初级中学学生辅导制度

1. 求中学生 学生奖惩制度

一、总 则

第一条：为了全面贯彻教育方针，全面实施素质教育，促进学生全面发展，同时为了保障学校正常的教育教学管理秩序，加强优良校风学风建设。根据江苏省全日制普通中学学籍管理的规定，结合本校实际，本着以正面激励为主，奖惩结合的原则，特制订本制度。

二、奖 励

第二条：凡一学年内品学兼优，德、智、体诸方面全面发展的学生可评为三好学生。具体条件为：

1.热爱社会主义祖国，热爱人民，拥护中国共产党。热心为集体服务，劳动积极，尊敬师长，团结同学，遵守社会公德，自觉执行《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，在同学中能起模范作用，操行等第为“优”。

2.学习目的正确，学习态度端正，能掌握好各门功课的基础知识和基本技能，学习能力较强。外语、数学成绩在85分以上，语文成绩在82分以上，其他各科成绩在80分或良好等级以上。

3.坚持锻炼身体，身体健康，体育课成绩在75分以上，体质健康达标。积极参加文娱和课外兴趣文娱活动，有良好的卫生习惯。

第三条：对基本符合三好学生条件（即除体育成绩外，学科成绩标准可有一门降低5分或一个等级），担任正副班长、团支部正副书记、少先队正副大队长、正副中队长，工作认真负责，工作成绩突出，有先进事迹材料，学年末可评为优秀学生干部。

第四条：操行等第为良好以上，学科成绩都不低于70分或良好，并在某一方面有突出表现的学生给予单项奖励。

1.勤奋学习积极分子。学习态度端正，作业规范，成绩优良（符合三好生成绩标准，体育成绩70分以上），能帮助学生。

2.文明礼貌积极分子。遵守社会公德，尊老爱幼，礼貌待人，说话文明，表现突出。

3.文体活动积极分子。积极参加和组织班内校内外文体活动，成绩突出。

4.尊师守纪积极分子。尊敬师长，虚心接受师长教诲，自觉遵守学校纪律。

5.爱卫劳动积极分子。主动积极检查督促班内卫生包干区任务的落实，积极自觉做好爱卫劳动，有良好的卫生习惯。

6.关心集体积极分子。对班级集体活动非常热心，校内外活动认真负责。

第五条：对学有特长，在校、市、省、全国举办的各学科体育、文艺、科技等竞赛中取得优异成绩的学生和学业成绩取得显著提高的学生给予专项性奖励。

第六条：评选工作坚持严格标准，实事求是的原则，不稿名额分配，反对弄虚作假。三好学生、优秀学生干部一学年评一次，第一学期进行初评，第二学期总评。单项积极分子每学期评一次。评选三好学生、优秀学生干部需由班主任上报名单，教导处审批。

第七条：所获奖励均载入学生档案，以精神奖励为主，并给予物质奖励。

三、处 分

第八条：为严肃校纪，强化学生日常行为规范和道德品质养成教育，对严重违反《中学生日常行为规范》和校规校纪的学生，应给予通报批评或处分。处分分警告、严重警告、记过、记大过、留校察看。

第九条：有下列情况之一者，给予全校通报批评处分。

1．不做作业，经常抄袭作业，经教育仍不改正者；

2．扰乱上课秩序，经教育不改者；

3．随地吐痰，乱抛纸屑，且不听劝阻者；

4．语言、行为不文明，且不听劝阻者；

5．有严重欺骗家长和教师的行为；

6．违反学校有关规定，经教育仍不改正者。

第十条：有下列情况之一者，给予警告或严重警告处分。

1.学科考查、考试有作弊行为者；

2.同学之间不能和睦相处，有辱骂、殴打和欺侮其他同学的行为者；

3.经常破坏纪律，妨害他人学习和正常活动，多次教育无明显转变者；

4.无故旷课、逃学并不能正确认识错误者；

5.违反《中学生守则》和《中学生日常行为规范》及学校规章制度，影响较大者。

第十一条：有下列情况之一者，给予记过以上处分。

1.敲诈勒索同学钱、物，情节严重者；

2.将校内同学间矛盾扩大到校外，引起斗殴等其他恶性事端者；

3.在校内外有盗窃和破坏行为者；

4.违反公共场所秩序，较大地影响学校声誉者；

5.纠集他人，聚众斗殴者；

6.受第十款处分，无改过表现，继又违反学校规章制度，影响较大者；

7.严重违反《中学生日常行为规范》和学校规章制度的其他严重过错行为者；

第十二条：处分学生，由班主任或其他举报人填报有关材料，教导处审核后报学校批准。

第十三条：学生从受处分之日起，一年内确能改正错误，进步显著的，由本人提出申请－班级学生讨论－班主任征求任课老师意见后签署意见，送教导处审核，报学校批准撤销处分。对于改正错误表现突出，并有立功表现者，可提前撤销处分。

第十四条：本制度由校长室负责解释。

2. 关于初中生作业奖罚制度

1、作业未上交者，对其进行警告。如果第二次催促是还未上就进行扣分处理版。（没有扣分制度的权话那就罚钱吧！）
2、如果一星期累计2次作业未上交者罚款2元
3、如果一星期累计3次作业未上交者在班级里进行点名批评并扣该人在班级中的分数，并且罚款5元
4、如果两个星期累计5次或5次以上作业未上交者，将名单上交班主任，并在黑板报上将名字公布，罚款10元，罚搞卫生一星期（如果逃值日，再罚一星期！）
5、如果一人未交作业次数过多并且屡次不改者，写检讨书并在全班面前大声念出来并且罚抄课文十遍（如果没有在规定时间内完成抄课文就乘两倍）
6、若一人一个星期未欠作业，对其进行奖励（本子、笔之类的）
7、若一人一个月未欠作业在全班面前进行表扬并进行嘉奖

这个是我自己想的哦~~给你个建议吧，如果近期有考试的话还可以扣考试的分数哦~~~（我们老师就是这么干的~~~）

3. 初中班级规章制度

第一条：天天按时到校上课、不迟到、不早退、不旷课。
第二条：外表回的亮丽在答于其次，我们要剪符合学生身份的头发，穿符合学生身份的服装，让我们能够全心地投入到学习中去。
第三条：一节课只有45分钟，可以说课堂上分秒是黄金，希望我们每一位同学能够自觉遵守课堂纪律。
第四条：作业是老师了解同学对知识了解多少的途径，按时完成作业是每个合格学生应该做到的基本标准。
第五条：考试是在检查我们对知识的掌握程度，每一分都应该来的真实，因此，在考试中决不能有作弊的现象。为自己负责，决不作弊！
第六条：尊敬老师，团结同学，言谈举止文明，记住自己的一言一行代表着我们班的形象。
第七条：坚决把卫生做到干净、彻底，因为我们相信，只有在良好的环境中，才能使学习更上一层楼。
第八条：爱护公共财物。从小学老师就讲爱护公共财物，小学生都知道爱护，我们都是初三学生了，要来共同保护公共财物。
第九条：诚实勤奋敬业，做品德高尚的人。
我感觉差不多了
2019/9/7 初一五班 范馨雨

4. 初级中学安全应急预案

育才初级中学安全应急预案
（修订稿）

为了贯彻市、区和教育局有关学校安全工作的指示，防范安全事故的发生，提高我校应对突发事件的能力，切实有效降低和控制安全事故的危害。从我校实际出发，特制定本预案。
一、应急处理指挥机构
总指挥：范晓路（校长）
副总指挥：范渝良（书记）
组员：张锡良（副校长）、戴琴玮（副书记）、严爱鸣（工会主席）、
邵伟华（校务办公室副主任）、曹慧玉（德育教导）、
刘一敏（教育教导）、姚庭枫（教育服务处主任）
二、应急处理组织机构
张锡良负责抢险救灾组和后勤保障组，戴琴玮负责日常工作组和对外联络组。
1、抢险救灾组
组长：姚庭枫
组员：竺红 张永明 葛起羚 蔡伟杰 蔡名耕 马亮 各年级安全员
2、后勤保障组
组长：姚庭枫
组员：柏海祥（驾驶员） 顾钫 王准维 徐正栋 陈惠人
3、日常工作组
组长：曹慧玉 刘一敏
组员：教导处、德育处工作人员，各年级组长
4、对外联络组
组长：邵伟华
组员：董慧燕 张黎琴 周晨静 周丽华
三、突发事件的报告制度
----- 报119
——重大火灾事故----- -------教育局
----- 报总指挥-----
-------应急指挥小组成员----疏散逃生
----教育局
—— 报告总指挥---
----应急指挥小组成员
发现案情----- -----外来暴力侵害事故--
------- 报110
-----教育局
——报总指挥------卫生防疫站
-----食物中毒事故------- -----应急指挥 组织全体师生
或重大疫情 小组成员 应急抗灾
----- 报120

四、学校师生联络网络组织系统

----------班主任------- 班干部--------全体学生
-----德育处---
---------卫生室--------卫生防疫站
------教育局
总指挥---
------校务办公室- ----- 工会 --------其他教学人员

------ 全体后勤人员
----- 教育服务处----------- 教育局人事科
------ 公安局内保科

五、应急措施
按照“先控制、后处置、救人第一、减少损失”的原则，针对不同类型的事故，在积极、稳妥、可靠的前提下，果断处理，积极抢救，做好善后处理工作。
1、 火灾事故预防和应急预案
（1） 发生火灾事故时立即向119和总指挥报警，同时报教育局。
（2） 学校以三次一长二短铃声或哨声发出紧急疏散信号。
（3） 年级组长、班主任和任课教师迅速疏散师生撤离到操场或直接出校门等安全区域，值周教师负责在教学楼西边各楼道口进行监督疏导。各年级安全员负责在教学楼东边各年级楼道口进行监督疏导。
（4） 各安全员迅速切断各部门电源，实验室做好实验药品处理工作。
（5） 各班主任和正在上课教师要对学生进行遵守秩序、礼貌礼让、爱护同学的教育，加强学生自救自护的教育和训练。
（6） 教育服务处要经常对楼道、楼梯设施，尤其是消防设施、安全通道路标等进行检查，发现问题及时整改。
（7） 后勤组积极配合消防人员灭火，并协助消防人员采取有效隔离措施，防止火势蔓延。
（8） 组织救护伤员，急送医院并通知家长。
2、 外来暴力侵害事故预防和应急预案
（1） 遇来人来访，通知有关教师在门口接待处接待，如强行闯入，门卫应加以阻止，不得放行。
（2） 若来人强行闯入校内， 门卫追赶不及，应立即电话通知有关部门领导，及时将闯入者查清逐出。
（3） 对强行闯入者有持械暴力行为或袭击、行凶、行窃、斗欧，学校以“保护学生不受伤害为原则”，教职员工特别是男教师应积极参与先制止、或与犯罪嫌疑人周旋，专人保护疏散学生，为防不测，门卫可视紧急程度，同时拨打110报警，或按动110报警按钮。
（4） 如有伤害事故发生，急报120，立即采取救治措施，妥善做好善后工作。

3、 食物中毒预防和应急预案
发现师生疑似食物中毒症状时，应迅速送医院诊治，并及时通知家长。发现师生10人以上疑似食物中毒症状，同时做好下列工作：
（1） 立即停止供餐，迅速向局、卫生防疫部门报告。
（2） 卫生室做好食品取样工作，保留造成或导致食物中毒的食品及工具等，以备卫生部门检验，如部分同学食用校外食物所致，积极配合有关部门取样。
（3） 落实有关措施，维持正常教学秩序，妥善安排好师生的应急用餐。
（4） 德育室迅速排查食用致毒食物的师生名单，并了解他们的身体状况，收集整理有关资料。
（5） 积极配合有关部门做好诊治、调查、事故处理等工作。
（6） 及时通知保险机构介入解决问题。
4、 疫情预防和应急预案
学校一旦发现流行性疫情，要采取一切果断措施，责任到岗，职责到位，坚持早发现，早报告，早隔离，早治疗，控制传染源，切断传染途径，将疫情控制在最小范围，保障师生健康和正常的教育教学活动。
具体措施：
（1） 学校取消非必要大规模的群体活动和外出活动，包括家长会、来校参观、访问、听课等教育教学活动，特殊情况须经总指挥批准。
（2） 严格晨检、执行信息上报制度.
①由行政值勤人员和卫生部门教师在校门口值勤做好预检工作严把入门关。凡37.50以上有发烧症状的师生均不得入校，并及时就医。如遇重要考试设特殊考场，由专人监考。
②各班班长必须每日清点人数，9：00前及时向班主任和卫生室汇报缺席情况，每日放学向教导处汇报一次。
③班主任每日必须将班级学生健康状况核实后在10：00前向卫生室汇报，无事报平安，有事报症状、疾病类型，以教师签名为准，工会小组长每天将询问教师健康状况报工会主席后汇总到卫生室。
④卫生室汇总学校师生健康状况上报校务办公室、卫生局和教育局有关部门。
（3） 严格消毒制度
①在公共场所提供除菌消毒肥皂和洗手设备，师生进校和饭前便后要坚持洗手制度。
②各部门、办公室、教室、会议室、图书馆、电脑房等专用教室，人员密集处由部门负责人按规定确保每日早晚二次消毒，开窗通风。
③直接接触饮食、饮水的卫生有关人员，每日由卫生室进行健康情况认定。上岗时做到三白：白衣、白口罩、白帽子。
（4） 严格落实监控制度
①卫生室做到师生在校，卫生室有人在岗，对去卫生室就诊的师生实行严格预检，如发现发热病人应及时隔离，并与班主任、家长联系，送医院就诊。
②凡发现五人以上相同疑似病人，做到第一时间内采取隔离措施，并有专人负责看护，并对有关场所进行消毒，及时向体卫艺科和有关部门汇报。
③对从疫情严重地区返回的师生和接触过带传染菌病人的师生应采取隔离观察措施，在规定的病菌潜伏期内不得进入学校上课、教学。
5、学校体育伤害事故预防和应急预案
（1）建立“第一责任人”制度，即学生发生意外伤害时，教职员工中的第一目击人，或第一到达事故现场的人，必须立即报告应急领导小组并与校卫生室联系，及时送受伤害者就近去医院诊治。
（2）事故发生后，学校应第一时间内通知学生家长，并及时向有关部门报告。
（3）迅速调查事故发生的原因，并做好有关材料。
（4）应急领导小组指定专人按“上海市中小学校学生伤害事故处理条例”及时 、公正、合法处理事故，做到事实清楚，责任明确，处理得当，妥善解决。
6、实验室事故预防和应急预案
（1）如发生煤气泄漏事故，实验管理员应及时关闭煤气总阀，同时开窗通风，老师有序疏散学生离开实验室。
（2）如酒精灯具打翻发生火苗火情，实验员或教师在最快时间内用消防器材先灭火，切断气源或火苗，老师及时疏散学生离开实验室。
（3）因试剂、药品灼伤学生时，实验员应及时用水进行稀释处理，根据伤情通知卫生室及时送医院。
（4）事故发生后，应及时报告应急领导小组、区教育局有关科室。
（5）第一时间内通知德育处和班主任与家长取得联系。
（6）组织有关人员调查事故发生原因，并将情况及时向应急领导小组汇报，妥善处理解决。
7、校外活动事故预防和应急预案
（1）建立“第一责任人”制度，活动中发生学生伤害事故，教职员工中的第一目击人，不含学生），必须立即与带队负责人联系，及时送受伤害者就近去医院诊治。
（2）立即向应急领导小组汇报并第一时间内通知学生家长。
（3）迅速调查事故发生的原因，并做好相关的调查材料。
（4）应急领导小组指定专人按“上海市中小学校学生伤害事故处理条例”与有关部门配合，及时、公正、合法地妥善处理。
8、拥挤踩踏事故预防和应急预案
(1)学校定期对学生进行安全教育，每一个班主任、任课教师都要担负起对学生进行安全管理和教育的责任。
(2)上操、集合等上下楼梯的活动中，分年级、分班级按秩序右行。
(3)课间不准在楼道上奔跑，一旦发现任何人都有权阻止。
(4)加强各楼道总闸管理，保证楼道灯照明完好，天黑不准学生随意关灯，严防拥挤踩踏事件发生。
(5)补课结束遇天黑，学生在，任课教师在，任课教师是组织学生有序安全离开教学楼的第一责任人。
(6)一旦发生楼道间拥挤踩踏，任课教师应及时到现场处理，同时向学校领导汇报，并及时采取急救措施，保证学生生命安全。
(7)每天，有一位行政值班人员到学生全部离校后离校。
9、禽流感预防和应急预案
(1)预防工作原则
①学校认真执行晨检制度，加强对学生的健康检查，一但发现疑似病人做到早报告、早诊断、早隔离、早治疗。有效的预防呼吸道传染病在学校的传播。
②要求对食堂加强学校食品卫生安全管理。严格规范购货渠道，坚持索证、验证，严禁购买未经检疫的鸡鸭禽蛋和肉类，食品必须要烧熟煮透，生熟食品和用具要严格分开存放。
③学校要对教学楼、图书馆、食堂、厕所等重点区域进行全面、彻底的清扫、消毒，落实专人负责公共场所的开窗通风，做到每天两次，每次不少于10分钟。
④运用广播、橱窗等宣传工具，进行有关预防禽流感的知识宣传。增强学生的防范意识与防病能力。
⑤充分利用升旗仪式、校班会、教工大会、学生干部会议、卫生委员会议、辅导员例会等作专题化宣传教育，使全校师生从思想上真正重视，行动上落实防范措施。
⑥全校师生齐动员，组织一次全校性大扫除，共同营造一个相互关心、相互督促、预防在先、健康第一的良好的学习环境、工作环境。
(2)严格晨检、信息上报制度
①各班班长必须每天清点人数，做到及时向班主任、卫生老师汇报出缺席情况。
②辅导员（办公室、工会主席）必须每天对学生、教师进行出健康状况的了解。10点以前必须把晨检情况向卫生室汇报，无事报平安，有事报症状、疾病类型。、办公室安排一名负责人员，每天询问教师健康状况，并汇报卫生室（工会主席落实）。
③晨检上报网络：
辅导员 校务办公室
卫生室 疾控中心
办公室、工会主席 教育局
1、 班级学生中完善联络网，确保家长、学生、学校、辅导员之间的联系畅通
学生 辅导员 卫生室 校务办公室
教师 疾控中心
家长 学校 有关部门 教育局
(3)严格落实监控措施
①卫生室建立预检措施，做到学生、老师在校，卫生室有人在岗，对体温表等用具严格消毒，防止交叉感染，对发热学生及时联系班主任、家长，送医院就诊。
②控制传染源，果断切断传染途径，对发病疑似病人，做到第一时间内采取隔离，并对有关场所进行严格消毒，及时向有关部门上报。

育才初级中学
2006.9.

应急疏散方案

为了应急时保障师生的生命安全，增强安全防范意识，最近我校准备进行一次师生应急疏散演习。
一、原则：紧急情况状态下，教师首先要确保学生安全离开“危险区域”，楼内领导要积极组织师生有序疏散后离开。
二、具体要求：
1、师生听到连续三声“一长两短”铃声或口哨后，放下手中一切学习用品或实验器材，迅速有序离开教学大楼，疏散到操场。
2、疏散路线：
艺术楼上课的学生由有关老师负责，有序下楼，从艺术楼边上小道直去操场。
办公楼一楼两个教室学生由任课教师负责，离开教室，直去操场。办公楼教师由一楼体育室边上西门去操场。
综合楼一楼上课学生由卫生室边上小道到门厅直去操场。楼上学生从北边楼梯下（食堂边楼梯）直去操场。
实验楼由任课教师负责，如有两班应由实验楼出来分两路，一路过小桥，另一路沿池塘边小路走，都由教学楼前跑道直去操场。
教学楼一楼学生出教室穿过小花园直去操场。二楼至五楼01至03教室的学生往西楼下，到一楼转弯后直去操场，04、05教室学生往东楼下，到一楼转弯后进跑道直去操场。每层两头教室任课教师在应急情况下负责各层楼梯口，做好有序疏散工作。每层中间三个教室的教师听到应急命令后迅速站到教室门口，组织学生在讲台前排队，有序带出下楼，教师等学生下楼后协助楼道口教师维持秩序，等本层学生全部下楼后，管理教师再下楼。
下楼原则：当下楼学生和本层楼道出来的学生发生碰撞时，让下楼学生先行，本层楼学生在楼道上稍候。
三、注意事项：
学生在行走时决不能起哄、拥挤、互相推搡，下楼时按原则礼让。
学生到操场按升旗仪式队形列队，清点人员。
望各位教师立足本岗位，做好疏导工作，确保学生安全！

上海市育才初级中学
2006年9月
育才初级中学紧急疏散路线图

5. 初中生学什么管理制度

俗话说，家有家规，国有国法。作为中学生，行为养成很重要。关系到以后的升学，关呼到你以后走向社会的能力体现。为加强学生组织纪律，维护学校正常教学秩序，根据《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，一般有如下制度：一、奖惩制度：第一条 对德、智、体、美、劳全面发展或在思想品德、学习成绩、体育锻炼、文体活动等某一方面突出的学生，分别授予“三好学生”、“优秀学生干部”、“优秀团员”、“文明之星”或其他单项称号。第二条 奖励实行精神鼓励和物质奖励相结合，以精神鼓励为主。方式有：口头表扬、通报表扬、嘉奖、发给奖状、证书、奖品；“三好学生”、 “优秀学生干部”、“优秀团员”、“文明之星”事迹材料载入学生档案。第三条 对犯有错误的学生，学校视情节轻重给予批评教育和纪律处分。处分有：①警告②严重警告③记过④记大过⑤留校察看⑥勒令退学⑦开除学籍。第四条 对第三条中除开除学籍处分外，受其他处分一年内有显著进步或立功者，个人申请可撤消处分，经教育不改者报市教委批准开除学籍。二、 考勤制度：第五条 学生要按学校规定时间作息，上课、自习、劳动、政治学习、班团活动、集会、两操都实行考勤，因故不能参加必须请假，否则以旷课论处。第六条 严格履行请、销假制度，凡需请假一节课者，必须征得任课老师同意，班主任批准；请假一天以内（含一天），必须经班主任批准；请假一天以上者由班主任同意，学校批准；请假原则上不超过三天（一次性）。请假必须由家长或医院出示请假条或证明，假期完毕，按时返校，且应及时销假。第七条 必须按学校规定时间到校或离校，否则以迟到早退论处，累计迟到或早退三次（半小时以内）折算旷课一节。第八条 全期累计旷课两天（14节），给予警告处分；全期累计旷课三天，给予严重警告处分；全期累计旷课五天，给予记过处分；全期累计旷课七天，给予记大过处分；全期累计旷课九天，给予留校察看处分；十天以上十五天以下，给予勒令退学处分；十五天以上给予处分勒令转学。三、课堂制度：第九条 课堂是教师授课、学生学习的主要场地，全体学生必须严格遵守课堂纪律，自觉维护课堂秩序。第十条 集中精力，认真听课、作笔记，不得讲小话，做小动作或上甲课做乙事，不得看其他外书籍。第十一条 按时上课，不得迟到、早退或缺课，否则按第七条处理，因故迟到或早退，必须征得任课老师同意，方可走出教室，进教室必须报告。第十二条 尊敬老师，讲礼貌，上下课教师进出教室，学生必须全体起立，课堂提问或作答，必须先举手，经老师同意后方能起立提问或作答。第十三条 学生进入学校、教室，必须注意仪表整洁，不得穿拖鞋、背心、裤，不得抹口红，涂指甲油和纹身，不得穿奇装异服，不得佩戴各种“吉祥物”，不得穿高跟鞋，体育课不能穿皮鞋。四、课余制度：第十四条 课余休息不得在教室内或走廊上大喊大叫，无特殊情况不能随便进入老师办公室，因故进入必须征得老师同意，报告后方可进入。第十五条 来校或回家路上，必须严格遵守交通秩序，注意安全，骑自行车必须礼让三先，不得在路上逗留，不得进入“两室三厅”。第十六条 同学之间应团结友爱，不得打架、吵闹，且纠集社会青年寻衅闹事、影响教育秩序者，一律从严处置或移交派出所处理。第十七条 男女同学之间倡导正常同学友谊，但不准谈情说爱。五、卫生制度：第十八条 学生必须积极参加爱国卫生运动，在日常生活中养成爱整洁、讲卫生、不吸烟、不喝酒的好习惯。第十九条 讲究公共卫生、不乱丢纸屑、不随地吐痰。第二十条 注重个人卫生，要求勤剪指甲、勤洗澡、勤换衣服；不吃不洁净的食物；严禁购买小商小贩的东西；男同学头发不能过耳，不蓄胡须，女同学不烫发。第二十一条 积极参加周末大扫除，坚持教室、走廊、楼梯间每天一小扫。六、爱护公物制度：第二十二条 不得涂抹或损坏校内的一切刊物，不得乱写乱画乱张贴。第二十三条 教室内课桌、椅、门、窗、玻璃、黑板，必须指定管理的责任人，损坏照价赔偿，进行教育并酌情处罚。第二十四条 不得在教室内乱接电源，冬天严禁生火，一经发现，将视情节轻重予以处罚。第二十五条 爱护公物，人人有责，坚决杜绝偷盗事故，防止火灾等人为事故发生。七、考试制度：第二十六条 未经家长同意必须参加学校举行的各类考试。第二十七条 考试不得交头接耳、夹带、传递纸条等舞弊。第二十八条 开考30分钟不得进入考场，开考前30分不得交卷，交卷后离开考场，不得在考场前走廊上逗留，不得大声喧哗，上下楼梯脚步要快，以免影响他人考试。作为学生，好好学习才是硬道理！

6. 求一学校（初级中学）职工考核制度

冯家镇初中教职工师德考核制度（新修订）http://rsfjcz.whe21.com/article/show.php?itemid=3097

苍溪县三川中学教职工考核细则
http://www.cxsczx.cn/ReadNews.asp?NewsID=665

龙井市老头沟镇中学
http://club.heima.com/show_topic.aspx?forumid=453744&topicid=1463763

7. 如何给初中生讲种姓制度

首先，政治是不利于印度的统一和团结。种姓制度，社会分裂，缺乏人与人之间的团结。从历史上看，它提供了外星人入侵了有利条件。印度的历史是不断被征服外星人，隔阂和全国人民在社会上已跻身不无关系的印度的种姓制度的原因和导致利益的历史。它可以防止一个统一的民族意识印度人的形成，在异族入侵的脸，你不能组织强大的抵抗力量。独立于同一后造成不利影响。由于制宪国会选举，长老之类的矛盾，人的能力没有条件，但一定姓的前提下，这必将影响顺利当选和选举结果。种姓制度，因为人为地把人分成几个级别，每个敌对的各种纠纷此起彼伏，甚至造成人身伤害或亡。因此，种姓制度在印度的冲突和分裂的重要原因之一。

其次，种姓制度影响经济发展。正如前面提到的，种姓制度划分为受相互接触不同的社会群体的经济，有些人“种姓”的思想严重，他们大多认为种姓的利益。为了这个问题，做事情要从只为缺乏民族同胞间的互助，这对整个经济处于不利地位的阶级，种姓忠诚的利益。此外，每个人的职业诞生了决定，代代相传，是不容易改变，无论一个人的存在或不存在某种职业的兴趣和专长，工作是合适的，只好被迫这样做。这就是说，有些人可能会影响发挥和工作效果。种姓制度是懒惰和宿命论的温床。种姓，社会地位和职业每个人出生的决定，代代相传。这是他们的方式，有些人不需要努力得到好工作，从事好好工作，享受优厚的待遇。这会产生或导致某些人的懒惰思想，缺乏斗志;而其他人，即低种姓的人，只有痛苦，逆来顺受，据信注定不可改变的。这样的限制和束缚了他们的创新精神和积极性，发挥。种姓制度是所产生的诸多社会问题的根源之一。
三，种姓制度影响人的身体发育和智力发育。种姓制度提供了先进的种姓不能吃肉，鱼，蛋等。印度并不发达，很多人没有得到足够的牛奶，奶油，水果，蔬菜和其他一些营养丰富的食物，不吃肉，鱼，蛋等食物，势必会影响到人们的身体和智力发育。当然，许多印度人体弱多病的原因有很多，但可能涉及到食物的结构，结果受种姓。此外，内婚制的实施，一些谱系紧密，同时也使一些贫困儿童的智力，甚至发育畸形。总之，极大的伤害了种姓制度，以提高国家的发展和个人生活都受到影响，对人民，尤其是低种姓的人表示强烈不满不同的形式陆续斗争，反复出现。政府亦十分重视相关法律的制定和采取相应的措施，情况发生了变化。