辅导学生古筝考级感想
『壹』 我要古筝考级了，心里好紧张，怎么办让紧张的心情平静下来
闭上眼睛，，深深呼吸一下，告诉自己，要放松，没什么的，拿出平时水平就好了啊！！ 我想主要还是自我暗示吧！ 加油，希望你成功！
『贰』 学古筝的感言
初看到古筝时就被优美的琴身所吸引，铮铮的响声更令我着迷。学习古筝已经有专四年了，属虽然中间有过苦与累，但从我手下弹出的那宛如天籁般的琴声指引着我继续努力学习。现在我已经可以弹奏很多好听的曲子了，我会继续学下去，继续感受中国民乐的魅力，用心体会每首乐曲，传承中国文化。
（文笔不好，见谅~）
『叁』 对于古筝的考级压力大写一个事例。
有三个带普遍性问题须引起注意：一、克服紧张情绪。考试紧张是多数人的“临床易发症”，而且年龄愈大几率愈高，“症状”愈甚。分析其原因，无外乎是心理压力大、担心考不好；或者技术尚不过硬，担心演奏中发生故障；也有的人不适应陌生环境等等，都可能导致情绪紧张。克服紧张的根本办法，就是平时要苦练基本功，做到技术过硬，曲谱烂熟于心，演奏娴热自如，考试自然就有信心，有信心就不会紧张。所谓“艺高心胆大”就是这个最朴素的道理。实在不行，你就假装不紧张也有效果。另外，平时应该多找机会作表演性的锻炼，提高面对生人、生环境的适应能力也是可行方法之一。二是作好考前准备。如梭查古筝定弦准不准，试验弦的张力软硬手感，指甲是否戴好了，琴架、坐凳是否搁置稳妥、高低是否合适等，尽量避免临场发生故障。三、最关键的是，演奏时一定要排除一切杂念、全神灌注、集中精力投入演奏。这是每个演奏者必须具备的艺术素质和表演作风。
考生入场后，应首先向评委老师交验准考证，报告自己的考号、姓名以及报考的曲目名称，以便评委验证和准备。考试完毕不要忘了带走准考证。
多数考生都比较注意礼貌、注意仪表，这是精神文明的体现，值得肯定。笔者注意到．来自某一地区的考生，全是十二、三岁的窈窕淑女，全穿各式旗袍，往筝前一坐，随着乐曲起浮跌宕，甚是赏心悦目，颇有置身于舞台音乐会的审美感觉；而今年的西宁考点又出现一道新风景：百余人的考生全部身着白色T恤衫，胸前印着一个偌大的“筝”字。在诸多专业考级峰会上尤其显得卓尔不群，格外生机蓬勃。它昭示着古筝学科正在掘起的张力和自信，给人以执着向上的群体冲击的鼓舞，值得称道。但我们对此没有提倡或禁止的义务。然而有些不良现象是应该引起注意的，如考试时衣着不整，或只穿背心、吊带裙、拖鞋等；演奏时口里大声唱着曲谱；脚下踏着拍子；钟摆似的摇头晃脑；眼睛向评委扫来扫去；窥视考级评语……等等，均属不正之风，切勿效仿
『肆』 第一次做了什么的作文：第一次参加古筝考级
学习弹奏古筝已经一年多了，但是由于学艺不精一直没有参加考级，今年暑假古筝老师早早的通知妈妈，说今年暑假给我参加古筝三级考核，我很兴奋，也很担心。兴奋的是学了这么久终于可以体验我成绩的时候了；担心的是，由于一直没参加过类似的考核，担心会不通过。
暑假前期，妈妈天天叮嘱我在家要按时按量的练习，我也没有完全按照妈妈跟老师的交代去练习。终于考级的日期临近了，我也感觉压力大了，好在妈妈天天有监督。
那日一早起床，我又练习了一个小时，吃过早饭跟着妈妈一起去考级点。距离考级点不远处，我就听见广场上音乐声此起彼伏，看来来参加考试的人一定不少。走进后，果真，很多人在抓紧时间练习，广场上已经听不出他们弹奏的是什么曲调。
进入考级点，各种乐器分开教室，我在三楼的一个房间，监考老师早早到位，跟我一同进入的有三位学生， 按照顺序号来，我开始有点紧张了，看着前面几位弹奏下来，心情似乎平静了些，轮到我了，按照老师的意思我弹奏了一首熟悉的曲调的第三段。没一会老师说“可以了。”我停下了。告别老师，我离开了教室，心里舒畅多了，尽管不知道结果。
过了好多天，再次去练古筝，老师通知我古筝三级考试合格了，我十分的开心。第一次参加考级，以后要多积累经验哦。
『伍』 古筝考级有什么好处，为什么要参加古筝考级
为了普及古筝艺术，提高古筝演奏水平，考级应该说是一个行之有效的过程，而并非目的。内
通过考级对学生学容习古筝所取得的成绩做一次检查，对学生进一步学好古筝能产生一种促进作用。不过，不能由此而让考级成为强加给孩子们的压力。
应让学生在学习音乐的过程中有一种轻松的、喜悦的情绪，逐渐建立起自信心和成就感。
『陆』 学古筝的收获和感受
学习古筝也有三年了，去年过了中央音乐学院业余古筝五级，记得当时老内师的评语是“勉强过关，基本指容法掌握不牢固”，实在有点打击。回想考级情景，当时的紧张，心乱如麻、“手指无措”……其实，学习古筝，并不是为了考级，但经历考级，让我知道自己的心理素质以及功底，这个收获很重要。虚心学习，不敢自满。在此总结自己在学习古筝的一些体会：
1、 时间的积累，大量的持续性练习，简言之“贵在坚持”，这反映一种认真的态度，一种学习的耐力和毅力。
2、 方法的考虑：1）指法练习：注意观察规范的指法（概念理解），用心体会指尖触弦的角度和力度，做到心、手、脑的合一，难掌握的指法要加强联系，如摇指、大撮、点指；2）曲子学习：分段学习，慢起练习，口念旋律节拍，多听名家所弹，理解感悟曲子的意境及其表现形式。
3、 br> 状态的调整，心有杂念是很难弹好琴的，但是弹琴也是可以调整心态的。弹琴是的最好状态是：精力充足、身体放松尤其是手指要放松、心情平和、心无杂念、心神与琴合一。
学习古筝，最想分享的一句话是：没有思考的古筝练习是机械重复而且无效的；没有心灵感悟的古筝练习是乏味的、不能持久的。
『柒』 古筝感想
没啥感想，反正我是烦透了，好不容易熬到今年（因为今年暑假考最后一级）
『捌』 我写了一篇作文写了一次古筝考级,没考好,爸爸给我讲了一个故事受到了启发,重新振作起来。这是写事的
有三只复猎狗追一只土拨制鼠，土拨鼠钻进一个树洞。这个树洞只有一个出口。可不一会儿，居然从树洞里钻出一只兔子。兔子飞快地向前跑，并爬上另一棵大树。兔子在树上，仓皇中没站稳，掉了下来，砸晕了正仰头看的三只猎狗，最后，兔子终于逃脱了。
故事讲完后，老师问：“这个故事有什么问题吗？”我们说：“兔子不会爬树。”“一只兔子不可能同时砸晕三只猎狗。”“还有呢？’：老师继续问。直到我们再也找不出问题了，老师才说：“可是还有一个问题，你们都没有提到，土拨鼠哪去了？”
土拨鼠哪去了？老师的一句话，一下子将我们的思路拉到了猎狗追寻的目标上——土拨鼠。因为兔子的突然冒出，让我们的思路在不知不觉中打岔，土拨鼠竟在我们的头脑中自然消失了。
在追求人生目标的过程中，我们有时也会被途中的细枝末节和一些毫无意义的琐事分散精力，扰乱视线，以致中途停下来，或是走上岔路，而放弃了自己原先追求的目标。
『玖』 古筝十级考级得优对将来有什么作用
在高考方面，你可以走艺术生的路，这样文化分会低不少
在以后的工作简历之内类上，可以当特长记录，证容明你多才多艺，在相同的学历上，你比别人更有竞争优势。
业余可以教古筝，我的古筝老师就很挣钱，每天都有四个学生上课。
其实我觉得最重要的是古筝能够陶冶一下性情，让人比较有气质。。
『拾』 我写了一篇作文，说一次古筝考级没考好爸爸给我讲了一个故事，我受启发，重新振作起来。这是写事的吗
你好，这是属于记事作文。