辅导员是什么职位

『壹』 大学的辅导员主要是干什么的啊

高校辅导员的工作有三方面：

1、思想政治教育

（1）马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想的教育

（2）公民素质教育（民主法制、人文素养）

（3）学校规范教育（校规校纪律等）

（4）道德教育（《公民道德建设实施纲要》，为人民服务、集体主义、民族精神）——班级和园区自我管理、自我服务过程中的引导

（5）时事政治教育——学生时事政策报告会，形势与政策课

（6）理想信念教育——与生涯规划、就业指导相结合

2、班级管理（管理）——学生自我管理外需要辅导员把握的事务

（1）队伍管理（党、团、班）——建议采取民主化管理，作好授权工作（主要由学生自我管理，避免沦为大班长），将工作重点放在培训和设计激励上。

（2）信息管理——学生各类个人信息汇总，为学生建立个人信息档案库，包括学籍信息、成绩信息、道德信息、生理信息、心理信息、诚信信息、生涯规划信息

（3）日常规范管理——主要靠寝室规范和班级规章来协调

（4）事务管理——签字管理、学生权益保护、意外事故处理、贫困生、奖学金管理

3、辅导咨询（服务）——与导师、校医院、心理、职业指导中心合作，在教育行政部门和学校缺乏统一标准体系情况下，主动沟通，从一年级就建立一定的职责体系，必要时交给他们处理。

（1）学习辅导——理解能力、成功学、时间管理辅导等

（2）生活辅导——保健、贫困生生活、心理、班级社团指导等

（3）生涯辅导——个人生涯规划设计、就业指导等

拓展资料

辅导员是指从事学生的思想政治教育、学生日常管理、就业指导、心理健康以及学生党团建设等方面的工作的教师。每个辅导员一般管理一个或数个班级。 辅导员职责按照高等学校辅导员职业能力标准(暂行)执行。

『贰』 大学辅导员、行政人员、教辅人员 、这三个岗位哪个好从长远发展来看

在就业压力如此大的现实逼迫下，很多人对大学辅导员工作梦寐以求。甚至很多211、985高校的毕业生纷纷涌向一些民办高校、二流院校，挤破头的想求到这份工作。可是又有多少人对这份工作了解呢。如果你想进入高校当辅导员，或许我下面的这些文字会对有点用。不是建议，而是一个辅导员最真实的最贴身的感受。
我是两年前本科毕业留校的，在当时很多研究生留校都很困难的情况下我被留下了，当起了我当初认为最高尚和伟大的学生辅导员。我带的第一届学生是09级工科10个班级的学生共700多人。
刚开始工作时激情高涨，什么工作都认真完成。可是时候久了，我才发现我所期待的工作与当初我想法差距太大了。就拿工作内容来说吧。辅导员美其名曰是思想政治教育工作者。可这个头衔也太大了点，思想政治教育？现在的大学生谁会对的你这个名词埋单？他们都是90后的极具个性的一代啊。作为一名辅导员，学校要求我们手机要24小时开机，要做到随叫随到。因为怕学生晚上出事，这个年纪的学生动不动因为感情的事想不开就自杀，对于一个20000多学生的学校，学校也明确表态“这么多的学生每年不死一两个学生也不正常”，可这一出事情，那就是你辅导员教育有问题了。思想政治工作没有做到位啊。所以你得经常关注那些恋爱的学生，还要关注他们的活动范围，是不是经常出去外面住。这就是辅导员的第二个工作内容：“检查宿舍”，要查他们在不在宿舍。偶尔去学生宿舍一次查学生可以理解，可是去的次数多了。学生就骂“老子又不是坐监狱，天天来监视我们云云之类的话”。当时听着伤心啊，哥赚几个钱容易吗？有时候去学生宿舍查寝 ，发现学生不在，你还得等到学生返回宿舍才能回去睡觉。
早晨，我们要比学生起的更早，去学生宿舍督促学生去上课。大学的教育到这一步我彻底失望了。学生上课成为了老师的负担，可上课教师只管自己教，哪管你来不来上课啊、任务自然是辅导员的事情了。学生到课率低，那就是辅导员的思想政治教育工作没有落实好。
学生就是去了课堂，你还得去点名，怕学生中途也溜了。对于学生来说，你怎么可能得到学生的爱戴，他们90后会理解你的工作？他们认为学不学习是自己的事情，大家都成年人了，用得着管这样严格吗。曾经有学生直接告诉我：“我爸有权，我妈有钱，老师你说我学这烂专业有意思吗？”也有学生说，自己根本不喜欢这专业，这专业完全学不懂，什么物理，力学啊。学会了又怎样？出现这种情况我们只能说服他，可这个过程作为即将当辅导员的你是不是想过了，一次可以，两次可以，可是这样的学生大有人在，长期下去你能坚持的住吗？所以作为一名辅导员，我们的工作简直是一名保安，是一名中学生都可以做的工作，我们有限的生命值的这样浪费吗？你的人生价值真的能在这份工作上实现吗？
很多学生的宿舍里面的垃圾高出地面几厘米，就是没有人打扫，臭气逼人。可这也是辅导员的工作，你要去督促学生去打扫卫生。晚上学生在宿舍你要去坚持宿舍的住宿情况。
学生挂科问题，一般到大二以后学生挂科的越来越多。尤其是二流院校，家长找关系，学生学不懂，求老师放过自己家的孩子，有的家长直接来学校陪读，可学生还是天天玩游戏。没用！挂科的大多是玩游戏造成的，也有恋爱的，可是那些挂科的自认为挂就挂了，也没有关系，往往到毕业的时候发现毕业不了，才意识的问题的严重性。刚开始工作那时候，坚持去学生宿舍查，发现一个个在玩DOTA,CS，你进去学生完全忽略你，根本没有时间理你，那就算了，可是你在后面问候一下，他看都不看你一眼，直接回一句“干吗？”。有的学生天天玩游戏顾不上吃饭，宿舍的其他学生说都听见他肚子饿的叫，可他还是接着玩。学习成绩考一门挂一门。与这一的学生在一起你觉得你还能教育他们吗？你不觉得完全是在和他们在一起混日子吗？
很多人可能听不我们的工作不认为是这样，你或许会想，进了高校，我可以认真的教育他们。废话。不要被他们教育就可以了。有学生坚持直接问我，老师，你觉得自己的工作有意思吗?你会一直干下去吗？连学生都看的出来我们的工作没有任何意思。
说说工资待遇吧，刚工作的时候我拿到手一个月1300，后来1800多点。这就是不知情的人所说的“大学老师啊，不错，稳定工资又高，多好”。是啊。的确高，买房？别想了。这辈子你要是继续待下去只能租房了。勒紧裤带过日子吧。好一点的大学最多也就两千多。福利？，你一年下来能存到1万就算是你很节俭了，如果你不期待工资待遇那就可以选择这份安逸的工作和90后一代们一起发展。
发展？你肯定会问到在学校的发展。辅导员就是行政岗，在高校去行政化得今天你是明白他的发展的。如果你想转教师岗，可能性为1%。在当今很多高校都招博士做辅导员的今天，你觉得硕士和本科在高校发展有多大的前途呢？就拿教师来说吧，如果你没有科研高校就不是你的战场。可以这么说吧。
看着越来越多的硕士生都挤破头的往高校走，想当一名伟大的人民教师。我只能说，祝福你们。这份工作就是学生的保姆和保安。如果你能坚持到最后，我向你致敬。如果你是一名有理想的人，请继续往前走，在有限的生命里找到一份能实现自己人生价值的工作吧！

『叁』 高校辅导员是什么编制，

一般是行政编，但是很多学校可以走教师系列，就是可以评讲师、助教，以后也可以当教授。待遇应该是学校里中下水平的，具体多少要看地域和什么学校了。聘用3年满后可以到机关工作，也可以去教课，当然可以继续当辅导员。

辅导员这个岗位很锻炼人，主要是和人打交道的方面，你要是带了一届学生，应该什么人都见过了，经验也有了，转其他岗位比较容易。

辅导员工作比较忙，主要是杂事多，把你的时间都打断成一段一段的了，所以感觉忙忙碌碌就一天，不过要是闲的时候确实很闲。另外辅导员可以一边工作，一边读硕士，博士。

(3)辅导员是什么职位扩展阅读

普通高等学校辅导员的培养与发展

根据《普通高等学校辅导员队伍建设规定（教育部令第24号）》第四章中：

第十一条高等学校应结合实际，按各校统一的教师职务岗位结构比例合理设置专职辅导员的相应教师职务岗位。专职辅导员可按助教、讲师、副教授、教授要求评聘思想政治教育学科或其他相关学科的专业技术职务。

第十二条高等学校应根据辅导员岗位基本职责、任职条件等要求，结合各校实际，制定辅导员评聘教师职务的具体条件，突出其从事学生工作的特点。辅导员评聘教师职务应坚持工作实绩、科学研究能力和研究成果相结合的原则，对于中级以下职务应侧重考察工作实绩。

第十三条高等学校应成立专职辅导员专业技术职务聘任委员会，具体负责本校专职辅导员专业技术职务聘任工作。

高等学校专职辅导员专业技术职务聘任委员会一般应由有关校领导，学生工作、组织人事、教学科研部门负责人等相关人员组成。

第十四条高等学校可根据辅导员的任职年限及实际工作表现，确定相应级别的行政待遇，给予相应的倾斜政策。

第十五条辅导员的培养应纳入高等学校师资培训规划和人才培养计划，享受专任教师培养同等待遇。

第十六条高等学校应当鼓励、支持辅导员结合大学生思想政治教育的工作实践和思想政治教育学科的发展开展研究。

第十七条省、自治区、直辖市教育行政部门应当建立辅导员培训和研修基地，承担所在区域内高等学校辅导员的岗前培训、日常培训和骨干培训，

对辅导员进行思想政治教育、时事政策、管理学、教育学、社会学和心理学以及就业指导、学生事务管理等方面的专业化辅导与培训，开展与辅导员工作相关的科学研究。高校负责对本校辅导员的系统培训。

第十八条高等学校要积极选拔优秀辅导员参加国内国际交流、考察和进修深造。支持辅导员在做好大学生思想政治教育工作的基础上攻读相关专业学位，鼓励和支持专职辅导员成为思想政治教育工作方面的专门人才。

第十九条高等学校要积极为辅导员的工作和生活创造便利条件，应根据辅导员的工作特点，在岗位津贴、办公条件、通讯经费等方面制定相关政策，为辅导员的工作和生活提供必要保障。

第二十条高等学校应把辅导员队伍作为后备干部培养和选拔的重要来源，根据工作需要，向校内管理工作岗位选派或向地方组织部门推荐。

『肆』 大学辅导员是大学什么岗位

辅导员就是管理大学生的，就像班主任一样，只不过辅导员是管理一个系的学生责任会比较大一点

『伍』 辅导员的工作职责是什么

辅导员主要职责：

1、帮助高校学生树立正确的世界观、人生观、价值观，确立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路、实现中华民族伟大复兴的共同理想和坚定信念。积极引导学生不断追求更高的目标，使他们中的先进分子树立共产主义的远大理想，确立马克思主义的坚定信念；

2、帮助高校学生养成良好的道德品质，经常性地开展谈心活动，引导学生养成良好的心理品质和自尊、自爱、自律、自强的优良品格，增强学生克服困难、经受考验、承受挫折的能力，有针对性地帮助学生处理好学习成才、择业交友、健康生活等方面的具体问题，提高思想认识和精神境界；

3、了解和掌握高校学生思想政治状况，针对学生关心的热点、焦点问题，及时进行教育和引导，化解矛盾冲突，参与处理有关突发事件，维护好校园安全和稳定；

4、落实好对经济困难学生资助的有关工作，组织好高校学生勤工助学，积极帮助经济困难学生完成学业；

5、积极开展就业指导和服务工作，为学生提供高效优质的就业指导和信息服务，帮助学生树立正确的就业观念；

6、以班级为基础，以学生为主体，发挥学生班集体在大学生思想政治教育中的组织力量；

7、组织、协调班主任、思想政治理论课教师和组织员等工作骨干共同做好经常性的思想政治工作，在学生中间开展形式多样的教育活动；

8、指导学生党支部和班委会建设，做好学生骨干培养工作，激发学生的积极性、主动性。

(5)辅导员是什么职位扩展阅读：

辅导员工作的要求：

1、认真做好学生日常思想政治教育及服务育人工作，加强学生班级建设和管理；

2、遵循大学生思想政治教育规律，坚持继承与创新相结合，创造性地开展工作，促进学生健康成长与成才；

3、主动学习和掌握大学生思想政治教育方面的理论与方法，不断提高工作技能和水平；

4、定期开展相关工作调查和研究，分析工作对象和工作条件的变化，及时调整工作思路和方法；

5、注重运用各种新的工作载体，特别是网络等现代科学技术和手段，努力拓展工作途径，贴近实际、贴近生活、贴近学生，提高工作的针对性和实效性，增强工作的吸引力和感染力。

『陆』 辅导员是属于什么岗位的

政治辅导员具备干部和教师的双重身份.从得编制,一年以后是定级:助教!辅导员发展到讲师没的问题.但讲师以后就难走了.因为辅导员课时一般不够!
其实只要是有编制的辅导员,待遇不会比同级的行政人员低.因为辅导员还在系部领奖金,每个学期还有学工处的辅导员津贴!

『柒』 大学里的辅导员算个什么岗位

辅导员在学来校里一般属于源教育职员，实行教育职员聘任制度。
辅导员不是教师，也不具备教学的能力，他们的作用是辅助教学人员，主要负责管理学生的日常事务。辅导员不一定从社会上聘任，也可以由本校毕业生担任（类似于留校任教）。
担任中职辅导员一般要求大学专科以上学历，担任大学辅导员一般要求大学本科以上学历。辅导员由于不是教师，因此工资一般比较低，大约在4000元/月。

『捌』 大学里的学工处辅导员属于什么岗位，是管理岗、专业技术岗还是工勤技能岗

高校学工处辅导员属于管理岗。辅导员主要从事学生的思想政治教育、学生日常管理、就业指导、心理健康以及学生党团建设等方面的工作。

辅导员主要职责有

1、思想理论教育和价值引领。

2、党团和班级建设。

3、学风建设。

4、学生日常事务管理。

5、心理健康教育与咨询工作。

6、网络思想政治教育。

7、校园危机事件应对。

8、职业规划与就业创业指导。

9、理论和实践研究。

(8)辅导员是什么职位扩展阅读

基本条件

1、具有较高的政治素质和坚定的理想信念，坚决贯彻执行党的基本路线和各项方针政策，有较强的政治敏感性和政治辨别力；

2、具备本科以上学历，热爱大学生思想政治教育事业，甘于奉献，潜心育人，具有强烈的事业心和责任感；

3、具有从事思想政治教育工作相关学科的宽口径知识储备，掌握思想政治教育工作相关学科的基本原理和基础知识，掌握思想政治教育专业基本理论、知识和方法，掌握马克思主义中国化相关理论和知识，掌握大学生思想政治教育工作实务相关知识，掌握有关法律法规知识；

4、具备较强的组织管理能力和语言、文字表达能力，及教育引导能力、调查研究能力，具备开展思想理论教育和价值引领工作的能力；

5、具有较强的纪律观念和规矩意识，遵纪守法，为人正直，作风正派，廉洁自律。

『玖』 大学里到底是辅导员的级别高还是老师的级别高

辅导员不是什么级别，大学教师所评的级别是讲师、副教授、教授。一般辅导员也应该属于前面所讲的三个级别中的一个，因此二者无可比性。

『拾』 大学辅导员是什么身份，是什么人

教师。教学辅助人员。