辅导老师的群怎么运营
A. 如何才能做好微信群的运营工作
原料
手机微信
首先要有一个或者几个负责任的运营者，也可称为微信群的管理员，通常是公司人事部人员，或者高管人员。管理员要起到维护和带头作用，要转告或者直接传达给每一位进群的新人游戏规则。
方法/步骤
B. 东方昱老师的微信群运营智慧课程在哪里可以学习到
口才这东西主要是靠自己训练啊——首先要学习和积累。多看些书版学点东西从身边的人事物权上观察推敲有自己独特的观点。这样你肚子里先有东西了，才好表达。再就是培养自信，能大胆的演讲和发言。仪态啊、声音啊、表情啊，都要表达到位。多看看一些名人的演讲。自己揣摩。下了苦功夫，一定会有回报的~！祝你成功~！
C. 教师怎么运营班级家长群
只要反馈及时服务使得家长满意就是最好的运营方式了。如：
1、课程安排版通知，对于培训权机构课程的时间进行推送。保证家长对课程安排全然知晓，若有疑问也需及时回复。
2、学生考勤跟踪汇报，首先要对学员是否按时出勤进行汇报并汇总，实时发送至群里让家长知晓。其次便是对于家长有关学生请假进行记录并回复。
3、学生课堂表现以及学习情况实时记录，将课程布置作业及任务进行发布并将学生的学习作业及任务完成情况进行反馈。
4、家长意见反馈，对于家长在培训机构教学过程中的建议或意见进行统计并反馈。
5、最重要的一点一定不要发培训的广告或线上推广，只要做好前4条获得家长的信任就是最好的宣传了。
D. 直播课的辅导老师都在做什么事呢
以晓直播的辅导老师为例，在晓直播除了主讲老师，和学生们互动最多的就是辅导老师啦。首先在学生报课的时候，需要自己选择自己的辅导老师，在加了辅导老师微信后，会被拉入班级微信群。在上课之前辅导老师就会在群里和同学们进行沟通，包括上课流程的介绍以及回答一些问题哦。上课开始，辅导老师会在后台进行检测，包括同学们的上课情况呀，对弹幕的管理呀，对主讲老师的重点进行概括发布等等。下课后辅导老师还要负责同学们的作业批改以及写评语，全都在学生的学习档案里，很全面哦，不过是电子版。总之辅导老师不仅是主讲老师和学生之间的纽带，更是学生们学习过程中的良师益友，监督并帮助同学们在晓直播取得更好的成绩。
E. 如何运营托管辅导班家长微信群，从而提高续班率
01发布内容专业性+有针对性
教师发到班级家长群里的授课内容家长看不懂，那还发不发？
当然要发。老师在发布授课内容后，要有一些课堂评价（课堂测验成绩也是很好的课堂评价），而且一定要针对表现的好或考的好的同学做特殊点评，并@相关家长。须知“羡慕嫉妒恨”才是所有人类自发行为的第一推动力。
02设定群目的，发布群任务
基于兴趣或某些间接联系（如家长是因为孩子在一起读书才有间接联系）等弱联系建立的陌生人群，如果靠自发运作，最终都将走向无序和混乱，难逃广告群或死群的命运。
成熟的社群不是群成员简单地叠加在一起，它是有机的，因此必须是有序的。而设定群目的，围绕群目的下达群任务并及时接收反馈是创建群秩序的最有效途径。
班级家长群的目的是续报和招生，围绕这个目的，考查学生单词、监督学生完成某些作业等都是很有效的群任务。
03利用话题「去教师中心化」
群主中心化的社群往往面临很大的风险：当群主缺席讨论或群主抛出的知识或话题不能引起大家兴趣的时候，群的活跃度和寿命会大大降低。所以，我们要致力于班级家长群的「去教师中心化」，鼓励并引导家长产生话题参与导论。
比如，每次机构公众号发出的教学咨询或家庭教育内容等，都是非常好的讨论主题，教师将文章扔到群中带领大家讨论，不但可以提高群活跃度，而且能提高文章的转发率。
另外，家长群内一般都是妈妈居多，妈妈们对于除上课外的非正式内容也是有很大兴趣的，如果在群中看到了孩子上课的照片，或者下课时孩子们休息或做作业的小视频片段，都会非常意外且兴奋。
04发展种子家长
良好的社群需要组织架构，但教师个人的影响力有限，并不能辐射到每个家长，所以，就需要发展班级家长群中的种子家长。
何谓种子家长？
我们一般指的种子家长是：孩子的成绩较为突出，非常乐于主动分享自己孩子情况并给对方提建议的家长。辨别种子家长并和种子家长建立相对更深度的联系，将会在教师运营班级家长群的过程中，传递更多声音，更有效的扩大机构的影响力。
05定位清晰
最后要提醒的是，家长群存在的目的绝对不是代替原有的电话和面谈家长会，而是创造更多的与家长沟通的机会和理由。
与家长沟通的最好方式还是面谈，其次是电话，再其次才是微信。效率的提高不应该带来效果的下降。定期的微信群家长会，做好了可以成为正式家长会的有效补充。
F. 开小学托管班怎么经营
一、安全
安全是第一位，是最重要的一个环节。家长之所以把孩子交给托管班，是因为他们忙于工作无暇照顾孩子，孩子在托管班安全有保障，家长放心。如果安全出问题了，会严重影响托管机构口碑和形象。
二、卫生
托管机构是否安全卫生是家长关注的焦点，没有哪个家长愿意让孩子生活在脏乱差的环境中。教室内保证桌底、桌面上没有东西，桌子要整齐，椅子要统一摆放，地上要干净没有垃圾，这是最基本的要求。
老师可以在刚开学的时候给学生做一个规定：每个人的桌子和椅子要放成什么样，桌子里面不能有垃圾，每个人要保证自己桌子周围区域的卫生。如果做得好，可以给贴纸和星星的奖励，做的不好可能会扣分。前期孩子可能做不好，等执行一段时间以后，这个好习惯可能就慢慢养成了。
三、师资师态
师资师态很重要，特别是针对新老师。对于新老师，心中难免会有顾忌、怕做错事，这个时候校长一定要鼓励他们大胆的去做。对待孩子：亦师亦友、松紧有度；对家长态度：友好又不失尊严。
我方占主导地位：有些刚开起来的托管班，家长会要求你做这做那。这时候你要注意，家长相信你、把孩子送来，他一定也希望你给他一些专业的指导，而不是一味地按他说的做。这时候，你一定要给家长一些你的建议。这些不一样的建议，可能会让家长觉得你比较专业，这样他也会更信赖你更粘你。
四、作业辅导
首先要了解孩子的基本情况，其次要对其进行考勤、作业登记，然后教辅、备课，最后对孩子的作业进行检查，对孩子负责。
五、服务
随着社会进步和经济发展，人们不论去哪都更注重服务质量，托管班的家长们也是如此。所以在开办托管班时，应多与家长沟通交流，让家长随时随地可以了解孩子的情况，这样他会认为你对他的孩子上心，更能够留住生源。
托管班想要在市场中发展的越来越好，获得更大的市场效益，就必须要做好这些事儿，让家长放心，让孩子开心。
G. 教育行业+小程序+社群怎么运营
中国的父母一直秉承着一个信念“不能让孩子输在起跑线上”，由此也推动了教育行业的发展，而在市场一片火爆的同时，教育培训行业的竞争也在日渐激烈，很多教育机构都在面临获客难、获客成本高的问题。在这种困境下，得有店能够为教育机构带来什么帮助。
一，教育行业面临的难题
1，机构花费了大量的人力、物力、财力获取了一堆的用户线索，在后期跟踪时才发现，有的信息是虚假的，有些已经找到了培训班，有用的寥寥无几。
2，教育培训机构传统的获客方式多采用广撒网的方式，各种获客渠道都会尝试。但无法有效获取到哪些渠道质量好，这也是获客成本高的一大原因。
3，“想要获客多，必须做活动”似乎成为了机构招生获客的法则，但是传统机构对招生活动的认知仅限于低价课，市场上低价课的活动太多，未免使用户产生疲劳。
4，机构的人力资源有效，在收集完用户资料后，不能及时进行跟踪跟进用户，导致用户流失率大。
5，机构的营销活动传播范围有限，一般都是是由老师作为起始传播点，很少有学员去主动分享扩散，不能有效触达更多用户。
二，小程序能为教育行业带来什么价值
1，提供线上展示，轻松获取更大范围的用户
机构搭建了小程序，就拥有了线上展示的空间，能触达更多用户，并且线下机构的生源主要是附近二三十公里的居民，商家还可以通过“附近小程序”，免费被附近五公里的学生和家长搜索查看，获取大量免费流量。
2，品牌口碑塑造
机构上线小程序，可以凭借微信10亿+用户流量及社交属性，快速打造口碑。尤其是对于老师和学生群体而言，更是自带传播属性的。另外，教育行业企业上线小程序后，可以展示机构的基础信息，帮助用户迅速了解机构文化，认可其品牌形象。
3，口碑推荐传播
小程序，基于微信9亿多的月活数据，帮助教育培训机构迅速传播，扩大影响力和覆盖范围，是强大的推荐平台。小程序的分享方式有利于实现拉新、老客维系等。
三，为教育行业带来解决方案
1，把控获客渠道
商家可以通过得有店后台，分析每一个渠道的客户来源量、来源质量，最大程度上分析出高质量的获客渠道，便于机构对渠道进行不同成本的投入，优化成本利用率。
2，有效获取用户信息，再次有效触达用户
1）用户只要使用过小程序，你就可以通过模板消息再次触达用户，提高用户转化率。
2）你也可以通过得有店设置免费领取会员卡，利用优惠信息，刺激用户领取，用户在领取时，需要输入手机号，这个手机号是真实有效的，商家可以根据手机号做后续的营销。
3，花样营销活动，刺激用户转化
得有店提供拼团、秒杀、优惠券、砍价、分销等多种主流的营销工具， 商家可以根据这些工具策划出不同的营销玩法，增加对用户的吸引力，从而提升活动的转化效果，实现在同样的成本下策划出不同的营销活动，实现成本的高效利用。
4，多种推广方式，调动学员分享热情
商家在策划营销活动后，可通过朋友圈、微信群、公众号、线下渠道等方式传播。
同时商家也可以以分销的方式来调动学员的分享热情，利用佣金激励的方式，提高学员的分享积极性，以最低的成本获得更大的传播广度，覆盖更多的用户人群。
5，实时掌控经营数据，提高营销能力
商家可以通过得有店商户后台实时查看店铺来访流量、交易流水、账户资产等数据，了解用户的喜好，掌控店铺经营情况，帮助商家科学经营，降低失错成本。
6 社群裂变
社群裂变是通过诱饵海报面向种子用户进行推广，吸引种子用户进入社群。并通过社群内的自动化提醒话术，促使群成员完成海报转发任务，驱动群成员社交关系，带来新用户进群，并循环这一过程的一种高效用户增长方式。
H. 辅导班老师如何有效管理学生
1、注重感情投资
记住这样的名言：“学生并不在乎你知道多少，让他们知道你多么关心他们。”虽然，你并不需要和他们成为挚友。利用课前课后的时间，多和学生交流，显示出你对他们的生活真正感兴趣。当然，这可能会花时间，但是很多成功的教师非常清楚与学生维持良好的师生关系的重要性。只要你不断地为维护师生感情而投资，总会为此而得到回报：学生更倾向于服从你的要求；即使你犯了错误，也更容易得到学生的谅解。
情感教育是融洽师生关系、培养健全人格、提高班级管理效果的重要手段。许多班级工作经验表明，班级开展的教育内容能否被学生接受，很大程度上取决于班主任与学生之间关系的融洽程度。师生之间应搭起情感的桥梁，经常保持愉快活泼和谐融洽的气氛，相互尊重、理解信任、团结合作，教育的内容就能在情感的传送带上顺利通行。如果师生间的情感疏远，心理距离大，学生就会对老师产生一种敬而远之的回避心理，那么，这个教师首先就不容易被学生接受，其教育的内容就更难被接受了。
一个人的情感、意志、性格、爱好、气质构成人格稳定而独特的心理因素，情感是其中重要的一环。老师只有注重情感教育，以平等地位同学生相处，尊重其人格，提高其自尊心和自信心，发展其个性，才能把学生积极的情感体验引导到教育内容的轨道上来，从而提高班级管理的效果。
2保证教学过程的连续性
这意味着师生全力以赴，每一个学生全神贯注，整个教学过程紧张有序地进行。但教学过程中难免出现各种突发的情况，如有线广播、火警、电割草机的声音，突然的敲门声。还有的时候，是教师自己无意间打破了教学的连续性，如视听数字设备没有准备好、教具放错了地方停下来找、停下来批评违反纪律的学生等。
突发的事件打破了正常的教学秩序，教室里陷入混乱之中。教学中断会出现什么样的问题呢？原来大家是以95％～100％的精力学习，由于中断而下降到零。教师需要重新唤起学生的注意力、花费很多的时间恢复原来的教学节奏。
教师尤其需要注意的是，由一项教学活动过渡到另一项教学活动，要尽力保持平稳，保证整个过程的连续性。
3让学生能主动地参与在整个教学过程中
保证教学内容的趣味性、条理性和教学的节奏感，可以有效地减少课堂行为问题，虽然这听起来有点陈词滥调。学生不遵守纪律的行为大多都是对乏味、枯燥的教学的反应，当然，即使最好的、准备充分的老师的课堂上也存在纪律问题。只不过程度相对较轻而已。此外，快节奏的教学更容易吸引学生的注意力。
I. 加了个培训机构运营群，好多人用群发信息来发视频，怎么做到的
他们是用那种群发软件来群发信息的，像里德zs这个软件就可以这样做，它那个群发有很多种模式，也是一款蛮不错的群发软件来的
J. 开辅导班怎么运营才赚钱我是个老师，但没有开辅导班的经验。
首先场地，很简单，找个套房，摆几张桌子，黑板，，其次宣传，招生，期数，单期招收人数，以及收费，，再次就是教学质量，最后就是提升的效果展示，大体就是这样，一个流程，概念。