初三学生找高中生辅导
A. 想问一下高中生才一米六八是不是因为我从初三开始锻炼的原因但我一直想有个强壮的身体和过人的身体素质
没关系吧 身高一般都是根据父母的身高得出的 还有你的睡眠质量 和摄入的营养等等的 而有的人 可能只是发育晚吧 多锻炼应该还可以长高的呦
B. 怎么减肚子,很多赘肉和大腿内侧的肉是最多的,怎么减是一名刚毕业的初三学生,即将变成高中生,适合我
1、蜷腹起身
平躺,大小腿呈90度,双腿平放在地面上。从肩部开始,利用腹肌的力量慢慢抬起上身,停顿在腹肌收缩最难受的位置即可。慢慢放下,同样要利用腹肌的力量有控制的放下,不要让肩着地。
配合呼吸,上下都匀速控制,初级可以10个一组,做3组,有一定基础后可以1组20~50个不定,再根据需要做3~5组。
2、坐姿负重转体
坐在椅子上,下背保持平直,徒手或负重都可以,身体有控制地快速轮转换体。保持腹肌和背肌用力,坚持一分钟,注意身体左右平衡,不要为了追求速度而松散地转动。
3、仰卧举腿
平躺,背部紧靠地面。保持腹肌尤其是肚脐以下处于收紧状态。双腿伸直慢上慢下保持匀速,放下时双腿不着地,注意利用腹部的力量而不是身体惯性。10~15个1组,3组或者根据自己情况增加组数。
4、仰摸脚尖
平躺在地面,双腿伸直抬起和地面垂直,保持双腿不动,利用腹肌的力量收紧带动身体往上,双手去碰脚尖,运用腹部及肩部力量向上,坚持50秒,再重复2~3组。
5、空中脚踏车
平躺,手自然放在身体两侧,背部紧贴地面,一条腿向前伸直,另一条腿向身体收紧,好像轮流踩脚踏车一样。伸直的腿尽量接近地面,利用腹斜肌力量向异侧收紧收起身体,每个动作到位,两侧保持平衡,保持匀速配合呼吸。
如果想增加难度,可以躺在长椅上坐这个动作,身体为了保持平衡需要更多运用腹部力量。
6、撑地快速踏步
收紧腹部,双腿快速交替踏步,好像登山一样,初级可以坚持20~30秒,有一定运动基础的尝试坚持1分钟或者一次做50~100个。
C. 好不想长大啊!初三过了就是高中生了,高中一过就成年了。哎,,,不想长大。。。。。。。。。
那是因为你现在还没有责任心不够成熟 当你成熟了就想着为父母多承担些了 话说我也不想啊 但是根本停不下来
D. 我是一名高中生,进入高中后,我开始重复初三的无休止学习的生活,但是我努力了却没有收获,为什么
高中不像初中,高中的灵活性高一点,而且你要配搭着平常的一些运动一起,你回要是像初中一答天到晚在那边abcdefg的话,绝对没有任何毛病,但是没有任何作用,相当于就是你做的无用功。
你可以看一下你们班上那些进入高中之后,成绩依旧在前几名的人,他们是怎么做的,你可以学习一下他们,或者你可以去找一下你的班主任,我对于现在的学校学生就是老师来看的话,他们第一在乎的是有钱的学生,第二是在乎那种爱学习的学生,如果你真的爱学的话,你可以去找你们老师问一下,究竟有什么样的方式可以帮助到你?
E. 初三作文 高中生活我做主
离弃了我依旧依恋的初中生活,我打开了我高中生涯的第一次,充满了神秘,充满了诱惑,充满了新鲜,充满了欲望.在这美丽时分,我梦寐以求的高中之旅开始了,它的一切显得那么的可爱,那么的美妙.美得让我们迷惘,美得让我们找不到方向.我要快乐地奔向属于我自己所憧憬的,有激情的,有活力的高中生活.它开始了,真的在这一刻开始了.我是一名高中生了,我要开始收拾我零散的行装,延续我的人生之旅.由一个幼稚的,天真的,贪玩的初中生过渡到一个成熟的,勇敢的,积极向上的高中生,这无疑是一种美丽,一种从所未有的美丽.我的美丽高中我做主!在你的人生中,高中只有一次.它显得那么短暂而又漫长!在这短暂而又漫长的岁月里如何做到无悔于己,这是我们每一个高中生都应该要认真思考的问题!无论处于什么环境里,只要我们的信念不动摇,成功迟早会垂青于你!我坚定的信念我做主!缓缓飘落的枫叶像思念,我点亮烛光照亮我的高中生活;渐渐下落的雨点像思念,我打开乐谱谱写我的高中生活;微微吹拂的秋风像思念,我挥动画笔描绘我的 高中生活;潺潺流动的溪水像思 念,我轻敲琴键弹奏我的高中生活——如此美丽的高中生活物品做主!我们是新时代的高中生,在这个新时代的社会成长,我们每一个都过着新时代的高中生活.高中生活的每一页,都由我们自己谱写.有快乐,有伤心,有惊喜,有平静,有过去的,也有未来的.我们的高中生活将会被我们谱写得多姿多彩.我的高中生活我做主.在学习上,我要努力学好科学文化知识,为祖国的现代化建设而奋斗;在生活上,我要击退一切艰难险阻,积极奋斗,永不言弃,过一个充实的高中生活.在我以后的高中生涯里,我不希望我的高中生活是一个黯淡无色的,消极的,庸碌的生活.我希望取代它的,是一种多姿多彩,积极的,有意义的生活.高中生活如此多骄,引无数高中生感慨万千!想快乐我就快乐,想疯狂就疯狂,我的高中生活.我要把“高中生活将来时”变为“高中生活现在进行时”.我要亲手谱写我自己的高中生活进行曲.高中的意义并不在于获得成功的那一瞬间,而是在你遭受挫折之后不断完善自我的那些时刻.而到了那时,你已真正成为一名成功的高中生.接受美丽洗礼之后,我穿上信念的衣裳,带上幸福的头饰,踏上我理想的旅途.
F. 我是一个高二的高中生,我从初三开始就基本上天天上课想要睡觉,晚上11点左右睡,6点起来,想睡个好觉
这是个习惯的问题,在保证有足够睡眠的情况下,尽量不睡,开始会有些不适应。坚持一段时间就好了。
G. 我是一位15岁的普通高中生,我在初三的时候就发现我妈妈和我一个叔叔的关系不正常了,我爸在西藏工作,
我觉得你妈并没有太多的过错
发生这样的事情 你爸你妈都有责任
你也专说了你爸爸在家里就经常属在网上找别的人 你妈心里肯定会不舒服啊
事情久了以后 会变成这样也是在所难免
一个女人在自己的男人不在家的时候 还要养孩子 也是很辛苦的
试着和你妈妈好好沟通一下
也不要管太多
还是以学业为重
H. 我是一个高中生,我女朋友是一名初三的女孩,我们交往了20多天,她认识社会上的很多人我感觉自己配不上
她考不上高中就会直接踏入社会,然后和你越来越远。你是要上大学的
I. 某校高中学生人数是初中人数的5/6,高中和初三毕业生毕业后,留下的高中学生是初中学生人数的12/1
以初中总人袭数为“1”,则高中总人数为5/6初中总人数减去520,剩余人数的12/17等于初中总人数的5/6减去520人即初中总人数的12/17,减去520*12/17人以后,等于初中总人数的5/6减去520人所以初中总人数为:(520-520*12/17)/(5/6-12/17)=520*5/17*(6*17/13)=1200人初中毕业生有:1200-520=680人高中毕业生有:680*12/17=480人