辅导小学生需要注意什么条件

⑴ 在大学学校安排辅导小学生，第一次要注意什么

首先要了解一下孩来子的具体自年级，准备好要辅导的内容，不宜太多，但应该有趣。
其次关注一下这个年龄阶段的孩子平时关注什么，比如看什么书，看什么电视节目，唱什么歌等，见面之后可以有话题可以聊。
然后就是亲和力的问题了，保持微笑，说话要慢一点。当然该批评的时候也得批评。
还有，每个小朋友的成长环境不一样，性格也不一样，有喜欢说话的，也有比较羞涩的，尤其是第一次到你所在的这个环境，注意一些细节。
最后就是事先准备一点小礼物，作为奖励，不需要太贵重，小粘贴之类的就可以。
希望小学生会喜欢你！

⑵ 小学生的心理健康辅导应该注意哪些方面

一、气氛和谐，方法灵活。
对于小学生来说，他们的年龄小，感知、思维等方面的能力以及知识经验都非常有限。故而，在教学内容上，教师应该根据教学大纲的要求和学生的实际情况，力争做到深浅适度，精讲巧练，符合儿童的智力发展水平以及已有的经验。语文教学，关键在于一个“活”字，作为小学语文教师，要容忍、宽容学生在学习过程中的偏执，真正确立学生的主体地位，热爱、尊重、理解、相信每一个学生，建立民主、平等、和谐的师生关系，要以表扬鼓励为主，要善于倾听不同的声音，适时地选择一个既合本意，又易于为学生接受的实事求是的表达，打动学生的心弦，引起他们的共鸣，使得课堂成为平等、和谐、围炉夜话般的温馨境地，在轻松和谐的气氛中，让学生想说就说，敢于表述不同意见，使学生的个性得到充分发展。
从小学生的心理发展上来看，他们在感知过程中，还不能自觉地调节和支配自己的感知，不善于对物体进行综合分析，目的性不明确，无意性和情绪性明显；在注意上，小学生是无意注意占优势，注意力不稳定，不持久，容易被一些新异刺激所吸引，此阶段，他们的有意注意也在发展，但还达不到完善的程度。这就要求老师在教学方法上，应该精心设置，有意注意、无意注意交替出现，教学中可采用直观形象的教具、学具，也可以运用现代教育技术，例如多媒体电脑等，化抽象为形象，帮助学生理解。我们还可以推出课本剧，让学生对课文进行创造、加工并演出，合适的篇目让学生自编、自导、自演、自评，从而全方位地投入到了语文实践中。通过灵活多变的教学方法，充分调动学生学习的积极性，激发学生的创新意识，让学生在轻松愉快中获取了知识。
二、树立榜样，陶冶性情。
在小学语文教材中，选入了大量文质兼美的优秀篇章。同时也塑造了丰富多彩的人物形象。有勤奋学习，刻苦钻研，为人类社会的进步作出贡献的科学家；有为保卫祖国，忠贞不屈，抛头颅，洒热血的民族英雄、钢铁战士；有心地善良，乐于助人，勤勤恳恳的农民；有热爱学习，人小志大的红领巾；有鞠躬尽瘁，死而后已的人民总理等等，古今中外，无所不包。这是一条极其精美、丰富的人物画廊，老师应该让学生在认识这些人物高尚灵魂的同时，引导学生把这些人物形象作为榜样，树立在心中。榜样的力量是无穷的，他们或是具体、明确，或是间接、潜移默化地教育了学生，使学生在学习语文的过程中，心灵得到了净化，情操得到了陶冶，形成了健全的人格。

⑶ 如何开办一个小学课后辅导班呢要准备些什么呢

记得在大学刚毕业的时候，有一个朋友就劝我回老家找几个人合作开一个课外辅导班，那时候我的第一反应就是，既然开课外辅导班的话，肯定要老师呀，结果我的那个朋友说，至于老师的问题可以很好的解决，因为附近都是大学城，可以让大学生们来兼职，听到他这个题的时候我就觉得他没动脑子，这个社会上有一种东西叫从业资格证，一般的大学生是没有教师从业资格证的，而且在校的学生不一定能成为课外辅导班的老师，学生一般都比较懒散一点，三天打鱼两天晒网的人也比较多一点，所以这个提议不好，首先要有一些老师，要求一般有资格证的那种老师，最好的话也是能够在学校里任过教的！
当然课外辅导班需要一个场地，里面需要一定的布置和设计，桌椅黑板投影仪基本上都要用得上，所以基本的教育设施还是要有的，当然还有一个比较重要的就是安全措施，因为是小学课外辅导班，小学生正是爱玩爱闹的年纪，所以在上课外辅导班的期间里，安全也是一个重要的环节，所以场地的布置以及很多东西的摆放都要仔细注意一下！下面就是一个课外辅导班的课程安排，现在的小学一般都是语文英语数学吧，小学一般是周六周日全天有时间的，所以安排的课程一般在周六周日比较好一点，后一个就是课外辅导班的辅导费用，凡是涉及到钱的问题一班孩子的家长都比较关心一点，所以孩子的辅导费用基本上跟当地的经济水平相适应！

⑷ 家长指导小学生学习应注意什么

首先，家长应为孩子创造良好的学习环境。孩子学习的房间要干净，物品的摆放要整齐，学习桌、学习椅的高度要与孩子的身高相适宜。桌子上摆放物品要简单。白天孩子学习时，阳光不能直射学习桌，也不能使光线很暗；晚上孩子学习的灯光要适中，这样不容易使孩子的眼睛受到伤害。 家长为孩子创造良好的“硬”环境的同时，还要为孩子创造良好的“软”环境。孩子学习时尽量使家里安静，特别对于刚入学的小学生，家长绝不能看电视和大声谈笑，因为刚入学的小学生还没有养成独立学习的习惯，注意时间短，自我约束能力低，家里有热闹的环境必定把孩子的注意力吸引过去，孩子无法学习，还容易养成一边学一边玩的习惯。家长最好的做法是自己也看书，给孩子做个学习的榜样。 其次，家长辅导孩子功课的方法要合理。家长辅导孩子的功课绝不能越俎代庖，对于刚入学学生，应做到监督的作用。对于孩子不会的题目做适当的讲解，应避免坐在孩子的桌子边，家长说一句孩子写一句，父母对孩子的学习指手画脚，看似对孩子的学习很关心，其实容易使孩子养成离开父母后，无法学习，无法做作业，不利于孩子学习习惯的养成。 第三，家长要正确对待孩子的成绩。对于孩子的成绩不能过度的关注，也不能采用漠视的态度。让孩子体会到家长对自己学习的关心，体验到家长对自己劳动的尊重，让孩子看到自己成绩有一种成就感。但是成绩并不是万能的，它只代表孩子在这段时间学习上的表现，孩子其他方面的进步，通过学习成绩是看不出来的。当家长看到孩子优秀的成绩时，不能沾沾自喜，在表扬孩子的同时，帮助孩子制定下一步的努力方向；当家长看到孩子成绩差时，不能灰心丧气，一定要将心比心，站在孩子的角度分析成绩，在指出孩子缺点的同时，要帮助孩子发现自己的长处，帮他在别的方面树立信心，来促进学习。只要孩子尽力去做了，做家长的就不要在成绩上责怪孩子了。另外还要注意把握孩子学习的时间，不要太长，要注意劳逸结合。只有这样才能使你的孩子身心得到健康发展，学习得到进步。

⑸ 必备的家长如何辅导小学生有效学习

现如今,有很多的家长已经放弃了那种课外的补习班,比较更倾向于对一指导的家教老师.因为他们认为给孩子找家教辅导老师毕竟是一对一的.可以很好的找到孩子的问题所在,并且帮助他们改掉,从而提升学习成绩.那么给孩子找家教辅导老师应该做哪些功课呢?

辅导孩子做题

以上说的内容都是关于给孩子找家教辅导老师之前需要做的功课,希望家长们一定要认真地观看,因为这对于孩子的提高学习成绩是非常重要的.

⑹ 给小学生做家教应该注意哪些问题

给小学生做家教应该注意问题
一、注意沟通。沟通的对象有两个，一是孩子的父母，二是孩子自身。为了能够取得比较好的家教辅导效果，家教老师首先要和孩子父母进行沟通，要和他们讲明白自己在对孩子进行教育的过程中他们尽量不要插手。除此之外，和小家伙搞好关系也是非常必要的，家教老师可以通过家庭方面的努力获取孩子的信任，从而和孩子保持和谐的师生关系。
二、图像教学。小学生模仿能力强，表现欲强，好奇心强，求知欲浓，这些都是孩子的天性，是他们身上的优点；同时，小学生同样具有自制力差，容易转移注意力的缺点，因为感兴趣的事情多了，所以他们对很多知识点都是三分钟热情，这也是最让老师头疼的地方。吴教授认为，小学生对图像的接受能力远远超过文字，大量的图像教学无疑更加富有成效。

⑺ 小学生托管辅导班需要注意什么

开小学来托管辅导班需要源注意什么事项？对于没有经验，前期开班，需要注意的事项比较多、个人几点建议:
1、托管辅导班办理正规手续，开班前一定办理，现在政策改革，查的比较严格。
2、托管辅导班安全注意事项，开班一定要和家长签好合同协议。
3、托管辅导班店铺选址和装修，这个虽然看似很简单，其实是非常重要的，涉及到你后期招生问题。
4、托管辅导班招生注意事项，一定要舍得花时间不断宣传，不要害羞，不好意思，一定要让家长想找辅导班，能想起你的辅导班名字。

⑻ 暑假怎样给小学生作业辅导，需要注意什么问题呀

新的一年寒假马上开始了,一些成绩比较差的学生家长又要开始新的议论补习战术.利用寒假的空闲时间对孩子的学习上的不足进行补习,但是这需要考察孩子是否有独立学习的能力.寒假补习一般都是针对较大年级的学生,那该怎样正确的给孩子寒假小学补习进行呢?

给孩子进行寒假小学补习,不论你补习那类知识,以上的几点都是能够作为参考的.父母的选择是否正确,对孩子的提高是起着关键的作用.通过对文章的阅读,你肯定能明白如何给孩子进行寒假小学补习.

⑼ 托管晚上教小学生做作业要注意什么

严厉严厉再严厉
一个良好的学习环境是孩子们学习的首要条件，如果没有好的环境，孩子们的注意力会很容易的分散，减慢孩子的做作业速度，因为作业肯定还是要孩子们自己独立完成，对于不会或不懂或难懂的由老师给孩子们讲，孩子明白了，其实要想让孩子的成绩再好一点，家长回去后一定要监督孩子把做完的题，再给家长叙述一下，加强孩子的思维力，如果他都会讲给爸爸或妈妈听了，也就是一个小老师了，那么对知识再次的巩固，是很有效的一种方法。所以不管是在家还是在学校，在写作业时候，一定要严厉要求孩子的做作业态度。

策略和方法
孩子们分散注意力也是有原因的，比如其他孩子在哪里玩或做小动作，本身孩子的好动与天真都是很容易被干扰的，那么就要去引导孩子这些不好的行为举措。当然了作为托管班老师要有在家独特的方法让孩子听指挥，做一些游戏环节，或惩罚措施，当孩子没有很快写完作业，一定要积极督促完成，没有完成不可以参加快乐的游戏，下次他就注意写作速度，惩罚：如果孩子没有能够认真完成或按时完成作业，那么必须有效的有惩罚措施，作为小朋友肯定都不想受到惩罚，所以能够惩罚一定要震慑住孩子的心。

心态
作为托管老师要有很大的耐心，因为辅导孩子作业，有时候学校作业非常的多，老师可能晚上都要辛苦到大晚上才回家，本身就比较晚，如果住的远，就更加有怨言了，那么要有效调节自己的心态。作为孩子家长们，想要孩子作业效率高一点，质量好一些，一定要配合托管老师的要求，一起让孩子的进步，应该给托管老师一定权利，虽然说打人是不对的，可是有时候有必要时候还是要收拾一下非常捣蛋的孩子，这样孩子一个月下来都有很大的收获。

家长配合
家长和托管老师的默契配合是必不可少的，家长老师都希望孩子成绩得到提高，当托管老师和家长讲孩子今天没有写完X作业时候，家长回去也可以不让孩子写，第二天有学校老师去惩罚学生，因为大多数小学生还是非常害怕学校老师的，因为孩子的心目中，只有学校老师的命令是最有效的，也是最有权威性的，当孩子被责罚时候，孩子下一次就会很容易的记住教训，积极配合托管老师完成自己的家庭作业。

鼓励惩罚转移法
当我们管教孩子时候，不要单一从孩子犯错误出发，让他要明白犯错误作业写不完，要受到一定惩罚，比如：孩子在一定时间里面把作业没有写完，那么就不要写了，留到第二天让老师惩罚，毕竟孩子还是很听老师的话，所有我们要利用这一点，孩子下次彻底被老师罚了，那么孩子下次肯定长记性了，问题也就解决了。

注意事项
细心去体会孩子们的心声，有效的提高孩子心目中的人格魅力
每天成长1%， 开心每一天，你就是下一个奇迹。