辅导员有助教资格吗

1. 请问大学研究生的助管,辅导员助管,助教这些岗位含金量如何耽误时间不

如果你学校有推荐就业或者交换生项目，这种职位就有帮助，如果没有，那就看着办吧，如果您空闲时间很多，是可以去做一下

2. 大学里的班主任，指导员，导师，助教等分别是什么意思。还有，有没有导员这一称呼，是指导员的简称吗

班主任光管你们班的各种事，指导员能指导几个班的事，导师就是上课的，助教就是帮助老师上课的低级老师

3. 为什么大学里的辅导员跟助教都是一些不负责任的年青人

一概而论是禁忌。任何工作岗位都有优秀的、良好的、一般的、较差的、不合格的回。可能楼主答的遇到的辅导员跟助教不那么负责，这也需要楼主从多角度来看待：辅导员、助教不负责任会是什么原因？会不会是误解，比如他们的一些称职行为楼主没有注意到，仅注意到不称职的行为？又会不会是因为他们薪资很低，于是拿多少工资干多少事？还会不会是他们确实很忙，无暇顾及每一名学生的事情？甚或他们确实因为年轻而缺乏经验所致？

不可否认，高中初中时代的老师，特别是班主任，他们的教书育人态度与行为都是现在大多数大学辅导员、助教甚至教师无法比的，但楼主也要知道，大学与中学的不同，大学生与中学生的不同，环境变了，对象变了，一切都变了，可比性自然也不那么强烈了。

所以，我们需要做的是学会更深入的去了解，去沟通，去探索，去思考，而不是仅仅抓住表面就着急下结论，更应避免一概而论，这样能真正体现大学生与中学生的不同，大学与中学的不同。

4. 大学辅导员属于学校的正式编制吗

属于的复，大学辅导员属于学校制的行政编制，待遇是中等水平，略低于人民教师。具体多少要看地域和什么学校了。聘用3年满后可以到机关工作，也可以去教课，当然可以继续当辅导员。

辅导员的基本要求：辅恪守爱国守法、敬业爱生、为人师表的职业守则；围绕学生、关照学生、服务学生，把握学生成长规律，不断提高学生思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养。

(4)辅导员有助教资格吗扩展阅读：

高校辅导员要与与导师、校医院、心理、职业指导中心合作，在教育行政部门和学校缺乏统一标准体系情况下，主动沟通，从一年级就建立一定的职责体系，必要时交给他们处理。包括：

学习辅导——理解能力、成功学、时间管理辅导等；

生活辅导——保健、贫困生生活、心理、班级社团指导等；

时事政治教育——学生时事政策报告会 ，形势与政策课；

理想信念教育——与生涯规划、就业指导相结合；

事务管理——签字管理、学生权益保护、意外事故处理、贫困生、奖学金管理。

5. 在大学留校任教一般需要什么条件请详细说明，谢谢！

大学想要留校任教需要非常优异的成绩。

大学任教条件：

一、选聘方式：

1、毕业生留校任教，要求是成绩相当好。

2、在社会上选聘教学经验丰富，资历较高的人。特别针对一些较高档次的高校，要有较高的资历或者非常过硬的人际关系，当然前提还是你的学历。

二、高校招聘需要一般满足以下要求：

1、教师资格证

这是最为基础的部分，证书的考取包括笔试和复试两部分。

2、文凭要求

目前，一般的大学最低的学历要求是博士，最好是名校毕业或者海归博士。一般大学附设的独立学院、职业技术学院等，硕士学位基本满足要求，但待遇一般，也就图个安稳。

这种情况也不是绝对的，比如说某一个人学历没能达到要求，但他在某一领域专业能力很强，也可能被破格录用，但这种情况很少。

3、学术研究成果

这要求应聘者最起码要在省级以上的权威刊物中发表过学术论文。在某一行业领域要有自己的学术成果。

4、一定的工作经验

应聘者在此之前从事过相关职业。

5、较高的自身素养

这是所有教师都应该具备的道德标准，应聘者不仅要有丰富的教学经验，还要热爱教育事业，有良好的师德。

郑州大学留校任教招收条件：

1、国内外获得博士学位的应届毕业生，年龄在35岁以下，具有良好的政治思想素质和道德品质，热爱社会主义祖国，事业心、责任感强，遵纪守法，品学兼优，身体健康。

2、读博期间，在本学科核心刊物上发表论文3篇以上或发表论文被SCI、EI、CSSCI收录1篇以上。

其中符合下列条件之一者，可申请优秀师资博士后：

1、省级以上优秀博士论文获得者。

2、自然科学在一区学术期刊上发表论文1篇以上（限第一作者），人文社会科学在A类学术期刊上发表论文1篇以上（限独著或与导师合著），并且以主要研究人员身份参加过国家级研究课题。

(5)辅导员有助教资格吗扩展阅读：

大学教师级别的划分：

大学教师职称有四个：助教、讲师、副教授、教授，从前到后，级别越高。不同层次的职位，其任职条件和要求也有所差异。助教的主要工作是协助教学，比如学生的成绩查询，一些工作的通知等等。

讲师是能够独立开设一门或一门以上课程的大学教师。副教授在原则上不仅具有开课的能力，对所教的学科专业性很高，还要能把最新的研究用学术讨论会的形式不断开设成新课。教授则是大学的主体，大学里的主导性工作由教授承担。

6. 做辅导员助教如何和家长沟通

其实和学生处得好才是关键，因为这样能更深一步知道学生的家庭方面的信版息，打下良好的基础权，沟通就是有什么说什么，和学生家长沟通，语言得体，在实事求是的情况下互相理解，学生顽皮现在是很正常的事了，哪个家长也不会真的喜欢辅导员总说孩子不好之类的，对吧？

7. 大学辅导员助理跟辅导员助教，有什么差别吗。。。。请细说啊

搜一下：大学辅导员助理跟辅导员助教，有什么差别吗。。。。请细说啊

8. 大学里，辅导员和班助是不是有区别的

大学辅导员和班助是有区别的，区别如下：

1、 两者之间地位不同。辅导员是指从事学生的思想政治教育、学生日常管理、就业指导、心理健康以及学生党团建设等方面的工作的教师。班助是由各学院内部优秀的学长学姐来担任，不同于辅导员，有的是大二的，有的是大三的，视各个学院安排而定。

2、 两者的作用不同。辅导员的作用是思想理论教育和价值引领、党团和班级建设、学风建设、学生日常事物管理、心理健康教育与指导、网络思想政治教育、校园危机应对、职业规划与就业创业指导。班助们是你们入校时的迎新接待者，是你们熟悉校园的向导，是你们各种问题的解答者，他们会帮助你们尽快地融入大学生活，并且给你们的学习、生活等各个方面提供建议，帮助你们更好地成长。

3、 两者管理范围不同。高校辅导员是在高校中的老师，每个辅导员一般管理一个或数个班级。班助主要班助是由各学院内部优秀的学长学姐来担任，不同于辅导员，一个班助主要管理一个班级。

9. 大一新生可以给辅导员当助教不

不了解你们学校是否可以，但是我们学校的助教最起码是大三，而且还要比较优异的学生

10. 大学辅导员如何评助教

这个还用问吗？如果你是正式的学校职工，符合职称评定要求，学校的人事部门会在统内一的时间内容组织符合条件的老师统一进行职称评定相关手续手续的办理。如果你是高校里临时外聘人员。那么想参加职称评定就比较困难了。