如何高效开展学生作业辅导

1. 作业辅导班如何高效

针对易错点反复练习

2. 如何辅导小学生写作业

小学生的作业辅导主要是孩子学习习惯及兴趣爱好的培养，对作业的对错，家长更多的是起专纠正及解决问题习惯属的养成。但是现在小学生的题目难度较大，大部分家长辅导起来可能会有困难，可以用现在比较成熟的导学号app，家长可以将手机作为载体，紧密结合教辅资料，为学生提供专业、全面、精准的题目辅导信息。同时也可以为学生提供独特的作业辅导，对学生不会的问题，导学号会通过五步导学法引导孩子进行解题，而不是直接提供答案，让孩子轻松拿高分。

3. 如何有效辅导孩子做好作业

01
“限时法”纠正
先了解一下孩子的作业量，自己估计一个完成时间，然后征询孩子，如“语文40分钟能做完吗？数学30分钟能做完吗？”
若发现孩子写作业时有不专心做的表现，只要不是太过分，就让他动一动就好，毕竟家是歇息的地方，比学校要自由得多。如果孩子注意力不大集中，有拖拉的行为，父母可在旁边提醒一下，如“已经做了15分钟了，加油！”
02
“中途安抚法”纠正
举例说明：发现孩子做作业拖拉，家长感到必须制止时，可以走到孩子身边，用手抚摸他的头，问“是不是遇到了难题做不下去了，要不要爸爸/妈妈帮你一下？”
这样可以把孩子的注意力拉回到学习上。通常情况下，孩子会说没有难题，这时父母要表现出一种平静的神情：“相信你很快会做完的，爸爸/妈妈等着你好吗？”这种方法，实际上首先中止了孩子的拖拉行为，然后让孩子明白：父母在关注他，希望他快一点完成作业。
越是责骂、数落孩子，越会加重他的坏习惯。
03
“直接要求法”纠正
如果上述两种方法都不管用，那么换这种方法试试：事先了解孩子的作业量，然后直接提出完成的时间，如今天的语文作业不多，用20分钟可以做完，数学稍多点儿，用35分钟时间可以做完。
那么，父母要说到做到，在执行这一规定时，情绪要平静，不能发火。让孩子明白：父母说话是算数的，不是闹着玩的。这种方法是不得已而为之，带有强迫性，事先与老师取得联系，请老师做好配合，以免老师认为家长不检查作业，把教育孩子的责任都推给了老师。

4. 学生作业辅导兼职是怎么做的呢

对于很多大来学生朋友来自说，自己拥有这方面的知识水平，所以作业辅导就是一个不错的兼职。那么在具体辅导孩子写作业的时候该怎么做呢？首先要注意的一点就是，这个是兼职是作业辅导，而不是代写作业，所以应该是先让孩子自己来写作业，自己去思考，等到他们遇到问题解决不了了，你再去辅导他们，这样才是作业辅导。这样你能更清楚地发现孩子在哪方面的知识点还掌握不足，然后有针对性地进行加强辅导，这样才能达到最佳的效果。而不是呆着孩子一起写作业，这样就等于是代写作业的了，时间久了，孩子就会产生依耐性和惰性，遇到问题自己也不会去思考，反正自己旁边有一个给自己写作业的，自己还怕什么。如果让孩子产生了这样的想法，那么你这个作业辅导兼职就没有发挥出应有的作用。作业辅导兼职另一方面就是要掌握好和孩子沟通交流的方式，和孩子交流的好了，孩子才更愿意听你的。不同的孩子，性格特点都不同，同样一个知识要点，你换一种方式和孩子讲，或许就会有更好的效果。作业辅导的目的就是要让孩子知道每道题是怎么做的，进而掌握每道题所涉及的知识要点，在给孩子讲解这些题目的解法要点的时候一定要掌握好一个好的沟通方式和方法，这样会更容易让孩子理解掌握。

5. 怎么制定小学课后作业辅导班（托管班）的制度 怎么有效管理托管班的纪律

现在对于到小学的课后作业辅导班，在开班的制度方面的，要做好相关的宣传，老师的管理方面的，针对到学生现在的目前情况入做相关的制定，关注下威信的公众好（辅导补习班招生策略）对于到相关的市场招生，运营等方面的，可以学习下的呢。

6. 小学生托管班里最重要的一项服务里就是作业辅导，如何提高托管老师辅导作业的效率呢

一个托管机构要有属于托管流程。让孩子有强烈的时间观念。晋级托管的流专程细致，这样孩子属就清楚的意识到什么时间该做什么事。到了作业时间自觉写作业。托管导师也要时督促孩子写作业。运用积分管理办法。同时平时也进行教研，加强业务能力。

7. 高效辅导孩子写作业的家长，都是怎样做到的呢

尹建莉老师曾说过：“我们每个人都是向往自由，并且是在不断追求自由的。其实孩子也是，对于孩子而言，他们只有面对自己喜欢的事情，一旦这件事情在成别人监督下完成，就算再喜欢，这种兴趣也会很快就消散了。”

很多父母在辅导孩子写作业时就是监督孩子的状态，表面上是辅导孩子学习，实际上是监视孩子。

孩子在父母监督下完成学习任务，这样就会导致学习成为孩子的负担，对孩子来说是一种无形压力，父母也时常感到“崩溃”。

最近看到太多有因为辅导孩子写作业而气得住进了医院的例子了，还有一个2019亲子关系破裂的新闻合集，突然想起我朋友，也可以列入这个合集了，就是在辅导孩子写作业时，内心压力过大，无法排解。

3、过度干扰孩子

监督孩子写作业很多家长为了不让孩子走神，也有很多家长在担心孩子写作业是方式不对，思路不对，就不停打断孩子，并且有时候让孩子吃东西，或者和孩子说话，都是在过度干扰孩子。这种干扰也就会让他们写作业时分心，让孩子变得不知所措，注意力不再学习上。

1、包容孩子犯错

孩子是不断成长，不断发展的个体，对于家长而言，孩子可塑性非常高，同时也说明了孩子非常容易犯错，所以在孩子写作业时，有行为不规范、分心的错误，我们应该给予最大的宽容，而不是去要求孩子，并且限制孩子的一举一动。

当孩子学习时遇到困难，或者有做得不对的地方，我们应该给予更多的包容，让孩子能够以最平常的心态应对。

8. 如何对小学生进行作业辅导。

小学生需要老师或家长把好检查作业这—关，失去有效的检查，那么孩子的学习能力是难以提高的。家长要学会正确的检查方法，以培养孩子仔细认真、独立思考的能力。我的做法是：

孩子读—、二年级时，重点检查字迹是否写端正；做完作业时发现有不正确的地方，首先不要指出具体错误之处，而是说出大体范围，如“做得不错，但这个题有些不对的地方，你再看看。”或者在有问题的地方画上—个小圆圈，让孩子自已找出不正确的地方，以改之。若孩子找出来了，就称赞孩子聪明、能干。

三年级以后，重点检查孩子做题的思路，算式的列法是否正确，而计算的结果一般不检查，由孩子自已确认。如果计算结果错了，老师批改或考试时，判 了xx，就让孩子自己去心疼、后悔，家长还装着深表遗憾、同情的样子：“真可惜，这儿错了一点，没得满分。没关系，下次注意一点，会考好的。”检查语文作业，发现错别字，只在下面画个小圆点，由孩子自己查字词纠正；这样就能培养孩子对自己负责任、认真仔细的学习品质。由于长期坚持这个理念及方法，养 成了自已确认对错的习惯，考试时不急不躁，准确率都很高，考完后心里都是有数的，
能估计到自已的考分。

9. 如何高效的辅导孩子快速完成作业

查缺补漏，让孩子先复习课本再闭卷写作业

针对孩子“学习基础差”这一点，家长应这样引导：

写作业前，让孩子先过一遍课本内容，加深对文字概念的理解和记忆。

复习完课本后，建议孩子闭卷写作业，以便更有效、客观地发现知识点漏洞。

当一项（科）作业做完后，孩子再去翻书查看，把遗留的题目完成，并用彩色笔做好标记。

· 排除干扰，为孩子创造“学习专用”的空间

针对孩子“注意力不集中”这一点，家长可以这样帮孩子纠正：

孩子的书桌应选在相对安静、少有人走动且光线充足的位置，移除可能造成干扰的物品；

孩子写作业时，家长不要在一旁玩手机或大声谈话，也不要轻易打断孩子的思路；

严格遵守“学习专区”的功能，吃水果、玩游戏等不得在该区域进行，增强孩子完成作业的仪式感。

· 规定完成时间，让孩子把作业当做正式考试

针对孩子 “追求完美”这一点，家长不妨这样做：

教给孩子正确的书写和检查方法，例如，把垫尺子改成用铅笔划线，把做一题查一题改为做完再统一检查；

根据作业量、难度和孩子的能力，预估做作业所需的时间，鼓励孩子在规定时间内完成；

提前沟通商量，如果孩子按考试要求完成作业则可以有自由支配的时间，以此激励孩子奋进。

陪娃写作业太难了，4大“妙招”助力孩子高效完成作业！
· 及时梳理和计划，让孩子更有头绪地写作业

针对孩子“条理性差”这一点，家长要做到这几点：

记录好当天要完成的家庭作业，提前规划完成的顺序和时长，完成后划掉或打勾；

当孩子做错题时，不仅要补足知识点，家长还要带着孩子梳理一遍解题思路和步骤，防止孩子形成错误的惯性思维；

让孩子反复看课本中的例题，熟悉答题语句，并在作业中模仿、套用。