经过老师的耐心辅导

1. 通过老师的耐心指导,我取得了长足进步。修改病句

通过老师的耐心指导,我取得了长足进步。这个句子没有语病。

2. 经过老师的精心辅导,我的作文水平有了很大的提高。(修改病句)

把“精心”改为“耐心”或者“细心”
改为：经过老师的耐心辅导,我的作文水平有了很大的提高。

3. 修改病句：经过老师的耐心教育,我领会了不少解题方法。(在原句修改。)

经过老师的耐心教育,我领会了不少解题方法
本句病因为词语搭配不当：将“教育”改为“指导”，即：
经过老师的耐心指导,我领会了不少解题方法

4. 通过王老师的耐心的辅导,使我的作文能力有了提高,修改病句

修改为：抄通过王老师的耐心的辅导，我的作文能力有了提高。

错误原因：逻辑混乱

在修改病句时，不改变原句所表达的意思的前提下，修改有明显语病的词句，使语句通顺、正确，更加完善。需要修改的内容囊括句子的所有成分，包括主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。

(4)经过老师的耐心辅导扩展阅读：

逻辑错误包括概念范围不清；自相矛盾；多次否定引起混乱；主客颠倒；关联词语用错。

例如：

1、几年来，他无时无刻不忘搜集、整理民歌，积累了大量的资料。（“无时无刻不”即“任何时候都”，句子表述刚好相反，可将“忘”改为“在”。）

2、出席这次铁路职工代表大会的有青年工人、老工人和妇女。（分类列举不当。“青年工人”和“老工人”，是同一标准划分，而“妇女”是不同标准，不能与前二者构成并列关系，可去掉“妇女”。）

3、全体共青团员特别是中学生，要努力学习科学文化知识。（用“特别”一词加以强调的对象应是前面所提概念的部分，与前面形成范围的大小关系，而“中学生”与“共青团员”只能是交叉关系，应将“中学生”改为“中学生团员”。）

5. 描写老师耐心辅导我作业的好段！100字左右！快！好的有加分（财富值）

老师很耐心，他知道我不会，所以一直再给我解释，虽然有些问题我都不好意思问老师，但是老师却很细心的帮我把每一步都解释的很明白，老师很细心。也很有耐心！

6. 通过老师的耐心指导,使我的成绩得到了很大的提升

通过老师的耐心指导，我的成绩得到了很大的提升。
这个使字应该去掉吧，感觉不太对。

7. 修改病句：经过老师的耐心教育,我领会了不少解题方法。(在原句修改。)

经过老师的耐心教育,我领会了不少解题方法
本句病因为词语搭配不当：将“教育”改为“指导”，即：
经过老师的耐心指导,我领会了不少解题方法

8. 通过老师的耐心辅导,使我的英语成绩有了很大的提高

1、去掉“使”字：通过老师的耐心辅导,我的英语成绩有了很大的提高。

2、去掉“通过”一词：老师的耐心辅导,使我的英语成绩有了很大的提高。

9. 通过老师的耐心教育,使我们的学习成绩大大地提高了。修改病句

通过老师的耐心教育,_我们的学习成绩大大地提高了
或
__老师的耐心教育,使我们的学习成绩大大地提高了