江苏大学各辅导老师电话

Ⅰ 江苏大学哪些老师的选修课好过

我这学期选了两门堵小东老师的课，蛮简单的 ，有一科是交论文，还有一科是抄一点课件，超简单，他很少点名，不过点到了就挂了

Ⅱ 江苏大学2012年毕业论文指导老师的选择，我被学校定给了宋新平老师

你应该摆平心态，面对现实

Ⅲ 请问江苏大学教师（讲师和副教授）待遇怎么样新进的教师有房子吗镇江这城市生活水平怎么样房价高吗

今年江苏大学讲师安家费大约在5-10万之间。具体专业不一样安家费也不一样。但是还版是有几万块钱的权课题经费。新进教师现在不分房子了。不过可以要求大学提供临时宿舍。目前镇江市生活水平不是很高。个人认为啊。市区房价大约在7000左右。郊区大约在6000左右。江苏大学里面有部分老师比较熟悉。学校环境不错。但是应届博士毕业生每个月拿到手的也就3000左右。3000块是包括住房补贴、课时津贴、职称津贴等在内的哦。现在江苏大学全部招的都是博士研究生。硕士已经进不去了。前几天去江大玩的时候发现他们的硕士毕业都要求发2篇SCI。而且影响因子要求都很高。一句话：如果你是博士的话，不如免试去当公务员。

Ⅳ 江苏大学辛燕老师怎么样

挺好的一个老师

Ⅳ 江苏大学心里老师，我是你们学校的学生家长，我儿子于苏东沉迷于游戏不能自拔，急死我了，我想通过你们

通过对大学生的沉迷于网络游戏，作了一次调查，调查结果竟不尽如人意：喜欢网络游戏的同学比例较大，80%的同学偶尔玩过，10%的同学经常沉溺其中，虽然90%以上的同学都清楚地知道电脑游戏易上瘾，浪费时间金钱，对身体和学业都有很大影响，但他们仍喜欢上网，他们认为上网是当今人们的爱好。对那些长期过度沉溺于网络游戏的同学来说，一副耳机，一张网络游戏充值卡，一瓶水，一包饼干，就是一个世界，往往一坐下来就是一整天。这些同学普遍有逃课现象甚至经常通宵达旦地上网，他们在学校的学习成绩也明显低于其他同学。
就是这些成绩低下的学生，他们在高中阶段曾经很努力地学习过，为了进入大学他们作了不懈地努力，起早贪黑地苦读，没有节假日，不看电视，一心只读圣贤书，为了这个理想他们拼尽了全力，这个学习机会来之不易，这个学习机会也不是天上掉馅饼掉下来的，个中滋味只有他们自己最清楚。可是为什么顺利考入大学的学生转眼间又退学了呢？其中涉及三个原因：
1学习方式的改变是原因之一
这些学生在高中阶段的学习状况是：从生活到学习不用自己操心，家长老师围着转，学生只要按时上课、埋头于题海里面完成作业就行了，课任老师上完课走了还有班主任盯着督促做作业，不完成作业是不行的，不然学校就请家长来学校，所以在高中阶段学生就是这样由家长、老师抱着走过来的。可是一到大学里学生就像脱了缰的野马一样四处张望，没有自觉性的学生就傻眼了，大学里一切学习都靠自己自觉，没有人管你读不读书、交不交作业这件事，老师上完课布置了作业就走了，你是把时间用在学习上还是去玩全由你自己来决定，这样一来有些学生就不适应这种学习方式了，部分同学就误解为上大学很开心没人管，想干什么干什么，一放松就一发不可收拾了，他们也忘了当初考大学时的辛苦和愿望，一味地沉迷于网络吃喝玩乐之中不能自拔，忘记了自己作为一名大学生的首要任务，也忘记了家长老师的殷切期望，就这样他们在放任自流的道路上越走越远。
2上大学前没有接触过电脑和网络
现在的大学一般都开设有大学计算机基础等关于电脑操作方面的课程，电脑操作这对于城市里的孩子来说不在话下，他们早就把电脑玩熟了，可是对于农村来的孩子，电脑可是一个新鲜玩艺儿以前从没有接触过，通过上课和上机慢慢地他们也学会了电脑和上网，发现上网是这么好玩儿的事情，网上有这么多好玩、好看的东西，于是城市的孩子教农村来的孩子打网络游戏，一接触就爱上了网游，接下来不看书、不上课、不吃饭、不睡觉一心扑在网游上有相见恨晚的感觉，这样最终的结果是身体搞垮，学业荒废。
3逃避现实
进入大学后有些学生就松劲儿了，认为高中学习太辛苦也该歇歇了，放松了对自己的管理，再加上新的环境隐藏着新的诱惑—网游，自制力差的学生就被拖下水。可是他们就是忘记了自己到大学里是来干什么的？有些同学因为过度上网学习成绩下滑，造成多门课程不及格，以致于无脸见人，所以有些学生就采取躲进网吧成一统，管它春夏与秋冬的态度来逃避同学和老师的指责，干脆躲到网吧里逃避现实，可是越是这样儿成绩就越差，成绩越差就越是不想见人，所以他们就是这样恶性循环地把自己逼上了退学的绝路的。
网络游戏带来的负面影响导致大学生的成绩严重下滑、不能正常继续学业、严重阻碍大学生的健康成长，给社会和家庭带来隐患。针对这一现象，沉溺于网路游戏的现状，作为教育工作者的我们，觉得应该从以下几个方面来减少网络游戏的危害：
（1）首先要引导大学生正确看待网络。网络是科技发展带给人类的变革，它如同电话、电视、计算机等是人们学习、工作和生活的工具，既然是工具，那它就是为人类服务的，它不能成为我们学生前途的绊脚石。
（2）引导学生珍惜生命，热爱生活，做一个对社会有用的人，这是每个大学生必须做到的，也是作为学生最基本的要求。
（3）大学的教育工作者应努力地负起责任来，因为刚进大学的学生还是高中阶段的学习方式，他们对大学的学习方式不适应，所以这就需要我们教育工作者正确引导学生如何尽快转变观念，调整自己的学习方式，对于有问题的学生及时与家长取得联系，在家长、老师的督促下改变学生的学习方式，让他们找到一种适合自己的学习方法，尽快地投入到紧张的学习中去。
（4）学生上大学以后，家长的教育和关心不够。很多家长认为子女在高中是很优秀的，到了大学一定也很优秀，而且认为在高中他们花了太多的精力放在子女身上，这下可以放松放松了，所以家长就只是在经济上给予支持，而对于子女的学习、生活和思想就很少过问，这就造成部分大学生缺少亲情支持，学生的情感交流需求没有得到很好的释放。
（5）丰富大学生的课余生活。让这些学生多参加体育活动，从思想上改变学生观念，树立玩游戏适可而止，玩游戏不影响学习等思想，尤其关注那些没有把握好玩游戏的度的问题的学生。
（6）帮助学生提高自信心。自信心应该是决定一个人前途的重要的方面，对自己有信心，学生才有动力，有激情去完成那些看似不可能完成的任务。为学生布置一些难度差不多的任务，并且适当的鼓励，支持。
（7）提高学校的人文方面的教育，甚至在科学教育方面也要抓住本质。授人以鱼不如授人以渔。对于科学知识的教育，应该让大家知道，更重要的是学习那种认识问题和解决问题的办法，而不是知识本身；另外，人们或者除了物质上的生存外，还需要精神上的满足，需要信念，需要属于自己的坚持。这就需要对学生进行正确的世界观、人生观、价值观的引导，帮助学生解决心灵上的空虚乏味问题，多组织健康向上的讲座，看电影，学国学，看大师南怀瑾写的书，把学生的兴趣引导到正确的轨道上来，这是我们教育工作者的责任。
（8）网络游戏本身没有错，每个人都需要劳逸结合，这样的生活才是值得回味儿的，这样的生活也更加符合当今人们的生活需求。而问题出在什么地方呢？关键就是玩网络游戏的度的问题，正是由于没有坚强的毅力把握好这个度，所以才会陷进去不能自拔。所以学校应不断完善网络制度建设，对学生采取强行规定措施，规范大学生网络行为，把过度上网的习惯扼杀在摇篮里，把他们的上网行为限定在一定的时间和范围之内是必要的。
如何正确对待大学生活，享受大学生活是每一个跨进大学门槛的同学的必修课。托尔斯泰曾经说过：“一个人若是没有热情，他将一事无成，而热情的基点正是责任心。所以作为一个当代的大学生，要明白自己身上肩负的责任，要告诫学生要对父母负责，对社会负责，更重要的是对自己负责，做自己的主人，不是被网络游戏牵着鼻子走而荒废了学业，要把一腔热血用在学习上，树立远大的理想，为了祖国的明天更美好，要珍惜在大学里的宝贵时间，一寸光阴，一寸金，寸金难买寸光阴！当代的大学生应该把自己培养成为一个高尚的人、一个纯粹的人、一个有道德的人、一个脱离了低级趣味的人、一个有益于人民的人。

Ⅵ 江苏大学老师曹凌云，女46，有一女，女儿姓陆，有人知道详细信息么

苏州妹子嘴巴好,说得多来做得少,
徐州妹子心肠好,家里再穷不会跑,
扬州妹子气质好专,水多皮嫩不出老属.
南京妹子素质好,不会围哒老公吵.
无锡妹子思想好,宁愿自己三班倒.
泰州妹子心灵好-做事心灵又手巧-
常州妹子手艺好,缝衣补裤手最巧，
南通妹子教养好,贤良淑德起得早,
盐城妹子能力好,精打细算天天跑。
[color=#CC0000,strength=3);] 北京大，上海富，不如江苏一颗大杨树。
香港街，美国路，不如江苏小卖部。
玖瑰香，桂花香，不如江苏茉莉香。
奥迪车，宝马车，不如江苏自行车。
芽台酒，路易酒，不如江苏洋河酒。
葡萄干、鲍鱼干，不如江苏萝卜干。
天有情，地有情，不如江苏人民好心情。

Ⅶ 江苏大学的环艺系怎么样，不是很了解。比如说师资，课程安排。谢谢

培养目标：环境艺术设计专业强调技术与艺术相结合的办学宗旨，重视学科多专业、多领域的交叉和渗透，注重相关专业知识和设计能力的培养，同时强调基础理论知识的基奠，审美能力和整体设计协调能力的提高，力图培养出能在建筑、室内、景观领域从事设计或科研方面的环境艺术专门人才。

培养特色：环境设计是一个交叉学科，重点研究人、社会、环境的关系，以达到美化、提高人类生活空间的质量的目标。本专业融艺术、科学于一体，强调理论联系实际，教学与实践相结合，既注重艺术及创造性思维能力的培养，又关注学生的综合协调能力、实践动手能力和社会与市场应对能力的培养。本专业是一个宽口径的专业，下设三个专业方向：建筑设计、室内设计、景观设计，学生在系统学习三个方向的设计课程后可根据个人的特长和社会的需要有所侧重，接受专业的设计训练和实习，形成宽范围综合能力培养和专业方向重点培养的特色。

主要课程：设计课程单元：设计初步、环境建筑设计、室内设计、景观设计、小区规划设计、环境小品设计等、家具设计等；理论课程单元：外国建筑史、中国古建筑史、室内设计原理、景观设计原理、城市设计原理等；建造及技术课程单元：施工管理、施工预算、材料与构造等；表现单元：建筑制图、阴影透视、室内外表现技法、计算机辅助设计等；实践课程单元：写生、考察、毕业实习。

深造机会：该专业所在的设计艺术学科在我院设有硕士点，为学生的进一步深造提供了有利条件，成绩优秀者可以免试进入研究生阶段学习。

就业状况及趋势：通过前几年的就业情况，以及目前社会的经济发展趋势来看，本专业具有较为宽松的就业环境，具有就业面广、就业率高的特点。毕业生可在设计院、规划院等企事业单位，室内设计装饰公司、建筑装饰工程公司、建筑设计咨询公司，景观设计公司，展示设计公司，园林设计公司等设计单位以及相关的施工单位从事设计、策划及管理工作，也可以在学校、国家机关从事科研和行政工作。

Ⅷ 江苏大学 电气学院 马长华老师电话

拨打号码百事通：114
或者致电中国移动寻求帮助：10086
另外个人觉得应该去见下，火云邪神。请其出山，包过。论文也不是问题。。

祝你好运。。。。开始征途吧。。。

Ⅸ 江苏大学哪个英语老师好！！

李老师，我以前学过，不错

Ⅹ 我上江苏大学 幽默与漫画选修课，邵惠良老师，但是换了教室了，有知道上课地点的或者邵老师的电话，发我邮

同求！！！