辅导员精品工作项目立项

㈠ 如何开展辅导员工作以及今后工作的设想

写作思路：首先表明自己对辅导员岗位工内容的认识，然后结合实际情况版对未来工权作的计划和设想做具体阐述。

示例如下：

辅导员岗位工作内容主要概括为思想政治教育、班级管理、咨询服务。工作中我要全面实施以德育为核心，以创新精神和实践能力为重点的素质教育，开展以思想政治教育为主要内容的学生德育工作，帮助学生树立正确的理想信念、法制意识，养成文明的言谈举止和良好的道德品质，指导学生全面发展。

在工作中保持不断学习，坚持“学中干、干中学”，不断完善自身知识结构，包括政治理论知识、教育学、心理学、社会学和相关人文科学知识等，同时注重学习现代科技手段并积极运用于学生工作中；坚持以学生为主要对象，以培养德智体美劳全面发展的高素质人才为核心，服务于学生全面成长成才。

今后辅导员工作设想是：

1、狠抓学习

希望能将高中时的学习动力、学习精神给保存下来，鼓励学生考研，让更多学生接受高层次教育，提升自身竞争力，从思想上、学习环境上等各方面给学生提供考研帮助。

2、强健体魄

鼓励学生多运动，强身健体，劳逸结合。

3、思想交流

平时和学生多交流，多接触，在学生之间传递正能量，社团活动不求多，求精。深入学生之中，防范于未然。

㈡ 工业项目立项后需要做哪些工作

工业项目立项的情况分3种： 一是办地项目：立项后，即可办理土地证等手续；二是新成立企业，需立项后，办理环评、营业执照、税务登记等手续；三是技术改造项目，立项后办理其他相关手续即可。

㈢ 高校辅导员的具体工作是什么

大学辅导员工作职责
辅导员是学生思想政治工作的骨干力量，专职从事学生思想教育和行为管理工 作，是教师队伍的重要组成部分。
第一条 辅导员工作守则
辅导员肩负着为党和国家培养德、 体全面发展的医学专门人才的重任， 智、 因此， 责任是重大的，任务是光荣而艰巨的。
第二条 辅导员工作职责
对学生进行思想政治教育和日常行为管理，把学生培养成为德、智、体全面发展 的“四有”人才，成为社会主义事业的建设和接班人。 在学生的思想政治工作中要坚持五抓：即抓苗头、抓倾向、抓规律、抓骨干、抓 后进。并把这作为基本工作方法贯彻工作始终。 在学生的日常行为管理中要坚持三看：学习看劲头、生活看秩序（寝室和教室卫 生、作息）、活动看情绪。 在实践中不断摸索学生工作的规律和特点，经常深入班级，检查指导班级工作， 调查研究，总结经验，抓好典型，宣传推广。 模范遵守辅导员工作守则要求， 关心爱护学生， 经常深入学生宿舍、 教室、 食堂、 晚自习等，掌握学生的纪律、学习、生活等方面情况。检查各项规章制度在学生 中的贯彻落实情况。 检查指导班主任工作，共同商量搞好班级学生工作。 积极参加校、系、部（处）和年级的各种会议。认真学习，提高水平；沟通情况、 反馈信息，发表意见，建立学习工作笔记。 对评优、评奖的学生和班级提出表奖意见，对违反纪律构成行政处分的学生提出 处理意见，参加招生、毕业分配的具体工作。 积极组织学生参加校、系、部（处）组织的各项工作和活动。组织值周工作和竞 赛评比工作；组织指导学生开展文娱、体育、社会实践等活动。 要严格请假制度，不得擅自脱离岗位。 指导团总支（支部）、学生会等群团组织的工作，充分发挥他们的积极性。
第三条 辅导员常规工作
每周召开一次学生干部例会。 （检查值周工作，总结上周工作，布置下周任务）。 每周要参加晚间值班一次。 每周至少要找 2~3 名学生个别谈心，有计划、有目的地调查了解学生的思想动 态和对学校各方面工作的意见要求。 每周普遍检查总结一次宿舍、食堂、教室、早操、晚自习、晚就寝的纪律、卫生 情况。 每月召开一次班主任工作例会。 每两周参加一次学生不同类型的马列学习会、班会、座谈会等会议。 每月召开一次年级大会。 每月向主管学生工作部门有准备地、系统地全面汇报一次学生工作。 每学期开学时，上交学期工作计划、每学期末上交学期工作总结。 写好日常工作笔记和值班纪录。

㈣ 别人说帮忙找个高校辅导员工作花3万元

干什么都好千万不要做辅导员，本科院校的辅导员还好，如果是三本及以下的，就不必了，现在辅导员的待遇普遍不好最主要的是地位低

㈤ 项目立项的主要具体工作有那些项

你要准备各种资料，包括建设单位证件，土地相关证件，规划部门意见书，项目可行性研究报告。我们是做工程咨询的，经常做可行性研究报告，需要帮助吗？
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㈥ 浅谈如何做好高校辅导员工作

辅导员是直接从事学生思想政治教育和管理的工作者，扮演着大学生政治上的引导者、思想上的教育者、行政上的管理者和心理健康知识的传播者等多重角色。
一、认真加强对学生的正面引导
要针对不同时期和社会形势发展的实际，采取多种形式对学生进行正面引导，强化人生理想和信念的教育，积极倡导学生关心国家大事，组织学生认真收看学习胡锦涛总书记的“七一”重要讲话，通过主题班会、走出校门参加社会实践活动和公益活动、利用国庆和党的生日等重大纪念日开展各项学习活动。
二、努力营造良好的学习氛围
良好的班风学风建设对于学生管理工作起着举足轻重的作用。首先在学生上课的出勤上着手，对此，要身体力行，每天上课提前10分钟到教室抽查学生出勤情况，对于习惯性的迟到、旷课的学生，一方面是做思想教育，另一方面是做好后期的监管。对于屡教不改者，严格按照学校的规章制度进行处理，确保班风、学风建设常抓不懈，为学生营造一个环境好、风气正的学习氛围。
三、重视培养大学生良好的心理素质
大学生处于特定的年龄阶段，心理发展还不大成熟，作为辅导员，应该切实加强大学生的心理辅导工作，重视培养学生良好的心理素质，如在学生中开展多种形式、多种内容的群体活动，使学生在活动中交流思想，加深了解，开阔胸怀。同时，对少数有心理障碍或心理疾病倾向的学生要及时给予关心，想方设法地进行疏导。
四、尽心尽力做好特困生和特殊群体工作
辅导员要经常深入到学生中去，对家庭困难的学生情况要详细了解，做到心中有数，最好能建立一个贫困生信息资料库。在新生入学后，做好学生情况统计，内容包括学生的基本信息、兴趣爱好、家庭情况等，全面了解每一个学生。为以后学生工作中的学生干部任用、勤工俭学、助学金评选等提供了依据。 想方设法采取多种形式帮助他们，主动帮他们联系校内外的勤工俭学岗位，积极为他们争取学院的困难补助，或是校外一些正规的兼职；认真帮助他们办理助学贷款手续等等。
五、重视学生骨干培养，充分发挥学生骨干作用
一个篱笆三个桩，学生干部在辅导员工作中也扮演着重要角色。辅导员要做好学生工作，就必须培养一支品学兼优、积极肯干的学生骨干队伍。加强班集体建设的关键是要发挥好班委和团支部的作用，同时辅导员对班团干部要专门进行培训，给他们明确职责，积极辅导他们开展各项工作，培养他们自我教育、自我管理、自我服务的能力，让他们积极参与学生工作的各项管理。辅导员对学生干部要多一些鼓励，少一些数落，提高他们工作的积极性。
作为高校学生工作者，要不断加强自身修养，明确神圣职责，增强责任观念，树立服务意识，积极实践，深入思考，大胆创新，不断探索学生管理工作的新路子、新方法，在全面服务学生成长、成才的过程中发展自己，实现自身价值。