留学生课程辅导

⑴ 省级外国留学生英文授课培育课程是什么意思

现在的情况是，中国高等院校的外国生大部分都是来学汉语的 被称内为外语院校， 所以专业课很容多都是用英语的 就没有什么障碍 汉语的课程的话 一般学校也会考虑到生的中文水平再予以录取，至于生平时的话 如果是一个国家来的 他们交流当然会说自己的语言 也方便。如果是不同国家的 他们会选择用汉语而不是英语来交流 作为练习

⑵ 一般来说，在留学生课程中，口语课是主要课程吗

你说的是语言学校吧？
应该没有所谓的口语课，教的内容和国内日语班几乎没有区别，方法有些不同，首先是全程日语教学，再有就会采用大量图片等辅助材料教学。
你可以找一部叫日本人不懂的日语的片子看，虽说有些夸张，但上课的样子能看出来。

⑶ 如何使留学生的课程有趣和提高积极性

如何让《基础会计》课堂更加生动有趣《基础会计》是会计专业学生必修的一门专业基础课，是学生认识会计的起点，也是学习其他专业课程的基础课程。对学生而言，他们刚刚步出初中校门，没有任何会计实践经验，会计知识近乎空白。再加上《基础会计》课程的理论性、实践性、技术性和操作性都比较强，这就加大了学生的学习难度。而如何让《基础会计》课堂更加生动有趣成为众多教师探讨的一个重要课题。为此，本人将结合多年的《基础会计》教学经验，谈谈一些想法：一、提高认识，激发学生学习兴趣要让学生明白这门课程的学习结果是什么，为什么要学习这门课程。首先，要明确学习目的，激发学生的学习情感。《基础会计》是取得会计从业资格证的必考科目之一，会计从业资格证即为上岗证，类似驾照，无证上岗是违法的。其次，向学生展示高年级学生完成的做账样本，如记账凭证、会计账簿、会计报表，告诉学生只要努力，也可以取得这样的成果。再次，让学生了解这门课程，这门课程是学习其他专业课程的基础，只有基础打好了，才能学《财务会计》、《成本会计》、《会计实训》等一系列专业课。最后，通过介绍会计的一些专业职务，让学生规划自己的人生，树立自己的奋斗目标，想成为会计员、会计师或者高级会计师，必须迈出第一步就是学好《基础会计》这门课程。二、鼓励学生，构建和谐课堂教师对学生要善于“给他鲜花给他梦”。教师适时的表扬、鼓励，对学生的学习给予肯定的评价，让学生认为“我能行”，学生的自信心一旦形成，它的影响比外在力量的干预的影响会更持久、更重要，会更有力地推动其对该门学科的学习。师生关系就是教学质量，师生关系融洽，就能促进教育质量的提高。和谐的课堂气氛，激发起学生高昂的学习情绪，它不仅会引起学生对教师的信任与尊重，还会使学生把对教师的喜爱迁移到其所教学科上来，正所谓“亲其师，信其道”。三、改进方法，调动学生积极性在《基础会计》教学中，采用生动活泼、形式多样的教学方法来组织教学，就会不断掀起课堂小高潮，课堂生动有趣，从而省时高效地完成学习任务。下面我将举几个例子，以资借鉴。1、情境教学法：是指在教学过程中，教师有目的地引入或创设具有一定情绪色彩的、以形象为主体的生动具体的场景，以引起学生一定的态度体验，从而帮助学生理解教材。例如，在存货盘点清查教学中，教师首先让学生明确存货清查盘点的目的和要求，要求学生在企业现实情境中设计盘点过程，提出心得，教师再通过多媒体教学软件制作出企业会计人员清查盘点存货的过程和碰到问题时的处理方式，为学生展示一个形象的处理过程，让学生有一种身临其境、比较学习和主动学习的感觉，充分激发学生的学习热情。2、游戏教学法：是指在教学过程中以游戏的形式教学,让学生在生动活泼的气氛中,在欢乐愉快的活动中,在激烈的竞赛中,不知不觉地就学到了教材中的内容。例如，在设置会计科目和账户的教学中，可以通过科目接龙的游戏让学生掌握这部分的内容。人数：4人，时间：1分钟，说明：先由教师起头，如说“库存现金”，比赛选手就开始接着说出下一个科目，以此类推。其他同学共同用双手拍出节拍。规则：出现科目重复，或不合节拍者均视为被淘汰出局，坚持到最后的同学为最终胜利者。在复式记账教学中，可以通过找朋友的游戏来巩固这部分的内容。人数：不限，时间：每笔业务一分钟，业务数量不限。说明：先由教师起头，说出一笔经济业务，请扮演与业务相关科目的同学结成伙伴，先用肢体语言表示它们之间的依存关系，然后在黑板上写出相应的会计分录。找不到伙伴的业务，该会计分录为0分，教师接着公布下一笔业务，以此类推。其他同学做好记录，仔细审核他们的会计分录，并给他们打分。规则：必须在规定时间内完成，简单分录为2分，复合分录为4分，借贷方向和会计科目用错的不得分，金额错误扣一半分，最后折合成百分比，正确率最高的一组为最终胜利者。3、多媒体辅助教学法：是一种现代化的教学，它是利用文字、实物、声音、图像等多种媒体向学生传递信息。如在讲授记账凭证填制时，记账凭证应具备的要素，教材上讲了10条，如果逐条念给学生，极易产生听觉疲劳。而这内容如果采用幻灯片PPT课件方式进行演示教学，边放演示课件边逐项讲解凭证的要素及填制要求，学生感觉既直观又形象，很容易听清楚凭证应具备的要素。如在结账划红线时就可以采用声音效果，把结账划红线的地方都设置成惊叫、警笛、鼓声等特殊的声音效果，以起到警示作用，提醒学生注意结账前的工作是否都已处理完备，是否具备结账的条件。如在原始凭证、记账凭证、账簿的PPT课件中，添加“动作按钮”将记账凭证与所附原始凭证联结起来，让学生直观感受记账凭证的填制依据，并为审核记账凭证的正确性提供原始资料；利用“动作按钮”将记账凭证与账簿联结起来，让学生体会登记账簿的依据及登记账簿的基本要求等。4、模拟训练法：基础会计是一门应用性很强的课程，它的最终要求必然是会计理论和会计实践的结合。这门课程可以在讲授完理论知识后同步加入实践课的内容，将书本知识溶于实践中，如在讲授主要经济业务核算内容时，加入实践课内容通过让学生以实际工作中出现的原始凭证为例，贴近实际，经历模拟“做账”，这样学生就不再仅仅停留在抽象的理论概念，供、产、销过程的资金运动在学生的头脑中将更加直观、明确。在实践环节学生也能表现出学习的参与热情，对提高学生的实际操作能力非常有利。推荐配套使用电子工业出版社由于坤老师主编的《新编基础会计实训》这本书，全书共分为11个模块，每个模块都有大量的原始凭证，教师在讲授《基础会计》课程时可以有选择的对部分内容进行训练。四、以点带面，打造高效课堂由于学生个体在接受能力上存在着不同程度的差异，如果光凭教师一个人的精力来应对全班同学，不仅会使教师授课工作量大大增加，而且还会顾此失彼，对课堂教学效果产生负面影响。但如果我们在教学中能采用“化整为散”的法，先集中一批悟性较好的学生，单独成立一支会计兴趣小组进行小范围教学，再“以点带面”发动全班同学共同进步，既能减轻教师课堂教学工作量，又能兼顾全班，同时激发学生学习热情，有效提高课堂教学效果。五、锤炼素质，提升教师专业能力一个教师要想让课堂生动有趣，就必须获得学生的认同和喜爱，要从以下几个方面锤炼自身素质：1、提升你的情感魅力。爱是教育的先决条件，充满爱心是教师与学生交流的润滑剂。没有爱就没有教育。优秀的教师则永远保持一份爱心，无怨无悔全心全意，他用爱滋润着自己，也滋润着他人，在他身上，你能看到慈爱、宽厚、清纯的光辉，让你不知不觉地聚在他身边，聆听他的教诲，春风化雨，润物无声。2、提升你的专业能力。如果一个教师在工作上、知识上表现得平庸与无能，那么无论你多么温存，说话时如何耐心，如何善良殷勤，不管你如何体贴关心学生，仍然不能博得学生真正的尊敬，当然也很难打造出生动有趣的课堂。越是高年级的学生，对老师知识水平的期望越高。教师的文化素质越高，在学生中的威信越高。3、师德高尚，提升你的品质。优秀的教师在学生心目中就是高尚人格的化身。教师要把学生造就成什么样的人，自己就该是什么样的人。一个师德高尚的教师，首先表现出对教育这一事业的忠诚与热爱，对工作的热忱，爱生如子，甘为人梯。教师应不断探索教学方法，改进教学手段，充分利用一切可行的方法。只有在教学中注重让课堂教学生动有趣，才能提高学生的学习兴趣，基础会计的教学效果才会有所提高。

⑷ 留学生网课线下辅导基地都是多少人的班啊具体有哪些课程

一般都是20人小班，学生平时自己上自己的辅导课，之后有答疑

⑸ 美国留学中，课程现在都改为网课，好多都不会，想问也没人可以问，有没有可以推荐的留学生线上补习班

可以找留美汇，他们做美国留学线上补习班已经有很多年了。

⑹ 留学海外 留学生该如何选课才能少走弯路呢

留学就是一场持久战，并不是简简单单的选校，申请，offer，走人那么简单。从准备到入学，甚至到最后的毕业，每一步都必须有精密的计算和安排。这样在这场持久战中我们才能大获全胜笑到最后。现在留学行业混乱鱼龙混杂，很多人都只注重在国内的影响力，或者宣传的影响力，却忽略了留学的主战场，其实是在国外。今天我将根据自己在美国学习期间的经历，和大家分享一下课程挑选的经验。希望大家能在留学道路上少走弯路，更加顺畅。

每所学校的各科系甚至是每个专业都有自己的Counselor，也就是辅导员。他们的工作就是给专业和选课的帮助。但是这些辅导员往往只有开学以后，或者到学校报到以后才能找到。这意味着，你在开学后短短的一周内(别人在这个时间内已经选好课了，并且正在上课了)你还没有确定自己要上什么课，有的留学生甚至都不知道自己想学什么专业(比如说我…)。有的同学也许及时找到了系辅导员，但是因为时间急促，双方了解不深入或是人文差异，他们往往会为你准备一些比较有误的课程安排。这该怎么办?唯一解决的办法就是，我们的同学需要在出国留学之前，就得把专业选择课程选择确定，并且制定出坚决的执行计划和安排。接下来我们就一起确认一下七大必要元素。

1. 每学期修够足够的学分

每一个国际学生每个学期至少要修个12个学分(一年3个学期，2~3个月每学期)。有的学校是2个学期每年(3~4个月每学期)，但是他们计算方法也类似。这意味着一般情况下你每个学期需要至少读3~4门课。学分上限一般是21，因为学校也会顾虑你因为选太多课而影响成绩。的确也有很多学生能保证多学分并且成绩好

2. 专业课和选修课的课程安排

每个系(专业)都会要求相应足够的本系的学分同时，也会有相应的选修课的要求。这方面的搭配要根据个人的习惯不同进行细致安排。有的人也许喜欢一开始就把专业修完，有的人也许喜欢先拿容易的选修课，适应环境然后再开始冲刺专业课程。所以对此学生们一定要了解专业，了解自己，并且合理规划。对于这一点，是一定需要有经验的顾问为您进行指导规划。

3. 选修课程的选择

选修课程是一个开放的选项，开放的意思就是完全没有限制，甚至你都可以选择到其他专业的基础课程。比如说我的选修课就选择了经济学(专业生物化学)，最后发现我完成了本系的选修要求以后，只需要再读3门经济学专业的课程，我就能获得一个经济学辅修学位。感觉好荣誉哦。 总之，咱们得知道选择选修课程是为了什么。有的学生是为了学习新的技能或者是爱好，有的是为了提升GPA等等。只有你知道自己的需求，合理的安排选修课，你的大学生活会更加精彩。

4. 了解课程要求

美国大学的课程总体来说就像一个树状图。大部分专业课程必须要在基础课程完成的情况下才能报选。有些专业的课甚至需要你有其他专业的一些基础课才可以报选。所以在我们选课，安排课程前一定要计划好和规划好，否则也许在你大学最后一年，或者中期突然发现，自己因为一堂课没有完成导致专业课不能选择。这样的话学生的毕业时间很有可能会被影响。

5. 选择“荣誉课程”

学校会提供“荣誉课程”(Honor Class)荣誉课程的具体作用是什么，其实是比较模糊的。但是总体来说是让成绩好学生看起来更像好学生。而已。什么意思?Honor Class 一般会有GPA的限制。比如说需要GPA3.5以上的学生才能申报。在课堂里，课程难度会稍微更深，广度也会更广。对专业非常感兴趣的学生来说，可以学到更多自己所喜欢的知识。当然难度也会很大，对于盲目追求荣誉课程的同学来说，其实是没有意义的。万一课堂成绩不好了，直接影响到GPA那么就得不偿失了。Honor Class在将来申请研究所有什么作用呢?有，但主要还是需要参考GPA的成绩。所以孰是孰非，还是得看自己的兴趣，目的和做这件事的意义。

6. 选课时间

选课的安排是必要的，那么选课呢。很多时候选课不是你想选就能立马选到，因为有的热门课程是会有很多和你一样的学生同一时间选择，特别是热门专业的基础课程。很多学生可能会面临选不上课而苦恼，这时你的一切计划都需要被调整，而且还是基础课程(也就意味着所有课程要后延)。对于这个问题，大学也有非常科学的选课机制，比如说分批让学生在不同时间内开始选课，在这些不同的时间内，每堂课有一定的数额。最后所有时段结束以后，再统一公布所有空位余额给还没有选上课的学生再一次机会。不过就算如此，很多学生还是会面临选不上课的窘境。所以对于选课时间的把握一定要注意!

⑺ 小留学生回国如何衔接国际课程

小留学生课业抄衔接必须选择国袭际认可课程体系，在K12教育阶段，为了实现海外课业衔接，课程体系的选择尤为注重国际认可度和课程质量。目前，国际普遍认可的课程体系包括A-Level，IB，CommonCore和Alberta(艾伯塔)课程体系。其中加拿大艾伯塔省课程体系是全球领先、国际广泛人课的课程体系，加拿大艾伯塔省课程体系不仅能够无缝衔接加拿大的学校课程，同时也可以与英国、美国和澳洲的课程体系完美对接，为从各国回国的小留学生提供课程学习的无缝衔接，在中国地区，加拿大艾伯塔省政府认证的第一所学校就是广州加拿大国际学校。学校提供全球认可的幼儿园至12年级艾伯塔课程，这一课程体系在经济合作与发展组织(OECD)发布的全球PISA水平测试中连续多次获得世界前五的成绩，所有毕业生均可以用艾伯塔高中毕业证书申请全球所有国家的大学。

⑻ 求一个可以辅导留学生高数的。

高数是理工科的基础，都会有。而且对于一些同学来说，难度会很大。学好高数并不容易。因为国外的高中都会接触高数知识。
首先我们要了解国外高中数学学什么：
美国高中举例：
美国高中每门课程都分四个等级：Academics, Honors, Pre-AP, AP 难度依次增加。内容只要是我们高中学的所有东西他们也都学的。只不过他们是把数学分成了几个板块儿，有三角函数，代数1，代数2，几何1，几何2，三角函数，预备微积分，如果你选择AP课程，就要学习大学里的微积分，年终的时候参加考试，过了的话可以折抵大学学分，当然这种比较难了。如果是Academics和Honors,就相当于是我们初中的难度，Pre-AP级别的和我们高中差不多，可能会略微简单点儿，但是AP课程内容就是我们高中讲不到的了，而且要学得很透彻。
对于国内去国外读本科的同学来说，高数相对来说没有接触过，学起来会比较吃力。而且像我们这种专业机构，能辅导高数科目的老师也比较少。所以同学们想辅导就要找一个具备专业的老师，帮助自己提升。

⑼ 留学生在国外会找辅导老师补课吗

如果在课程上遇到困难，建议还是找个tutor帮你补补课，这样可以事倍功半！

⑽ 英国有什么比较靠谱的留学生线上课程辅导吗贵不贵

有的，只能说一方面，要根据个人情况来说要在线上还是线下去学习，xinwenda学习性价比是一个不错的，口碑也是不错的，都有丰富的留学经验，价格也是比较不错的，一定让你想想不到的。