辅导员应届生求职

『壹』 我是应届生没找到工作但被辅导员催着一定要签三方，就算签了也是作假，我该不该签

老师为什么要你签3方，因为她靠那个拿奖金的，签了就是就业就有就业率的，所以你可以不签三方，我就没签同样是这届的应届毕业生，报到证的话就打回原籍没关系的，如果你是生源地就业，就是你是哪人到哪就业的话，报到证的改派可以到人才中心办理的。我们老师也是一直逼我签，我就是不签，反正对个人没什么影响的，档案也是发放到生源地人才中心的。顺便不管有没有就业都是有报到证的，没就业就是去人才中心报道，到时候就业了去学校办理改派或者人才中心办改派，没有老师说的这么夸张。
我也是今年毕业生，本来已经签好了，现在解约了老师反复要求我今天一定要签，但是我没有签不了，跟我说的有多严重，但是其实我们学校另外一个老师已经跟我全部都说好了，有利益的老师就会让你签~没利益的老师都会告诉你的~~~~
希望能给你提供帮助
都是迷茫的应届毕业生~~~
祝你找到好工作

『贰』 大学毕业生找工作和辅导员有关系吗

这个一般来像样的学校都不源会的，毕竟学校有招就办，辅导员一般资历还没那么高，而且签了工作和辅导员的关系又有多大呢，关键还是靠个人吧。学校一般不会傻到给辅导员什么钱。但是可以说如果辅导员带得好，班级就业率高的话，辅导员收入肯定在奖金等方面有所体现，毕竟也是人家能力和水平的象征。

『叁』 应届生三方很重要么我们辅导员一直强调先就业后折业的原则，我找了一家不错的公司也就签了。但是后面陆

在这个选来择上，学生是源弱势了，你只能选择相信你签约的公司。因为许多公司，特别是大公司，人事招聘人员是没有权利携带公司公章外出的，因此需要你邮寄协议。更重要的是，如果你签约的是民营企业的话，他们是没有档案接收权利的，通常都是由他们...

『肆』 我是应届毕业生，一直在考试，没找工作，现在辅导员催着交三方，不知

因为抄学校只要签了三方协议就会统计到就业率上面，对于辅导员和学校来说也就摆脱了管理的负担。而且提高学院就业率也会对辅导员和学院有好处。其实如果LZ生活压力不大的话而且有奋斗目标的话可以继续拖着不签。本人也是毕业1年多才签的三方协议，因为有国家对于应届毕业生政策的优惠，因此正规学校不会对学生发展有负面的影响

『伍』 我是大学本科应届生，应聘公寓辅导员，大家觉得工作好吗，是劳务派遣制的，不跟学校签合同，与派遣公司签

如果没有更好的工作，可以考虑先干一段时间，并在过程中积累经验，以谋后期更进一步。

『陆』 应聘大学辅导员求职信和自荐书

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『柒』 我是大学本科应届生，应聘劳务派遣辅导员，大家觉得工作好吗，是劳务

日子有点像做牢，你不会其他国家语言。

『捌』 辅导员从事毕业生就业工作，应着重围绕哪几个方面展开

首先就是要关复注学生的制职业规划，一个学生如果他没有做职业规划的话，那么他找工作就是盲目的找，很难在那家公司呆长久，其次是要对学生做好简历指导，一岗一投不要重复投递，不同的职位简历要不同，不能一份简历通吃全部职位那样是不行的，最后是要对学生进行一定的面试礼仪和面试技巧的知道，毕业生作为职场的小白很多职场的规矩不晓得，只有通过老师的指导和提醒他们在面试的过程中要注意哪些才能让他们顺利的通过面试，更多的职业规划，简历撰写技巧，面试指导尽在新职教育网www.xinzhjy.com

『玖』 浅析辅导员如何开展大学生就业指导工作

(四)高校辅导员做好弱势群体的就业指导。
1.贫困大学生的就业问题关系到个人的健康成长和社会的稳定发展
。因此，辅导员应该更加提高对贫困学生的关注度，引导他们提高求职择业能力。就业不等于扶贫，希望用人单位降低门槛，给贫困生更多的就业机会是不现实的。辅导员要从学习到就业，从心理生活等多方面、系统地对贫困生予以帮助，有侧重地加强对他们的专业培训。另外，辅导员应教育引导学生转变观念.拓展就业思路.引导学生勇于到国家最需要的地方，到边疆和基层去施展才华，建功立业，树立全方位、多渠道的新的就业观。
2.高等教育大众化后，高校都不可避免地存在一些客观条件相对较差的学生。我们这里所说的“差生”是指那些在考试成绩、实践能力、语言表达能力、沟通协作能力或其他某一方面与社会需求有较大差距的学生。在就业竞争异常激烈的今天，大部分的“差生”面临更大的就业压力。辅导员应该帮助那些某一方面与社会需求有差距的“差生”各尽其才，找到合适的岗位，顺利就业，实现社会公平的需要。人各有所长，“差生”也许在某些方面有天赋和特长。比如:某生的学习成绩很差，但是却很有商业经济头脑，这时就应该鼓励他创业。总之，应该引导大学生充分认识自我、挖掘自我，找到自己的优点和长处，找到适合自己的职业和岗位。其次，引导“差生”转变就业观念，树立先就业后择业的就业观念。还应该鼓励学生特别是“差生”采取多种形式的自主创业和灵活就业，以创业来带动就业。
(五)指导学生学习相关 法律 知识，增强大学生法制教育。
对于新《劳动合同法》，辅导员应该组织毕业生学习相关内容。如在新《劳动合同法》中，对于劳动者的试用期有了更为明确的规定，这样的规定显然有利于保证大学毕业生在试用期内的合法权益。对于这些相关法律规定，辅导员应该及时组织学生学习，使学生了解和掌握相关法律法规，在就业过程中自觉遵守法律规范，并用法律武器来维护自己的权利。
三、辅导员在开展就业工作中要注意的问题
(一)减少就业说教，给予个性就业指导。
目前在就业指导过程中，有些人主张要加强大学生“人生观、价值观和择业观”的教育，这种观念本身已经脱离现实，不符合市场经济“自我择业”的导向。“个性化就业指导”就是在就业指导的基础上对不同就业需求群体采取不同的就业指导。综合大学生的大学期间的总体表现和个性特征，辅导员应结合大学生自己的就业去向进行具体的就业指导。同时，对那些不知道自己就业方向的学生可以提出建议供他们 参考 。
(二)加强对国家就业方针、政策的了解及自身的学习。
就业指导是一项专业性很强的工作，需要掌握系统的理论知识、国家就业的方针政策。但目前高校辅导员多以兼职为主，大部分都缺乏系统的就业指导理论与实践知识，在对学生进行就业指导时，会有时显得力不从心，不能很好地满足学生的需要，因此，高校辅导员做好就业指导工作的前提应该是加强自身的学习。
(三)毕业后的跟踪服务工作。
学生就业并不意味着毕业生就业工作的结束，辅导员要做好加强毕业生的跟踪调查反馈的工作，及时了解毕业生离校后的就业工作情况，听取用人单位和毕业生的意见是毕业生就业工作中极其重要的环节。它既是对前阶段就业工作的检验，又是指导今后就业工作的依据，因此辅导员要对毕业生做好跟踪调查的工作。
目前，做好高校大学生就业指导工作，是关乎学校的生存与发展、关乎学生的切身利益的大事。辅导员在大学生就业指导工作中，应该充分发挥自己的作用，为高校大学生就业指导工作开创一个崭新的局面。