学生心理辅导室宣传内容

Ⅰ 小学生心理咨询室的温馨提示语

注意是小学生的·！ 小学生习惯培养的方法不良习惯的“优势”使人能校长、班主任、心理辅导老师定时打开信箱或到心理咨询室，按时回信，按时值班，

Ⅱ 我要开个心理咨询室，用什么名字和宣传语好呀

先不说你问的
针对来大学生自？你准备无产出全投入？有那么大资本？
大学生1有学校老师 2没有太多钱 3对能力要求很高 4问题类型特殊
慎重啊

如果真的要开 找个学校边上 学生经常路过的地方开 随便挂个标语 只要是针对大学生心理问题的 这是最好的方法

Ⅲ 怎样介绍学校的心理咨询室

看您复喜欢什么风格了，还有您介绍制的对象是什么人了。比如说校内的咨询室，都是学生知道的位置和老师，倒不用太多介绍。需要注意的是咨询室一定要突出是学生的心灵港湾这样的表达。如果是向外人介绍，一般情况下，是需要介绍位置、面积、咨询师的级别、能力范围等等，需要强调保密性原则、收费与否等等内容。

Ⅳ 关于 关爱心灵 拥抱阳光 的心理发展指导宣传

烈日炎炎，正是需要一阵心灵上的清风来抚平心中烦躁的时候，晨新村妇联组织村辖区内的小学生举办了一场《关爱心灵拥抱阳光》心理健康教育活动。本次活动旨在通过多种方式对学生进行心理健康教育和辅导，帮助学生提高心理素质，健全人格，增强承受挫折、适应环境的能力。

我们深知，从幼儿园进入小学，小朋友们就会遇到不同程度的烦恼，有来自学习氛围的愈加紧张，有来自父母亲戚的沉重期望等，使他们的心理压力愈来愈大，因此，本次活动共分为以下三项环节：

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环节一是：发牢骚 。让小朋友们说出自己的感受，考虑到平时孩子们会面对老师的严格要求，紧张的学习压力，以及父母的殷切期望，这次活动以让学生发牢骚胡的方式，让他们勇于说出埋在心底的话。这样一来，既促进了孩子们互相之间的了解，也成功让他们倾吐心声。

环节二是：理情绪。在这一环节中，小朋友们通过互相交流的方式，学习正确的减压和调节方法，梳理各自的情绪，有利于小朋友们在接下来的生活中学会在紧张中放松心情，在快乐中积极学习。

环节三是：调心态 。利用自我调节卡，让学生在安静的环境中，对照自己对学习的态度，找出积极及消极的心态，按照心理调节师的方法，寻找适合自己的方法，自我调节，以阳光的心情迎接每天的生活。

本次活动唤起了大家对自身心理健康的重视，使大家学会了调节心理状态的方式和方法，对提升心理素质，加强心理修养，培养心理调节能力起到了积极的作用。

Ⅳ 小学生心理咨询室发泄区门牌标语

需要一份向家长、学生宣传学校心理健康咨询室开放情况的海报,最好是有很详尽--

Ⅵ 小学心理健康教育的主要内容有哪些

心理健康教育的主要内容

1、心理健康教育的主要内容包括：普及心理健康基本知识，树立心理健康意识，了解简单的心理调节方法，认识心理异常现象，以及初步掌握心理保健常识，其重点是学会学习、人际交往、升学择业以及生活和社会适应等方面的常识。

2、城镇中小学和农村中小学的心理健康教育，必须从不同地区的实际和学生身心发展特点出发，做到循序渐进，设置分阶段的具体教育内容。

3、小学低年级主要包括：帮助学生适应新的环境、新的集体、新的学习生活与感受学习知识的乐趣；乐与老师、同学交往，在谦让、友善的交往中体验友情。

4、小学中、高年级主要包括：帮助学生在学习生活中品尝解决困难的快乐，调整学习心态，提高学习兴趣与自信心，正确对待自己的学习成绩，克服厌学心理。

体验学习成功的乐趣，培养面临毕业升学的进取态度；培养集体意识，在班级活动中，善于与更多的同学交往，健全开朗、合群、乐学、自立的健康人格，培养自主自动参与活动的能力。

随着我国社会环境的转变，社会不良风气对青少年儿童心理健康的影响越来越明显，小学生心理健康状态令人堪忧。高素质人才不仅要具备知识，更要具备一个健康的心理。

小学是人才培养的第一步，对小学生进行心理健康教育十分有必要。心理健康教育是素质教育的重要组成部分，影响着学生价值观、社会观的形成。

(6)学生心理辅导室宣传内容扩展阅读

心理健康教育的途径和方法

开展心理健康教育的途径和方法可以多种多样，不同学校应根据自身的实际情况灵活选择、使用，注意发挥各种方式和途径的综合作用，增强心理健康教育的效果。

1、心理健康教育的形式在小学可以以游戏和活动为主，营造乐学、合群的良好氛围；初中以活动和体验为主，在做好心理品质教育的同时，突出品格修养的教育；高中以体验和调适为主，并提倡课内与课外、教育与指导、咨询与服务的紧密配合。

2、开设心理健康选修课、活动课或专题讲座。包括心理训练、问题辨析、情境设计、角色扮演、游戏辅导、心理知识讲座等，旨在普及心理健康科学常识，帮助学生掌握一般的心理保健知识，培养良好的心理素质。要注意防止心理健康教育学科化的倾向。

3、个别咨询与辅导。开设心理咨询室（或心理辅导室）进行个别辅导是教师和学生通过一对一的沟通方式，对学生在学习和生活中出现的问题给予直接的指导。

排解心理困扰，并对有关的心理行为问题进行诊断、矫治的有效途径。对于极个别有严重心理疾病的学生，能够及时识别并转介到医学心理诊治部门。

4、要把心理健康教育贯穿在学校教育教学活动之中。要创设符合心理健康教育所要求的物质环境、人际环境、心理环境。寻找心理健康教育的契机。

注重发挥教师在教育教学中人格魅力和为人师表的作用，建立起民主、平等、相互尊重的新型师生关系。班级、团队活动和班主任工作要渗透心理健康教育。

5、积极开通学校与家庭同步实施心理健康教育的渠道。学校要指导家长转变教子观念，了解和掌握心理健康教育的方法，注重自身良好心理素质的养成，营造家庭心理健康教育的环境，以家长的理想、追求、品格和行为影响孩子。

参考资料来源：教育部 关于印发《中小学心理健康教育指导纲要》的通知

Ⅶ 心理协会宣传单

这个可以:心理协会,你成长的好伙伴 您也许满腹才略，却无人问津；也许热忱善良，却无用武之地；也许想乐于助人，却无从下手；又也许你内心有一些烦恼和迷茫，想要找一种方法解决；也许你有万般感受，却找不到人交流和诉说……别着急，心理协会将给你一个展现自我、倾诉感受的平台。我们心理协会的宗旨就是发展和完善自我、提高心理健康水平、提高解决问题的能力和帮助他人的能力；同时也将给你一个与同龄人进行心灵交流的场所；给你一个展示口才、自信、能力的舞台；让你在各种各样有益于心理健康发展的校园活动中快乐地成长。在这里，你将学会如何用心与人交流；在这里你可以摆脱心灵的迷茫；在这里，你可以学会如何用爱去征服整个世界。加入我们吧！只要你用心，你就能变成一个有自信、有口才、有能力、健康发展自我的人！为了增加你的信心，我们特别将心理协会本学期的活动情况通报如下：1、 学生心理辅导员：富有善心的你，是否希望当身边的朋友或是自己陷入困境的时候，能给予他人帮助和调节自己吗？如果是这样，我们就请你来参加“小小心理辅导员”训练班吧！在这里你不仅可以学习心理辅导和自我调节的基本方法，而且有机会亲自出当一回心理医生。培训活动每2周一次，每学期招收两期，每期辅导员部将招收20名同学参加小小辅导员的培训。2、 心理沙龙：作为我们心理协会的招牌栏目，这是一个类似“实话实说”的热点问题论坛，每期我们将选择同学们最感兴趣和最有价值的话题作为主题，并邀请最有内涵的人做嘉宾，与你探讨人生的真谛。同时心理沙龙还将举办精彩的辩论会，给你一个发挥你主持人才能的舞台，发表自己独特见解的机会。如果你有话要说，就不要再犹豫！心理沙龙活动每2周开展一次。沙龙部将招收15到20名主持人。3、 《心海漫步》广播：你愿意通过电波将你独特的见解和感受让同学们和你一起共享吗？你愿意将你看到的好书、听到的好故事讲出来吗？你是否愿意将你优美的声音展示出来，那么就赶快来加入我们心理广播站吧！心理广播每周开播1次。广播部将招收10名同学参与播音、组稿。4、 《心灵之窗》心理小报：这是一个宣传健康生活、解决困惑问题、了解心理奥妙的阵地；可以让你尽情发挥写作、美术、电脑、设计的才能，它将成为学校心理中心的一道文字形成的亮丽彩虹；请你写出你心灵深处的感受，体味一次当作家的感觉，让成功和自信伴你成长吧！《心灵之窗》心理小报每月1期。同时，我们将利用学校大的宣传拦，举办1到2起宣传活动。所以，宣传部将期待有写作绘画才能的同学一展才华。宣传部将招收10名宣传干事。5、 《心海灯塔》心理网站：如果你是一个电脑高手却没有用武之地，那么就来我们心理协会吧！你将有机会创建属于自己的论坛，《心海灯塔》网站将成为你发挥才能的最佳舞台，我们正期待着你的加入！网络部将招收5名干事。6、 潜能开发研究会：这是由一群致力于心理研究的同学组成的研究会，如何提高学习能力、如何最大限度地发挥潜能是他们研究的方向。你愿意成为学习高手，以优异的成绩回报自己吗？就请来参加我们吧！研究部将招收10名研究员。7、 心理协会联谊活动。这不是一个拼比艺术的舞台，而是一个用艺术的形式宣扬健康心理和健康生活的舞台。在这里我们将邀请所有愿意将健康心态和积极向上的精神展现出来的同学，一展你也许并不在行的艺术才能，让你获得自信和成功的感受。联谊活动每学期举办1—2次。如何加入我们：同学们，你是否已经准备好加入到我们这个以快乐谱写成长篇章的集体中来，如果是这样，就请你赶快将你的信息填入我们的心理协会的会员报名表中，于周三下午第八节递交到我们心理协会会员招募处。我们有理由相信，心理协会将给你带来意想不到的惊喜和自信成功的体验！心理协会期待你的加入！

Ⅷ 跪求心理咨询室营销推广方案（主要针对中学生）

1.走访附近学校、学生及其家长，调查他们对心理咨询的认识和看法；同专时了解师生对心属理咨询的需求。
2.宣传心理咨询知识，让他们正确认识心理咨询的意义。
3.联系教育行政部门和学校，协助学校建立心理咨询室，先试行免费为学校作心理咨询和辅导工作。