辅导员文件
① 请问国家关于辅导员的几个重要文件分别是什么呢
普通高等学校辅导员队伍建设规定
关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见
等等
建议你在网上搜集辅导员考试试题,很多里面提到一些红头文件
② 辅导员教育,管理,服务三大职能出自什么文件
能做好服务就不错了
不要提这么高的要求好吧
你检索一下2004年的辅导员相关制度吧
③ 中央所有关于大学生思想政治教育的文件或高校辅导员的文件有哪些谢谢
中发【2004】16号令,即《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》,这个文件相当于对辅导员的圣旨。还有教育部【2006】第24号令《普通高等学校辅导员队伍建设规定》
④ 新的辅导员24号文件是啥时修改的
普通高等学校辅导员队伍建设规定 关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见 等等 建议你在网上搜集辅导员考试试题,很多里面提到一些红头文件
⑤ 大学辅导员日常工作
1、对大学生进行思想政治教育,主要内容是:马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想的教育公民素质教育(民主法制、人文素养)学校规范教育(校规校纪律等)。
2、负责班级管理管理,处理好学生自我管理外需要辅导员办理的事务。
3、负责信息管理,其内容如学生各类个人信息汇总,为学生建立个人信息档案库,包括学籍信息、成绩信息、道德信息、生理信息、心理信息、诚信信息、生涯规划信息。
4、提供辅导咨询服务,与导师、校医院、心理、职业指导中心合作,在教育行政部门和学校缺乏统一标准体系情况下,主动沟通,从大一年级就建立一定的职责体系。
(5)辅导员文件扩展阅读
1961年,党中央庐山会议上出台专门文件,提出在各高校设立专职辅导员,并得到实施;文化大革命期间,思想政治工作被“四人帮”利用,思想政治工作声誉遭到破坏;1978年,国家教委出台文件,在高校恢复辅导员制度,因原先文革前思想政治工作人才(包括辅导员)转岗严重。
于是以专业教师兼职为主担任政治辅导员,辅导员工作不在仅仅停留在政治工作上,逐步向思想政治教育转变。 1987年,也出台过改进和加强大学生思想政治教育工作的文件,政治辅导员工作定位依旧没有变。
⑥ 辅导员可以上课吗
辅导员可以上课,但是专业课辅导员不满足条件的就不能上了。
辅导员制度是目前版中国大陆高权校普遍采取的一种学生管理制度。
从事学生的思想政治教育、学生日常管理、就业指导、心理健康以及学生党团建设等方面的工作。每个辅导员一般管理一个或数个班级。
辅导员职责按照高等学校辅导员职业能力标准(暂行)执行。1952年,国家提出要在高校设立政治辅导员;此后,不少高校建立了辅导员制度,1961年,党中央庐山会议上出台专门文件,提出在各高校设立专职辅导员,并得到实施;文化大革命期间,思想政治工作被“四人帮”利用,思想政治工作声誉遭到破坏;1978年,国家教委出台文件,在高校恢复辅导员制度。
⑦ 辅导员考试内容为16号文件 和教育部24号令 想请教一下 会出什么样的问题呢
单选,判断,两个论述题
⑧ 大学里是怎么管理档案的比如有处分文件,是辅导员负责管理吗还是说学校统一管理到毕业时辅导员他们
大学档案是交给当地的教育局管理,学校通过每年向教育局提交你的学习成绩、获奖、处分情况,有一个核实期,学校可以申请撤回或者留校察看
⑨ 辅导员和教师的区别是什么
1.定义不同:
(1)高校辅导员是指履行高等学校学生管理工作职责的专业人员,大学、专门学院、高等职业技术学院、高等专科学校的统称为高等学校,即高校辅导员包括大学辅导员、专门学院辅导员、职业学院辅导员和高专辅导员。
(2)教师是指在各级各类学校中,以教育培养学生专业知识和做人为职责的专业工作者。
2.任职资格不同:
(1)高校辅导员由各高校自行组织考试选拔,选拔合格者可以担任。
(2)教师是由具备教师资格证的人员通过教师招聘考试合格者担任,也由师范院校毕业生担任。
3.职责不同:
(1)高校辅导员主要职责在于对高校学生进行思想政治教育等工作。
(2)教师主要职责在于履行教育职责、完成教学工作。
(9)辅导员文件扩展阅读:
辅导员和教师的职业:
(一)教育者
辅导员作为高校教师队伍中重要的组成部分,首要职责是培养合格的人才,也担负着教育大学生的使命。从一定程度上来说,辅导员是大学生生活中接触最多的老师,从刚入学到毕业离校的那一天,一直与大学生保持密切联系的就是辅导员。因此,在大学教育的整个过程中,辅导员担负着思想教育等重要的教育培养任务。
(二)管理者
高校辅导员不只要做学生的思想政治教育工作,还要承担学生管理工作,主要包括安全工作、组织建设工作、推优工作、社会实践工作、科技创新工作、学生干部选拔和培养工作、社团建设工作、校园文化工作、就业工作等等,帮助学生顺利完成学业。
(三)引导者
大学是一个人走向成熟的阶段,在这个阶段里,有些学生会遇到各种各样的问题和困惑,高校辅导员就成了学生和各界沟通协调的重要桥梁和纽带,同时还要引导学生,帮助他们提高自己成长的能力,鼓励每一位学生发挥自己的才能,激发学生的积极性、主动性和创造性,为以后的成长道路打下坚实的基础。
(四)服务者
辅导员不仅要完成各项管理工作,更要以学生中心,将管理和服务工作结合起来,如学生宿舍管理、助学贷款管理、勤工助学、社团活动管理等工作。当学生遇到具体的问题时,辅导员要提供协助与服务,更多地考虑学生的具体情况和利益,以服务的态度来处理各种问题,促使大学生健康发展,在服务学生的同时也教导了学生。