感恩辅导员班会视频

1. 大学班会怎么开 辅导员开好主题班会的五点技巧

主题班会是高校辅导员进行班级管理的重要形式,是师生交流的重要平台,更是提升学生思想水平、提高班级凝聚力的重要手段。卓有成效的主题班会,能启迪学生心灵,提高学生个人能力,促进良好班风的形成。开好主题班会,不仅是辅导员管理水平的体现,更是整个学生工作体系的重要环节。一、高校主题班会存在的个别问题及分析1.主题散乱,形式呆板。有时开主题班会,一时没有合适的主题,辅导员就找一些文章、故事、新闻等带领学生一念了之,真正成了“学习型班会”。有些班会把饮食、卫生、纪律、请假等情况一一列举,琐事一堆,没有理论,只走班会的形式,没有针对性内容,即“形式型班会”。有些班会辅导员只强调“上大学机会来之不易,同学们要珍惜”、“现在一定要认真听课不能迟到、早退”等内容,只有教师干巴巴的说教,没有学生的参与,成了“说教型班会”。2.缺乏调研,方向不准。

2. 高校辅导员主题班会准备。

一、心态：受全球金融风暴的影响，很多学校的就业部门、老师、大四学生或多版或少都在谈论这些影响，再加上网络权上、报纸上等等到处都是这些新闻，让很多学弟学妹们也都有一种就业“寒冬”来临的感觉，所以对自己将来的就业感到特别担忧。
二、 对自身的认识还远远不够：很多大三的学生朋友对自身的认识还是非常不够，不知道自己的能力是什么？不知道自己能做什么？不知道想做什么？不知道自己以后愿意从事什么职业；以后自己凭什么核心能力求职、发展等等？
三、对专业的认识很模糊：他对于自己的专业根本就不懂，完全不知道他的专业培养的是什么人才。大三了，就要毕业了，还不知道学这个专业是能做什么。
四、缺少执行力，很多大三的学生通过很多的渠道知道现在的压力，知道自己要努力学习专业知识、积极锻炼提高自己各方面的能力，而且还满怀信心的做了很多计划。
五、自信、坚持：这是相当重要的一个特质，现在很多大三的学生都愿意到社会上参加一些社会实践或是兼职，但是这样的机会也不是人人都能把握的。所以很多人遇到一些失败后，选择放弃。从而就一直没有与社会有太多的接触，没有太多经验，也为以后的求职设了一些障碍。

3. 怎么看待辅导员对着空教室开毕业班会

辅导员对着空教室开毕业班会，这恰恰说明了辅导员的敬业认真。不管有没有学生在场，也是很完美的完成了这个仪式，学生在电脑前只会更感动，更加的珍惜这样的时光。

4. 关于班队会辅导员讲话（最后）

同学们，你们是肩负重任的跨时代的青少年，不仅要有文明向上的素质,还要有健康的体魄,让我们从小事做起。但是,有这么一句话：说到不如做到，要做就做得最好！就让我们一起努力吧！自觉的讲文明，从我做起，从身边的小事做起，为新北京、新奥运加油！

5. 新学期开始作为辅导员第一次班会应该怎么说

呵呵 我还是个学生 不过经常看到我们辅导员给我们说教啊
你是哪个学校的啊？
其实面对新生更好说啊···
他们大多数是离开了家乡，刚开始没有朋友
当然是让他们放宽心，尽快适应新环境，找到自己的朋友
其他我们辅导员就没多说了
希望对你有帮助···

6. 新辅导员大一班会，详细内容

1 欢迎辞 是老师说个开头 什么欢迎来到大学呀 这里要开始渡过不一样的生活

2 大学引言 大学该注意点什么 做点什么那些的

3 自我介绍 然后做下自我介绍 让同学们挨个也自我介绍一下 不过同学们自我介绍有的人说的多 有的所的少

4 然后安排接下来的工作 然后再介绍一下这个大学的具体生活时间安排之类的 然后再安排一下 下一次什么时候开班会 选班委

备注： 你可以选择一两个助理帮助你呀 一男一女最好 那样他们方便去宿舍做好班长工作

7. 辅导员面试 主题班会怎么准备啊

你大学时候没开过主题班会吗？都事先确定主题，在准备好材料，最后具体安排，责任到个人就行了，在大学里，基本上都是班干在准备吧

8. 大学辅导员开了两节班会课，但是记没到的同学旷课六节符合学校规定吗

不符合。
现在辅导员权力太大。
说白了辅导员比你们大几岁？
有的理工毕业的辅导员
情商低的有一逼
根本比不上他们管理的本科生
还处处拿权力压人
拿着鸡毛当令箭
一个研究生都不是的人，甚至没有专门学习过人事管理和教育有关的知识。
来管哪门子的学生工作？

忍着吧，
很多这种矛盾的
现状就是这样，好多人都选择忍，
我一个学长，忍一个辅导员忍了四年，
平时认真上课，也不用看见对方
最后保研到国光
前程大好

我一个学妹，和辅导员正面冲突，
最后不但被家里人骂，
还被对方在系里老师面前说坏话，
特别关注，不准请假
奖学金，助学金什么的也拿不到

不和他正面冲突，不要耽误了自己的学习和课程
浪费时间和心情
贱人自有天收。
时代在进步，不合理的制度终将会淘汰掉这批人

9. 急求！ 新辅导员上任，第一次开会都说些什么

1、向学生问好
2、自我介绍（姓名、籍贯、教育背景、取得的成绩、大学期间的在校任职经历，内兴趣容爱好，你的角色或职务是什么等，介绍一下对学生有帮助或有助于学生欣赏你的人或事，对学生以启迪，有利于提高你的个人魅力和公信力，也是定调：让你在学生中形成第一印象）
3、互动（让学生各自进行自我介绍，主要从个人姓名、籍贯、兴趣爱好、特长等四方面着手进行介绍，善于挖掘学生自我介绍中的一些亮点，比如喜欢唱歌或有特长、才艺的，现场给大家表演一段，完了辅导员给予赞美为主，以此拉近你与学生之间的距离，让具有代表性的学生欣赏你的人格魅力，带动你的辅导员工作想着积极的方面发展）
4、总结，随之带出对大家的期许，告诉学生你的手机号、邮箱、QQ等联系方式，今后的学习生活中有什么需要老师帮助的，以便多途径联系和交流，有助于拉近你与学生之间的距离，提高整个班级的凝聚力和向心力

10. 大学辅导员新生第一次班会发言稿

告诉他们如何看待大学和大学生活，如何有效地度过大学而不是虚度青春。