给辅导老师写信怎么夸她

⑴ 如何给老师写信主要是求老师办事，增进感情。

我提醒抄您注意：
您说，您的老师很nb，自己创业倾家荡产，对目标执著让您钦佩，而且您说，这位老师“绝对是性情中人”。
所以我分析，
1、不知道您们是否同性别？一定要注意，不要产生别的想法，就麻烦了，弄不好老师会反感的。
2、对其阿谀奉承之辞，一定要写得恰到好处，点到为止，不能过火，否则。。。
3、要写出你今天来之不易、远大理想和脚踏实地的奋斗决心。
4、学期末老师工作忙，联系的人恐怕也多。所以你的信字数不要多，简明扼要，清楚说明问题最关键。
5、不知道你的书法是否很厉害？千万不要龙飞凤舞，自己难辨。用你最擅长、人们最欣赏、读者最容易辨认的字体写.
6、老师如果不是书法家、古文学家，我的意见最好不要用竖体，也不要用古文（当然偶尔来句对仗什么的可以）。否则让老师误会成你是卖弄学问，就弄巧成拙了。既然是你的老师，他对你的才华一定了解。这时候，书法呀、古文呀、竖体呀，卖弄这些没必要，取得老师理解、支持、关心，能办成事情最关键。
您说呢？
我的回答希望对您有所帮助。

⑵ 写给老师的一封信最好用什么问候语

您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光 ……

您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂 …… 老师啊，我怎能把您遗忘！

刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。

您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇 ―― 呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！

您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。

我崇拜伟人、名人，可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人 ―― 我的老师您。

您对我们严格要求，并以自己的行动为榜样。您的规劝、要求，甚至命令，一经提出，便要我们一定做到，然而又总使我们心悦诚服，自觉行动。这就是您留在我心中的高大形象。

在我的心目中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈；您是无名英雄，又是教坛名师。

您的音容笑貌，时时闪现在我的眼前；您是品行人格，永远珍藏在我记忆的深处。

啊，老师 ―― 人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵！

老师，这个光彩夺目的名称，将像一颗灿烂的明星，永远高悬在我们的胸中。

即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声 ―― 老师！在这个神圣而崇高的字眼面前，我永远是一个需要启蒙的学生！

在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程！

毫不吝惜地燃烧自己，发出全部的热，全部的光，全部的能量。老师，您像红烛，受人爱戴，令人敬仰！

有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。

您在学生的心目中，是 “ 真的种子，善的信使，美的旗帜 ” 。

您是严冬里的炭火，是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯 ―― 老师啊，您言传身教，育人有方，甘为人梯，令人难忘！

⑶ 怎样给辅导班的语文老师写信20字

菊花的适应性很强，喜凉，较耐寒，生长适温18～21℃，最高32℃，最低10℃，地下根茎耐回低温极限一般为-10℃。花期最答低夜温17℃，开花期(中、后)可降至15～13℃。喜充足阳光，但也稍耐阴。较耐干，最忌积涝。喜地势高燥，土层深厚、富含腐殖质，轻松肥沃而排水良好的沙壤土。在微酸性到中性的土中均能生长，而以pH6．2～6．7较好。忌连作。秋菊为长夜短日性植物，在每天14．5小时的长日照下进行茎叶营养生长，每天12小时以上的黑暗与10℃的夜温则适于花芽发育。但品种不同对日照的反应也不同。

⑷ 给老师写信，该用怎么样的开头语

你要用半文言的吗？：×公恩师钧鉴：因工作繁忙，久未问安，，，，最后是：学生××敬礼。就是这样呗！

⑸ 给老师一封信怎么写就是那个。。。。。问候语

给老师的一封信
敬爱的吴老师：
您好！不久，我就要踏上六年级的阶梯。吴老师，您为我们付出了许多汗水。今天我在这里和您谈谈心里话。
您是一位关心学生的好老师。记得有一次，我班的一位同学由于身体不舒服，在课堂上有些头晕。当消息传到您的耳中时。您就叫那位学生扒在桌面上好好休息。不但如此，还向他问寒问暖。还有一次，一位学生出现了疾病，您也如此对待他。
有一次，是一天的上午,您给我们讲课时，一会打哈欠，一会揉揉鼻子，我们都知道，我们都明白，是你的感冒使得你如此。我想：“吴老师，您怎么不在讲台上休息一会儿呢？”可是我知道，您是为了我们而在顽强地给我们讲课……
在将近期末考试的时候，老师比我们更为紧张，所以常常放学后多上一节课，给我们补课。有些学生埋怨老师不应该放学留下。但您不在乎听他们所讲的话。时时帮助不会的学生，教他们解决的方法，给他以容易的理解，让他能够明白。我们遇到不会的问题便向您请教，您也耐心地给予我们讲解。
吴老师，在这里，我要向您献上一首诗，表达我对园丁真诚的赞颂：
假如我们是一只小船，
您就是一对船桨。
有了船桨的划动，
小船才能乘风破浪。
假如我们是一根蜡烛，
您就是一根火柴。
有了火柴的点燃，
蜡烛才能大放光芒。
假如我们是茂盛的树木，
您就是辛勤的园丁。
有了园丁的培育，
树木才能高大挺秀……
吴老师啊，让我再向您说一声：“辛苦了！”老师，希望您能搞好班级，让我们的学习态度有所改变。敬爱的吴老师，因时间的关系，下次再谈了。
祝您：
身体健康！

⑹ 给老师写一封信内容要写什么

老师来是人类灵魂的工程师，这是多么源高尚，多么纯洁，多么伟大的比喻，老师是人类的灵魂工程师，她帮我们开启知识的大门，把我们带进了丰富多彩的知识世界。教我们认清拼音字母那一张张陌生的脸，神奇地把它们变成一个个熟悉的音节；也总有办法叫那些方块汉字排成队，让我们念动听的儿歌，读有趣的故事，唱悦耳动听的歌曲。老师在我们的心目中，她的本领简直比魔术师还大。
老师，您是辛勤的园丁，每天早出晚归，披星戴月，来去匆匆奋斗在三尺讲台上，老师用那三寸不烂之舌，把一个个抽象的道理讲得通俗易懂；把一道道难题讲得仔细透彻；把一个个神话故事讲得绘声绘色。
老师你犹如那东方冉冉升起的太阳。把阳光普照大地，把幸福撒满人间。记得那一次，我思考一个问题想了好久，始终没有一丝头绪，老师走到我身旁，对我说：“不要灰心，要相信自己是最棒的。”我听了老师的话，胶尽脑汁，终于把这道题给解了出来。之后老师怕别的学生不懂，又细心地辅导着。
老师就像春雨，默默无闻地滋润着小草；老师就像蝴蝶，辛勤地采着花粉；老师就像蜡烛，燃烧自己照亮别人。我们就是老师亲手栽种的桃李，我们的萌芽、生长，无不沐浴着老师的阳光雨露。
老师我要高声赞美你！

⑺ 毕业给老师写一封信，开头写赞美一下老师，内容可以写考试前1个月的计划或者写对老师讲真心话。

敬爱的老师们：

您好！

老师，你像蜡烛一般，燃烧了自己，照亮了别人。老师，你像春天的细雨，滋润着花儿，灌溉着大地，而我们在这允吸着细雨茁壮成长。老师，你把幼小的我们，培养成成熟懂事的少年。依然是你，老师，您把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识。老师，在这里我真的要对你说：老师，感谢你。

老师，您在我的心目中，是一位慈祥的教室。每一次，我有做错的地方，您不会大声地批评我，只会和我坐下来，平心静气地沟通，耐心地指导我。您慈祥的目光，昔日严肃的面庞挂着一种温和的笑容。那就是您对学生一种关怀的眼神啊！有关爱，有温馨，有期望，有激励。给予学生的温暖，给予学生遇到困难的勇气。您每次与我谈话后，都让我明白了做人的道理，，让我知道做错了不要紧，只要肯改过就行了。老师，你教给我许多知识，教给我许多道理，让我从无知的儿童变成能说会道的少年。老师这一切都是你的功劳。您为了我们费了多少功夫，多少精力啊！老师，多么感谢您！

俗话有说：滴水之恩，涌泉相报。老师对我的恩情，我铭记在心。我现在虽然没有金钱，也没有地位来报答您。但是我从现在开始一定会珍惜时间，好好学习，努力奋斗，不在懒懒散散做人，像您经常说的，我们要是不做，一做就要做到最好。我会读好书，长大了有好的工作，过上美好的生活。但是，我也不会忘记我的恩师，在来母校看望我的老师，道一声：“老师，我没有令你失望，感谢您对我的栽培，感谢您啊！

祝：

身体健康，工作顺利。

你的学生：杨颖滢

2009年3月28日

⑻ 求：写给老师的一封信（100字）

网络知道
写给老师的一封信
写给老师的一封信。
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写给老师的一封信。
有真情实感，小学六年级标准。提前谢谢给位。
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巫马白枫安藻
LV.2
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尊敬的黎老师：
您好！
时间过得真快啊！一转眼，一个学期又快结束了。通过这一个学期和您的接触，我对您又有了更深入的了解。您是我最最崇拜的老师，您在我心目中留下了很好的印象：上课时，课文内容讲得很深入、很透彻。办事情认真到位，能够根据学生的特点来进行教育。不过，在这些优点中，我觉得您最突出的优点还是上课上得好。
您平时在教课文时，总是让我们推敲每个字的深层意思。上课绝不会只是了解表面意思。您善于引导我们从课文的各个角度去探究，调动起同学们的学习积极性，让我们“更上一层楼”。例如，有一次您给我们上第10课《月光曲》中的第6自然段，您从盲姑娘的一句话中推敲出了“这位穷苦的盲姑娘，不仅热爱音乐，还能从音乐中听出弹琴的人就是贝多芬。所以，贝多芬认为他遇到了知音”。除了上课这方面，还有您给我们布置的作业并不多，而且光是背和读就占了大部分，但每一题都很重要，都能够调动我们的思维。您很少布置大量“手工劳动”和“重复劳动”的作业，你所关注的重点都是“怎样以最少的时间，完成最多的任务”。
你做事情也是按照这个准则来执行的。这也许跟您的性格有很大的关系，您做事情都是赶前不赶后，比如说，改作文这一方面，53篇习作，您很快就能改完，而且每一篇习作还加以详细的点评，一些错别字也逃不过您的眼睛。而改考卷您就更快了，今天下午考完，明天上午就能改出来，真是“神速”。
至于您是如何根据学生特点来进行教育，我想首先是您在上课的时候，对一些简单的问题，您一般都会叫那些学习不太好的同学来回答，而对于比较难的问题，您总是留给学习较好的同学来回答，这样使全班同学都有锻炼的机会。其次，有的时候，您还会根据某个同学存在的问题，找他单独“谈一谈”。您还会适当地给差生减少作业，这一点，您比较与众不同，别的老师都是给差生拼命加作业，而您对差生只是要求他们掌握基础的知识就行了，您就象一位母亲一样关爱着您的每一个学生。
当然，人无完人，您也有缺点。您最明显的缺点就是上课的时候，一不留神就读出了口音，在《燕子》那课中，“五线谱”的“五”字，明明是读“武”，您却读“无”，害得我们全班同学也胡里胡涂地跟着您读，您还经常把“八”读成“拔”。听得我们同学哄堂大笑。我希望您能够把您经常读错的字记下来，多加练习，在课堂上每当读到这个字时，就要特别注意，这样也许就能够把您这个坏毛病改掉了。在这里，我要再提一个小建议，您要注意身体，要劳逸结合，毕竟身体才是工作的本钱。今天我要说的就这么多了。
祝
身体健康！
您的学生：xxx

⑼ 写一封信给老师

敬爱的xx老师：
您好！
您是我心目中最敬重的好老师，您虽然十分严厉，但是您把一颗心扑在我们身上。您起早贪黑，琢磨着更好的教学方法。您就像蜡烛一样，让我感到前途无限的光明，却燃烧了自己。
树木的成长，离不开阳光雨露，只有他们无私的施舍，才会有生机勃勃。花朵的生活，离不开大地，有了大地提供的营养，才会有花儿的艳丽动人。而我们的生活，离不开老师，有了您的热情帮助，有了您的谆谆教诲，才会有我们的健康成长……老师，太谢谢您了！师恩如鱼得水，这三年来，您苦口婆心的教育我们，您的每一句金石良言，我一直还历历在目，由此让我想起了很多很多。
老师，我想对您说：“您真伟大！您是我最好的老师！我喜欢您！”
正因为有您的教育，我们才能有今天的见识，才会有今天这样的才学，正因为您的呵护，我们这些“祖国的花朵”才能健康的成长，正因为您的点滴教诲，才使我们明白做人的道理。您好比大树，我们在您的树荫下茁壮成长。您给了我们像妈妈一样的关怀，让我觉得无比幸福，让我有了学习的兴趣，让我觉得您给了无穷无尽的力量，让我觉得您是我的依靠，让我觉得离不开您了。老师，我们的好成绩离不开您的辛苦教育，我们的好成绩更少不了您的细心培养。我们每前进一步，都离不开您洒下的辛勤汗水。
是的，您有时对我们很严厉，也经常严格要求我们，也经常教训我们，对我们认真负责，哪怕我们有一点点的过错，您也会发现。但我知道，您是为了我们能够更好的更深入的学习，使我们将来能有伟大的成就。
老师，谢谢您对我们认真负责的教育，谢谢您对我们的关心，谢谢您教给了我们许多知识，谢谢您对我们无私的奉献，一千声一万声“谢谢”都无法回报您对我们的教导。
祝您
身体健康
您的学生：xx
x年x月x日

⑽ 写给老师的信怎么写

敬爱的老师： 您好！ 大家都说老师像一支蜡烛照亮我们前进的道路，让我们茁壮成长，长大成为建设祖国的栋梁！我觉得您更(像)一名伟大的园丁，培育着祖国遍地怒放的鲜花；您也是一座大桥，为我们连接历史的长河，未来的蓝图；您更是一把梯子，引领我们去采摘知识之果，希望之花，理想之叶。【这一自然段运用排比句，表达了对老师无比崇敬的感情。“知识之果，希望之花，理想之叶”次序是否可以调整一下？改成叶、花、果？】 老师，您还培养了我们许多良好的学习习惯。平常，一节内容您经常分成3个模块来上，第一：让我们先进行预习；第二：通过例子让我们理解；第三：让我们完成课后练习。有了这三个模块，我们把知识理解得更透彻。 作文课上，您更是认真指导我们，经常把枯燥平淡的一节课变成内容丰富、生动有趣的一堂课。那天，是要写最喜欢的小动物，你首先启发我们，让我们把小动物特点和事例将给同学听，大家听完后心里都有了底，就开始写了，同学们精彩的句子一个劲的往外涌，蓝字一个跟着一个乖乖地跳进方格纸中。正是因为您教学有方，我们每个同学的写作水平都有了不同程度的进步。 老师，您为我们付出了许多许多……花儿以它馥郁的芳香回报大自然，我要以我学习上的进步向您表示衷心的感谢！ 。【比喻得很贴切！】 祝您身体健康，万事如意，工作顺利！ 此致！ 敬礼！