团支部辅导员

❶ 大学里团支部书记可以锻炼什么能力

07——08学年上学期团支书工作计划
继往开来，我们进入了大二。经过一年的锻炼和磨练我们变得更加成熟。我班团支部经过一年的发展也是初见成效。这主要依靠全班广大团员青年对我们工作的配合和支持。在大一这一年，我们共同面对风雨，我们共同走过光辉。在今后的日子中我们继续携手走过漫长的道路，把我班团支部建设得更好。对于未来有如何打算，如何巴团支部建设得更好，现把本学期工作计划如下：
一、工作宗旨：
作为一名团支书，肩负着把握着整个班级的思想方向的重要职责。故在本学期庾上一学年的最大不同之处就是要以思想建设为抓手，在理论学习、活动和平常生活学习中时刻注意提高同学们的思想政治觉悟。以思想建设带动“三风”建设；以“三风”建设促进思想建设。两者互相促进，互相发展。并且要不断鼓励同学们积极向党组织靠拢。
二、活动计划：
团支部的建设不仅需要理论教育，同时也需要一定的活动。现把本学期我班团支部计划开展的活动公布如下：
（一）在9月份，按照学院安排，积极认真地做好新生接待工作，并做好与对口班新生的沟通交流工作。
（二）在9月初，全力做好捐助爱心小学同学的工作。争取使这次活动做得有意义，有一定的影响力。
（三）在10月份，认真搞好一次团日活动。形式可丰富多样，内容视情况具体安排。使同学们在活动中得到思想的升华。
（四）在11月份，配合学院和系得安排积极发展我们的第二批入党积极分子，积极发展好一批预备党员。计划发展10——12入党积极分子。
（五）12月以及2008年1月组织同学积极复习迎考。加强考试诚信教育。

三、工作略述：
（一）活动方面：
在活动方面，要提高活动的质量、效果和影响。其中在活动影响方面不仅仅注重对本班同学的影响，有可能的话要提高本班在系、院乃至学校中的活动影响力。要凸现出活动的目的和意义，着力重点办好几次活动。例如首先要办好捐助爱心学校的活动。想社会宣传民工子弟的教育现状以及生存现状，号召人们关心民工子弟（具体情况见本次活动策划书）。使我班团支部具有一定的影响力，感召力。在其他活动上同样要认真对待，确保活动的质量。在活动中应该做到“三好”，即实现策划好，活动组织好，事后总结好。在活动中应该职责明确，使同学们在活动中感悟到本次活动的目的和班级凝聚力。在活动中思想的到升华，提高同学们的思想政治素养。
（二）常规工作方面;
在常规工作方面，要做好学院、系不知下来的各项活动。要注意与其他团支部的经验交流。同时也要注意与老师、辅导员的工作交流。其次，要做好团员日记工作。在团员日记中观察、发现到同学们的思想状况，及时与同学沟通。第三，要加强与同学的沟通与交流，做到关心、关注、关爱同学。第四，要注重团支部内部建设。明确团支书、组织委员以及宣传委员的指责和工作。提高着三人的思想素质。学会统筹安排，科学合理地工作。第五，做好“团推优”工作。在学期初要做好班级优秀班干部，奖学金获得者的评比。在学期末要做好推选第二批入党积极分子。计划在本学期发展10——12名入党积极分子，3——5名预备党员。“团推优”工作要在公开、公平、公正的前提下
严格按照有关规定执行。

四、结语：
一个班级的思想建设无疑会影响到这个班的整体面貌，这给我以及团支部提出了更高的要求。但是我们相信在老师、同学们的大力支持和鼓励下，我们有信心把我班团支部建设成为“文化素质好，思想觉悟高，各方面综合素质优秀”的优秀团支部。我们也正朝着这个目标而不断地努力着！

❷ 辅导员是团总支书记么

不是，系部里的团总支书记比辅导员大多了

❸ 谁知道如何做好辅导员

我们静心思考一下，在实际工作中我们应采取怎样的符合自身角色的基本行为模式？结合辅导员工作的过程、方式及职业性质等特点，我以为，辅导员在能力上应具备较强的综合素质和渊博的理论知识，工作上具备“四心”，管理中要谙熟学生特点为切入点。
一、能力上，努力提高综合能力
俗语说“打铁全凭自身硬”。要做好班级各项工作必须加强自身建设，辅导员自身建设的关键是提高综合的素质，树立辅导员的权威。这种权威不同于上下级之间形成的行政权力，而是辅导员知识丰富、能力超群、人格高尚而在学生心目中树立起的使人敬服的声誉和威望，它是做好辅导员工作的无形资本。如果辅导员能够通过其智慧和才干在学生心目中树立起这种权威，那么他在工作中就能起到“不令而行”的效果。否则学生是很难同他积极合作的。树立辅导员的威信就要努力提高自身的综合能力，应从以下四方面表述。
1、不断用新的知识充实自己，做知识的富有者。教师的天职是“传道、授业、解惑”，而学生最不能原谅的就是教师的一知半解。教育家马卡连柯说过：如果教师在工作上、知识上、成就上有辉煌的表现时，你自然就会看到所有的学生都会倾向于你这一边。因此，辅导员必须不断更新知识、信息，不断接受工作新理念，不断改进工作方法与艺术。
2、加强道德修养，做学生的楷模。辅导员是各项工作任务的中间者和具体执行者。他的一言一行都对学生起潜移默化的作用，都会在学生心目中留下深刻的印记。所以辅导员要注意自身的修养，努力通过自己的言行举止，为人处事的态度给学生以示范，做学生的榜样。前苏联教育家申比廖夫曾说：“没有教师对学生直接的人格影响。就不可能有真正的教育工作。”马卡连柯也说：“教师的个人榜样，乃是使青年心灵开拓结果的阳光。”因此，提高思想道德水平，加强自身修养是对每位辅导员的基本要求，也是重要的工作方法与艺术。
3、具备多种能力。辅导员要具备的能力很多，如观察、分析和判断能力，组织协调能力，个别谈话和谈心的能力，口头和书面表达能力，发现、培养和使用人才的能力，总结工作的能力等等。但作为一名辅导员，首先必须有体察学生的思想、情感等需求，捕捉学生的思想信息，把握他们真实态度，以达知人知面知心的能力，应有启迪学生心灵的能力，应有教育和管理相结合的能力，应有较高的表达和对话能力。
4、处理好与学生间关系。辅导员要发扬教育民主精神，善于倾听学生的意见，经常和学生打成一片。马卡连柯说过：“要尽量多地要求一个人，就尽可能地尊重一个人。”学生是具有主观能动性的人体，有自己的思想，有独立的人格尊严，不是教育者的复制品。这就决定着辅导员与学生关系，不是主体与客体的关系，也不是被动与主动、上级与下级、命令与服从的关系，而应是平等的“我与你”、“你与他”的主体交叉关系，是平等的人与人之间的关系。要别人服，只能说服，不能压服。压服的结果，只能是压而不服，或者是心口服心不服。
二、工作中，用心去管理班级
要做一个合格的辅导员，应具备“四心”，即对学生应有爱心；对工作应有耐心；转化“差生”应有信心；对待学生干部和任课老师要放心。
1、爱心。陶行知先生说过：“真的教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来才能打到心灵的深处。” 热爱学生、充满爱心，是辅导员素质的基本要求，是辅导员顺利进行教育的情感基础。一是以理解、尊重为基础。理解就是理解学生的思想实际、心理实际和生活实际。班级德育工作的开展，学生德育素质的提高，必须遵守一切从实际出发这一分析、处理问题的原则。尊重就是充分尊重学生的意见和要求、尊重学生的人格，平等待人。作为一个辅导员、一个老师即使学生犯了错误，对学生进行批评教育时，也应尊重学生的人格谆谆教导学生才能取得教育的效应。一味的训斥，只能促成学生逆反心理的产生，更不能用挖苦、讽刺伤学生的心。教师对学生的理想尊重，就会使师生关系更为融洽、愉快。二是以爱心为出发点。爱心出发即是进行教育的前提，辅导员要关心爱护班级的每一个学生，使学生感受到老师的批评教育，是为避免生铁不成钢，是真心希望学生个个都能健康成长、成材。老师有爱心，学生才能更加爱戴老师，有利加深师生的感情，以使充分发挥情感教育作用。爱心，是做好辅导员工作的前提。辅导员只有把整个身心扑到学生的管理上，时时处处关心学生，爱护学生，理解学生，想学生所想，急学生所急，才能得到学生的拥护和尊敬，才能为管理好一个班级或更多班级打好基础。辅导员要有为全体学生负责的思想，要有为学生终身负责的思想，关心爱护全体学生的人格，平等公正对待学生。以下八点与辅导员共勉：
（1）、要真诚地喜欢、关心、尊重每一位学生； （2）、要让微笑时时包围我的学生 ；（3）、要容忍学生在尝试中犯各种各样的错误；（4）、要公正、公平地对待每一位学生；（5）、要让每一位学生 都知道：我爱他（她），而不是隐藏在心里不说；（6）、要适时鼓励我的 学生 ：再加一把劲！（7）、要心甘情愿付出，不求回报；（8）、要不断地学习！不断地思考！不断地反思！
2、耐心。我们知道，每个学生都有各自不同的思想，而每个学生的思想都受到社会各方面的影响，因此各种思想的形成不是一朝一夕的事，那么做学生们的思想工作需要时间和耐心。俗话说：精诚所至金石为开。耐心就是心里不急躁，不厌烦，能持久。俗话说：欲速则不达，辅导员既要有慈母般的爱，又要有充分的耐心。遇到困难不急躁，不厌其烦地做好学生的思想政治工作，解决好学生的实际问题。我们面临的教育对象中，难免有后进学生，对后进学生，不能急于求成，毕其功于一役。譬如：学生作弊，我们可以这样与其谈话：“老师是了解你的，你很想把这门课考好，你也一定知道作弊是错的，而且一旦发现后果是非常严重的。但你一定是出于某种原因，才采取消极手段的。你是否可以把原因告诉我啊？”人非草木，孰能无情？教师既严肃又不失热情关心的话语，学生是心领神会的，这有利于他放松紧张情绪，清除逆反心理。诚恳真挚的态度，语重心长的告诫，会感动学生的。像这样一些特殊的学生，如果只有一种板着脸的老师与学生的对话，而不是人与人的平等对话，是很难触到学生的内心，很难了解他们的心情的，更谈不上纠正他们。所以，把自己对生活，对社会真实的发自肺腑的体验告诉他们，而且要做到耐心，这是很重要的！3、信心。信为万事之本。面对差生作为辅导员一定要有信心，即相信经过内因和外因合力的作用差生一定会转好的。一是天生我才必有用。辅导员应尊重信任后进生，增强其自信心，鼓励和赞扬他们的每一点小小的进步，肯定他们的优点，让他们不断体验成功的喜悦，满足他们渴望平等和认同的心理需求，帮助他们找回自尊，相信天生我才必有用，促使他们产生上进的动力，扬起奋进的风帆。二是寻找“闪光点”，扬长避短。辅导员应勤于观察，应像从沙粒找金子一样在后进生黯淡的心灵中找到闪光点，从而成为转化工作的最佳切入点，扬长避短，激发他的热情，并时不时地表扬鼓励他。毕竟赞扬后进生极其微小的进步，要比嘲笑其显著的劣迹更高明。三是要坚持 “爱是互相的”理念。学生在理解了老师的爱之后，也会以爱回报教师。他们回报的方式就是尽量少让老师为他们操心，自己尽可能地按老师的要求管束自己的言行。这样，学生原来被动地由教师管理教育而变为自我管理教育了，而且表现得相当主动积极。教师只是起一个引导作用，教育效果却大大提高了。因而说，作为辅导员对差生的工作一定要有信心。
4、放心。要管好一个班级，只有辅导员一人的积极性是不够的，还有各任课教师、班委、团支部的大力支持与配合。学生的工作，要培养学生骨干来管理，信任是放心的前提，充分发挥班委，团支部的作用，辅导员应该及时同任课老师取得联系，以便更全面的了解学生。对学生干部的工作给予适时的指导，放心让他们去干，学生工作会干得更加细致，更加深入。
三、日常管理中，切实做好学生工作
1、以人为本，以善治队。 “以情感人”是教育队员的根本方法。新课程标准的学习，使我懂得作为辅导员，要树立以人为本的先进理念，把队员们当作朋友，当作知己，甚至当作亲人，一切为了队员，真正把队员的全面发展当作教育的出发点和归宿。辅导员应根据学校的工作重点，联系中队队员的实际特点，发挥自身的优势。首先，要以总编导的姿态，“出点子，搭台子”，与队干部一起商量，制定治队方略。以制度治队，以德治队。开学初，立即健全中队组织，建立各级中队干部的工作职责，建立相关的评比标准，这样，职责清楚，奖惩分明，中队管理才会逐渐步入正轨。其次，辅导员可以充分利用队员的好奇心强，渴望进步这个特点，开展队员们喜欢的活动，并寓教育与活动之中。上学期，我们中队开展了丰富多彩的第二课堂，队员们学会自制头饰，大家尝到了成功的喜悦，在巩固美术课本知识的同时，也拓展了思维，发挥了队员们的聪明才智。此外，一个中队四十多名队员，各有各的特点，成绩优秀的，品德不好的，个性懒惰经常不完成作业的……异彩纷呈。作为辅导员，更应了解每位队员的特长优点，思想状况，工作能力，对有能力、有威信的队员大胆重用，对能力差、有明显缺点的队员注意培养，给他们信心。同时，要鼓励队员多提意见、提建议，不能包办代替，意气用事。要充分发挥中队委的特长和优势，经常举行中队干部会议，听取大家的意见。这样，队员们的创新潜能才能得到发挥。
2、爱中有严，严中渗爱。 教育不能没有爱，就象池塘不能没有水一样，没有爱就没有教育。有经验的辅导员都有这样的体会，当队员意识到我们是真心爱护他、关心他，为他操心时，无论你是耐心的帮助，还是严肃的批语，甚至是必要的斥责，他都会乐意接受。这就是所谓“亲其师，信其道”。相反，如果辅导员没有取得队员的信任，那么即使你教育目标明确，教育方针科学，也无法达到期望的结果。可见，辅导员对队员的爱对教育好队员非常重要。但光爱不严，师生关系极其融洽，打打闹闹，嘻嘻笑笑，丧失了辅导员最基本的尊严，将会造成队员对辅导员的要求不执行或执行不力，这样，良好的队风无法形成。常言道：“严师出高徒”，辅导员对队员不仅要给予关心、爱护、帮助、鼓励、鞭策、指点、引导，使师生之间关系融洽、自由、和睦，而且要对队员严格要求，严加管教，使师生之间有一定的距离。唯有做到宽严适度，严爱统一，才能有效地培养队员良好的思想品质，行为习惯。
记得有一次，预备铃声响，我刚走进教室，学生们大声嚷道：“老师，美旭抄袭作业”。当时我生气地批评了他，并惩罚他重写一次。几个孩子转过头去取笑他，他生气地大声嚷道：“笑什么，有什么好笑的”，并做出要打人的手势。上课铃响了，学生们都起立向我问好，唯独他故意不站起来，这一切，我装作没看见，平静地讲完这节课。下课后，我找他谈，一开始，他态度很差，歪着头对我大声说：“杨宾也有抄袭作业，你为什么只批评我，而不批评他”。我听了，立即把杨宾找来，证实确有此事，当场批评他，也罚他重写一次，杨宾性格较开朗，而且各方面表现一直都很好，对我的批评能诚恳地接受。接着，我温和地对美旭说：“老师对待队里每一个队员都一样，谁犯了错误，老师都会批评谁，作为一个队员，不怕犯错误，犯了错误能主动承认并改正就是一个好队员，况且你基础较差，不懂的应主动问老师和其他队员，这样成绩才能有所提高”。这时，美旭才低下头，承认自己抄袭作业和老师批评后跟老师赌气是错的，并决心改正。放学时，他主动向我交来了重新写好的作业。自此以后，他再也没有抄袭作业，成绩也有所提高。辅导员唯有心里时刻装着队员，队员才能尊敬你。尤其是对待后进队员，爱之深切，才能唤起他们奋发向上的勇气、信心和激情。
３、以队为家，共创家园。辅导员应把中队当作自己的家，并充当“家长”这一角色，努力营造“家”的氛围，让队员感受“家”的感觉。
（一）辅导员要像父母爱子女一样爱队员，既要当好家长，又要做队员的知心朋友。与队员共同学习，与队员平等谈话，使队员在自己面前敢说话，想说心里话，就像子女在父母面前一样，想说什么就说什么。（二）辅导员要有“我爱我家”的责任感。做队员的榜样，要求队员做到的自己首先要做到，用行动去感化队员，使队员也热爱家，能自觉主动为集体做好事，为集体争光，从而培养队员共同进步的强烈意识和发扬努力奋斗精神。（三）辅导员要善于感受教育的成功和回报。有了这一点，就有了工作的动力和信心。有时候，我正想找红色笔批改作业，这时许多队员都争着拿笔给我；上完课，我忘了拿课本就回到办公室，队员会主动帮我送过来；还有一次，队员们正在大扫除，有一位队员正站在桌子上擦玻璃窗，我刚走到窗边，另一位队员马上说：“小心点，老师来了，水别滴到老师”。这些举动使我非常感动，让我实实在在地感受到教育成功的幸福与快乐。
爱心是一缕阳光，她照亮了学生的心，也照亮了老师的心。

❹ 大学里面团委是做什么的

高校基层团支部是高校共青团工作的基础，是团的工作和活动的基本单位。

多年来，东北大学不断探索总结基层团支部工作的职能与定位，不断创新基层团支部工作的途径与载体，围绕学校育人中心任务和人才培养目标，以思想引领和成长服务为工作切入点，面向基层团支部深入实施以“主题团日”教育活动和“大学生能力拓展工程”（以下简称“主题团日”和“能力拓展”）为主体的“基层团支部活力提升计划”。

(4)团支部辅导员扩展阅读：

依托“主题团日”和“能力拓展”活动载体，科学开展思想引领和素质拓展活动，组织团员青年学习中国特色社会主义理论体系，学习党的路线、方针、政策，学习科学文化和业务技术技能，培养综合能力素质，进一步探索明确了基层团支部的工作职能，良好地履行了基层团组织的基础职能和教育职能。

通过基层团支部活动的常态化开展，使长期从事一线工作的各级团学干部、辅导员和基层团支部骨干较为系统地学习了党团理论知识，接受了开展大学生能力拓展训练的专业培训，掌握了创新性开展教育活动的技能本领，强化了统筹规划、上传下达、组织动员等综合能力素质，培养锻炼了一大批富有创新精神和实践能力的团学干部队伍，为学校育人工作提供了有力的人力智力支撑。

❺ 团总支有什么职务

团总支其实就是一个微缩的团委，设有委员会，一般有正书记和副书记（有些是专委员），正属书记一般本院辅导员兼任，副书记或者委员有团总支或团圆中选出，另设有办公室，有干事和主任，秘书处，有部长和干事，组织部，部长和干事，宣传部，部长和干事，另外一些部门要看具体学院具体制定

❻ 共青团辅导员申请书

敬爱的学校团支部：

我是一名普通的青年人，同每一名青年人一样，有着理想和抱负，向往着美好的未来，而这一切都需要有一个指路的标灯，团组织就是青年人前进道路上的航标，所以我迫切要求加入共青团组织。

中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群众组织，是广大青年在实践中学习共产主义的学校，是中国共产党的助手和后备军。

中国共产主义青年团坚决拥护中国共产党的纲领，以马克思烈宁主义、毛泽东思想为行动指南，用建设有中国特色社会主义的理论武装全团，解放思想、实事求是，团结全国各族青年，把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家，为最终实现共产主义的社会制度而奋斗。她是在中国共产党领导下发展壮大的，始终站在革命斗争的前列，有着光荣的历史。在建立新中国，确立和巩固社会主义制度，发展社会主义的经济、政治、文化的进程中发挥了生力军和突击队的作用。

我志愿加入中国共产主义青年团，坚决拥护中国共产党的领导，遵守团的章程，执行团的决议，履行团员义务，严守团的纪律，勤奋学习，积极工作，吃苦在前，享受在后，为共产主义事业而奋斗。请团组织接受我的申请，早日吸收我加入中国共产主义青年团，以实现我多年的夙愿。入团后，我会更加严格要求自己，在各方面起带头作用，做一名名副其实的共青团员，如果团组织没有批准我入团，说明我还存在一定的差距，我将克服不足，继续努力，创造条件，争取早日加入共青团组织。

此致

敬礼

申请人：
**** 年 ** 月 ** 日

入团申请书范文（2）

团支部：
我是初二四班的XXX，在班里任职宣传委员，成绩在班上排中上，在上学期期末考试里得全班第七名。一直以来我都认为加入共青团是一件光荣的事，因为共青团是中国共产党领导的先进青年的组织，是共产党的助手和后备军。所以我对已经加入了中国共青团的同学非常羡慕。
这次有机会加入共青团我十分兴奋，因为进团可以学习建设有中国特色社会主义的理论，广泛开展党的基本路线教育，爱国主义、集体主义和社会主义思想教育，近代史、现代史教育和国情教育，民主和法制教育，增强我们的民主自尊，自信和自强精神，树立正确的理想、信念和价值观念。加入共青团还可以增加我们对学习的信心，帮助我们学习现代科学文化知识，不断提高青年的思想道德素质和科学文化素质。所以我要积极加入共青团，为实现共产主义而奋斗终身。

中国共青团成立于1922年的，它以马克思列宁主义、毛泽东思想为行动指南，实事求是，团结全国各族青年，为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家，为最终实现共产主义的社会制度而奋斗。中国共产主义青年团的基本任务是：坚定不移地贯彻党在社会主义的基本路线，团结广大青年，造就有理想、有道德、有文化、有纪律的接班人，努力为党输送新鲜血液，为国家培养青年建设人才。
在团组织批准我入团后，我将更加刻苦学习、工作要勤奋、品德要高尚、团结同学、助人为乐，要有自我批评精神。努力成为对社会建设有用的人，做共产主义事业的接班人。在组织不批准时，我也要做到不灰心，积极努力争取，为早日实现自己的伟大理想而奋斗，加入到团组织去，为人民服务。

申请人：XXX
2006年4月24日

入团申请书范文（3）
敬爱的团支部：

团支部组织是一个先进的集体，能成为团支部的人都是有文化、有道德、有理想的新青年。中国共产主义青年团，它领导着青年，培养出先进的青年，使一批又一批的人才涌现，加强民族的自尊，使青年们认识到只有文化、有道德、有理想的社会主义强国，才能成为新一代强国。

本人知道共青团是一个先进的团体，只有新一代青年才能加入共青团，我认为我自己已经达到了入团的要求，共青团对我起到了约束力，能使青年团结一致，加强组织性和纪律性的效果。正因如此，我十分渴望加入青年团。

我是初二（2）班的学生XXX，上课遵守纪律，不搞小动作，上学从来没有迟到过，没有缺席准时到校，年年被评为全勤生。在校尊敬老师按时完成老师布置的作业。本人在德、智、体、美、劳全面发展的学生，成绩在班上属于中上水平，平时虚心学习，遇到不懂的问题就问老师，师生之间相处融洽，在父母的眼里是个好孩子，经常帮助家里减轻负担，帮家里做家务。

团支部如果让我加入共青团这个美好的大家庭，我会遵守团的章程，认真完成团交给的任务，我不但会用实际行动来证明自己，而且要做一个有纪律性，组织性的中国共青团员。并且决心维护团组织，为团组织争光，为校争光，为国争光。在成绩上，我会加把颈，提高自己的成绩。做一个模范的共青团员。

万一这次未能评上，我会找出不能入团的原因，努力纠正错误，当这次是团组织对我的考验，如不能评上，我决不会灰心，下次再继续努力。

希望团组织认真考虑和审查我，给我一次机会，加入团的大家庭，为团作贡献。

此致

敬礼

初二（2）班：林源

入团申请书范文（4）
敬爱的校团委：
我通过团章的学习，团组织和团员同学的教育和帮助，认识到作为新世纪的青年，必须加入青年人自己的组织—中国主义青年团。

共青团是党领导下的先进青年的群众组织，是党可靠的、得力的助手和后备军，是培养青年学习共产主义，具有“四有”“五爱”品质的大学校。正是如此，我应该争去加入共青团。

我向团委申请：我一定用实际行动积极争取及早加入共青团，请考验，请批准。如果我被批准了，我决心遵守团章，执行团的决议，遵守团的纪律，履行团员义务，参加团的工作，做名副其实的共青团员，处处起模范作用，为“四化”贡献力量；如果我一时未被批准，决不灰心，要接受考验，继续创造条件争取。

我还写了一份个人简介，包括学习等方面，附上请审查。

此致

敬礼

初二4班 林源

2006/4/22

个人简介

在工作上，本人已担当初二4班副班长两年，工作尚算认真负责。在学上，上课专心，按时完成作业，成绩一直位于全班前列。在劳动上，比较认真，从未试过偷走。在思想上，十分端正，不讲粗言秽语。在技能上，善于计算机操作和踢足球。（为了证实上述非虚，我乐意接受校领导和同学们的考查)
入团申请书范文（5）
敬爱的团总支：

您好！中国共青团是中国共产党的后备力量，是党的有力助手，是少先队员前进的一个新的台阶，所以加入中国共青团是本人自加入少先队后的一个奋斗目标。现我已经过了两年的中学生活，在这段时间里，我认为对于我来说无论是在学习方面还是在思想方面都有了一定的进步。在学习方面，我能够积极学习，向老师、同学请教我在学习上遇到的问题，从过去我在小学时的为考试而学习改变为现在的为了解知识、追求学问、不断提升自己的知识水平而学习。在思想意识方面，由于我作为一名班干部更使我明白到集体观念、集体意识的重要性。我认为，个人与集体的关系是既相互对立、又相互联系的，集体是个人存在的条件与保证，个人是集体存在的基本因素，二者是不可分割的。从个人与集体的关系来说，又必须要求集体利益高于个人利益，个人利益服从集体利益，在个人利益与集体利益发生矛盾时，要牺牲个人利益去维护集体利益。所以，我作为一名班干部在做好我的本职工作的同时还要团结好同学们如组织他们一起参加体育运动等一些群体性的活动，以增强他们的集体主义观念。

现在，我认为本人基本上符合入团的基本要求，请团总支考虑本人的申请，使我在团的领导与教育下进一步提升自己在学习上、思想上的层次，为班集体、为学校作出更多的贡献。

申请人：林源

2006年4月26日

入团申请书范文（6）
敬爱的学校团委：

你好，我是初xx班的xxx同学。我通过团章的学习，团组织和团员们的细心教育和帮助，清楚地认识到作为21世纪的新青年，必须积极争取加入青年人自己的组织——中国共产主义青年团。

中国共产主义青年团是党领导下的先进青年的群众性组织，是党的可靠的，地力的助手和后备军，是培育青年学习共产主义，具有“四有”“五爱”品质的大学校。正因此这样，我更应该争取加入中国共产主义青年团。

我在班里担任宣传委员的职位。我经常严格要求自己做好宣传工作，让同学们了解学校与班级的情况。更重要的是从我的工作中带领同学们认识社会，了解社会。而且知道更多科学文化知识，到知识的海洋中去探索。我希望我能把宣传工作做到最好，尽忠尽职。在这里，我认真向团委申请：我一定用实际的行动积极争取及早日加入工青团，请考验，请批准。我决心遵守团章，执行团的决议，遵守团的纪律，团员义务，参加团的工作，做名副其实的共青团员，处处起模范作用，为“四化”贡献力量；作出行动。

此致

敬礼

入团申请书范文（7）
敬爱的学校团委：
你们好！自从上初中以来，共青团这个熟悉的名字时常在我耳边回绕着，我多么希望能加入这属于青年人自己的组织—共青团。现在，我已经是一名高一的学生了，对共青团已有深入的了解，着都要多亏于团组织和团员同学的教育和帮助。我更认识到作为跨世纪的青年必须积极争取加入中国共产主义青年团。
共青团是党领导下的先进青年的群众性组织，是党的可靠的、得力的助手和后备军，是培养青年学习共产主义，具有“四有”“五爱”品质的大学校。我，作为跨世纪的青年中的一份子，在不久将来，将肩负起建设祖国的重任。我要从现在开始不断地锻炼自己，为祖国的将来而积极奋斗。正是如此，我更应该争取加入中国共青团。
我向团委申请：我一定用实际行动积极争取及早日加入共青团，请考验，请批准。如果我被批准了，我决心遵守团章，执行团的决议，遵守团的纪律，履行团员义务，参加团的工作，做一名名副其实的共青团员，处处起模范作用，为“四化”贡献自己的全部力量；如果我一时未被批准，我也决不灰心。因为可能是我自己还未到团员的要求，但我会更加严格要求自己，继续接受考验，继续创造条件争取。
希望团委组织可以批准我的申请。我随时准备着迎接新的挑战，并以实践来证明我自己。
此致
敬礼

申请人：某某某
2006年08月09 日

入团申请书范文（7）
敬爱的团支部：
在五·四青年节来临之际，我郑重地向团组织提出申请，要求加入中国共产主义青年团。
共青团是党的忠实助手，是一所马克思主义的大学校。在这座共产主义的大熔炉里，培养了一批又一批先进青年、伟大祖国的建设者、捍卫者，铸造了一代又一代共产主义战士— —黄继光、雷锋、张海迪式的人物。
加入共青团是我多年的愿望。以前，我一直想加入共青团，但我将自己同那些优秀共青团员比较时，就感到自己缺点很多，相差甚远，因而没有勇气提出请求。近年来由于团支部的热情帮助，我逐渐认识到自己身上存在着缺乏坚韧不拔的毅力、经不起批评、受不得委屈等特点，并开始有所改正。我衷心感谢团组织对我的关怀和帮助。
我决心在加入团组织以前，以共青团员的标准严格要求自己，以优秀共青团员为榜样，刻苦学习，不断提高自己的思想水平与认识水平，争取做一个完全合格的共青团员。
最后，我再一次请求团组织接受我的入团申请，我决不辜负团组织的期望。
致
崇高的敬礼
申请人：李四
2006年04月20日

入团申请书范文（8）
敬爱的团支部:

通过对团章的学习,我认识到中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群众组织,是广大青年在实践中学习共产主义的学校,是中国共产党的助手和后备军.因为共青团的这些先进的特性,我希望可以加入共青团.
我一定会努力学习马克思列宁主义,毛泽东思想,学习建设有中国特色社会主义的理论,学习团的基本知识,学习科学,文化和业务知识,不断提高为人民服务的本领.宣传,执行党的基本路线和各项方针政策,积极参加改革开放和社会主义现代化建设,努力完成团组织交给的任务,在学习,劳动,工作及其他社会活动中起模范作用.自觉遵守国家的法律和团的纪律,执行团的决议,发扬社会主义新风尚,提倡共产主义道德,维护国家和人民的利益,为保护国家财产和人民群众的安全挺身而出,英勇斗争.接受国防教育,增强国防意识,积极履行保卫祖国的义务.虚心学习,热心帮助他人.开展批评和自我批评,勇于改正缺点和错误,自觉维护团结.
在此本人希望团组织能批准我入团,但如果我这次不能入团,我一定不会灰心,并且会以团员的要求来要求自己,在以后继续努力,争取进步,早日加入共青团.
此致
敬礼
初三(2)班 刘健
2006年8月1日

入团申请书范文（9）
敬爱的团支部：
我志愿申请加入中国共产主义青年团。
中国共产主义青年团（以下简称共青团或团组织）是中国青年的先进组织，是中国共产党的有力助手和后备军，是中国青年学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的大学校，是培养和造就“四有”青年的革命熔炉，是建设民主、文明、富强的社会主义祖国的生力军。她的最终目的，是在中国共产党的领导下，实现共产主义的社会制度。
1919年五四运动以来，中国青年为争取民主自由，向压在中国人民头上的“三座大山”进行了长期艰苦卓绝的斗争，但都失败了。1921年后，在中国共产党的领导下，中国人民找到了马克思主义的真理，并将之与中国革命的具体实践相结合，坚持武装斗争，走以农村包围城市，最后夺取全国政权的革命道路。共青团坚决响应党的号召，积极组织和发动中国青年，沿着党指引的方向，同反动派进行了不屈不挠的英勇战斗，无数革命青年用自己的鲜血和卓著的功勋，为共青团的历史谱写了不朽的篇章。在社会主义革命和建设道路上，同样留下了共青团员和中国青年无私奉献的足迹，留下了可以告慰先人和彪炳千秋的伟业。我为我们的共青团感到自豪和骄傲！
纵观历史，注目今朝，我们的共青团无愧于中国青年先进组织的光荣称号，无愧于抛头颅洒热血的革命先烈，无愧于我们的祖国，无愧于我们的人民，乃是忠于党、忠于人民，为我国青年所拥护和爱戴的革命组织，是高举邓小平理论伟大旗帜，把我国社会主义现代化事业全面推向21世纪的生力军。鉴于此，我对团组织充满崇敬和向往，渴望着能够早日入团。我要求加入团组织，是为了能更直接地接受团组织的培养教育，以团员的标准，严格要求自己，更好地为建设我们伟大的社会主义祖国贡献自己的力量。
如果团组织批准我的入团申请，使我成为一名光荣的共青团员，我将按照团的章程，认真履行团员义务，按时交纳团费，坚决执行团组织的决议，充分发挥共青团员的先锋模范作用，做品学兼优的好学生。如果团组织暂时没有批准我的申请，我也不恢心丧气，将继续努力，积极向团组织靠拢，向好的同学看齐，努力克服自己身上存在的不足，争取早日加入团组织。

此致

敬礼！

入团申请书范文（10）
敬爱的团总支：

作为一名团员，我积极参加团的活动，正确行使团章规定的权利，模范履行团员义务。因此，我志愿申请浙江工商大学“优秀团员”称号。

我的原则：尽我所能努力做好每一件事。

漫漫人生路，我想如果我能勇于尝试新的东西，不断挑战极限，并尽我所能努力做好。这样的话，即使到了人生的终点，我也能坦然地告诉别人：我能，我行，我是一个真正的成功者。因此，在进入大学初，我就为自己设立了四年的短期目标，以达到激励自己不断前进的目标。同时还送给自己四个字：切忌懒惰。争取能够在大学四年提高自身素质，培养自身综合学习的能力。

在思想政治方面，上学期，我向学院党总支递交了入党申请书，表明了我想入党的决心。在实践过程中，我积极履行在申请书中给自己提出的要求，认真学习“三个代表”重要思想和党的路线、方针、政策问题。不断提高自身的思想觉悟，为更好的为同学服务作好准备。通过努力，我在本学期还参加了杭商院的党校入党积极分子培训班，争取能早日成为一名“入党积极分子”，为入党作好准备。

在工作方面，为了更好的锻炼自己，同时，也是寻找一次为同学服务的机会。在开学初，我就报名参加了学院宣传部的工作，并很快成为负责人之一。一个学期的活动，我结识了许多朋友，也学会了一种技能——沟通。与他人合作，最重要的就是要不断的沟通。所以在班集体中，作为一名学习委员，我就经常了解大家对老师和对我的意见，并试着在谈话中找出解决之道。在理论学习上，为了更好的提高我的工作能力，我又参加了2004年度浙江工商大学学生骨干培训班。系统地学习了学生干部应有的工作方式和态度问题。

积极参加班级及学院团日的活动。在上学期，我参与组织、策划了一次《在不诚信的社会环境中，我们大学生是否需要诚信》的辩论赛。非常荣幸，我站到了主席台上，当了一会裁判。活动很成功，从中也挖掘了许多能说会道的人。同时，我还积极参与了我班推出的“拒绝推销，我有主张”和“文明就餐问卷调查”两项活动。在向广大同学宣传的同时，能够和其他同学一起工作、学习，我感觉到自己在不断成长起来。

在学习方面，我上课认真听讲，课后及时完成作业，做到认真预习、复习两个方面一起抓。另外，积极阅读有关管理学的书籍和资料扩大自己的知识面。同时，还有效的配合老师的工作，加 强 老师和其他的联系，使我班拥有一个良好的学习氛围。为了提高同学们学习的积极性，我又组织了一次以“冬忆”为主题的班级作文大赛。事实上，许多同学都表现出了积极参与活动的态度。

在日常生活上，与室友、同班同学关系良好，大家互帮互助，团结一致。搞好同学、朋友之间的关系非常重要，这直接关系到我今后四年的大学生活能否过的充实。我觉得孤单的过完这四年大学生活，那我就是一个失败的大学生了。我需要做很多事情去充实我这漫长的生命。而这幕后就需要朋友的帮助来完成整个过程。所以无论在班里，还是在整个学院，我都结交了许多朋友，与朋友沟通，是一件非常开心的事。

记得有位 管理学 教授曾经在一次演讲中谈到，中国人在商场上最大的伎俩体现在四个字上：浑水摸鱼。我不象是个能在乱世攫取利益的人。我认为无论是在商场还是学校，最重要的就是一个“诚”字。作为一名团员，我时刻铭记：善待别人就是善待自己。

“革命尚未成功，同志仍需努力”，知识无止境，学习更无止境。作为一名团员，我要做的就是不断的适应时代的发展，跟上时代的步伐，不断的去扩充自身的知识储备，以提高自身的修养。为了在不远的将来能得到党的认可，成为一名真正的中国共产党员，也为了在大学毕业之后能和所有的有志之士一起工作、学习，我将继续积极参加团支部组织的政治理论学习，团结同学，互帮互助，努力学习课堂知识，做好社会实践工作。做一个全面发展的浙商大学生。

最后 , 我希望团总支能考虑我的申请 , 同时我也会继续努力 , 争取更好的发展机会 . 此致

敬礼！

申请人 : 申请人 : xxx

2006 年 4 月 11 日

❼ 辅导员在工作中如何处理班级、党支部与团支部的关系

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574

❽ 大学里评为先进团支部学校发300块钱需要问辅导员这钱怎么处理吗

大学里评委先进，团支部学校发300块钱，不需要问辅导员之前怎样处理

❾ 辅导员是做什么的，大学的

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什么是大学辅导员（大学辅导员做什么）
1．党务工作（星期为单位，时间花费较多） a)写论文 b)主题党日活动 c)升国旗 d)写简讯，通讯
e)填写入党材料，相当繁琐 f)支部会 g)党课笔记
h)谈话、宿舍、困难学生、对应团支部等的通知监督工作 i)临时性安排
j)党委组织的各种竞赛
2．团务工作（星期为单位）
a) 团活（团活都有主题，辅导员进行调配、督导）
b) 青年志愿者活动（为使该活动有深度并上报上电视，辅导员要花费大量时间） c) 主题宣传、教育活动,如节水、节电等 d) 板报(督导) e) 例会 f) 其他活动 g) 临时安排
3. 学工工作（以天为单位） a) 早读、晚自习的例行检查 b) 宿舍卫生、留人情况的例行检查 c) 学生上课情况的点名
d) 查有无通宵上网，在外租房情况 e) 大型活动、如晚会、运动会等的信息沟通工作
f) 根据领导指示迅速下发的整顿某些风
气的安排
g) 晚讲评（例会） h) 临时的各种通知
4．其它各部门工作（不定，但要求发出较急，要迅速做出回应）
a) 教学办临时调课，选课、学籍注册等 b) 校医院体检，急诊，统一疫苗注射等 c) 保卫科下发的各类通知 e) 教授督导组的检查 f) 户籍室的各种通知
g) 其他部门的临时通知，如后勤、财务等 h) 任课教师的要求与安排
5．自身特点（长期性，对辅导员老师影响很大）
a) 有家庭的辅导员要照顾孩子，老人 b) 年轻大龄老师面临恋爱问题（时间、精力）
c) 一些辅导员家庭存在不稳定因素 d) 赡养家庭，需要想其他办法增加收入 e) 工作的升迁空间狭小，不利于进取心，等待转行
f) 在人际中采取自保策略，不愿展示自己的才华
6．学生工作一（共性，长期性） a) 各种请假批条
b) 学生会、团委等建立、招新、调配、安排（由于缺乏高年级带，学生干部普遍缺乏经验，需要辅导员足够指导）
c) 对于大型学生活动的统一协助、安排、调度

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d) 大课间通知事情 e) 讲评的计划与实施
f) 解决学生的各种问题，如调宿舍，解决学生间矛盾，解答生活、工作、学习上的疑问等
g) 做学生的人生指导，等等
7．学生工作二（个性，但最费心力，也最担心）
a) 学生的心理问题
b) 突发性事件，如打架，出走，急诊等 c) 沉溺于网络、游戏者 d) 未经请假外出不归者
e) 由于一时情绪激动，做出不理智决定者 f) 无意识参与各种行为，被骗甚至受到人身伤害者
g) 一些学生中心灵阴暗，有心理变态倾向，如伤人、偷窃者
h) 缺乏独立生活能力者，等等
8．学生工作三（学生们需要知道的东西，属于短期的，但讲不到就要出问题） a) 早、晚自习
b) 宿舍内务、留人情况 c) 逃课问题 d) 上网问题 e) 请假制度 f) 租房问题 g) 酗酒问题 h) 作弊问题
i) 赌博问题以及各种不文明行为等等
9．学生工作四（对学生们真正有意义的，长远性特点但短期内看不出效果的） a) 多些各种体验 b) 读书风气
c) 听大师讲学讲人生 d) 一丝不苟的学术精神 e) 搜索信息的能力 f) 运用资源的能力 g) 生活独立问题 h) 人文精神 i) 心理能力的锻炼 j) 思维方式的进步 k) 人际交往的能力
10.学生工作五（续） l) 对于专业的兴趣 m) 艺术以及美学的熏陶 n) 安全自卫知识 o) 独立学习的认识 p) 研究型学习
q) 独立的见解和对社会问题的思考与认识 r) 诚信 s) 道德心灵 t) 创新意识 u) 眼界 v) 健康的体魄
w) 并非急功近利的心理
11. 学生工作六（续） x) 大学规划 y) 职业规划 z) 人生规划 a) 自我意识 b) 责任承担意识 c) 社会责任意识 d) 技能型人才的培养 e) 价值观 f) 意志力等等
（这才是大学辅导员最有意义的工作

❿ 团委申请书辅导员意见怎么写

一般情况下这样的情况，辅导员直接写统一应该就可以了。
既然是申请书，辅导员意见一般就是同意。
不用写其他的东西。