辅导员行政编是什么级别

㈠ 大连医科大学校办行政人员和大连工业大学辅导员都是事业编，哪个好

医科大学行政的呗，第一学校资质在那，第二行政的多舒服，辅导员多操心

㈡ 湖北美术学院行政职员、辅导员工资待遇多少有没有事业编制谢谢！

有些有事业编制有些没有，不过都要签合同，没有终身制的。行政职员和辅导员要熬资历，有了一定级别和权力收入才会高，普通职员和辅导员年收入也就三四万，在武汉省属院校中算是比较差的。

㈢ 高校取消事业编制，那么像辅导员这样的行政人员怎么办

一般是行政编，但是很多学校可以走教师系列，就是可以评讲师、助教，以后也可以当教授。待遇应该是学校里中下水平的，具体多少要看地域和什么学校了。聘用3年满后可以到机关工作，也可以去教课，当然可以继续当辅导员。
辅导员这个岗位很锻炼人，主要是和人打交道的方面，你要是带了一届学生，应该什么人都见过了，经验也有了，转其他岗位比较容易。
辅导员工作比较忙，主要是杂事多，把你的时间都打断成一段一段的了，所以感觉忙忙碌碌就一天，不过要是闲的时候确实很闲。
另外辅导员可以一边工作，一边读硕士，博士。

㈣ 高校取消事业编制，那么像辅导员这样的行政人员怎么办

1、民办公助大学的教师，行政人员和辅导员均没有国家编制。
2、民办公助是以群回众为主答体兴办各种社会事业，政府给予一定资金支持的一种建设模式。

3、国家编制通常是指组织机构的设置及其人员数量的定额和职务的分配，由财政拨款的编制数额由各级人事部门制定，财政部门据此拨款。编制通常分为行政编制和事业编制。
4、“民办公助”主体是民办，公助主要是在我国教育体制的框架下提供办学所必须的一些辅助条件，否则有关招生、学籍管理等问题都不可能纳入统一管理。这样的主体，决定了民办的性质，民办的性质，决定了办学人员包括教师和管理人员的性质，不可能是国家编制。

㈤ 大学的辅导员有编制吗是临时工编制还是行政岗编制

你好，有编制的，每年有考核的是聘用上岗，属于学校行政编制。

㈥ 高校辅导员是什么编制，

一般是行政编，但是很多学校可以走教师系列，就是可以评讲师、助教，以后也可以当教授。待遇应该是学校里中下水平的，具体多少要看地域和什么学校了。聘用3年满后可以到机关工作，也可以去教课，当然可以继续当辅导员。

辅导员这个岗位很锻炼人，主要是和人打交道的方面，你要是带了一届学生，应该什么人都见过了，经验也有了，转其他岗位比较容易。

辅导员工作比较忙，主要是杂事多，把你的时间都打断成一段一段的了，所以感觉忙忙碌碌就一天，不过要是闲的时候确实很闲。另外辅导员可以一边工作，一边读硕士，博士。

(6)辅导员行政编是什么级别扩展阅读

普通高等学校辅导员的培养与发展

根据《普通高等学校辅导员队伍建设规定（教育部令第24号）》第四章中：

第十一条高等学校应结合实际，按各校统一的教师职务岗位结构比例合理设置专职辅导员的相应教师职务岗位。专职辅导员可按助教、讲师、副教授、教授要求评聘思想政治教育学科或其他相关学科的专业技术职务。

第十二条高等学校应根据辅导员岗位基本职责、任职条件等要求，结合各校实际，制定辅导员评聘教师职务的具体条件，突出其从事学生工作的特点。辅导员评聘教师职务应坚持工作实绩、科学研究能力和研究成果相结合的原则，对于中级以下职务应侧重考察工作实绩。

第十三条高等学校应成立专职辅导员专业技术职务聘任委员会，具体负责本校专职辅导员专业技术职务聘任工作。

高等学校专职辅导员专业技术职务聘任委员会一般应由有关校领导，学生工作、组织人事、教学科研部门负责人等相关人员组成。

第十四条高等学校可根据辅导员的任职年限及实际工作表现，确定相应级别的行政待遇，给予相应的倾斜政策。

第十五条辅导员的培养应纳入高等学校师资培训规划和人才培养计划，享受专任教师培养同等待遇。

第十六条高等学校应当鼓励、支持辅导员结合大学生思想政治教育的工作实践和思想政治教育学科的发展开展研究。

第十七条省、自治区、直辖市教育行政部门应当建立辅导员培训和研修基地，承担所在区域内高等学校辅导员的岗前培训、日常培训和骨干培训，

对辅导员进行思想政治教育、时事政策、管理学、教育学、社会学和心理学以及就业指导、学生事务管理等方面的专业化辅导与培训，开展与辅导员工作相关的科学研究。高校负责对本校辅导员的系统培训。

第十八条高等学校要积极选拔优秀辅导员参加国内国际交流、考察和进修深造。支持辅导员在做好大学生思想政治教育工作的基础上攻读相关专业学位，鼓励和支持专职辅导员成为思想政治教育工作方面的专门人才。

第十九条高等学校要积极为辅导员的工作和生活创造便利条件，应根据辅导员的工作特点，在岗位津贴、办公条件、通讯经费等方面制定相关政策，为辅导员的工作和生活提供必要保障。

第二十条高等学校应把辅导员队伍作为后备干部培养和选拔的重要来源，根据工作需要，向校内管理工作岗位选派或向地方组织部门推荐。

㈦ 大学辅导员属于学校的正式编制吗

属于的复，大学辅导员属于学校制的行政编制，待遇是中等水平，略低于人民教师。具体多少要看地域和什么学校了。聘用3年满后可以到机关工作，也可以去教课，当然可以继续当辅导员。

辅导员的基本要求：辅恪守爱国守法、敬业爱生、为人师表的职业守则；围绕学生、关照学生、服务学生，把握学生成长规律，不断提高学生思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养。

(7)辅导员行政编是什么级别扩展阅读：

高校辅导员要与与导师、校医院、心理、职业指导中心合作，在教育行政部门和学校缺乏统一标准体系情况下，主动沟通，从一年级就建立一定的职责体系，必要时交给他们处理。包括：

学习辅导——理解能力、成功学、时间管理辅导等；

生活辅导——保健、贫困生生活、心理、班级社团指导等；

时事政治教育——学生时事政策报告会 ，形势与政策课；

理想信念教育——与生涯规划、就业指导相结合；

事务管理——签字管理、学生权益保护、意外事故处理、贫困生、奖学金管理。

㈧ 大学辅导员属于教师编制吗

大学辅导员也是属于教师编制的，但是他是编外编。

㈨ 事业单位专技岗和管理岗有什么区别啊

事业单位专技岗和管理岗的区别：

1、岗位职能不同

专技岗（专业技能岗位）从事专业技术工作，管理岗位担负领导职责或管理任务。

2、级别划分不同

专技岗分为13个等级，包括高级岗位、中级岗位、初级岗位。管理岗位分为10个等级，即一至十级职员岗位。

3、能力要求不同

专技岗人员需要具有相应专业技术水平和能力要求，管理岗人员需要增强单位运转效能、提高工作效率、具有一定的管理水平。

4、考试内容不同

专业技术岗考试内容包括政治理论、法律基础、科学技术、江西省情省策、写作能力、礼仪、时事政治等知识；管理岗考试内容包括政治理论、法律基础、经济管理、科学技术、江西省情省策、写作能力、礼仪、时事政治等知识。

(9)辅导员行政编是什么级别扩展阅读：

国家人事部规定，事业单位岗位分为管理岗位、专业技术岗位和工勤技能岗位三种类别。

管理岗位指担负领导职责或管理任务的工作岗位，这一岗位的设置要适应增强单位运转效能、提高工作效率、提升管理水平的需要。主要承担社会事务管理职责的事业单位，应保证管理岗位占主体，一般应占单位岗位总量的一半以上。

专业技术岗位指从事专业技术工作，具有相应专业技术水平和能力要求的工作岗位，这一岗位的设置要符合专业技术工作的规律和特点，适应发展社会公益事业与提高专业水平的需要。

工勤技能岗位指承担技能操作和维护、后勤保障、服务等职责的工作岗位这一岗位的设置要适应提高操作维护技能，提升服务水平的要求，满足单位业务工作的实际需要。

㈩ 民办公助大学的教师，行政人员和辅导员是否有国家编制

1、民办公助大学的教师，行政人员和辅导员均没有国家编制。
2、民办公助是以群回众为主体兴办各种社会答事业，政府给予一定资金支持的一种建设模式。

3、国家编制通常是指组织机构的设置及其人员数量的定额和职务的分配，由财政拨款的编制数额由各级人事部门制定，财政部门据此拨款。编制通常分为行政编制和事业编制。
4、“民办公助”主体是民办，公助主要是在我国教育体制的框架下提供办学所必须的一些辅助条件，否则有关招生、学籍管理等问题都不可能纳入统一管理。这样的主体，决定了民办的性质，民办的性质，决定了办学人员包括教师和管理人员的性质，不可能是国家编制。