大学辅导员思想提升

① 浅谈如何做好高校辅导员工作

辅导员是直接从事学生思想政治教育和管理的工作者，扮演着大学生政治上的引导者、思想上的教育者、行政上的管理者和心理健康知识的传播者等多重角色。
一、认真加强对学生的正面引导
要针对不同时期和社会形势发展的实际，采取多种形式对学生进行正面引导，强化人生理想和信念的教育，积极倡导学生关心国家大事，组织学生认真收看学习胡锦涛总书记的“七一”重要讲话，通过主题班会、走出校门参加社会实践活动和公益活动、利用国庆和党的生日等重大纪念日开展各项学习活动。
二、努力营造良好的学习氛围
良好的班风学风建设对于学生管理工作起着举足轻重的作用。首先在学生上课的出勤上着手，对此，要身体力行，每天上课提前10分钟到教室抽查学生出勤情况，对于习惯性的迟到、旷课的学生，一方面是做思想教育，另一方面是做好后期的监管。对于屡教不改者，严格按照学校的规章制度进行处理，确保班风、学风建设常抓不懈，为学生营造一个环境好、风气正的学习氛围。
三、重视培养大学生良好的心理素质
大学生处于特定的年龄阶段，心理发展还不大成熟，作为辅导员，应该切实加强大学生的心理辅导工作，重视培养学生良好的心理素质，如在学生中开展多种形式、多种内容的群体活动，使学生在活动中交流思想，加深了解，开阔胸怀。同时，对少数有心理障碍或心理疾病倾向的学生要及时给予关心，想方设法地进行疏导。
四、尽心尽力做好特困生和特殊群体工作
辅导员要经常深入到学生中去，对家庭困难的学生情况要详细了解，做到心中有数，最好能建立一个贫困生信息资料库。在新生入学后，做好学生情况统计，内容包括学生的基本信息、兴趣爱好、家庭情况等，全面了解每一个学生。为以后学生工作中的学生干部任用、勤工俭学、助学金评选等提供了依据。 想方设法采取多种形式帮助他们，主动帮他们联系校内外的勤工俭学岗位，积极为他们争取学院的困难补助，或是校外一些正规的兼职；认真帮助他们办理助学贷款手续等等。
五、重视学生骨干培养，充分发挥学生骨干作用
一个篱笆三个桩，学生干部在辅导员工作中也扮演着重要角色。辅导员要做好学生工作，就必须培养一支品学兼优、积极肯干的学生骨干队伍。加强班集体建设的关键是要发挥好班委和团支部的作用，同时辅导员对班团干部要专门进行培训，给他们明确职责，积极辅导他们开展各项工作，培养他们自我教育、自我管理、自我服务的能力，让他们积极参与学生工作的各项管理。辅导员对学生干部要多一些鼓励，少一些数落，提高他们工作的积极性。
作为高校学生工作者，要不断加强自身修养，明确神圣职责，增强责任观念，树立服务意识，积极实践，深入思考，大胆创新，不断探索学生管理工作的新路子、新方法，在全面服务学生成长、成才的过程中发展自己，实现自身价值。

② 大学生如何提高思想政治素质

思想政治素质是指个人在一定的思想政治观念、道德规范的指引下，在其行为中所表现出来的相对稳定的心理特点、 思想倾向和行为特征的总和。 它是一个人思想观念、思想方法和政治态度、政治观点等方面的基本品质的总称，是人在社会生活中最重要的素质，决定着人们的思维方式、价值判断及利益取舍等。 大学生思想政治素质的确立是高校思想政治教育的重要前提。

（一）加强辅导员队伍建设，不断提高辅导员的思想政治素质

从目前的现状来看，部分高校辅导员整体素质不高，很多人是迫不得已才做的辅导员工作，有些辅导员本身不是中共党员，其个人思想政治素质就不高，在大是大非面前没有清醒的认识， 更不用说去教育和引导学生了。 因此，要提高大学生的思想政治素质，首先要加强辅导员队伍建设，不断提高辅导员的思想政治素质。 按照“政治强、业务精、纪律严、作风正”的标准选拔和配备一批德才兼备、乐于奉献、热爱大学生思想政治教育事业的高素质辅导员队伍，确保数量充足，质量优良。 同时健全辅导员培训培养机制，促进辅导员职业素养和理论修养不断提升。 只有这样，辅导员对青年大学生的思想政治教育才具有针对性和实效性，大学生的思想政治素质才能得以提高。

（二）加强思想政治理论课教师队伍建设，提高思想政治理论课教师综合素质

思想政治理论课教师是高校思想政治教育主要工作者。 思政课教师要把马克思主义基本理论讲准确讲清楚，为广大学生所接受和认同，首先自己要真信真懂，要有扎实的理论基础，对党的路线方针政策领会深刻、融会贯通。 日常工作中，有些思政课理论教师对马克思主义的一些基本理论一知半解，缺乏共产主义理想和社会主义信念，对党的路线方针政策不能做出正确的理解，甚至有抵触情绪。 这样的思政课教师对学生的思想政治教育会取得怎样的效果可想而知。

因此，提高大学生的思想政治素质，需要着力加强思想政治理论课教师队伍建设，提高思想政治理论课教师综合素质。 作为思想政治教育工作者，思政课教师要有比其他任课教师更强的政治素质和思想道德修养，在课堂上严以律己，规范自己的言行，本着对国家负责、对学校负责、对学生负责的态度，通过自己的辛勤授课把我们的学生培养成信仰明确、立场坚定、荣辱分明、有道德、有教养、有品位的有志青年。

（三）逐步增强专业课教师的育人理念 任课教师的思想政治素质影响着学生价值观念和思想品德的形成。

专业课教师给学生授课次数多，与学生接触时间长，在学生中威望较高，他们的一些思想和言论容易被学生信服。因此，在新时期提出的“全员育人、全过程育人、全方位育人”的思想政治教育理念下，专业课教师要充分认识到思想政治教育的重大意义，日常教学过程中，牢固树立“育人为本，德育为先”的教育理念，重视在专业课教学过程中渗透对大学生的思想政治教育，不断提高大学生思想政治素质，有效促进教书育人的有机统一，促进学生全面发展。 为更好地做好思想政治教育工作，提高大学生思想政治素质。

（四）学校团委、学工部、院系主管学生工作的部门应加大思想政治教育的力度，把育人重点放在提高学生思想政治素质上。

在日常工作中，学生工作部门应加大对大学生思想政治教育的重视力度，重视加强对青年大学生的思想开导和政治引导，而不是强抓硬管，通过多种途径提高青年大学生的思想政治素质。 思想政治素质提高了，坏毛病也就少了，违反纪律的现象也就不复存在了。 比如，可以通过多举办丰富多彩的校园文化活动，让学生在积极参与中得到思想和道德的熏陶，在潜移默化中思想政治素质得以提高。 通过开展社会实践活动，鼓励学生走出校门，走向社会，了解社会、了解国情，增长才干、锻炼能力，使大学生在活动中净化心灵，奉献社会，提高觉悟，不断提高思想政治素质。

（五）注重提高学生干部的思想政治素质，积极发挥其好模范带头作用

学生干部是高校学生工作中的一支重要队伍，包括班干部、团干部、学生会干部。 学生干部与学生朝夕相处，对学生影响较大。 他们的理想信念和思想道德建设不仅影响着其个人的发展，更影响着周围同学及将来整个社会的发展。 优秀的学生干部能够以自己良好的表现在同学中树立榜样形象，带动广大学生共同进步和全面发展。

总之，提高大学生思想政治素质、努力做好高校思想政治教育工作是一项系统、复杂的工程，意义重大而又任重道远。

③ 浅谈辅导员如何对90后大学生做好思想教育引导

“90后”大学生的成长背景与上代人明显不同,在思想观念、行为方式、价值取向等方面具有鲜明变化,这就要求高校以及高校辅导员要认真探索出一条适合“90”后大学生的思想政治教育途径,从而更好地引导90后大学生的思想价值取向。一、“90后”大学生的思想特点1.自信张扬、独立特行而又盲目自信,过于以自我为中心。90后出生时知识经济时代已经来临,网络普及,教育民主意识提高,学习模式发生巨大变化,使90后获取信息更加快捷,知识更加丰富,也使他们对自己的人生充满信心,在知识结构的复杂和多样性方面甚至知道或考虑得比老师还多。90后大学生思想上独立开放,行动上要求独立特行。但是对于某种价值观盲目认同,喜欢盲目自信,过于以自我为中心。据了解,现在很多90后大学生报考学校的志愿是自己拿主意,这就反映了这一代人思想上的独立。但是从我校陪同新生报到的家长上涨数目看,反映他们的生活独立能力比较差。生活方面的事情都是父母全程做好,才放心走。很多家长反映:孩子想追求个性、独立,但是他们却不知道怎样才是真正的独立。这说明了90后大学生思想上、行动上要求独立,但是行动上很多心有余力不足。90后正年轻,由于年轻,总让人自信,让人在言谈举止中洋溢出充满激情的气质。所以90后大学生非常浅谈辅导员如何对90后大学生做好思想教育引导

④ 作为一名辅导员，如何引导大学生思想进步，积极要求加入党组织

大学生思想进步和入党没有必要的联系，不能简单的把入党的人数和班级思想是否进步简单划一，入党不一定是思想先进的体现，在当今社会状态下，入党可以比其他人获得更大的收益。例如考公务员什么的。再说，现在应该做的不是要求入党，而是引导正确的价值观。

⑤ 辅导员应怎样做好大学生思想政治教育工作

新形势下做好大学生思想政治教育工作的方法
(一)营造一个健康和谐的校园文化氛围
思想政治的教育离不开一个和谐健康的氛围，因此辅导员要注意营造这一文化氛围。思想政治的教育不只局限于固定时间和地点的学习，还要注重在平时加强对大学生的培养。故而营造一个健康和谐的校园文化氛围就是极为必要的。大学生的主要活动范围都在校园内，一个良好的校园氛围能使其潜移默化地接受优秀思想政治的教育，这有利于大学生在日常生活中提高思想政治水平。
(二)引入新颖、有积极意义的教学内容
思想政治的教育不能仅仅局限于相关理论的灌输，否则会使学生感到枯燥乏味，不利于思想政治教育工作的开展。思想政治教育中涉及的概念理论知识较多，如果只是进行相关理论知识的讲解，教学内容得不到及时丰富，将会打击学生的学习积极性。因此辅导员要注意引入新颖的、富有积极意义的内容。通过改进教学内容，使学生对思想政治教育有具体的、感性的认识，加强其对思想政治相关理论的感悟。如辅导员可以结合实际生活中的一些具体情况，发生的一些具体事件组织学生进行讨论，这对于大学生思想政治水平的提高非常有效。
(三)不断改进创新思想政治教育的方式
高校学生在进入大学之前，所接受的思想政治教育都是千篇一律的方式，这在一定程度上造成了他们对思想政治教育的厌烦。高校辅导员如果继续沿用传统的教育方式，无疑会使大学生对思想政治教育产生抵触情绪，将不利于思想政治教育工作的有效开展。因此，辅导员要积极改进创新教育方式，带给大学生不一样的思想政治教育方式，激发其学习兴趣。对于传统的灌输式教育辅导员要彻底摒弃，改而与学生进行想法交流，针对具体问题相互交换看法，进一步展开探讨，以此种方式提高学生的思想政治觉悟。

⑥ 大学辅导员如何做好00后的思想政治工作

首先让他们从思想上认识学习的重要性，其次是告诉他们要好好的进行思想政治这一方面的教育。

⑦ 怎样提高大学辅导员工作

1.可以开展一些如“大学辅导员工作经验交流会”等活动来提高
2.可以借鉴一些合格成功的版辅导员的经权验
3.主要的是要用心去管理，要有亲和力，尊重同学，关心同学，要有责任心，经常鼓励学生，提高自身的思想修养和素质