辅导员贪污学生奖学金
① 辅导员贪污班费和奖学金:象牙塔里的“权力寻租”为何更易滋生
为高校的环境来讲,其实是一个周期性的局域社会。一个学生一旦踏入其中,除却学生的身份,还有局域社会个体的身份。这种情况下,作为学生来讲,但凡其中的规则模糊不清时,很容易出现扭曲的互动。比如学生会中的论资排辈,比如辅导员肆意打压学生,这都是很明显的例子。
甚至一些教授和女学生之间,因论文等学术利益,会产生扭曲的关系。这些是是非非,早已不是新鲜事儿。有的最后闹翻变成狗血一滩,有的成为隐藏在光鲜背后的渣子。总之这些不堪,都是扭曲化的结局。并且体现出学生在其中处于相对弱势。
但是,短期来看,这种问题好像还很难打破。从某种程度上来看,一个学生通过社交媒体的方式,对自己的辅导员和老师进行检举,个人风险还是很大的。一旦事情不能完全搞定,很容易迎来反扑性的报复。而这也是多数学生沉默的主要原因。
从本质上讲,高校目前的氛围,显然已经进入名利场的轨道。无论是老师,还是学生。好像知识并非是主要的目标。老师重视学术,是因为背后利益驱动,学生重视考试,是因为评比奖金的驱动,这种畸形的力量源泉,让所谓的大学精神已经面目不堪。
于此,导致今天的大学生没出路,原因根本不在于大学生“睡的多”,或是大学生“太自由”的问题。而是,从根本上大学生很难堂堂正正的做自己。“学习好的学生”如若争不过“会来事儿的学生”,那么所谓的公平也只是个别人的捷径。

② 大学辅导员贪污助学金及奖学金班费多达20万 ,而且是个势利小人。我要怎样告发他,去哪里告最严重。
学校的纪委和纪检监察室。如果怕被内部压下来,直接告到派出所和教育局。
③ 辅导员贪污班费和奖学金:象牙塔里的“权力寻租”为何更易滋生
因为现在社会风气就是不好的,太多贪污的事情发生,尤其在学校内,和老师关系好也是很有利的,所以就会造成老师贪污,收礼的现象的发生。
④ 如果和辅导员关系不好,得大学奖学金容易吗
这个“关系不好”指的是什么?没有跟他产生很大矛盾就好。。。我们导员根本不管班里的回事,答奖学金就看成绩,成绩好就行。。。不过貌似有的专业里导员会干预的,但是他也不会太明显的排挤某人,一般只会偏向某人(就是说如果你成绩就是很好,导员是干涉不了的,但是有些额外的可以加的学分他可能不同意加给你)
⑤ 我是在校大学生.我们辅导员勾结学生死吞奖学金,我该怎么维护自己的权益!
你有足够的证据,可以向学校或者教育局领导反映。没有足够的证据,建议你低调
⑥ 导员有取消学生评选奖学金的资格吗
应该是有这样的权利的,奖学金的评定最终要辅导员的审核。看学校的规定,我们学校是规定挂科和有通报批评的情况就不能参与奖学金评定。
⑦ 我们辅导员说奖学金给期末考试第一的学生,结果考第二名的是个很穷的女生,第一名家里很有钱,辅导员
这是老师问题,跟你没有关系,没有必要参合进去;让你朋友和老师协商一下,奖内金可以不要,荣誉必须容保留;再说奖学金有很多种类,第二名家太穷了,应该得励志奖学金【这是国家专门给这一类学生的】,而国家奖学金和家穷没有关系,就是奖励学习优秀的学生,你们老师在混淆概念,报上去要出事的。
⑧ 作为辅导员,如果有个同学以直报怨奖学金不合理,该怎么办
奖学金设置不论是什么级别,都有相关的评选条例,选拨、推荐程序只要公开、合理、透明,严格按照相关规定执行,没有徇私,没有个人情感偏向,从一个辅导员的角度讲,你已经做得很棒了,只有这样你的学生才能认可你。只有操作工程中,个别学生抱怨奖学金不合理现象,我认为有以下几种情况:1.国家和学校等奖助学金主审单位所制定的相关奖惩条例不合理,作为辅导员以及时将学生合理的建议和想法发困给校方,并做好学生心理辅导工作;2.辅导员或班级在评选推荐奖学金获得者过程中存在不合理现象,违背相关评选条例或者不顾及大部分学生的情况和条例擦边,为少数人倾向,作为辅导员应该认真反思,提高认识,及时化解学生误解,做好学生思想工作;3.如果奖学金评定过程,严格按照相关规定,照顾大部分学生利益,仅有个别学生有不理解想象,作为辅导员应做好学生思想工作,努力说服他,理解他学习、生活及家庭中的实际困难,从实际出发,取得学生的认同感。
⑨ 请问,大学辅导员克扣学生奖学金和贫困生生活补助的行为违法吗
肯定违法 我们学校也使这样的 有条件的话去中国青年报上可以曝光一下,鄙视这些垃圾的学校,连奖学金都要扣一半,真不知道教育部是干什么吃的,好多学校都这样
⑩ 评励志奖学金,辅导员有多大的权力
我们这里,奖学金助学金都是辅导员说算,辅导员一般又把国家助学金权力下放到班长专。所以基本属是班长说了算。
哎,上次我们集体抗议,因为得到国家助学金的很多人家里都很有钱。。。。
可不可以申诉我不知道,不过我知道即使你申诉了一般也不会有结果,即使有结果了你大学剩下的日子也不好过。
这个世道,大学里还是和辅导员关系好一些才是王道。入党、奖学金、实习机会、工作什么的都有很大好处。
