疫情期间小学生的心态辅导

1. 疫情期间教师如何做好学生心理辅导结构化面试

以初中生为例，谈谈我个人的认知。
首先:把握好初中生这个年龄段的基本版心理状态-对事权物是非曲直有基本认知，接受外界信心较强
其次:具体到本次疫情对学生心理状态的影响，作为班主任老师要有疫情肯定会对学生心理状态有影响的认知，现在学校一般都建有微信群，针对本地区疫情(政府层面)通报的数据，结合当地实际情况，做个问卷星调查，探访每个学生心理状态，每个人性格和家庭环境不一样，受到的影响也不一样，把收到影响较大学生挑选出来，重点关注
再次:结合家长告知这一情况，毕竟疫情期间，家庭教育还是占主导，引导家长带领学生多关注正面新闻报道，按照专家提醒在家做好防护，让学生感受到有人关注，背后有依靠，一定会没事的，减弱恐惧心理
最后，疫情期间，大部分地区都安排了网课，结合家长，科学合理规划好每天学习，充实每一天，教师在每日检查作业中也多予以激励鼓励，通过学习转移对疫情的注意力。
总之，疫情期间，学生的心理辅导是需要老师，家长协力去做，做好勤沟通，多观察，把爱传递给学生。

2. 请从知情意行四个方面谈一谈疫情期间小学生的表现

作为现代的社会主义小学生，在这次国家甚至世界面临的疫情考验，一定要有一个切身的体会，多了解这个世界的不安宁，珍惜我们现在的太平盛世，有意识的主动了解相关情况，并且身体力行的学习应对的措施。

3. 疫情过后如何对家长和学生做好心理疏导,如何让懒散的学生重新整装待发

收心难办，只有让学生习惯，慢慢适应，不要前期内容讲得太深，最多两周就好了。

4. 做为一名小学生,在疫情期间怎样做到有责任,有担当

作为一名小学生，在困难期间怎样做到有责任有担当。
我觉得好好学习，努力复习功课。不出去外面随意走动，保护好自己的安全，不给学校老师和家长找麻烦，就是有责任有担当的好孩子。

5. 疫情期间家长要如何调整儿童的心态

现如今因为疫情的原因，本来应该坐在教室里面好好学习的学生都在家里面上起了网课，老师们被迫当起了女主播。家长们一个个在家里面都快憋疯了，更别说孩子了，孩子的天性就是玩，一下子在家里面待半个多月，估计也被憋得够呛。对于孩子来说，家长也要及时帮助孩子调整心态。

一：生活规律。

虽然说大家都在家里面隔离，但是现在学生本来应该上学的，所以说，家长要尽可能的帮助孩子适应规律生活，该早起的时候就早起，该听课的时候就听课，就像在学校一样。不能说是每天无所事事的吃吃睡睡，家长首先就要给孩子树立一个好的榜样。

疫情当前，这是一场属于全国人民的战争，也是对父母和孩子的考验，我相信只要我们做好预防之策，在不久的时候，我们都能够重新回到自己的岗位上，谈笑风生。

6. 疫情期间,作为小学生的我们,你觉得可以做好哪些点滴小事

1、保持健康生活方式，做好个人清洁卫生

在疫情期间遵照少出门，戴口罩，勤洗手的原则，主动隔离，保持个人和居家的清洁卫生。要保持作息规律，保证睡眠时间，合理膳食均衡营养，增强自己的免疫力和抗病毒能力。

2、坦然面对情绪变化，理解和接纳负面情绪

在疫情压力下，同学们可能会出现焦虑、恐慌、愤怒和烦躁等各种不良情绪，这是人面对应激事件的正常心理反应，是机体自我保护的体现，越是压抑和否认，就越是容易被情绪支配。面对负面情绪，同学们不必过于敏感和紧张，也无需否定自己的感受，积极理解和接纳负面情绪的存在，才能更好地调节。

3、科学看待疫情防控，学习情绪调整方法

通过官方渠道了解防疫信息、有关科学知识以及疫情防控措施，积极配合疫情防控工作，做到不信谣、不传谣。学会一些简单的心理调节方法，如“深呼吸放松法”“肌肉放松法”等来维护情绪稳定，也可以通过运动、音乐、倾诉来转移注意力，增加积极体验。

4、开展室内锻炼活动，保持良好身体状态

结合自己的兴趣和生活条件自主选择活动方式，每天开展1小时左右的室内运动，如进行垫上俯卧撑、仰卧起坐、平板支撑，还可以跳健身操、转呼啦圈、踢毽子等。适当的运动不仅可以消除疲劳，提高大脑中的血氧含量，并且能够促进大脑活动，既健身又悦心。

5、密切亲友互动交流，做到隔离不隔心

在家里可以利用电话、短信、微信等线上沟通平台与同学交流、与亲友保持联系。相互鼓励与支持不仅能够减轻孤独感，也能增强战胜疫情的信心，并增进彼此的情谊。

7. 请从知情意行四个方面来谈一谈疫情期间小学生的表现

请从知情意行4个方面谈谈异形，今天小学生的表现我觉得还是非常非常好的了。

8. 疫情当下，小学生在心理，学业，生活方面存在的最突出的问题是什么

还停留在2019年的我们怎么都不会想到，2020的开头就这么不安稳。刚刚迈入新年大门，世界各地多发灾难，澳洲火灾、美国流感、非洲蝗灾，还有最牵动我的心的发生在中国的疫情。现今各省各市都已经封锁，各小区也是大门紧闭，今年的宣传标语都变成了“串门就是互相残杀，聚会就是自寻死路。”长期的闭门不出已经影响了我们的生活，尤其是已经开学的小学生。

小学生们正是身体成长的高峰期，长期的封闭在家，地主家也没有余粮了。眼看着桌上的菜一天比一天少，不挑食的还好，可是小学生哪有几个不挑食的？每天吃的越来越少，身体营养慢慢就跟不上了。错过了这一个成长期，不一定还会有第二个了。而且小学生们缺乏自我管理意识，每天上课时间一结束就是手机电脑，家长想管也管不住，长久以来对身体的伤害也大。

疫情当前，大家都希望能早日结束，你不出门我不出门，病毒就无处感染。再坚持几天吧，胜利终于会到来的！

9. 孩子都四年级了疫情期间成绩下降的严重，现辅导班一对一教程，原因是她学习态度不端正还抄人做业

孩子都四年级了，疫情期间成绩下降的严重，现在辅导班一对一教程，原因是他学习态度不端正，还抄人作业，那就是上什么辅导班都没有什么太大的效果了，因为他现在这个学习状态和学习态度不正确，所以你首先要转变他的心态，规范他这个学习习惯，然后再对进行补课，毕竟还是小学阶段，如果心态转变过来的话，成绩上升还是会很快的

10. 疫情对学生的心理影响及解决措施

疫情期间对学生的心理影响还是非常大的，因为由于这段儿时间尤其是去年过年那一段时间，疫情兼职的时间非常的长，好多同学获得数，尤其是低年级的小朋友一直都在家里没有去学校里上学，所以大部分的孩子都荒废了自己的学业。只有那些自律比较强的孩子，或者是家里条件比较好一点儿的孩子。才在那段时间没有落下课程。所以疫情对孩子的心理也是造成了很大的影响，他们在这段时间，由于放松的时间长了，就容易养成了一种懒惰的心理。做什么事情都比较怠慢了，这个时候要想改变他们这样的心态，最好的办法其实就是一些对孩子要进行引导，让他们重新进入一个紧张的状态，积极的状态，第二个就是父母，还有老师，一定要起一个榜样的作用，要给孩子看到我也是和你一样在努力的通过自己的行为举止去影响孩子，让孩子变成一个积极向上的孩子。当然了同时也对孩子进行适当的说教，这也是必不可少的，总之我们的目的就是让孩子能够好好的学习去促进他们的心理健康发展，促进他们的学习成绩的提高。