如何说服家长辅导学生写作业

① 家长怎么辅导孩子写作业是最有效的

一、先巩固跟复习，了解对所学知识的掌握情况；二、少用手机跟电脑，多结合课本知识辅导作业；三、有效检查孩子的作业，先帮孩子圈出错误的地方，让孩子自行修改；如果孩子改不了，家长再予以辅导。
家长在辅导孩子学习的时候，先不要马上做作业，而是要聚焦孩子的基础知识。对于学习基础比较差的孩子而言，应该先帮孩子复习课本上的内容，关注孩子对书本知识掌握的情况。帮助孩子有针对性的巩固跟强化书本内的重点内容。帮助孩子树立学习的信心，再慢慢增加习题的难度。

其次，家长在辅导孩子写作业的时候一定要有耐心，孩子的心智跟成人不同，对于问题的思考层面跟看待方式跟成人不同，家长要善于从孩子的角度出发去帮助孩子解答疑问，学会换位思考。尽量借助书本内容来解决孩子作业上的疑问，少用手机跟电脑，尊重孩子内心的感受，不要为孩子的“愚钝”而发牢骚。

接着，对于孩子写错的地方不要及时予以指导，可以适当圈出来，启发孩子自己去思考如何改正。如果孩子向家长求助，家长也要鼓励为主，有效的点拨孩子的思路，帮助孩子慢慢养成自主思考的习惯。

最后，养成良好的亲子关系对作业的辅导也能起到有力的作用。如果孩子本身对家长拥有恐惧或抵触的心理，那么他自然也不会想要由家长来辅导自己写作业，甚至还会产生厌学的心理。所以家长平时要跟孩子愉快的相处，多与孩子通过玩中学来找到学习的乐趣。还有要注意劳逸结合，不要孩子一味的写作业。让孩子玩一下游戏、看一下电视，跟家长沟通一下学习的心得，这些方式对于孩子的学习也是有一定的帮助的。

② 高效辅导孩子写作业的家长，都是怎样做到的呢

尹建莉老师曾说过：“我们每个人都是向往自由，并且是在不断追求自由的。其实孩子也是，对于孩子而言，他们只有面对自己喜欢的事情，一旦这件事情在成别人监督下完成，就算再喜欢，这种兴趣也会很快就消散了。”

很多父母在辅导孩子写作业时就是监督孩子的状态，表面上是辅导孩子学习，实际上是监视孩子。

孩子在父母监督下完成学习任务，这样就会导致学习成为孩子的负担，对孩子来说是一种无形压力，父母也时常感到“崩溃”。

最近看到太多有因为辅导孩子写作业而气得住进了医院的例子了，还有一个2019亲子关系破裂的新闻合集，突然想起我朋友，也可以列入这个合集了，就是在辅导孩子写作业时，内心压力过大，无法排解。

3、过度干扰孩子

监督孩子写作业很多家长为了不让孩子走神，也有很多家长在担心孩子写作业是方式不对，思路不对，就不停打断孩子，并且有时候让孩子吃东西，或者和孩子说话，都是在过度干扰孩子。这种干扰也就会让他们写作业时分心，让孩子变得不知所措，注意力不再学习上。

1、包容孩子犯错

孩子是不断成长，不断发展的个体，对于家长而言，孩子可塑性非常高，同时也说明了孩子非常容易犯错，所以在孩子写作业时，有行为不规范、分心的错误，我们应该给予最大的宽容，而不是去要求孩子，并且限制孩子的一举一动。

当孩子学习时遇到困难，或者有做得不对的地方，我们应该给予更多的包容，让孩子能够以最平常的心态应对。

③ 你觉得家长该怎么辅导小学生写作业

我认为作为家长想要辅导小学生写作业的话，就一定要根据小学生的知识能力水平，辅导孩子学习。

④ 家长应该如何辅导小学生的作业

1、小学生需要老师或家长把好检查作业这—关，失去有效的检查，那么孩子的学习能力是难以提高的。家长要学会正确的检查方法，以培养孩子仔细认真、独立思考的能力。我的做法是：孩子读—、二年级时，重点检查字迹是否写端正；做完作业时发现有不正确的地方，首先不要指出具体错误之处，而是说出大体范围，如“做得不错，但这个题有些不对的地方，你再看看。”或者在有问题的地方画上—个小圆圈，让孩子自已找出不正确的地方，以改之。若孩子找出来了，就称赞孩子聪明、能干。三年级以后，重点检查孩子做题的思路，算式的列法是否正确，而计算的结果一般不检查，由孩子自已确认。检查语文作业，发现错别字，只在下面画个小圆点，由孩子自己查字词纠正；这样就能培养孩子对自己负责任、认真仔细的学习品质。

对待做作业拖拉、爱玩的孩子，不能在一旁总是用责怪、数落、抱怨的语言说教他，如，“做作业总是爱打野，不专心，真是个‘拖皮鬼’。”“快做，不要玩。”“几道题，也要做半天，真没出息。”越是责骂、数落孩子，越会加重他的坏习惯。
c. 利用“直接要求法”来纠正。如果上述两种方法都不管用，那么我想只能用“直接要求法”来纠正。这种方法就是，事先了解一下孩子的作业量，然后直接提出完成的时间，如今天的语文作业不算多，用20分钟完全可以做完，数学稍为多一点，用35分钟做完。如果在规定时间没完成，到了时间，爸爸便会收起你的作业，装在书包里，不能在家继续做了。老师发现你的作业没做完，会处罚你的，由此而产生的责任完全由你自己承担。当然，你觉得时间不够，现在可以提出来，我们再商定完成时间。”那么，大人说到就要做到，当然，在执行这一规定时，情绪要平静，不能发火。要让孩子明白：大人说话是算数的，不是闹着玩的。这种方法是不得己而为之，带有强迫性，要事先与老师取得联系，请老师作好配合，以免老师认为家长不检查作业，把教育孩子的责任都推给了老师。
4 、如何点拨孩子做习题。不是所有的孩子都不需家长点拨不会做的习题或“爬坡”难题，家长作出相应的辅导和点拔，是必要也是必须的。因为，小学生的学习能力有限，需要大人的诱导和培养。只是在辅导、点拨时要讲究技巧，其方法是：
a. 让孩子反复读题。许多题目并不难，只是孩子缺乏耐心阅读原题，往往只看了一遍，就感到不会做，很难，这是一种消极的心理暗示。如果大人总是迁就孩子这种消极心理，立即告诉他如何做，甚至将算式都列好了，就会使孩子养成遇到问题不想思考，依赖他人解决的坏习惯。正确的方法是：“只要多读几遍原题，你会做得出来的。”当孩子做出来以后，大人要高兴地称赞：“我说你很聪明吧，只要仔细一读题，就会做了。”这时，孩子也一定会高兴起来。
孩子不会做的题，大人坚持让他“再读一遍”、“再读一遍”……不轻意告诉他，这种鼓励式的读题法是能够“逼”出孩子主动学习的兴趣，从而获得自信。
b.用例题作辅导。对于孩子经过思考实在不会做的题目，大人也不要直接告诉原题的解法，最好的方法是根据原题，编一个相似的例题，与孩子一起分析、讨论，弄懂弄通例题，再让孩子去做原题。由于弄懂了例题，孩子多半会做原题，如果仍然不会做原题，那么应再回到例题的讨论与计算上。经过几个来回，只要家长有耐心引导，孩子一定会做原题。这种做法，虽然大人要麻烦一些，但能够训练孩子举一反三的迁移能力。否则，孩子总是处在就题解题的被动思维定式中，很难建立学习的思维迁移模式。
会学习的孩子，说到底就是具备了举一反三的迁移能力，能够以弄懂例题为基础，去应对千变万化的习题。这就叫做“活读书”，而不是“死读书”。有的家长，似乎很疼爱孩子，生怕他多动脑，一遇到难题，就告诉其做法，这是一种不好的方法，应该避开。
c. 只讲关键点。对于有些难题，家长一时也编不好例题，那么，可以就这个原题，分析它的关键点在哪里，找到什么条件就好解题了，让孩子根据大人的提示去思考。而不能直接解决问题，或告诉孩子第—步做什么，第二步再做什么……如果这祥辅导孩子，那么他的解题思路永远打不开。

⑤ 家长怎么辅导孩子作业

不要盯着孩子写作业
有的家长喜欢盯着孩子做作业，一旦发现有问题，或字写错、写歪了，一边帮着孩子涂擦，一边批评、埋怨、责怪孩子：“怎么搞的，又做错了，总是改不掉。”“说过多少遍，就是记不住，气死人的!”
其实孩子在这种紧张、焦虑的氛围中，学习的兴趣和能量之门很难打开。这个时候，家长再怎么说教，他是听不进去的，也是不容易改正的。建议做法是，首先过问一下有多少家庭作业，然后叫孩子自己去做，我们做自己的事，不轻意打扰孩子，等他做完了再按以下方法检查：
1孩子低年级时，重点检查字迹是否写端正
做完作业时发现有不正确的地方，首先不要指出具体错误之处，而是说出大体范围，如“做得不错，但这个题有些不对的地方，你再看看。”或者在有问题的地方画上—个小圆圈，让孩子自已找出不正确的地方改之。若孩子找出来了，就及时称赞和鼓励。
2孩子高年级时，重点检查孩子做题的思路
算式的列法是否正确，而计算的结果一般不检查，由孩子自已确认。这样就能培养孩子对自己负责任、认真仔细的学习品质。
如何培养孩子专心写作业的习惯
有许多家长反映，说孩子写作业不专心、爱拖拉，只几道题目也要做好半天，问怎么办 建议您：
1利用“限时鼓励法”来纠正
这个方法以举一个例子来说明。如首先了解一下孩子的作业量，心里估计一个完成的时间，然后征询孩子，如“语文40分钟能做完吗 数学30分钟能做完吗 如果在规定时间做完，就奖励一个你喜欢的东西或带你到xxx地方去玩。”通常情况下，孩子会乐意接受的。
若发现孩子写作业时有不专心做的表现，只要不是太过分，就让他动一动好了，毕竟家里是一个歇息的地方，比学校要自由得多。如果孩子注意力太不集中，有拖拉的行为，大人可在旁边提醒一下，如“己经做了15分钟了，加油!
2利用“中途安抚法”来纠正
这个方法还是以举一个例子来说明。如当发现孩子做作业拖拉，家长感到必需制止时，可以走到孩子身边，抚摸他的头，说：“是不是遇到了难题，做不下去了，要不要妈妈帮你一下 ”
这样首先把孩子的注意力拉回到学习上。通常情况下，孩子会说没有难题，题目都会做，这时大人要表现出一种平静的神情：“你很聪明，马上会做完的，妈妈等着你好吗 ”这种方法，实际上首先是中止了孩子拖拉的行为，然后使孩子明白：大人在关注他，希望他快一点完成作业。
越是责骂、数落孩子，越会加重他的坏习惯。
3利用“直接要求法”来纠正
如果上述两种方法都不管用，那么只能用“直接要求法”来纠正。这种方法就是，事先了解一下孩子的作业量，然后直接提出完成的时间，如今天的语文作业不算多，用20分钟完全可以做完，数学稍微多一点，用35分钟做完。
如果在规定时间没完成，到了时间，爸爸便会收起你的作业，装在书包里，不能在家继续做了。老师发现你的作业没做完，会处罚你的，由此而产生的责任完全由你自己承担。当然，你觉得时间不够，现在可以提出来，我们再商定完成时间。”
那么，大人说到就要做到，当然，在执行这一规定时，情绪要平静，不能发火。要让孩子明白：大人说话是算数的，不是闹着玩的。这种方法是不得己而为之，带有强迫性，要事先与老师取得联系，请老师作好配合，以免老师认为家长不检查作业，把教育孩子的责任都推给了老师。
如何点拨孩子做习题
有的孩子确实需要家长点拨那些不会做的习题或“爬坡”难题，家长作出相应的辅导和点拔，是必要也是必须的。只是在辅导、点拨时要讲究技巧，其方法是：
1让孩子反复读题
许多题目并不难，只是孩子缺乏耐心阅读原题，往往只看了一遍，就感到不会做，很难，这是一种消极的心理暗示。如果大人总是迁就孩子这种消极心理，立即告诉他如何做，甚至将算式都列好了，就会使孩子养成遇到问题不想思考，依赖他人解决的坏习惯。
正确的方法是：“你很聪明，妈妈相信你，只要多读几遍原题，你会做得出来的。”当孩子做出来以后，大人要高兴地称赞：“我说你很聪明吧，只要仔细一读题，就会做了。”这时，孩子也一定会高兴起来。孩子不会做的题，大人坚持让他“再读一遍”、“再读一遍”……不轻意告诉他，这种鼓励式的读题法是能够“逼”出孩子主动学习的兴趣，从而获得自信。
2用例题作辅导
对于孩子经过思考实在不会做的题目，大人也不要直接告诉原题的解法，最好的方法是根据原题，编一个相似的例题，与孩子一起分析、讨论，弄懂弄通例题，再让孩子去做原题。
由于弄懂了例题，孩子多半会做原题，如果仍然不会做原题，那么应再回到例题的讨论与计算上。经过几个来回，只要家长有耐心引导，孩子就一定会做原题了。这种做法，虽然大人要麻烦一些，但能够训练孩子举一反三的迁移能力。否则，孩子总是处在就题解题的被动思维定式中，很难建立学习的思维迁移模式。
3只讲关键点
对于有些数学难题，家长一时也编不好例题，那么，可以就这个原题，分析它的关键点在哪里，找到什么条件就好解题了，让孩子根据大人的提示，去思考、去列式计算。而不能将算式直接列出来，或告诉孩子第—步做什么，第二步再做什么……如果这样辅导孩子，那么他的解题思路永远打不开。
当然，孩子逐渐长大了以后，许多爬坡题家长可能也无能为力，这时候可能会需要请家教辅导，那么还是建议家长要求家教按上述方法去辅导孩子，不要一来就直接告诉孩子怎么列算式，怎么做题，如果是这样，孩子的难题看起来是解决了，但思路却没有打开。

⑥ 家长辅导孩子写作业应该怎样理性对待呢

家长辅导孩子的作业是一个永远的难题，我们经常听到这样的新闻，就是父母辅导孩子作业给气出病来，全天下的父母都是一样的，辅导孩子作业不大吼大叫，这是很少的。毕竟父母没有那么好的耐心，有些孩子写作业又是拖拖拉拉的，给父母气到上医院都是很常见的事情，只能说只有当过父母，才能够理解这种感受了。其实作为家长的，辅导孩子的作业也一定要掌握对方法。

一：给孩子营造一个好的学习氛围。

不管是做什么事情，氛围都是很重要的，你周围的小朋友都在玩耍，你让自己的孩子一个人在那里安静的写作业，这可能吗，不可能的，孩子很容易被周围的环境所影响的。所以父母想要让孩子好好的写作业，首先就要为他创造一个好的学习氛围。在孩子写作业的时候，父母这边不要看电视玩手机之类的，一起陪伴孩子，效果会更好一点，有了氛围，孩子会更喜欢学习的。

总之，每个孩子都是这样，就看父母怎么去引导教育了。

⑦ 一提作业鸡飞狗跳，家长该如何正确辅导孩子写作业

现在陪伴孩子一起做作业，无疑会让很多家长愤怒。而据统计，我国的学生每天做作业的时间超过了两小时，所以陪伴着孩子一起做作业也成为家长幸福感的一项评估。但同样陪伴做作业反而让很多家长非常不满，甚至引发了亲子矛盾等一系列问题。

而这种原因也大概是焦虑，毕竟自己在陪伴孩子孩子做作业时，发现孩子并不能像自己心目中一样将作业完美解决。自然而然也就产生了强烈的不满，甚至对孩子以后产生了担忧。但其实掌握正确的辅导孩子写作业的方法，也能够解决这些问题。

同时也可以采用一些鼓励，如果在这段期间完成了作业，将给予一定的奖励，如果没有完成那就惩罚。除此之外有些难题是孩子难以解决的，这时候就需要父母的帮助了。但是还是要让孩子先去读题。如果他依旧不会的话，可以先想出一道类似的题给他讲点，再让他去解决原题。用这种方法培养孩子能够训练他举一反三的能力。

⑧ 父母因如何正确的辅导孩子写作业呢

在对孩子辅导写作业方面，很多家长都感到力不从心。其实，很多孩子学习问题都是存在普遍性的，只要稍微引导孩子的学习，就会赶上其他人。虽然老师对于孩子的教育也有一定的职责，但是，作为家长正确的辅导孩子也是非常有必要的。

五、让孩子善于思考，很多孩子不喜欢思考，遇到问题就问家长时。孩子遇到问题的时候，家长不要立即给孩子解决，要试着让孩子去慢慢的思考问题，只有让孩子通过自己的思考，去找到其他方面的知识点，才能够让他们记得更牢，学得更快。

⑨ 怎样辅导孩子做作业

一、学习的“三要素”：

家长在教育孩子时，首先要规范其行为，养成良好的学习习惯和行为。

你要用1个月的时间要你的孩子必须养成以下习惯：

1、在上新课之前有效地先预习将要学的课文。

2、在做作业之前必须要孩子先复习后再做作业。

3、在孩子做完作业之后再叫孩子将做作业用了多少时间记录下来。

二、家长做好“八大环节”的管理：

1、 计划管理：要让孩子制定好整个学习计划（什么时间学什么的计划表）。

2、 预习管理：要让孩子进行课前预习，找到不明白的，并在预习笔记本上记下

重点和难点，上课时重点解决这些重点和难点。预习的时间不要太长，一般只

需7-10分钟找到重点和难点，并记录下来就行了。

3、 听课管理：家长要同孩子沟通，不要讨厌某某老师，喜欢某某老师，导致

偏科。听课要跟着老师思路走，将自己预习记录本上所记的重点和难点听懂

并记忆在脑子里。

4、 复习管理：一是让孩子闭目回想老师当天讲了些什么。二是看书本复习。

三是让孩子复述课文（阅读课文和讲课文自己讲给自己听）。每隔一段时间

（20天左右）要复习才能记牢固。

5、 作业管理：在做作业之前必须要孩子先复习后再做作业。

要做到：⑴不复习不作业：做作业前必须先复习。

⑵不计时不作业：做作业用了多少时间一定要让孩子记下来。

⑶不检查不作业：作业做完一定要让孩子自己检查作业有无借漏。

⑷不小结不作业：作业做完一定要让孩子写小结，学到了什么。

在孩子做完作业之后在叫孩子将做作业用了多少时间记录下来。并要限时学

习，学习时间不要太长。

6、 错题管理：要让孩子准备一个“错题管理本”将做错了的题，错的记录

上后，写明错的原因，再将正确的解答记录下来，并将举一反三的解题方法都

记上，并归纳提醒。

7、 难题管理：要让孩子准备一个“难题管理本”将难题解答方法记录下来，

以及举一反三的解题方法都记上，并归纳提醒。在解难题时要让孩子先做，在

20多分钟都解不了的题，允许孩子可以问其他人，弄懂其解答原理。

8、 考试管理：除学校考试外，并在20天左右再让孩子做一次其考试题。

⑩ 辅导孩子写作业，家长怎么做让孩子学习会越来越好

1. 制定学习规矩

这是我跟一位学心理的朋友学到的技巧，他说孩子在学习时会有一个厌烦期，简单来说孩子在学习15分钟左右的时候会有一个疲倦期，这个时候孩子是学不进去东西的，我们可以根据孩子这一特性制定一个规矩：学习15分钟休息5分钟！让孩子在失去学习兴趣之前休息调整一下，学习效率会更高，孩子也不容易出现厌学的心理。当然，这5分钟的作用还是很大的，家长们可以借此平复一下自己的心情，孩子大脑也能得到放松，对于注意力不集中的孩子特别有效。

虽然辅导作业是一件很有挑战的事情，但是当我们掌握了好的方法时，这一切就会变得很简单，以上就是我的育儿小方法，希望能对大家有所帮助哦~