家长怎么在家辅导学生

❶ 为什么现在的老师都要求家长在家辅导学生

‍‍为了让孩子们掌握一道题，我用了整整两节课，但是效果还是不理想。只要题型稍微有所变化，孩子们就会犯错。家长不帮忙的话，我们老师真的忙不过来。‍‍

❷ 放学后，家长如何在家辅导小学生写字

我们这边有很多辅导机构，就是小孩放学的时候他们把小孩接过去做作业，然后会有老师做在一遍辅导作业，作业做完之后家长在接回去。我们这边这些辅导机构一般都是招一些在校大学生去做老师辅导学生做作业

❸ 家长在家怎样有效的辅导孩子做作业与学习

在辅导学生的过程中，不少家长因孩子的作业而十分苦恼。关于孩子作业的辅导问题，表现形式多种多样，家长若掌握以下几个小技巧，可以帮助不认真写作业的孩子。
◆ 孩子不急，家长急
孩子不做作业，很多家长就会着急，甚至为了让孩子第二天能交上作业，直接告诉孩子答案或帮孩子填写答案。几次之后，孩子就会得出一个结论：只要我坚持不做，拖到夜里12点，妈妈就会帮我做作业，我不用动脑，也能交作业。
对策：自己的事情自己负责
孩子不能完成作业，到学校受到批评，这是孩子所需要付出的代价，应该是由孩子来承担。家长需要让孩子知道：自己的事情自己负责。孩子的作业没有完成并不是父母的责任，而是孩子自己的责任。
◆ 学校作业少，孩子拖延时间
在学校提倡减负的同时，很多孩子反而负担更重。小晴的妈妈看见女儿每天晚上8点前就能完成作业，于是又买了几本练习册，让小晴在晚上8点后继续做练习。小晴认为妈妈就是因为自己的课余时间太多，所以才会增加额外作业，自己如果做得越快，妈妈就会增加更多的额外作业。抱着这种心态，小晴做作业的效率开始下降，每天故意拖延到晚上10点半才完成作业。
对策：学校作业为主导，课外作业为辅助
当家长想为孩子增加作业量的时候，必须有技巧，量不能过多，不能让额外的作业占满了孩子的时间。提高孩子做作业的积极性，不妨试试为孩子增设奖品，激发孩子的学习兴趣。
◆ 迫于家长的压力，不得不做
晚上6点钟，小倩准时守候在电视机前，因为她最喜欢的《名侦探柯南》即将开播，但正在关键时刻，妈妈挡在电视机前，小倩被迫去写作业，她当然是越做越有气，最后干脆谎称作业做完了。
对策：请以孩子喜欢的方式关心孩子
在孩子喜欢的事物面前，家长千万不掸袱侧惶乇耗岔同唱括要轻易做出否定的评价，因为这将让孩子感觉家长不理解他，是在否定他。许多孩子在父母的多次否定后，干脆将错就错。家长尝试陪孩子一起看他喜欢的动画，陪他聊他喜欢的话题，家长将成为可以与孩子分享快乐的朋友，这时，家长教导孩子就会很顺利，孩子也会自觉完成作业。
◆ 作业是负担，孩子没有兴趣
小健是二年级学生，聪明伶俐，从小就喜欢看故事书，特别是历史人物传记，但唯独对作业毫不感兴趣，每天都要在妈妈的责骂声中勉强完成作业，妈妈为此十分心烦。
对策：为孩子准备多元化的学习形式
妈妈观察一段时间后，发现小健很崇拜故事中的英雄人物，一讲起这些英雄的事迹，他就特别精神，于是妈妈请小健每天给她讲一个历史人物的事迹。经过一段时间的坚持，小健为了能有充足的时间准备演讲，每天都会自觉去写作业。现在妈妈请他讲英雄事迹，他的内心得到了满足，所以他也愿意听从妈妈的意见，提高写作业的效率。 家长在辅导孩子作业遇到难题时，只需稍微转换一下角度，了解孩子的心情并细心观察孩子写作业的方式，家长就能成功辅助孩子写作业

❹ 最近如何在家正确辅导孩子学习

一忌“陪读”

有些家长为了不让孩子三心二意，就坐在旁边监视，这样做可以理解，但这种“陪读”会让孩子感到紧张，不利于学习。

二忌“指指点点”

有些家长在孩子做作业的过程中，一旦发觉作业有错误或孩子不会做时，马上就指出来，却不知这样做会阻碍孩子独立思维能力的发展。

三忌“代劳”

有些家长怕孩子累着，常常替孩子做作业。小学生的作业往往是一些打根基的内容，父母的代劳削弱了这种根基。做好作业对提高学习成绩很重要，一般来说，学校的学习氛围比家里好，因为有老师管理，那么在家里时家长应该怎样辅导孩子做作业呢？辅导孩子做作业的方法：

一、换一种说法。

可能有时候孩子不想做作业，所以就会找各种理由，什么作业多啊，做不到啊等等，那么这时你就不能够和他对着讲，不妨换一种说法，如“嗯，确实有点多，一天学习下来也累了，要不你先休息一会儿，吃点东西再做？”这时孩子一听都会平静下来的，也不会对做作业产生反感的情绪。

二、给孩子选择的空间。

是先休息一会再做作业，还是先做作业在休息，让孩子自己决定，适当的放松有利于孩子静下心来学习。

三、让孩子有一个安静的学习环境。

孩子在做作业的时候，家长尽量的避免大声说话，或是其他会影响到孩子学习的声音存在。

四、需要家长指导。

有的父母把陪孩子做作业当成是一种负担，而有的家长却是乐在其中。有家长在旁边指导，一方面，可以及时对她不懂的知识点进行辅导，另一方面，也能培养孩子跟父母之间的感情。

五、别让陪读惯坏孩子。

父母监督孩子做作业本来是一件好事，但是久而久之也会助长孩子的依赖性，而科学的辅导方法应该是启发型辅导，以点到为止为好，让孩子自己开动脑筋

❺ 家长如何辅导初一学生的学习呢

幸好还是初来1，课程不是很难，数自学的初一题对部分家长来说已经有难度，建议孩子集中问题问邻居家大龄的孩子。语文，书读的多的家长自然不愁，至于科学和政治等，日常的知识储备足可以应对。建议给孩子买系统讲解的辅导书，让孩子自学，同时家长监督孩子自己完成。最重要，督促孩子建立错题笔记，这是很重要的，关系到孩子以后应对高考。

错题笔记：孩子必须学会！

❻ 一年级家长如何在家辅导孩子学习

英盛观察家长是孩子的第一任老师，对教育从来就给予了最热忱的关注，极力介入孩子的教育，都期望孩子能赢在这条起跑线上。

下面是从一名任课教师及班主任的角度，从课程学习和行为习惯两方面讲的一些要求，提的一些建议，供大家参考。

一、关于语文学习

对于一年级学生而言，语文学习主要包括汉语拼音、识字写字、阅读、口语交际。

(一)汉语拼音

1、认识汉语拼音的重要性。新教材一开始仍然安排学习汉语拼音，因为孩子学会了汉语拼音，掌握了汉语拼音这根拐杖，将会大大提高孩子自主识字的能力，打下坚实的语文启蒙教育的基础。

2、了解学习目标。即学会汉语拼音，能读准声母、韵母、声调和整体认读音节;能准确地拼读音节，正确地书写声母、韵母和音节;能借助汉语拼音识字、正音、学说普通话。

3、注重家庭辅导，帮孩子过“拼音关”。

(1)单韵母的四声必须读得滚瓜乱熟。

(2)把每课的音节制成四声卡片反复让孩子拼读，准确而熟练为止。

(3)注意充分利用卡片让孩子复习巩固音节的拼读。

(4)指导孩子正确抄写声母、韵母和音节。

(二)识字与写字

新课程语文教学改革仍把识字写字作为低年级的重点，不同的是识字量大了，这一变化是具有战略意义的。因为只有识字量大了，才可能大量阅读，只有阅读量大了，才可能高质量表达。在21世纪这个信息时代，及早阅读无论是对学好各门课程，主动1、了解学习目标。即喜欢学习汉字，有主动识字的愿望;认识常用汉字400个，会写其中100个;掌握汉字的基本笔画，能按笔顺规则写字，字写得正确、端正、整洁;初步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。

2、清楚教材编排。会认的400个字在课后横条中，从拼音部分就已开始编排;会写的100个字从识字(一)开始安排，在课后田字格中。汇总起来，书后生字表一是要求会认的字，生字表二是要求会写的字。这两类字一定要分清。

3、配合老师识字写字教学的落实。

(1)每天检查孩子认读生字的情况，先查当天学的，再查前面学的，反复再现，避免遗忘。

(2)鼓励、引导孩子在生活中识字，如认姓氏字、认牌匾字、认广告字、认商标字等，让生活成为孩子识字的大舞台。

(3)指导孩子把字写得端正、整洁、美观，尤其要注意笔顺的正确及每一笔在田字格中的摆放位置。

(4)坚持让孩子听写生字。每学一课听写一课，同时抽查前面容易写错的字，细水长流，帮孩子牢固识字。

(三)阅读

1、朗读课文。强调孩子大声朗读，不唱读，不指读，做到正确、流利、比较有感情。

2、背诵课文。这是积累语言的最好方式。家长要严格要求，孩子必须背得相当熟练，不结结巴巴，不多一字，不少一字，不重复。

3、课外阅读。

(1)认识课外阅读的重要性。语文《课程标准》明确指出：低段课外阅读总量不少于5万字;小学六年课外阅读总量不少于145万字。

(2)培养孩子从小爱看课外书的习惯。一是为孩子购买或订阅感兴趣的课外读物;二是保证孩子每天20分钟左右的固定阅读时间;三是教给孩子一些读书方法;四是提倡亲子共读。

(四)口语交际

口语交际，顾名思义是口头语言的交往。口语交际能力是现代公民的必备能力，所以新教材把“口语交际”作为语文学习的一大板块。家长应做好两方面的工作：1、要重视对孩子进行早期的口语交际训练。每天和孩子交流，做孩子忠实的听众，及时纠正孩子口语的毛病。

2、让孩子在交往活动中锻炼口语交际能力。多带孩子走出去和亲朋好友交往，鼓励孩子和邻近的小朋友一起玩耍、游戏。

二、关于数学学习

1、随时关注孩子的学习过程。每天翻一翻书本，问一问他在校的情况，及时发现孩子没掌握的地方和心理方面的障碍，进行个别辅导。

2、随着教学进度制一套20以内的口算卡片，随时让孩子练习，要求达到正确、迅速。

3、要积极配合孩子完成课外实践活动，让孩子在生活中学数学、用数学，增强孩子的实践能力。

❼ 家长怎样辅导（初中）孩子学习

初中生适合报名那种类型的家教补习班?

初中的孩子们在报名初中辅导班之前.最先要了解的是自己本身需要什么样的补习班.结合自己本身的学习情况.要深思熟虑.家教,补习班.整合的初中,适合哪种类型的补习班.初中补习课.推荐也能帮孩子闷.选择辅导班,让孩子们可选取适合自己本身的辅导班,提高学习成绩.对接下来的学习有比较大的帮助.下来我为大家介绍.分析出中山适合报哪种类型家教补习班呢.提供为孩子们和父母们.精心选择考虑.

(小班辅导中)

总结:打算养成良好的学习习惯,那就选择报名参加家教补习班吧!老师会辅助同学依据学习结果制订学习规划和学习计划,让同学们能够提高学习效率,清楚有用的学习途径,养成良好的学习习惯和学习兴趣,更速度的提高学习成绩!去除初升高孩子成绩不好的原因.

❽ 家长在家里应该怎么辅导孩子作业

家长其实应该要等孩子做完作业之后，然后对它们进行检查，并且指出他们的错误

❾ 家长在家怎样辅导孩子学习

1.确定时间点——生活有计划

学生在家学习也需要确定每一件事的时间点，如起床时间点，家长按时起床给全家人做一顿营养早餐，一天的心情会明媚起来。孩子什么时候开始学习、运动和娱乐等，都能有计划，是提升假期质量的重要措施。

18. 坚持成习惯

教育不是一朝一夕的事情，教师和家长都不要寄希望有了好的方法就不需要付出努力，任何好的教育方法都不能代替坚持。陪伴孩子的成长，需要坚持付出，要想取得好的教育效果，就需要我们不断坚持，坚持组织家庭，坚持跟进管理，坚持帮助孩子，坚持总结再出发。

同样地，要想帮助每一个家庭，让父母能够理解家庭教育的重要性，理解家校合作的重要性，也需要每一位老师能够坚持再坚持，一直坚持到柳暗花明，坚持到冰消云散，坚持到家长能够和我们为了孩子的成长而携手前行。

❿ 作为家长如何对小学生进行辅导

朋友您好，我个人觉得在教育孩子上还是需要慎重。
其实现在对教育孩子的方式主要有几种，第一种就是选择一个合适自己孩子的教育机构；第二种就是选择家教到家辅导孩子学习；第三种就是自己挤出时间辅导孩子的学习。
第一种的方式比较好，选择合适自己的孩子的教育机构辅导孩子，因为教育机构有专业的老师为孩子辅导，他们有多年的教学经验、成套的培训系统、成熟有效的学习方法技巧等，可以成系统的帮助孩子学习，且能有效的帮助孩子养成良好的学习方法。
第二种方式的老师可能比较优秀，也能辅导孩子学习，但无法成系统的教育孩子，对每年的教学大纲和学习要点把握不全或不准。
第三种方式最不可取，因为家长和孩子的年龄至少相差20年，20年时间里学习教材可能已经变换过多次，以往的学习课程已经不能完全满足孩子的学习需求，或许家长根本无法辅导孩子；家长自己每天也要上班，挤出的时间相当宝贵，可能会让家长每天精疲力尽。
如何选择教育机构，有以下几点注意事项
1、选择教学机构首先看机构师资，老师要好，会讲课。不仅会讲课，更重要的是教学思路，要让孩子学会发现问题，思考问题和解决问题，不仅是简单的灌输，而应该是让孩子学习到解题思路和解题方法。
2、教学机构校区环境，孩子到校区学习需要一个良好的学习环境和学习氛围，氛围不是在家里就可以做到的，而教学机构中很多孩子一起学习就造就了良好的学习氛围。
以上的回答希望能帮上您，望采纳，谢谢。