅导班首先需要找一个合适的地方，找到之后办理相关手续，然后宣传招生；如果你是从事其他工作的人，那么首先需要考虑办哪一类型的辅导班，需要考取相关的证书，然后选地方，宣传招生。

总之，办辅导班选择一个合适的地方是很重要的，如果你选择一个穷乡僻壤，那也没几个人会来的，还有就是要考虑市场的前景，不能盲目地办班。

⑺ 分析班级优等生及学困生的特点

一、人格上的平等在教育教学中, 我们经常会发现这样的情况, 很多老师在对待优等生时, 总是循循善诱, 很喜欢, 即使是优等生犯了错误, 老师也会注意批评方式, 怕伤他们的自尊心, 久而久之, 优等生有种翩翩然的感觉; 但是相反, 在对待学困生上, 老师也是花费比优等生足够多的时间来辅导, 但是, 我们往往会有“恨铁不成钢”的感觉, 在这种感觉的驱使下, 对待学困生总会有负面情绪产生, 甚至会出口不逊, 说一些伤害学生自尊的话, 久而久之,学困生越来越自卑。所以,作为教师,不管是优等生还是学困生, 首先在人格上要平等地对待。二、真正地爱学生对待“学困生”,我们尽量给他们设置不同的计划,让他们看到自己点滴的进步, 体验进步成长的快乐, 增强继续进步的信心, 让他们在充满鼓励与期待的环境下成长, 不能因为孩子的一点错误而让他们在训斥与指责声中自卑得抬不起头来。及时地发现他们身上的优点, 多鼓励, 多交流, 让“学困生”在鼓励声中自信地成长起来。对待“优等生”,该“惩罚”也得惩罚,这样才是对学生真正的爱。三、多和家长沟通有些学生在学校和家里表现得完全不一样, 这就要求我们教师在学校教育的同时,也要多和家长联系,向家长了解学生在家里的种种表现,这有助于我们在学校的教育教学。曾经有这么一个小男生(学困生) ,在班里性格腼腆, 上课下课表现几乎一模一样, 不爱说话, 除过上厕所外一直坐在自己的座位上低着头,即使老师、学生过去让他玩,他只是笑一笑, 依然坐上那哪都不去。后来, 老师没办法, 和家长进行了沟通, 惊讶地发现他在家里的表现完全是一个调皮的小男孩, 爱说话, 贪玩,

⑻ 小学数学单元优生辅导计划、差生辅导计划怎么写分单元的

1、小学数学优生辅导计划

一、目的

为全面提高教学质量，出色完成学校制定的培养目标，特选拔学科基础扎实、成绩优异、思维敏捷、学习能力超群的学生进行重点培养，为他们脱颖而出创造条件，从而造就一批实践能力强的人才，为学校增光。

二、辅导对象：吴粒谊 欧阳浙荣 蓝瑞鹏 王迎涛 胡伟康

三、情况分析

在智力、学习成绩、日常表现等方面相对优秀的那部分学生常常被认为是好学生,也被称为优生。由于这些学生认知结构、判断能力和行为决策水平都有待提高，他们思维活跃不稳定，容易受各种因素的干扰，紧张的学习、激烈的竞争、单调的生活、成长的烦恼，还有来自家长教师及学生自身的过高期望等，常常会诱发这些学生的消极情绪体验，产生不良的心理现象。优生在年级中人数不多，但影响却颇大，抓好对他们的教育，对形成良好的班风校风有很大作用，这些学生能否严格要求自己，大胆工作无疑会对班级工作局面的好坏产生很大影响。优生比“差生”学习成绩好，常常受到老师、家长、同学的赞扬，他们的优越感与日俱增，在教育教学过程中，我们往往只重视对优生的学习成绩的提高，但却忽视对优生的心理障碍的疏导

四、具体措施

1．改进学习方法，培养自学能力。

2．要让学生学会质疑、提问。鼓励学生求异、求变、求新，善于学习、勤于总结、勇于创新。

3、为了使优等生更加先进，对其进行"创新"教育，使其具有创新意识，创新精神和创新能力，并逐步形成创新素质。

4．进行意志品质教育，在学习上遇到困难时要克服各种消极情绪，具有迎难而上、永攀高峰的意志品质。

5．严格要求。对优生把真挚的爱与严格的要求统一起来。当优生出现问题时，既要保护他们的自尊心，又要及时、严肃地指出影响他们进步的原因，以及这些错误的严重后果、改正的方法等。在平时的学习中工作中，要为他们创造发挥能力的机会，也让他们严格约束自己，虚心向大家学习，不搞特殊化。

6．着力培养。对优生要多给予思想上的帮助，使之树立热爱集体、热心为大家服务的思想，鼓励他们大胆工作，并提供发挥他们想象力、创造性的机会，肯定他们的成绩，让他们把科学的学习方法传给大家，达到全体同学共同进步的目的。

7．平等相待。对优生不能因为他们成绩好而一味地“捧”，不能对他们的缺点冷嘲热讽，这些都会导致心理障碍。对他们要热情地支持、深情地指导，让他们成为积极向上、勤奋刻苦、乐于助人的三好学生。

8、教师每天给优生布置几道思考题加强训练，要完成一本课外书习题。

2、数学差生辅导计划

XXXX小学 XXX

一、本班情况分析

四年级共有学生58人，其中男生25人，女生33人，结合三年级升上的成绩，有5名优生，4名差生，实属差生率教高的班级。

二、存在问题分析

差生在学习上总的特点是智力一般，学习依赖思想严重，没有独立思考勇于创新的意识，遇到较难的题便等老师的答案等。具体表现如下：

1、 上课精神不集中。

2、 练习、作业书写不规范，连简单的符号和数字也写不好。

3、 平时不认真审题，读不懂题目的要求。

4、 九九口诀背不出来。

5、 缴交作业不按时。

6、基础知识不扎实。

7、答题速度缓慢。

三、补救方案

针对这一实际情况，我首先要想方设法调动学生的学习积极性，更重要的是做好差生的转化工作。在工作中，我十分重视对学生一视同仁，不溺爱优秀生，不鄙视后进生。制订出转化方案如下：
1、利用家长，让家长协助教师教育和督促自己的孩子努力学习。
2、课后多和差生交谈，态度要和蔼，使后进生愿意接近老师，经常和老师说说心里话，有利于老师对学生的了解，有利于做好后进生的转化工作。
3、开展互帮互学的活动，座位的排列尽量让中、差生创设一个好的学习环境，充分发挥课后“小老师”的作用。
4、对差生的缺点批评要恰当得体，切忌不可伤害，不能让其他同学嘲笑他们，嫌弃他们。
5、分层次设计目标，给差生制订能够完成的目标，使其能真正感到成功的喜悦。
6、利用课余时间帮助差生辅导，尽力使他们的成绩有所提高，让他们认识到“我能行”。
7、成立爱心联盟，采用1+1的辅导方式（即一帮一、一带一）

8、“帮带 ”活动时间定于每周星期四下午第三节课。

9、科任老师要认真做好每次活动的记录。

附一帮一、一带一名单：

庄波——林蓉、刘盛星——许江涛、翦丹——陈海红

林文——简甜、鲁蓝——王君

总之，我不但要在学习上关心后进生，还要在生活上关心每一个后进生的成长，使每个后进生真正感到班集体的温暖，激发他们的求知欲，使每位同学在德、智、体、美等方面均能得到全面发展。